A TelevisãO E A CriançA

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A televisão e a A televisão e a criança criança

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Atividade dos alunos da turma pedagogia 7 onde foram desafiados a analisar o tema e montar uma apresentação

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A televisão e a A televisão e a criançacriança

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A televisão, a criança,a escola e A televisão, a criança,a escola e o lar tem sido tema muito o lar tem sido tema muito debatido e objeto de grande debatido e objeto de grande polêmica;polêmica;

É preciso estudar a TV e É preciso estudar a TV e estudar profundamente;estudar profundamente;

A televisão interfere no trabalho A televisão interfere no trabalho desenvolvido na escola;desenvolvido na escola;

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Sabemos do que se passa no Sabemos do que se passa no mundo todo em segundos, pois mundo todo em segundos, pois a informação esta ao alcance a informação esta ao alcance dos nossos olhos e ouvidos;dos nossos olhos e ouvidos;

A criança passa muito mais A criança passa muito mais tempo com os seus heróis da tempo com os seus heróis da TV do que com os pais ou TV do que com os pais ou professores;professores;

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A família precisa aproveitar a A família precisa aproveitar a grande influência da TV na grande influência da TV na criança de maneira correta;criança de maneira correta;

A televisão para a criança torna-A televisão para a criança torna-se um lugar de criatividade;se um lugar de criatividade;

A criança escolhe o material de A criança escolhe o material de seus sonhos;seus sonhos;

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A importância da TV e os seus A importância da TV e os seus programas específicos...programas específicos...

Atualização de acontecimentos;Atualização de acontecimentos; Programação como fonte de Programação como fonte de

lazer;lazer; Estímulos para crianças;Estímulos para crianças;

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As escolas não podem mais As escolas não podem mais deixar de lado uma educação deixar de lado uma educação para as mídias, principalmente para as mídias, principalmente a televisão, pois estamos a televisão, pois estamos vendo que ela,a TV, está vendo que ela,a TV, está alfabetizando nossas alfabetizando nossas crianças...crianças...

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O papel da escola em relação O papel da escola em relação a TV...a TV...

A escola não pode ficar A escola não pode ficar alienada;alienada;

A saída para não perdermos as A saída para não perdermos as crianças na escola é falar e crianças na escola é falar e fazer falar de TV dentro da sala fazer falar de TV dentro da sala de aula;de aula;

Cabe então ensinar-lhes os Cabe então ensinar-lhes os seus direitos, educa-las para a seus direitos, educa-las para a cidadania.cidadania.

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A solução não é apagar a telinha ou A solução não é apagar a telinha ou mudar o canal. Precisamos refletir mudar o canal. Precisamos refletir sobre as imagens e sobre como elas sobre as imagens e sobre como elas se refletem sobre outros textos. se refletem sobre outros textos. Precisamos analisar a televisão, Precisamos analisar a televisão, juntamente com os usuários da TV, juntamente com os usuários da TV, para impedir que, principalmente a para impedir que, principalmente a violência, continue sendo tão violência, continue sendo tão explorada pela mídia de maneira tão explorada pela mídia de maneira tão sensacionalista.sensacionalista.

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É necessário que a educação É necessário que a educação seja um processo de construção seja um processo de construção

de conhecimento, de conhecimento, complementando-se, de um complementando-se, de um

lado os alunos e professores e lado os alunos e professores e de outro lado, os problemas de outro lado, os problemas sociais e o conhecimento já sociais e o conhecimento já

adquirido. adquirido.

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Alunas:Alunas:Ercilia Ap. Cruz de OliveiraErcilia Ap. Cruz de Oliveira

Isis Satiro dos SantosIsis Satiro dos Santos

Jusara dos SantosJusara dos Santos

Maria Roselene NogueiraMaria Roselene Nogueira

Simone Nunes AmaralSimone Nunes Amaral