“A República na Escola”

Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha

Ano lectivo 2009/2010/2011

A República na Escola

1 - Introdução 3

2 - Objectivos Gerais 4

3- Plano de Acção do Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha 5

1 - Introdução

Respondendo à iniciativa da Comissão Nacional para as

Comemorações do Centenário da República “ A República nas 2

Escolas” vem também este Agrupamento de Escolas Visconde de

Juromenha apresentar uma série de iniciativas comemorativas, em

contexto pedagógico, abrangendo toda a comunidade educativa e em

articulação com as celebrações oficiais.

Procurou utilizar-se as actividades dos Projectos pertencentes

ao PAA ( Ler+, Eco-Escolas ) já em implementação no agrupamento e

deles retirar ou incluir actividades que de alguma forma se

enquadrassem na perspectiva republicana mencionada. Sublinhar os

valores e ideais republicanos de acções que hoje entram na nossa

rotina do quotidiano e que nem nos apercebemos da sua origem,

descobri-los, tomar consciência da sua importância é também

contribuir para a formação global dos nossos alunos.

2 - Objectivos Gerais

“ A República nas Escolas” visa promover a realização de

iniciativas e de actividades comemorativas do centenário da

República, apelando à divulgação de informação histórica, à reflexão

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e ao debate dos ideais republicanos, envolvendo alunos, professores,

pais e encarregados de educação.

1. Melhorar o desempenho escolar dos alunos;

2. Promover actividades culturais, artísticas que contribuam

para a formação global dos alunos;

3. Reforçar a ligação Escola/Família;

4. Contribuir para o desenvolvimento de competências

pessoais, familiares e comunitárias;

5. Promover um ambiente favorável ao sucesso escolar e

educativo.

São os objectivos centrais que, de acordo com o PEA / TEIP II e

no âmbito dos diferentes currículos, orientam as actividades a

desenvolver. Estas, distintas para cada ciclo e anos de escolaridade,

têm em conta a idade e as características dos alunos e destinam-se a

conceber e a elaborar trabalhos sob a orientação dos respectivos

professores.

Os objectivos específicos estão incluídos no plano de acção e

estão de delineados de acordo com as actividades dos respectivos

anos de escolaridade.

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3- Plano de Acção do Agrupamento de Escolas Visconde de JuromenhaObjectivos

EspecíficosActividades

Recursos humanos

Recursos materiais

Calendarização

Identificar os símbolos nacionais;

Conhecer histórias tradicionais portuguesas;

Estimular o gosto pelas histórias tradicionais;

-“ O vermelho combina com o verde”associar as duas cores em diferentes actividades e por último na bandeira nacional.-Actividades relacionadas com os símbolos da República.

-Representar a bandeira utilizando várias técnicas plásticas.- Aprender o Hino Nacional.

- Ler e ouvir ler fábulas e histórias tradicionais do livro de Teófilo Braga” Contos tradicionais do Povo Português”.

Alunos JI, 1º e 2ºano

Identificar acontecimentos da história nacional;

Reconhecer a importância do património histórico local;

Reconhecer a importância do património histórico local;

- Os símbolos nacionais, a Bandeira e o Hino:

Aprender o Hino nacional; Conhecer outras bandeiras propostas

para substituir a bandeira monárquica;

Conhecer o significado das cores e símbolos da Bandeira Nacional;

Tentativa de Realização de uma bandeira humana.

- Visita de estudo à casa Museu Leal da Câmara.

Alunos do 3º, 4º, 6º e 9º ano

Alunos 3º e 4º

Livros

Materiais de desgaste

Material informático

Ao longo do ano Lectivo 2009/2010 e até Janeiro do ano lectivo 2010/2011

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Desenvolver a curiosidade intelectual;

Apoiar a consolidação de conteúdos da disciplina de História;

Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão;

Integrar, valorizar e preservar elementos do

Património histórico português no quadro do património histórico mundial;

Desenvolver o gosto

pela investigação e defesa dos valores que integram a identidade cultural portuguesa;

(Figura republicana da região)

- - Conhecer uma figura republicana da região “ Leal da Câmara”,

-Os presidentes da República:

Representar numa linha do tempo a ordem cronológica os Presidentes da República.

Participar num encontro com um neto de um presidente “ Bernardino Machado e o seu Tempo”.

-Tomar conhecimento e investigar sobre as alterações profundas realizadas na sociedade:

Nova constituição; Lei da Separação do Estado e das

Igrejas; Lei do Registo Civil Obrigatório; Lei da Greve, Lei do Descanso Semanal.

-Participar em debates de sala de aula sobre o tema anterior.

ano

Alunos do 3º,4º ,6º e 9º ano

Livros

Guião para as

Ao longo do ano Lectivo 2009/2010 e até Janeiro do ano lectivo 2010/2011

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Estimular a reflexão e consciência crítica dos problemas nacionais;

Utilizar conhecimentos básicos sobre a realidade portuguesa do presente e do passado, aplicando as noções de evolução e compreendendo que a História é fruto de diferentes factores;

Reconhecer a importância da festa da árvore como uma actividade de educação

- Participar na palestra “ A Laicização da Escola”

- Realização de uma visita de estudo ao Museu da Presidência

- Participar na plantação de árvores, no dia da árvore, festa de iniciativa republicana nas escolas.

Palestra aberta à Comunidade Educativa

Professores de História e alunos do 9º ano

Alunos do Agrupamento, Docente e Docentes do Eco-Escolas e da Comissão das Comemorações

visitas de estudo

Autocarros

Árvores para a Festa da Árvore

Março

Março

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para a cidadania na sua vertente ambiental.

Tomar Conhecimento de hábitos e objectos do quotidiano da época.

- A música da e na República – Preparar peças musicais de compositores portugueses (A Sementeira e a Maria da Fonte)

- Exposição de trabalhos sobre a floresta no âmbito do programa Eco-Escolas

- Elaboração de um blogue do Agrupamento sobre a temática das comemorações da 1ª Republica

-Colaborar na exposição de época “ No tempo da 1ª República”.

- Organização de um Peddy Paper, subordinado ao tema a 1ª República.

do centenária da República

Alunos do agrupamento e professores do Pré-escolar, 1º ciclo e do Departamento das Ciências Sociais e Humanas

Alunos e Docentes do Agrupamento

Docentes de História e alunos do 9º ano

Materiais Recolhidos

Trabalhos recolhidos pelos alunos

Março

A funcionar a partir de Março

Início na 2ª semana de Junho

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- Realização de uma dramatização sobre o tema da 1ª Republica

Grupo de Teatro do Agrupamento “ Arte e Manhas na Juromenha”

Dia do Agrupamento, 9 de Junho

Final do 1º período do ano lectivo de 2010/2011

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