A participación da comunidade educativa na mellora da ... · queremos aportar algunhas ideas sobre...
2
PARTICIPANDO PARTICIPANDO é o boletín do Consello Escolar de Galicia, rúa San Roque, 2. 15704 Santiago de Compostela. Número 1, marzo de 2007. [email protected] A Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación proclama no seu preám- bulo que un dos seus obxectivos bási- cos é lograr que todos os cidadáns poi- dan recibir unha educación e unha formación de calidade, sen que ese ben quede limitado soamente a algunhas persoas ou sectores sociais. A participación é un valor básico para a formación de cidadáns autónomos, libres, responsables e comprometidos, é por isto que as administracións edu- cativas garanten a participación da comunidade educativa na organiza- ción, o goberno, o funcionamento e a avaliación dos centros educativos. Por esta razón un dos principios funda- mentais que preside a dita Lei consis- te na necesidade de que todos os compoñentes da comunidade educativa colaboren para conseguir o obxectivo tan ambicioso de lograr o éxito escolar de toda a mocidade. Baseándose nestes principios, o Con- sello Escolar de Galicia está a desen- A participación da comunidade educativa na mellora da calidade do ensino volver unha rolda de xuntanzas cos membros dos consellos escolares de centros docentes e municipais por toda a xeografía galega para acadar os seguintes obxectivos xerais: 1. Dinamizar a participación real e efectiva de todos os sectores das comunidades educativas nos con- sellos escolares dos centros edu- cativos que imparten ensinanzas non universitarias. 2. Dar a coñecer ao conxunto das comunidades educativas o Consello Escolar de Galicia como máximo órgano de participación e consulta de todos os sectores da sociedade implicados no pro- ceso de mellora do sistema edu- cativo de Galicia. 3. Colaborar cos concellos que teñen constituído o Consello Escolar Municipal no proceso de revitalización destes órganos e impulsar a súa creación naqueles concellos nos que aínda non estean constituídos. CIDADANÍA E PARTICIPACIÓN Diciamos no primeiro número de Participando que o Consello Escolar pretende tender pontes entre os distintos sectores da comunidade escolar coa fin de impulsar a reflexión sobre temas educativos que preocupan social- mente. Pois ben, neste número queremos aportar algunhas ideas sobre a nova materia de “Educación para a cidadanía” ( Lei orgánica, do 3 de maio, de educa- ción). Facémolo como resposta ás preguntas que desde distintos medios de comunicación nos fan chegar e que ao noso entender reflicten a inquedanza que esta materia provoca nalgúns sectores. A educación para a cidadanía sitúa a súa preocupación en educar cida- dáns comprometidos cos valores democráticos e co exercicio dunha cidadanía activa. Xorde da necesi- dade de que o sistema educativo colabore na formación dos mem- LOCALIDADE DATA LUGAR A Coruña 23/01 Forum Metropolitano Carballo 31/01 Pazo da Cultura Santiago 06/02 Hospital San Roque Ferrol 14/02 Esteiro Lugo 27/02 IES Lucus Augusti Viveiro 07/03 IES María Sarmiento Ourense 13/03 IES Blanco Amor Pontevedra 27/03 Pazo da Cultura Redondela 10/04 Multiusos A Xunqueira Vigo 11/04 Conservatorio Superior O Barco 24/04 IES Martaguisela Vilagarcía 25/04 Auditorio Municipal LOCALIDADE PROFESORADO NAIS/PAIS ALUMNADO ADM.SERV. TOTAL A CORUÑA 168 133 2 18 321 CARBALLO 62 33 6 2 103 SANTIAGO 94 49 4 3 150 FERROL 83 42 10 7 142 LUGO 125 62 5 4 196 VIVEIRO 61 30 3 1 95 TOTAL 593 349 30 35 1.007 AVANCE DE PARTICIPACIÓN NAS XORNADAS 4. Difundir os principios xerais que fundamentan a Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educa- ción no que se refiren á participa- ción da comunidade educativa nos órganos colexiados de control e goberno dos centros escolares. 5. Coñecer e analizar as principais dificultades coas que se enfron- tan os consellos escolares como paso previo para ofrecer posibles estratexias e solucións axeitadas conducentes á súa optimización de cara ao desenvolvemento efi- caz das súas competencias. A partir dos datos que se recollan organizaranse no primeiro trimestre do curso 2007/08 unhas xornadas específicas de formación para os membros dos consellos escolares. Laura Sánchez Piñón, conselleira de Educación e Ordenación Universitaria, presidiu na Coruña a inauguración dunha rolda de encontros entre o Consello Escolar de Galicia e membros dos consellos escolares dos centros de ensino non universitario e dos conse- llos escolares municipais, que teñen por obxectivo fomentar a participa- ción de todos os sectores da sociedade no proceso de mellora do sistema educativo. O acto contou tamén coa presenza do alcalde da Coruña, Javier Losada Aspiazu, e da vicepresidenta do Consello Escolar de Galicia, Milagros Blanco Pardo. Ante máis de trescentos asistentes, a máxima responsable da Administración educativa galega, com- prometeuse a poñer todos os medios e dedicar todos os esforzos necesarios para garantir a participación da comu- nidade educativa no sistema académi- co e formativo. Todas e todos temos un reto ineludible de futuro: mellorar a formación dos nosos rapaces e rapa- zas, mediante unha educación en valo- res para acadar as mellores cotas de excelencia educativa. bros máis novos da sociedade, incul- cándolles actitudes e hábitos demo- cráticos e cívicos e que, á súa vez, con- tribúa a mellorar a cohesión social na sociedade actual, complexa no cultu- ral e plural no moral e relixioso. Esta materia vincúlanos cos países do noso contorno próximo xa que a Unión Europea inclúe como obxectivo dos sistemas educativos dos países que dela dependen velar porque se promo- va realmente entre a comunidade escolar a aprendizaxe dos valores democráticos e da participación real. O Consello Escolar de Galicia, como órgano superior de consulta e partici- pación sabe pola propia experiencia, que a participar soamente se aprende participando. Os valores cívicos e as condutas democráticas téñense que aprender coa práctica, de aí o noso desexo de que os coñecementos desta nova área se constrúan a partir da propia experiencia de participa- ción do alumnado. Para iso haberá que promover métodos de traballo que inclúan a realización de proxec- tos baseados en actuacións colectivas de aula e de centro e que establezan vínculos cívicos entre o centro educa- tivo e a comunidade. O Consello Escolar de Galicia quere contribuír no logro da adquisición dos valores democráticos revitalizan- do entre a comunidade escolar a cul- tura participativa. Entendemos que a participación é un dereito que vén da condición de cidadáns, de mem- bros dunha comunidade educativa e de axentes da propia formación. Pero a participación tamén é un deber: temos a obriga de participar na construción dunha escola mellor, dunha sociedade máis xusta. Para este organismo a participación con- siste en “tomar parte activa na cons- trución, desenvolvemento e avalia- ción dun proxecto”, que no caso dos consellos escolares de centro será sobre o Proxecto Educativo, no dos consellos escolares municipais tra- ducirase nos proxectos que sobre educación teñan os concellos e no caso do Consello Escolar de Galicia consistirá na elaboración de ache- gas e reflexións que axuden a mellorar o sistema educativo da nosa Comunidade. Neste pulo estamos comprometidos, como o demostra o desenvolvemento das xornadas “A participación da comunidade educativa na mellora da calidade do ensino” que nos permiten coñecer as inquedanzas e problemas que os distintos secto- res teñen no exercicio do seu dereito de participar, de cara a ofertarlles no próximo curso estra- texias e recursos que favorezan o seu labor. Milagros Blanco Pardo Vicepresidenta do Consello Escolar de Galicia
Transcript of A participación da comunidade educativa na mellora da ... · queremos aportar algunhas ideas sobre...
PART
ICIP
AND
OP
AR
TIC
IPA
ND
Oé
o b
ole
tín
do
Co
nse
llo E
sco
lar
de
Gal
icia
, rú
a Sa
n R
oq
ue,
2.
1570
4 Sa
nti
ago
de
Co
mp
ost
ela.
Nú
mer
o 1
, m
arzo
de
2007
. co
nse
lloes
cola
r@ed
u.x
un
ta.e
s
A Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio,de educación proclama no seu preám-bulo que un dos seus obxectivos bási-cos é lograr que todos os cidadáns poi-dan recibir unha educación e unhaformación de calidade, sen que eseben quede limitado soamente aalgunhas persoas ou sectores sociais.
A participación é un valor básico paraa formación de cidadáns autónomos,libres, responsables e comprometidos,é por isto que as administracións edu-cativas garanten a participación dacomunidade educativa na organiza-ción, o goberno, o funcionamento e aavaliación dos centros educativos. Poresta razón un dos principios funda-mentais que preside a dita Lei consis-te na necesidade de que todos oscompoñentes da comunidadeeducativa colaboren para conseguiro obxectivo tan ambicioso de lograr oéxito escolar de toda a mocidade.
Baseándose nestes principios, o Con-sello Escolar de Galicia está a desen-
A participación da comunidade educativa na mellora da calidade do ensinovolver unha rolda de xuntanzas cosmembros dos consellos escolares decentros docentes e municipais portoda a xeografía galega para acadaros seguintes obxectivos xerais:
1. Dinamizar a participación real eefectiva de todos os sectores dascomunidades educativas nos con-sellos escolares dos centros edu-cativos que imparten ensinanzasnon universitarias.
2. Dar a coñecer ao conxunto dascomunidades educativas oConsello Escolar de Galicia comomáximo órgano de participacióne consulta de todos os sectoresda sociedade implicados no pro-ceso de mellora do sistema edu-cativo de Galicia.
3. Colaborar cos concellos queteñen constituído o ConselloEscolar Municipal no proceso derevitalización destes órganos eimpulsar a súa creación naquelesconcellos nos que aínda nonestean constituídos.
CIDADANÍA E PARTICIPACIÓNDiciamos no primeiro número deParticipando que o ConselloEscolar pretende tender pontesentre os distintos sectores dacomunidade escolar coa fin deimpulsar a reflexión sobre temaseducativos que preocupan social-mente. Pois ben, neste númeroqueremos aportar algunhas ideassobre a nova materia de“Educación para a cidadanía” ( Leiorgánica, do 3 de maio, de educa-ción). Facémolo como resposta áspreguntas que desde distintosmedios de comunicación nos fanchegar e que ao noso entenderreflicten a inquedanza que estamateria provoca nalgúns sectores. A educación para a cidadanía sitúaa súa preocupación en educar cida-dáns comprometidos cos valoresdemocráticos e co exercicio dunhacidadanía activa. Xorde da necesi-dade de que o sistema educativocolabore na formación dos mem-
LOCALIDADE DATA LUGAR
A Coruña 23/01 Forum MetropolitanoCarballo 31/01 Pazo da CulturaSantiago 06/02 Hospital San RoqueFerrol 14/02 EsteiroLugo 27/02 IES Lucus AugustiViveiro 07/03 IES María SarmientoOurense 13/03 IES Blanco AmorPontevedra 27/03 Pazo da CulturaRedondela 10/04 Multiusos A XunqueiraVigo 11/04 Conservatorio SuperiorO Barco 24/04 IES MartaguiselaVilagarcía 25/04 Auditorio Municipal
LOCALIDADE PROFESORADO NAIS/PAIS ALUMNADO ADM.SERV. TOTAL
A CORUÑA 168 133 2 18 321
CARBALLO 62 33 6 2 103
SANTIAGO 94 49 4 3 150
FERROL 83 42 10 7 142
LUGO 125 62 5 4 196
VIVEIRO 61 30 3 1 95
TOTAL 593 349 30 35 1.007
AVANCE DE PARTICIPACIÓN NAS XORNADAS
4. Difundir os principios xerais quefundamentan a Lei orgánica2/2006, do 3 de maio, de educa-ción no que se refiren á participa-ción da comunidade educativanos órganos colexiados de controle goberno dos centros escolares.
5. Coñecer e analizar as principaisdificultades coas que se enfron-tan os consellos escolares comopaso previo para ofrecer posiblesestratexias e solucións axeitadasconducentes á súa optimizaciónde cara ao desenvolvemento efi-caz das súas competencias.
A partir dos datos que se recollanorganizaranse no primeiro trimestredo curso 2007/08 unhas xornadasespecíficas de formación para osmembros dos consellos escolares.
Laura Sánchez Piñón, conselleira deEducación e Ordenación Universitaria,presidiu na Coruña a inauguración
dunha rolda de encontros entre oConsello Escolar de Galicia e membrosdos consellos escolares dos centros deensino non universitario e dos conse-llos escolares municipais, que teñenpor obxectivo fomentar a participa-ción de todos os sectores da sociedadeno proceso de mellora do sistemaeducativo. O acto contou tamén coapresenza do alcalde da Coruña, JavierLosada Aspiazu, e da vicepresidentado Consello Escolar de Galicia,Milagros Blanco Pardo.
Ante máis de trescentos asistentes, amáxima responsable daAdministración educativa galega, com-prometeuse a poñer todos os medios ededicar todos os esforzos necesariospara garantir a participación da comu-nidade educativa no sistema académi-co e formativo. Todas e todos temos unreto ineludible de futuro: mellorar aformación dos nosos rapaces e rapa-zas, mediante unha educación en valo-res para acadar as mellores cotas deexcelencia educativa.
bros máis novos da sociedade, incul-cándolles actitudes e hábitos demo-cráticos e cívicos e que, á súa vez, con-tribúa a mellorar a cohesión social nasociedade actual, complexa no cultu-ral e plural no moral e relixioso.Esta materia vincúlanos cos países donoso contorno próximo xa que aUnión Europea inclúe como obxectivodos sistemas educativos dos países quedela dependen velar porque se promo-va realmente entre a comunidadeescolar a aprendizaxe dos valoresdemocráticos e da participación real.O Consello Escolar de Galicia, comoórgano superior de consulta e partici-pación sabe pola propia experiencia,que a participar soamente se aprendeparticipando. Os valores cívicos e ascondutas democráticas téñense queaprender coa práctica, de aí o nosodesexo de que os coñecementosdesta nova área se constrúan a partirda propia experiencia de participa-ción do alumnado. Para iso haberá
que promover métodos de traballoque inclúan a realización de proxec-tos baseados en actuacións colectivasde aula e de centro e que establezanvínculos cívicos entre o centro educa-tivo e a comunidade.O Consello Escolar de Galicia querecontribuír no logro da adquisicióndos valores democráticos revitalizan-do entre a comunidade escolar a cul-tura participativa. Entendemos quea participación é un dereito que vénda condición de cidadáns, de mem-bros dunha comunidade educativa ede axentes da propia formación. Peroa participación tamén é un deber:temos a obriga de participar naconstrución dunha escola mellor,dunha sociedade máis xusta. Paraeste organismo a participación con-siste en “tomar parte activa na cons-trución, desenvolvemento e avalia-ción dun proxecto”, que no caso dosconsellos escolares de centro serásobre o Proxecto Educativo, no dos
consellos escolares municipais tra-ducirase nos proxectos que sobreeducación teñan os concellos e nocaso do Consello Escolar de Galiciaconsistirá na elaboración de ache-gas e reflexións que axuden amellorar o sistema educativo danosa Comunidade. Neste puloestamos comprometidos, como odemostra o desenvolvemento dasxornadas “A participación dacomunidade educativa na mellorada calidade do ensino” que nospermiten coñecer as inquedanzase problemas que os distintos secto-res teñen no exercicio do seudereito de participar, de cara aofertarlles no próximo curso estra-texias e recursos que favorezan oseu labor.
Milagros Blanco PardoVicepresidenta do ConselloEscolar de Galicia
• Ditame sobre o Anteproxecto delei galega para a prevención etratamento integral da violenciade xénero. (21/11/2006).
• Ditame sobre o Proxecto dedecreto polo que se regula aselección, nomeamento e cesedas direccións dos centrosdocentes públicos que impar-ten as ensinanzas reguladas naLei orgánica 2/2006, do 3 demaio, de educación.(21/11/2006).
• Ditame sobre o Proxecto dedecreto polo que se regula aadmisión do alumnado en cen-tros docentes sostidos con fon-dos públicos que imparten asensinanzas reguladas na Leiorgánica 2/2006, do 3 de maio,de educación. (09 e 10/01/2007).
• Ditame sobre o Proxecto dedecreto polo que se establece ocurrículo da Educación Primariana Comunidade Autónoma deGalicia. (06/03/2007).
Acordos do CONSELLO ESCOLAR DE GALICIA
XVI ENCONTROS dos Consellos EscolaresAutonómicos e do Estado
sen embargo teñen unha gran impor-tancia de cara á formación integral daspersoas. Os Consellos Escolares Autonómicos edo Estado, como órganos de participa-ción e consulta da comunidade educa-tiva, convertémonos en impulsores eorientadores dos cambios necesarios naeducación non universitaria ao propi-ciarmos unha reflexión conxunta e pro-funda partindo da realidade educativaco obxectivo, neste caso, de mellorar asEnsinanzas Artísticas dende unhadobre perspectiva: como factor impres-cindible na formación integral das per-soas e, dentro das ensinanzas de réxi-me especial, profundando nas especia-lidades de música, danza, arte dramáti-ca, artes plásticas e deseño e conserva-ción e restauración de bens culturais.
En www.edu.xunta.es/portal, pin-char en “órganos colexiados”,“Consello Escolar de Galicia” e... Consello Escolar de Galicia: A través desta páxina pretendemosofrecerlles a todas as persoas interesa-das en participar no proceso de mello-ra da calidade do ensino en Galiciainformación a cerca da natureza e fun-cións, sede e enderezos, composición enormativa específica do máximo órga-no colexiado de consulta e participa-ción no sistema educativo.Nas distintas entradas encontraráninformación polo miúdo das nosasactividades. Na sección Publicaciónsaparecen as dúas coleccións que man-temos abertas: a colección informes,
A PÁXINA DO CONSELLO ESCOLAR DE GALICIA no portal educativo:
na que se editan os informes sobre asituación e o estado actual do sistemaeducativo en Galicia, e a colecciónestudos, na que se recollen as nosaspublicacións máis destacadas sobretemática educativa de interese xeral.
Tamén se poden atopar os Ditamesemitidos polo Consello no último anosobre os diferentes proxectos de Lei,Decretos e programas educativos derelevancia. Na sección Lexislaciónaparecen os documentos lexislativosbásicos sobre a creación, composicióne funcionamento do Consello Escolarde Galicia, dos consellos escolaresmunicipais e territoriais. Aparecetamén a lexislación básica de aplica-ción para os consellos escolares de cen-tros docentes.En Información Xeral atoparán deta-lladas polo miúdo as nosas competen-cias e as referencias básicas das activi-dades máis salientables nas que esta-mos a traballar.
Nestes momentos xa se iniciaron os trá-mites para informar o Proxecto de decre-to polo que se establece o currículo daEducación Secundaria Obrigatoria naComunidade Autónoma de Galicia e oProxecto de decreto polo que se desen-volve a lei 3/1983, de normalización lin-güística, para a promoción do galego noensino, no marco da Lei orgánica 2/2006,do 3 de maio, de educación. As sesiónsplenarias nas que se ditaminarán os ditosproxectos están convocadas para os días28 e 29 de marzo e 13 de abril.
O día 9 de abril, no salón de actosdo Museo Pedagóxico de Galicia, aConselleira de Educación eOrdenación Universitaria, Da. LauraSánchez Piñón presentará oInforme sobre o estado e a situa-ción do sistema educativo enGalicia elaborado polo Instituto deCiencias da Educación (ICE) e avala-do polo Consello Escolar de Galicia,que se constitúe coma unha ferra-menta de traballo básica na guíados programas que o novo equipode educación está a poñer en mar-cha para afrontar as carenciasdetectadas polo dito informe.
Evolución e estadoactual do sistemaeducativo en Galicia, 2002/2005
• Cidadanía e participación. A educación paraa cidadanía sitúa a súa preocupación en educar cida-dáns comprometidos cos valores democráticos e coexercicio dunha cidadanía activa.
• Laura Sánchez Piñón, conselleira de Educacióne Ordenación Universitaria, asistiu na Coruña á pri-meira reunión de A participación da comunidadeeducativa na mellora da calidade do ensino.
• XVII Encontros de Consellos EscolaresAutonómicos e do Estado.
• Renovación da páxina web do Consello Escolarde Galicia.
• Publicación do informe Evolución e estadoactual do Sistema Educativo en Galicia.Cursos 2002/2005.
• Acordos do Consello Escolar de Galicia.
Edita: Consello Escolar de Galicia
Deseño gráfico e maquetación: mazairagrafismo, sl
Imprime: Edym, sl
D.L.: C 2.798-2006
Participando é o caderno de bitácora que oConsello Escolar de Galicia abre para que todasaquelas persoas interesadas na organización,funcionamento, xestión e avaliación dos centrosde ensino non universitario participen coas súasopinións, análises, experiencias, comentarios,problemas...
PARTICIPANDOhttp://participacioneducativa.blogspot.com/
Do 17 ao 21de abril des-envolveransenas Illas Ba-leares os en-contros dedi-cados ás Ensi-nanzas Artís-ticas. Os de-zasete Con-sellos Escola-res Autonó-micos e o doEstado leva-mos xa todoun ano deestudo e tra-
ballo sobre este tipo de ensinanzas tandescoñecidas, consideradas secunda-rias dentro do sistema educativo e que
