A metacognição como tecnologia educacional simbólica

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Apresentação feita em 6/11/2014, pelo Porf. Mauricio Peixoto no Seminário de Educação e Tecnologia na Cidade promovido pela Rede de Políticas Públicas de Educação. Apresenta a Metacognição como ferramenta útil para ajudar professores e alunos a gerenciar seu aprendizado em uma sociedade da informação.

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As Diretrizes Curriculares

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DISCURSO DE SEGUNDO NÍVEL

SOBRE A COGNIÇÃO

Metacognição

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O professor e a técnica do “andaime”

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Dividir para conquistar

Qual o caminho do pensamento ?

1. Ler e entender a pergunta.

2. Descobrir o que diz o mapa.

3. Explicar a distribuição populacional.

4. Redigir a resposta.

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NUTES-UFRJ www.geac.ufrj.br

1- Ler e entender a pergunta.

1. Focar na pergunta.2. Vocabulário: Palavras–chave3. Gramática e sintaxe

O que pergunta a pergunta?Qual é especificamente a

resposta solicitada?

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NUTES-UFRJ www.geac.ufrj.br

2- Descobrir o que diz o mapa.

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1. Focar na Comunicação.▪ Introdução, desenvolvimento e Conclusão

2. Vocabulário: Palavras–chave3. Gramática e sintaxe

A resposta responde à pergunta?O leitor entende o que

você quis dizer?

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Obrigado,Mauricio A. P. Peixoto