A lebre e a tartaruga avaliação diagnóstica
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ESCOLA:_________________________________________________________
NOME: __________________________________________________________
2º ano___ DATA: ____/____/_________
VOCÊ OUVIU A HISTÓRIA . ESCREVA ABAIXO O NOME DO PERSONAGEM QUE, AO FINAL DA CORRIDA, FICOU EM:
1º LUGAR-
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________________________________________________________________
2º LUGAR
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“E ASSIM, NA MANHÃ SEGUINTE, BEM CEDO AO NASCER DO DIA, LÁ ESTAVAM TODOS OS BICHOS, A TORCER COM ALEGRIA!”
ESCREVA O NOME DE ALGUNS ANIMAIS QUE ESTAVAM NA TORCIDA:
1______________________________________________
2______________________________________________
3_____________________________________________________
4_____________________________________________________
SE VOCÊ ESTIVESSE ASSISTINDO À CORRIDA, PARA QUEM TORCERIA?
POR QUE?
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LEIA E DESENHE:
SAPO
TARTARUGA
MACACO
RATO
GIRAFA
LEBRE
LIGUE:
DITADO
Evolução do nível de escrita
Data __/__/__Garatuja
Pré-silábico
Silábico sem valor sonoro
Silábico com valor sonoro
Silábico alfabético
Alfabético
NUMERE O CAMINHO QUE A LEBRE E A TARTARUGA VÃO PERCORRER DURANTE A CORRIDA:
PATO
RATO
GATO
TARTARUGA
LEBRE
CONTE E REGISTRE EM CADA LINHA A QUANTIDADE DE ANIMAIS:
RISQUE EM CADA LINHA A QUANTIDADE DE ANIMAIS INDICADA:
5
10
7
8
2
4
9
3
6
1
11
*Consideradas atividades realizadas individualmente, de forma oral e/ou escrita.
___/___/_______*Realiza contagem oral até
*Reconhece numerais até
*Relaciona numeral quantidade até
*Registra numerais até