A Integração das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Básica do Estado de...
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A Integração das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Básica do Estado de Goiás
Profa. Dra. Celene Cunha Antunes Monteiro BarreiraCoordenadora de Educação a Distância
Coordenação de Educação a Distância – SEDUC / GOIÁS
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Gabinete da
Coordenação
Gerência Técnico-
Pedagógica de Ensino
Gerência Tecnologia Educacional
Supervisão de Apoio
Operacional
Assessoria Gabinete
ESTRUTURA DA COEDi
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promover o uso pedagógico das diversas mídias eletrônicas nas escolas da rede pública de ensino.
ATRIBUIÇÃO DA GERENTE
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Mas as coisas passaram a mudar mais depressa...
Antigamente as coisas mudavam tão lentamente
que era possível passar uma vida inteira sem uma grande
mudança...
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Educação
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Acesso às TIC no âmbito escolar
Fonte: PISA 2000, 2003 e 2006
Nota: Colômbia não participou da medição 2000 e portanto não se considera para os valores de LAC. Os dados do Uruguay para o ano 2000 são de 2003.
N° de Estudantes por PC nas Escolas
(Jovens de 15 anos, nos anos 2000 e 2006)
20 2031
80
33
8511 15 18
38
186
0102030405060708090
Colom
bia
Méx
ico
Urugu
aiChil
e
Brasil
LAC
OCDE
N°
Est
udan
tes
2000 2006
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Acesso as TIC no âmbito escolar
Fuente: PISA 2000, 2003 y 2006
Nota: Colômbia não participou da medição de 2000 e portanto não se considera para os valores de LAC. O dado do Uruguai para o ano 2000 é o de 2003.
% de PC conectados à Internet nas Escolas
Jovens de 15 anos (anos 2000 e 2006)
14%27% 27%
52%
33%
50%38% 43%
53%61%
81%
52%
88%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Colom
bia
Méx
ico
Urugu
aiBra
sil
Chile
LAC
OCDE
2000
2006
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% de Estudantes de 6º ano que usam o PC na Escola e em
Casa, segundo o extrato socio-econômico e cultural
ano 2006
37%47%
57%
11%
24%
62%
%10%20%30%40%50%60%70%
Baixo Médio Alto
América Latina
Usa PC na escola Usa PC em casa
Fonte: SERCE, 2006
Acesso às TIC no âmbito escolar
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Acesso as TIC no âmbito escolar em Goiás
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ESCOLAS ESTADUAIS COM LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL (LIE)
Proinfo 53%
não respondeu2%
não possui 19%
Outro 7%
Cyber 19%
Fonte: COEDi, 2009.
LIE presente em 79% das escolas pesquisadas.
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ESCOLAS ESTADUAIS COM ACESSO A INTERNET
outra 3%
não possui 14%
gesac 4%
banda larga 79%
Fonte: COEDi, 2009.
86% das escolas pesquisadas com acesso a internet
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RECURSOS TECNOLÓGICOS PRESENTES NAS ESCOLAS, 2009
28,7
33,8
46,5
74,5
79,2
86,8
90,2
97,8
99,3
EPISCÓPIO
FILMADORA
DATASHOW
VIDEOCASSETE
MÁQ. FOTOGRÁFICA
RETROPROJETOR
APARELHO DE SOM
APARELHO DE DVD
TELEVISÃO
Fonte: COEDi, 2009.
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COEDi: missão
- Estimular o uso das TIC na
prática pedagógica com foco na
aprendizagem dos alunos .
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METAS
Alfabetizar digitalmente nossos gestores, professores e alunos;
Promover novas estratégias pedagógicas com o uso de conteúdos digitais na sala de aula;
Estimular a autonomia e autoria de professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem com os laboratórios de informática
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Dimensões de atuação 1. Dimensão infraestrutura tecnológica:
Infraestrutura:Laboratórios de informática (urbanos e rurais);
Banda Larga nas escolas;
Projetor multimídia
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2. Dimensão Conteúdos Digitais:
Conteúdos digitais:
DVD Escola;TV Escola;Portal educativos;Objetos de aprendizagem;Blog da escola.
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3. Formação de professores e de gestores para o uso pedagógico das TIC nas escolas.
- dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem (para melhorar a aprendizagem dos alunos, promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos).
- a inclusão digital de professores, gestores, funcionários administrativos e estudantes;
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FORMAÇÃO CONTINUAD
A
Uma tarefa de muitos ...
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Programa de Formação Continuada em Tecnologia Educacional
Garantia de Certificação: 5.265 certificados emitidos-2008/2009
17 cursos aprovados pelo Conselho Estadual de Educação
Construção de novos cursos de acordo com demanda atual
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NTE
Formador/Multiplicador
Formador/Multiplicador
Formador/Multiplicador
Formador/Multiplicador
Formador/Multiplicador
Escola Municipal
Consórcio entre escolas
Escola Estadual
Escola com Laboratório
Consórcio entre escolas
Escola com Laboratório
COEDi
GTE SUPERVISÕES
Lócus de Formação
Formador/Multiplicador
SEDUC
ESTRUTURA DE FORMAÇÃO
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Introdução a Educação Digital
558786%
73211% 207
3%
Aprovados
Desistentes
Reprovados
Dinamizando com competência
74193%
587%
Aprovados
Desistentes
Ensinando e Aprendendo com as TIC: Curso de 100 horas, destinados a todos os professores. Integração das Mídias na Escola
Ensinando e Aprendendo com as TIC
200083%
23110%
1707%
Aprovados
Desistentes
Reprovados
Dinamizando com Competência: Curso de 120 horas, destinado ao professores dinamizadores de laboratório de informática. Otimizar o trabalho no LIE
Introdução a Educação Digital: Curso de 40 horas, destinado a todos os profissionais de educação. Iniciação ao Linux.
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Oficinas Tecnológicas
professores capacitados; 3911
Cursos de informática básica
cursistas capacitados; 480
Gestão Escolar e Tecnologia
38358%
28142%
Aprovados
Desistentes
Oficinas Tecnológicas: Cursos de menor duração, como Blog, Retroprojetor, TV e Vídeo...
Formação Digital: Curso de Informática Básica com 40 horas, destinado aos Agentes Administrativos.
Gestão Escolar e Tecnologia: Curso de 80 horas, destinado aos gestores. A Gestão da TIC na Educação
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Profissionais da Educação capacitados
1537490%
13028% 377
2%
Aprovados
Desistentes
Reprovados
Formação Continuada / 2009Dados Gerais
Fonte: Coedi/SEDUC
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Formação continuada
4640
15374
6056 5497
4000
7000
10000
13000
16000
2006 2007 2008 2009
Profissionais da educação capacitados
Fonte: Coedi/SEDUC
Formação Continuada / 2006 - 2009
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METAS
Estimular a autonomia e autoria de professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem com os laboratórios de informática
Promoção de novas estratégias pedagógicas com o uso de conteúdos digitais na sala de aula;
Alfabetização digital de gestores, professores e alunos;
Sucesso do aluno