Do texto narrativo ao texto dramático:

a nossa peça de teatro

feita a partir do conto de Ilse Losa

“A história que Joana escreveu”

dramatização de um conto de Ilse Losa

Alunos do 6º anoda Secção Portuguesado Liceu Internacional

de Saint-Germain-en-Laye (F)

Acto I

Joana, Ali

 

(No quarto de dormir, Joana está sentada na secretária com o cão Ali ao lado. No seu último dia de férias, com quase todos os deveres feitos, a

jovem está a acabar a última cópia de português.)

JoanaEstou farta, farta, farta, destas cópias! (exclama furiosa batendo com as folhas

na mesa e terminando de escrever a sua cópia) Eu já sei ler as histórias do livro de leitura e também já sei copiá-las para o caderno!

 Ali

Tens razão, isso é injusto! 

JoanaEu prefiro imaginar coisas que se passam com gente, bichos e plantas, mas as

cópias são uma seca! 

AliSim, mas tens de fazê-las. Tenta escrevê-las de maneira mais divertida!

 

 

Joana

Como é que eu posso escrever cópias duma maneira mais divertida? (ignora Ali e prossegue) E se eu escrevesse uma história inventada por mim?

 

Ali

Não me ouviste?!

 

Joana

Uma história que ninguém conhece e que ninguém ainda copiou para o caderno de escola?

 

Ali

Não, acho que não me ouviste!

Joana

Uma história para a professora e os meus pais lerem e para eu ler ao Ali?

AliMas, pára de falar sozinha!!! Durmo sempre ao pé de ti, sou teu amigo, por

que é que não me ouves? 

(Enquanto Ali brinca com uma bola, Joana pega numa folha e começa a escrever. Ouve-se música clássica enquanto a Joana escreve. Quando a

música pára, a Joana levanta a cabeça) 

JoanaIupi, já acabei a minha história!!!

 Ali

Então, que personagens entram na tua história? 

JoanaHá cinco personagens: a mãe, um pardal, um guarda-chuva, uma begónia roxa

e uma rosa. Mas agora não ta posso ler, tenho de me deitar senão amanhã de manhã não consigo levantar-me.

Acto IIJoana, Professora,

alunos

(No dia seguinte, na escola, vêem-se alunos a entrar numa sala de aulas, entre eles a Joana. Os alunos sentam-se nas suas secretárias, abrem

as pastas e retiram os cadernos diários. A professora dá os bons dias, escreve a data e o sumário no quadro e anuncia que vai corrigir os

trabalhos de casa.) 

Professora(com ar severo)

Enquanto escrevem rapidamente a data e o sumário, colocam as cópias em cima da mesa para eu as corrigir rapidamente. (passeia entre as mesas pondo vistos nas cópias dos alunos e, quando chega junto da Joana,

interroga a aluna com um ar surpreendido) Uma redacção?! Não foi isto que eu pedi!

 Joana

Uma história! (responde com tom firme, pois sabe do que está a falar)

 

(A professora põe-se a ler e vai fazendo risquinhos vermelhos na margem da folha.)

 

Professora

(com ar severo)

Cinco erros, Joana. Na tua idade fazem-se cópias. Só cópias. Nada mais!

 

(Toda a turma observa a Joana e a Professora, uns riem disfarçadamente como se estivessem satisfeitos com a

reprimenda da professora, outros sentem-se solidários com a Joana)

Acto IIICena 1

Joana, Ali, Pai da Joana, Mãe da Joana

 (Quando Joana chega a casa, o Ali corre para ela excitado e curioso querendo saber se a professora tinha gostado da história. Vêem-se os pais sentados na sala de estar

a conversar)

 

Ali

Olá Joana! Então, a professora gostou da tua história?

 

(Continua a ver-se os pais na sala de estar a conversar)

 

Joana

Chiu! Cala-te! Vamos para o quarto, não tenho coragem de mostrar a história aos meus pais.

 

(Joana vai para o quarto sem fazer barulho, o Ali segue-a)

 

Ali

(com voz ansiosa)

Então? O que é que se passou?

 

Joana

(sentando-se na cama)

A professora não gostou, zangou-se comigo (quase a chorar). Tem tantos risquinhos vermelhos... parecem manchas de sangue nas asas do pardal...

 Ali

(com voz calma)

Deixa lá, não faz mal. A professora não gosta, mas eu de certeza que vou adorar! Mesmo se ainda não ouvi a tua super-história!

 

Joana

Ainda por cima vem escrito no fim da página "Cinco erros!!" (imitando a professora e fazendo rir Ali). Assim mesmo, com dois pontos de exclamação enormíssimos!!!

 

Ali

Isso foi o mesmo que dizer "Joana, nada de fantasias!! Só cópias!!"

 

Joana

Pois é, tens toda a razão. Odeio aquela bruxa!

Acto III

Cena 2

Joana, Ali

(À noite, como se nota pela cara, a Joana já está mais animada)

 

Ali

Então, Joana, agora já me podes ler a tua história?

 

Joana

Está bem, Ali, vou ler-te a minha história. (Estendido ao lado da cama de Joana, Ali escuta com atenção, fitando as orelhas e erguendo o focinho)

 

Um pardal empoleirava-se em cima do muro do quintal, à chuva. A minha mãe, cheia de pena dele, foi buscá-lo e trouxe-o debaixo do guarda-chuva, para dentro de casa. 

Pô-lo no peitoril, junto da begónia roxa. O pardal esperou ali, aninhado, uma hora inteira até que a chuva passasse. 

Depois voou para a cozinha onde a minha mãe estava a fazer o almoço. Chilreou: ‘Vivivi’. E a mãe disse: ‘Adeus, e muitas felicidades.’

      

Na manhã seguinte ela teve uma surpresa: uma linda rosa no peitoril da janela. Uma rosa de agradecimento.

JoanaEntão? Que tal?

 Ali

Espectáculo! Adorei a tua história! ‘Tá gira! Está muito fixe! (Ali lança a sua bola para o ar revelando dessa forma que gostou do que ouviu)

JoanaObrigadíssima! (ri-se de contente e afaga a cabeça de Ali) Ali, juro-te que

amanhã escrevo outra história. 

(nesse momento ouvem-se as vozes dos pais da Joana, em uníssono) 

Pai e MãeJoana, são horas de desligar a luz. Não te podes deitar tarde. Amanhã tens

aulas cedo! 

JoanaEu sei, já ia desligar a luz. Boa Noite!

  

Pai e Mãe(ao mesmo tempo)

Boa noite, querida! Dorme bem!

(Joana enrola-se no cobertor, ajusta o travesseiro à cabeça e desliga a luz. Ali dá dez voltas no seu colchão até encontrar o jeito certo para se deitar.

Coça-se numa das orelhas, enrosca-se bem enroscadinho). 

JoanaBoa noite, Ali!

 Ali

Boa noite, Joana! 

(Joana adormece e Ali põe-se a sonhar, "sabe-se lá se com um pardal à chuva")

 

Atores:Joana: MVAli: JDCGProfessora: AGPai de Joana: DGMãe de Joana: MFAlunos: toda a turma de 6º ano

Ilustradores da história de Joana:MR, CM,RF, TG.

EncenaçãoProfessora e alunos

Fevereiro de 2010

Participaram neste trabalho(por ordem alfabética)

• Alexandra Guerreiro• Ana Mafalda Santos• Bruna Rodrigues• Bruno Rodrigues• Carolina Silva• Diogo Gabriel• Eva Amorim• Isabel Costa• Joana Mendes

• Jordi Gomes• Lucas Pereira• Mateus Figueiredo• Matilde Vidalinc• Maxime Gonçalves• Michaela Rodrigues• Raphaël Fienga• Théo Gaspar• Tiago Cruz