A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as...

84
o

Transcript of A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as...

Page 1: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem

o

Page 2: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 3: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 4: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 5: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 6: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 7: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 8: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 9: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 10: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 11: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 12: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 13: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 14: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 15: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 16: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 17: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 18: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 19: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 20: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 21: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 22: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 23: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 24: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 25: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 26: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 27: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 28: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 29: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 30: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 31: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 32: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 33: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 34: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 35: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 36: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 37: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 38: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 39: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 40: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 41: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 42: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 43: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 44: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 45: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 46: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 47: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 48: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 49: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 50: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 51: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 52: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 53: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 54: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 55: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 56: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 57: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 58: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 59: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 60: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 61: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 62: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 63: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 64: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 65: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 66: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 67: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 68: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 69: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 70: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 71: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 72: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 73: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 74: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 75: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 76: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 77: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 78: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 79: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 80: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 81: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 82: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 83: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem
Page 84: A Compreensão de Textos · 2008-10-24 · num texto escrito, ou seja, dar às crianças as ferramentas de que precisam para estratégica e eficazmente abordarem os textos, compreenderem