A COERÊNCIA E COESÃO NO TEXTO DISSERTATIVO

PROFA. LUCILENE FONSECA

A COERÊNCIA E COESÃO NO TEXTO DISSERTATIVO

O TEXTO DISSERTATIVO

Dissertar é o ato de discorrer sobre determinado assunto, buscar argumentações que levem a alguma conclusão.

A dissertação é dividida em três partes:

Introdução: informação do que será argumentado e/ou discutido no desenvolvimento.

Desenvolvimento: parte em que os argumentos devem ser discutidos. É a redação propriamente dita.

Conclusão: encerramento da dissertação.

A COERÊNCIA E COESÃO NO TEXTO DISSERTATIVO

A COERÊNCIA

A coerência diz respeito à possibilidade de estabelecer, no texto,

alguma forma de unidade ou relação. Está relacionada com a

rede de sintonia entre as partes e o todo. Estabelece relações

entre palavras. Permite identificar o texto como uma unidade de

sentido. Ela está ligada, portanto, ao texto como um todo e é por

isso que dizemos se refere à macroestrutura do texto.

A COERÊNCIA E COESÃO NO TEXTO DISSERTATIVO

Para haver uma boa coerência em um texto há algumas “regras”:

Repetição: para que um texto seja coerente, é preciso que ele contenha, no seu desenvolvimento linear, elementos de recorrência.

Progressão: deve haver no desenvolvimento do texto uma ampliação do sentido constantemente renovada.

Não-Contradição: no desenvolvimento o texto é preciso que não se introduza nenhum elemento que contradiga o que já foi enunciado anteriormente.

Relação: é preciso que os fatos que se denotam, no mundo representado pelo texto, estejam relacionados entre si.

A COERÊNCIA E COESÃO NO TEXTO DISSERTATIVO

A COESÃO

É o conjunto de recursos por meio dos quais um enunciado se liga ou ainda se refere a outros, efetivando a "tessitura" do texto. Entendemos por recursos os elos restabelecidos entre os vários segmentos de um texto. São elementos de coesão:

conjunções, preposições, advérbios, pronomes, retomadas de palavras, repetições de palavras etc.

A COERÊNCIA E COESÃO NO TEXTO DISSERTATIVO

Vamos ler o texto “Nova Era”:

“Uma nova era chegou ao Brasil. O clima é de mudança, de transformação.

Depois do traumático impeachment collorido, elegemos os cincos dedos

que prometem 'colocar ordem na casa'. Esses dedos já haviam acenado

ao povo quando, com o Plano Real, estabilizaram a economia e, por

conseqüência, aumentaram o poder aquisitivo dos brasileiros. Agora FHC

está nos inserindo na globalização".

(Texto de aluno - In: Nunes, R.T (1998). A coerência textual como critério para a avaliação de redações em LPO. Dissertação de Mestrado. PUC/SP.)

COMO tais elementos "funcionam" no texto “Nova Era”:

As expressões "esses dedos" e "FHC" retomam e expandem, ou seja, acrescentam mais informações à expressão "cinco dedos".

Já "colocar ordem na casa" alude a "Brasil", mencionado logo no início do texto.

O conectivo "depois" funciona como linha demarcatória temporal, que serve para: informar ao leitor que o tema será tratado sob uma ótica política;

demarcar a partir de que episódio político o título "Nova Era" será abordado e indicar a ordenação textual;

enquanto outro conectivo, "agora", indica o avanço na linha temporal, demarcada por "depois do traumático impeachment...", acerca dos fatos políticos que são comentados.

Observe, ainda, que os verbos "prometem", "haviam", "estabilizaram“, "aumentaram" retomam a expressão "cinco dedos".

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Podemos notar, por meio desse texto, a importância de se

conhecer os mecanismos coesivos, que são responsáveis pela

construção das unidades significativas; para a boa formação do

texto.

A coerência faz com que o texto tenha sentido para os leitores.

Em suma, a coesão e a coerência estão interrelacionadas,

interligadas. Formam na rede textual uma trama chamada

textualidade.