O catálogo 2.0 e os catálogos das bibliotecas públicas em Portugal
A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de...
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João Paulo da Silva Proença Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares Ministério da Educação
A Biblioteca Escolar e a aprendizagem em rede
usando ferramentas Web 2.0
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Mudar a Perspectiva
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Mantenha-se atento
Pense numa carta
Esta será a SUA carta
Pense na SUA carta
cerca de 20 segundos
Mantenha-se atento à SUA carta.
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Vou agora remover a SUA carta
da imagem
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A SUA carta foi retirada
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Mudar a Perspectiva
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Julho de 2011
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Palavras que não existiam há 20 anos
atrás
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Palavras que não existiam há 10 anos
atrás
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Geração multitarefa?
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Viver 72 horas desligado…
E se estivéssemos três dias sem utilizar nenhum dos inúmeros gadgets que usamos para tudo-e-mais-alguma-coisa?
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Palavras que não existiam há 6 anos atrás
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De que falaremos daqui
a 6 anos?
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http://www.flickr.com/photos/johnmueller/2109197876/
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Velhos paradigmas
de autoridade
e estabilidad
e são postos em
causa…
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http://www.flickr.com/photos/dullhunk/202872717/
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Novas
men
talid
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es..
.
7 anos
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13-04-2023 18
…Numa escola perto de si!
O acesso à informação…
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http://www.flickr.com/photos/23258232@N00/1811656015/
Estes são os nossos tempos…
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Informação/Conhecimento no séc
XXI• Modularidade• Abundância• Evolução constante• Aprendizagem ao longo da vida• Múltiplos suportes• Processos rápidos de disseminação
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E as nossas bibliotecas
?
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As Bibliotecas de ontem?
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Qual a ideia de biblioteca que tens? Serve para os dias de
hoje?
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Os teus utilizadores descobrem aquilo que
procuram?
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Como é que estão organizados os teus recursos ?
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http://www.flickr.com/photos/iwantamonkey/123456425/
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![Page 34: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/34.jpg)
É fácil o contacto por parte dos teus utilizadores?
http://www.flickr.com/photos/paulgi/283789943/
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• Qual a ideia de biblioteca que tens?• Restrições?• Rotinas rígidas?
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![Page 37: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/37.jpg)
Algumas realidades
• As Bibliotecas, tal como as conhecemos, atravessam uma fase crítica
• Os utilizadores de hoje, não são os mesmos que os de ontem nem os de amanhã
• A tecnologia inunda o nosso dia a dia• …
• Estamos preparados para oferecer os serviços que necessitam realmente os nossos utilizadores?
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O que é a web 2.0 ?
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2006
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![Page 41: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/42.jpg)
• Participação• Personalização – características do
indivíduo• Enfoque nos serviços e não em produtos• Constante actualização • Soluções simples e personalizadas (e.g.
Myspace, My yahoo, …)• Interactividade• Colaboração• Agragação da informação
Princípios da WEB 2.0
![Page 43: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/43.jpg)
2.0 é uma atitude ?
![Page 44: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/44.jpg)
A tua Biblioteca é 2.0?
![Page 45: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/45.jpg)
Biblioteca Publica de
Boston
![Page 46: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/46.jpg)
Biblioteca Publica de Delf
![Page 47: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/47.jpg)
The IFLA School Libraries Guidelines 2002
A política da biblioteca deve ser traçada tendo em conta orientações a que se
subordina e as necessidades da escola, e deve reflectir o seu ethos,
as suas finalidades e os seus objectivos, tanto
quanto a sua realidade.
![Page 48: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/48.jpg)
13-04-2023 48
Uma BE 2.0 ?
![Page 49: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/49.jpg)
13-04-2023 49
Uma BE 2.0 ?
Características:É o utilizador que está no centroOs conteúdos estão em diferentes suportesInteligência colectivaNovos serviços:
24/7; maior visibilidade, estante virtualCartão de visitaDifusão…
![Page 50: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/50.jpg)
Quebra Barreira
s
“The power of a single sledgehammer,” 12 November, 1989 © John Gaps / AP
![Page 53: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/53.jpg)
O que une as Redes Sociais?
O trabalho em Rede – uma nova forma de aprender e ensinar
![Page 54: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/54.jpg)
O trabalho em Rede – uma nova forma de aprender e ensinar
![Page 55: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/55.jpg)
Novas correntes de aprendizagem…A aprendizagem e o conhecimento repousam numa diversidade de opiniões.A aprendizagem é um processo de conectar nós especializados ou fontes de informação.A aprendizagem pode residir em dispositivos não humanos.A capacidade de saber mais é mais importante do que aquilo que sabemos num determinado momento.Promover e manter conexões é fundamental para facilitar a aprendizagem contínua. A capacidade de ver conexões entre ideias, conceitos e áreas de saber é uma competência crucial.
![Page 56: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/56.jpg)
Novas correntes de aprendizagem…
• What we know is less important than our capacity to continue to learn more. The connections we make (between individual specialized communities/bodies of knowledge) ensure that we remain current. These connections determine knowledge flow and continual learning (…) To remain relevant, education needs to align with the needs of learners and the changing climate of work.. (Siemens, 17-10-2003)
![Page 57: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/57.jpg)
Novas correntes de aprendizagem…
![Page 58: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/58.jpg)
Novas correntes de aprendizagem…
• o conectivismo argumenta que o fluxo rápido e a abundância de informação elevam estes elementos a um patamar crítico de importância.
• O conectivismo concentra-se na inclusão da tecnologia como parte da nossa distribuição de cognição e de conhecimento. O nosso conhecimento reside nas conexões que criamos, seja com outras pessoas, seja com fontes de informação, como bases de dados.
• Compreensão, coerência, interpretação (sensemaking), significado (meaning).
![Page 59: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/59.jpg)
O trabalho em Rede – uma nova forma de aprender e ensinar
Proibir o acesso às redes sociais no local de trabalho seria o mesmo que proibir os telefones nos escritórios há 60 anos.A transformação dos modos de vida é irreversível.
![Page 60: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/60.jpg)
• Uma nova atitude(sem cair em extremismos)
• É necessário o “cozinheiro” (trata-se de educação)
• Uso educativo
Ferramentas web 2.0 em Bibliotecas
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“Como à esperado comboio na paragem do autocarro”
O trabalho em Rede – uma nova forma de aprender e ensinar
![Page 62: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/62.jpg)
O mundo está a mudar…
• Estamos no mesmo barco
![Page 63: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/63.jpg)
![Page 64: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/64.jpg)
![Page 65: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/65.jpg)
Na biblioteca…
• deve-se procurar o desconhecido
![Page 66: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/66.jpg)
Carlos PinheiroCartuxa SeoaneJens KostrupMichael Sauer
Fontes de inspiração a quem muito agradeço…
![Page 67: A Biblioteca escolar e a aprendizagem em rede utilizando ferramentas web 2.0 - 3º encontro de Bibliotecas do Oeste](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062406/558d2ce1d8b42a5f478b4764/html5/thumbnails/67.jpg)
• The time is gone• The song is over• thought I’d something more to
say…