A Aptidão Física de Alunos Do Projeto Aabb-comunidade

7/25/2019 A Aptido Fsica de Alunos Do Projeto Aabb-comunidade

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUUESPI

PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO

BSICAPARFOR

CENTRO DE CINCIAS DA SADE - CCS

COORDENAO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDCUAO FSICA

A APTIDO FSICA DE ALUNOS DO PROJETO AABB-COMUNIDADE

PICOS2014


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IDELBRANDO RAMOS RIBEIROIRANEIDE TERESA DE MOURA

A APTIDO FSICA DE ALUNOS DO PROJETO AABB-COMUNIDADE

Artigo apresentado Universidade Estadual do

Piau, como requisto parcial para a obteno do

ttulo de graduado em Licenciatura Plena em

Educao Fsica.

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Aptido fsica de alunos do projeto AABB-comunidade

Idelbrando Ramos Ribeiro

Iraneide Teresa de Moura

Acadmicos do curso de educao fsica do PARFOR-UESPI-PICOS-PI

Orientadora: prof(a): Cludia Maria da Silva Vieira

Resumo

A aptido fsica relacionada ao desempenho motor imprescindvel para o bom desempenhoem esportes. O objetivo desta pesquisa foi avaliar o nvel de aptido fsica relacionada

performance motora dos alunos participantes do Projeto Social da Associao Atltica Bancodo Brasil da cidade de Picos Piau. A amostra foi composta por 22 alunos de ambos os sexoscom faixa etria de 09 a 17 anos de idade, no projeto de integrao social AABB-comunidade(Projeto Social da Fundao Atltica Banco do Brasil). Para coletas de dados foram aplicadosos testes de agilidade e de velocidade de deslocamento, baseando-se no PROESP-BR. Osresultados encontrados foram 6,55 segundos para o teste de agilidade e 3,9 para o teste develocidade. Conclui-se que os alunos assistidos pelo projeto AABB-comunidade encontram-se dentro dos padres de desempenho na aptido fsica para a faixa etria considerada.

Palavras-chaves: Adolescentes, Futebol, Aptido fsica.

Abstract

Physical fitness related to engine performance is essential for good performance in sports. The

objective of this research was to evaluate the level of physical fitness and motor performanceof students participating in Social Design Athletic Association Bank of Brazil city of PicosPiaui. The sample consisted of 22 students of both sexes aged 09-17 years old, in the designof social integration AABB-community (Social Project Athletic Foundation Bank of Brazil).For data collection tests of agility and speed, based on the BR-PROESP were applied. Theresults were 6.55 seconds for the agility test and 3.9 for the speed test. We conclude thatstudents assisted by AABB-community project are within the performance standards in

physical fitness for the age group considered.

Keywords:Adolescents, Football, Physical Fitness.

Idelbrando Ramos RibeiroIraneide Teresa de MouraAcadmicos do curso de educao fsica do PARFOR-UESPI-PICOS-PIOrientadora: prof(a): Cludia Maria da Silva Vieira


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Introduo

A aptido fsica relacionada ao desempenho motor imprescindvel para o bom

desempenho em esportes. Embora o esporte seja adotado em idade mais avanada,

importante identificar e avaliar nas crianas e adolescentes, os seus nveis de aptido fsica e

desempenho motor, para que atravs dos resultados obtidos, os mesmos possam ser

direcionados s prticas esportivas adequadas para o bom desenvolvimento dessas

habilidades.

De acordo com Glaner (2002) a aptido fsica pode ser definida como a capacidade de

realizar atividades fsicas sem prejuzos energticos e depende de caractersticas inatas e ou

adquiridas pelo indivduo.A aptido fsica essencial para a manuteno da sade e do desempenho na prtica

de atividade fsicas e diz respeito ao desempenho atltico que a soma de fatores como:

constituio fsica, capacidade e potncias metablicas aerbicas anaerbicas, influncias

psicossociais e ambientas, habilidade tcnica e ttica especifica para o esporte praticado.

(LEITE, 2000 p, 25).

Alm de valorizar diversos outros aspectos como proporcionar hbitos de lazer

fisicamente ativos atravs do acesso as prticas esportivas qualificadas, podem desencadearalternativas para a democratizao das praticas esportivas, alm de oportunizar formas de

acesso de criana e adolescente s praticas formais de rendimentos (GAYA, 2009 pag. 33).

De acordo com Nahas (2003)a importncia de uma ou outra forma de aptido, e seus

componentes relacionados sade, varia em funo da idade, da condio geral de sade e

das necessidades e interesses pessoais. Para indivduos jovens, atletas, bombeiros, garis,

estivadores, entre outros, percebe-se facilmente a importncia da sade (desempenho motor)

nas suas vidas. Alguns desses componentes assumem um papel relevante na velhice, quando independncia e autonomia passam ter grandemente associados capacidade de performance

em tarefa de vida diria.

A aptido fsica pode ser classificada em duas vertentes: a aptido fsica relacionada

sada engloba as variveis fora muscular, composio corporal, flexibilidade, resistncia

muscular e resistncia cardiorrespiratria (GLANER, 2002). As variveis da aptido fsica

relacionadas ao esporte so: agilidade, equilbrio, coordenao motora, potncia e velocidade

(ARAJO & ARAJO, 2000).

As duas variveis de aptido que foram usadas nos testes foram: agilidade e

velocidade de deslocamento. Entendendo-se que a agilidade a qualidade fsica que permite


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mudar a posio do corpo no menor tempo possvel (TUBINO, 198 4). Outra definio para

agilidade de acordo com Campos (1998) mudar rpida e efetivamente a direo de um

movimento executado com destreza e velocidade. O mesmo chama a ateno para o fato de

que esta habilidade seja assimilada facilmente, devido sua dinmica, motivao e desafios

que oferece, sendo tambm de grande valia para o futuro atltico.

A varivel velocidade diz respeito a qualidade fsica particular do msculo e das

coordenaes neuromusculares que permite a execuo de uma sucesso rpida de gestos que,

em seu encadeamento, constituem uma s e mesma ao,de uma intensidade mxima e de

uma durao breve ou muito breve FAUCONNIER (1978) citado por TUBINO (1984).

O equilbrio, a potncia e coordenao motora, so tambm componentes da aptido

fsica para o desporto, bem como so fatores importantes para a vida independente, a retenodas funes bsicas e preveno de doenas (NAHAS, 2003).

Alm de valorizar diversos outros aspectos como proporcionar hbitos de lazer

fisicamente ativos atravs do acesso as prticas esportivas qualificadas podem desencadear

alternativas para a democratizao de hbitos esportivos saudveis, bem como, oportunizar

formas de acesso de criana e adolescente s praticas formais de rendimentos (GAYA, 2009).

Visto aos aspectos positivos englobados na prtica do desporto, o objetivo desta

pesquisa foi avaliar o nvel de aptido fsica relacionada s variveis de agilidade e velocidadede deslocamento dos alunos participantes do Projeto Social da Associao Atltica Banco do

Brasil da cidade de Picos Piau.

Metodologia

A presente pesquisa foi realizada por meio de um estudo de campo com caracterstica

quantitativa na cidade de Picos Piau no ano de 2013. A populao selecionada para compor o

estudo foram alunos matriculados no projeto de integrao social AABB-comunidade na zonaurbana da referida cidade, que funciona nos turnos manh e tarde e atende alunos da rede

municipal de ensino de 1 ao 9 ano do ensino fundamental.

A amostra foi composta por 22 alunos de ambos os sexos com faixa etria de 09 a 17

anos de idade, os mesmos so escolares da rede municipal de ensino e participam do projeto

de integrao social AABB comunidade (Projeto Social da Fundao Atltica Banco do

Brasil).

O critrio de incluso utilizado foi estar matriculado e participando do Projeto AABB-

Comunidade desde o primeiro perodo letivo, e ter participado ativamente das aulas de

Educao Fsica oferecidas pelo projeto. O aluno e os pais ou responsveis receberam um


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termo de consentimento informando sobre benefcios e importncia da participao dos

alunos na pesquisa.

Para os objetivos desta pesquisa utilizaram-se as variveis agilidade e de velocidade de

deslocamento, as quais se encontram elencadas como variveis da aptido fsica para o

desempenho do esporte.

A coleta de dados foi realizada por meio do protocolo proposto pelo Projeto Esporte

Brasil (PROESP-BR), que definido como um observatrio permanente dos indicadores de

crescimento e desenvolvimento somatomotor, bem como o estado nutricional de crianas e

jovens brasileiros contendo faixa etria entre 07 e 17 anos.

A coleta dos dados procedeu-se na sequncia: teste de agilidade seguido pelo teste de

velocidade de deslocamento. Sendo os testes, realizados um a cada dia no turno da manh.Para a aplicao do teste de agilidade, demarcou-se um quadrado com quatro cones

grandes, a uma distncia de 4 metros entre eles. O aluno posicionou-se com o p na rea

demarcada (linha de partida), ao lado de um dos cones, e ao som do apito, deslocou-se at o

cone da frente em diagonal, em seguida ao cone a sua esquerda, depois em diagonal cruzar o

quadrado e depois ao cone da direita (ponto de partida), tendo o que tocar com uma das mos

cada cone que demarcou o quadrado (percurso). O cronmetro foi acionado pelo professor

assim que o aluno avaliado colocou o primeiro p dentro do quadrado. O aluno realizou duastentativas, registrando o menor tempo. Foram anotado o tempo, registrando segundos e

centsimos de segundo. O material usado foi: cones, fita mtrica, fita crepe, apito e

cronmetro.

Para a aplicao do teste de velocidade de deslocamento, o procedimento adotado foi

demarcar uma pista medindo 22 metros de distncia entre o ponto de partida e ponto de

chegada, com uma fita adesiva de cor diferente do solo e dois cones nas suas extremidades,

para facilitar a sua visualizao.Um terceiro ponto tambm foi demarcado, servindo este como referncia de chegada,

com objetivo de evitar que o aluno desacelerasse antes de cruzar a linha de chegada. Os

alunos foram orientados a colocar um dos ps no ponto de partida e o outro atrs do ponto, e

ao som do apito (partida) eles tiveram que se deslocar o mais rpido possvel at o terceiro

ponto. O cronmetro foi acionado quando os alunos deram o primeiro passo, passando a linha

de partida, e quando os mesmos cruzaram a segunda linha (linha dos 20m) de chegada, foram

parados os tempos do cronmetro, registrando o tempo do percurso em segundos e centsimos

de segundo.


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Os dados foram analisados atravs de estatstica descritiva, desvio, padro e

porcentagem, usando o SOFTWARE PROEX 1.0 (Programa de avaliao e prescrio do

exerccio fsico).

Resultados e Discusso

Os resultados do estudo encontram-se delineados nas tabelas abaixo, seguidos pela

discusso dos resultados. Na Tabela 01 consta da caracterizao da amostra em nmero e

frequncia. Na Tabela 02 esto dispostos os resultados dos testes de agilidade, seguido pela

Tabela 03 que traduz os resultados dos testes de velocidade de deslocamento.

TABELA 01Caracterizao da amostra expressos em mdia, desvio padro: n de sujeitos,

idade e sexo.

Descrio N sujeitos Idade Sexo M Sexo F

Total 22 - 18 4

% 81,81% 18,18%

Media - 12,58

Dp - 0,70 - -Mx - 17 - -

Mn - 9 - -

Legenda: Dp-desvio padro; Mx-valor mximo; Min-valor mnimo Fonte:

autores

A amostra total deste estudo foi composta por vinte e dois sujeitos de ambos os sexos,

18 do sexo masculino e 04 do sexo feminino, correspondendo em percentuais a 81, 81% e18,18% respectivamente. O que evidencia a maior participao de homens em projetos

voltados para o esporte.

A aptido fsica composta por vrios componentes que se agrupam em duas

vertentes: uma voltada para a sade e outra para o desempenho nos esportes. A faixa etria

aqui referida abrange o perodo das habilidades bsicas at a fase especializada.

Na tabela 02 encontram-se descritos os resultados para o teste de agilidade foi de 6,55

segundos a mdia, seguidos por desvio padro, mximo e mnimo de 0,56, 8,08 e 5,43segundos respectivamente.


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TABELA 02 Descrio dos resultados do teste de agilidade expressos em mdia, desvio

padro.

Descrio N sujeitos Teste agilidade em seg.

Total 22 -

Media - 6,55

Dp - 0,56

Mx - 8,08

Mn - 5,43


autores.

A agilidade uma varivel motora exigida no desempenho de muitas atividades

inerentes a sobrevivncia humana, mas tambm no esporte tanto educacional quanto no

esporte de rendimento.

A mdia em segundos para a varivel agilidade foi de 6,55, desvio padro de 0,56.

Um resultado que se mostra satisfatrio para a faixa etria.Resultados semelhantes foram encontrados no estudo realizado por Silva & Duarte

(2012), no qual foi utilizado como amostra 40 alunos do projeto Social Gol de Letra que

desenvolve aulas de futebol no municpio de Ouro Preto-RO. A mdia em segundos para o

teste de agilidade foi 5,97. Ainda que inferior ao valor encontrado no atual estudo, no houve

grande discrepncia entre eles. Vale ressaltar que o protocolo utilizado no estudo de Silva &

Duarte(2012) foi o mesmo adotado para esta pesquisa, bem como a faixa etria dos sujeitos.

Em outro estudo realizado por Braz & Arruda (2008) com iniciantes de um programade futebol, a mdia para o teste de agilidade foi de 11,86 segundos. Este resultado permite

concluir que as crianas e os adolescentes assistidos no projeto AABB-comunidade,

obtiveram resultado positivo na varivel agilidade. No estudo realizado por Braz & Arruda

(2008) a amostra foi composta por 548 indivduos do sexo masculino com faixa etria de 6 a

15 anos, entretanto, para a relao com esta pesquisa, utilizou-se apenas as mdias para as

faixas estarias correspondentes ao mesmo.

TABELA 03Descrio dos resultados do teste de velocidade expressos em mdia, desvio

padro.


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Descrio N sujeitos Teste de velocidade em seg.

Total 22 -Media - 3,9

Dp - 0,38

Mx - 4,85

Mn - 3,11


autores.

Os resultados apontaram uma mdia de 3,9 segundos para o teste de velocidade, com

desvio padro de 0,38, valor mximo 4,85 e mnimo de 3,11 segundos.

Resultado semelhante foi encontrado na pesquisa realizada por Silva e Duarte,(2012),

na qual a mdia foi de 3,81 segundos para o teste de velocidade de deslocamento. Entretanto,

importante ressaltar que a faixa etria da amostra do estudo acima foi de 11 e 12 anos.

Uma pesquisa encontrou valores diferentes daqueles encontrado nesta. Braz & Arruda

(2008) aplicaram o teste de velocidade de deslocamento em alunos iniciantes de um programa

de futebol e encontraram uma mdia de 5,61 segundos. Esse achado permite concluir que os

alunos do projeto AABB-comunidade obtiveram melhor desempenho no teste de

velocidade.

Os resultados desta pesquisa so ainda preliminares para afirmar que o desempenho

dos alunos assistidos no projeto sejam positivo o bastante para garantir o bom desempenho no

futebol, porm, servem como base para uma avaliao positiva, visto que quando comparados

com estudos publicados.

Concluso

A partir da anlise dos resultados, possvel concluir que a aptido fsica dos alunos

assistidos pelo projeto AABB-comunidade encontram-se em nvel desejvel, apontando um

bom nvel de desempenho fsico nas variveis de agilidade e velocidade de deslocamento.

Entretanto, ressalta-se que este apenas um estudo de corte transversal e os resultadosso incipientes para afirmar elevado grau de certeza de que os resultados esto totalmente


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relacionados ao trabalho desenvolvido no projeto. Ademais, deve-se esclarecer que apenas

duas variveis da aptido fsica foram avaliadas.

Referncias

BORGES, Ceclia Maria Ferreira. O professor de educao fsica e a construo dosaber.

Coleo Magistrio: Formao e Trabalho Pedaggico., 2003.

CAMPOS, Humberto. Dirio secreto. R. j: O cruzeiro. Coleo Magistrio: Formao e

Trabalho Pedaggico., 1998.

GAYA, Adroaldo. Mas afinal o que educao fsica?UFRS/Porto Alegre, 1994.LEITE, Dante. Prenncios de libertao. O carter nacional brasileiro: So Paulo: p.250-

259, 2000.

NAHAS, M. V. Educao no ensino mdio, educao para um estilo de vida ativo no

terceiro milnio. Anais do IV Seminrio de Educao Fsica Escolar / escola da educao

fsica e esporte. Natal, p. 17-20, 2005.

S, BLANC ARAJO E. D.; BLANC, N. Oliveira; OLIVEIRA, W. F. Atividade fsica e

hbitos alimentares de adolescentes de trs escolas pblica. Florianpolis, S. C. RestoBrs. Cine antropometria e Desempenho Humano, p. 11,14: 428-434, 2009.

TUBINO, M. J. G. Dimenses sociais do esporte. So Paulo; Cortez, p. 17-20, 2001.

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