A aprendizagem e suas dificuldades Transtornos perceptivos Dando seguimento ao tema dificuldades de aprendizagens elaborei um breve resumo a respeito dos transtornos

que podem surgir quando ocorrem problemas nos processos neuropsicoloacutegicos e sugestotildees de algumas atividades

AGNOSIAS

Eacute a impossibilidade de reconhecer um objeto por meio da percepccedilatildeo Satildeo divididas em visuais auditivas e taacuteteis

Agnosias visuaisEsta alteraccedilatildeo ocorre em pessoas que mesmo tendo a visatildeo perfeita natildeo conseguem identificar o

que vecircem ou seja eacute preciso que toquem no objeto para reconhececirc-lo Este tipo de agnosia afeta habilidades

importantes como

Atenccedilatildeo visual - capacidade de fixar a atenccedilatildeo em um estiacutemulo percebido visualmente

Discriminaccedilatildeo visual - capacidade em perceber as diferenccedilas entre objetos de formas similares ou letras de grafia semelhante

Diferenciaccedilatildeo figura-fundo - capacidade em focar sua atenccedilatildeo apenas no que eacute relevante Nesta atividade pode-se usar obras como a de Wassily Kandinsky (1911) QUAIS FIGURAS GEOMEacuteTRICAS VOCEcirc RECONHECE NAS OBRAS ABAIXO

Constacircncia visual - capacidade de perceber as propriedades dos objetos de forma constante

Coordenaccedilatildeo visomotora - capacidade de coordenar a visatildeo com movimentos do corpo ou de uma parte do

corpo Atividade para coordenaccedilatildeo viso-motora com recortes

Apresentar ao aluno as figuras abaixo e solicitar que reproduzam por meio de recorte e colagem O aluno deveraacute recortar papeacuteis de vaacuterias cores e colaacute-los em uma folha sulfite de forma que fiquem iguais as figuras apresentadas

UMA SUGESTAtildeO PARA TODAS AS FAIXAS ETAacuteRIAS Eacute O JOGO DOS 7 ERROS POIS AUXILIA NO DESENVOLVIMENTO DE

TODAS AS HABILIDADES PERCEPTIVAS VISUAIS

APROVEITE E JOGUE TAMBEacuteM EXERCITE SUA MENTE

Agnosias auditivas

Eacute o defeito na capacidade de reconhecer a natureza dos estiacutemulos auditivos sejam eles sons verbais musicais ou

sons que natildeo pertencem a liacutengua Afetam as seguintes habilidades

Atenccedilatildeo auditiva - capacidade de fixar a atenccedilatildeo em um estiacutemulo percebido auditivamente

Atividades

1-Pedir agraves crianccedilas que descrevam repitam ou imitem sons escutados fora da sala de aula

Sons de sino

Pessoas caminhando

Cachorro latindo

Campainha do telefone

2- Dar a elas a oportunidade de ter periacuteodos curtos nos quais escutem em silecircncio poesia histoacuterias e canccedilotildees

Discriminaccedilatildeo auditiva - capacidade em diferenciar a similaridade ou diferenccedilas entre os sons que formam a liacutengua oral

Trabalho com rimas

Dominoacute com rimas

Trabalho com som inicial ou som semelhante

Diferenciaccedilatildeo figura-fundo - capacidade em focar sua atenccedilatildeo apenas no que eacute relevante Neste caso estamos falando sobre focar a atenccedilatildeo em somente um som

Atividades1-Tocar duas muacutesicas diferentes ao mesmo tempo e pedir que as identifique

2- Trabalhar com vaacuterios sons misturados (buzina cachorro latindo aacutegua caindoetc)

Memoacuteria auditiva - capacidade de recordar estiacutemulos auditivos

Atividades

1-Fazer com que as crianccedilas antecipem os sons ou palavras das histoacuterias poesi as ou canccedilotildees

2-Fazer com que as crianccedilas com olhos fechados identifiquem sons

3- Pedir agraves crianccedilas que reconheccedilam sons similares ao iniacutecio meio e final das palavras

Agnosias taacuteteis

Eacute a incapacidade de reconhecer os objetos atraveacutes do tato tendo dificuldade em distinguir a temperatura textura e

em reconhecer de objetos em trecircs dimensotildees

Atividades

Dominoacute para percepccedilatildeo visual e taacutetilAuxilia na discriminaccedilatildeo visual e taacutetil das quantidades

Sua espessura foi aumentada para que as crianccedilas que possuem preensatildeo prejudicada possam manuseaacute-lo A

identificaccedilatildeo da quantidade em feltro permite utilizar a sensibilidade taacutetilndashsinesteacutesica A cor vermelha sobre o

marrom permite um bom contraste visual

Descriccedilatildeo

Dominoacute de madeiramedindo 9 cm decomprimento 4 cm delargura e 05 cm deespessura Aidentificaccedilatildeo da

quantidade eacute feita comfeltro vermelho

Dominoacute de figuras geomeacutetricas

Permite a discriminaccedilatildeo visual e taacutetil das figuras geomeacutetricas O jogo pode ser manuseado sob a carteira ou na

posiccedilatildeo ldquoem peacuterdquo permitindo movimentos de flexatildeo e extensatildeo de braccedilos As peccedilas com imatildes facilitam a fixaccedilatildeo

sobre o tabuleiro principalmente aos alunos com dificuldade no manuseio

Descriccedilatildeo

Este dominoacute eacute de madeira epossui as figuas geomeacutetricas(ciacuterculo quadrado triacircngul o)em relevo pintadas nas

cores azul vermelhoamarelo e verde Sob cadapeccedila foi colada um imatilde Aspeccedilas satildeo utilizadas sobre

um tabuleiro de latatildeorevestido com papel contact

Dominoacute de texturas

Permite o desenvolvimento da discriminaccedilatildeo visual de padrotildees e discriminaccedilatildeo taacutetil requisitos importantes para

alunos que tenham alteraccedilotildees sensoriais e dificuldades para discriminar perceptualmente estiacutemulos visuais Pode

ser utilizado para viabilizar a alfabetizaccedilatildeo que exige discriminaccedilatildeo apurada de siacutembolos na forma graacutefica

Descriccedilatildeo

Confeccionado em madeiracom aplicaccedilatildeo de diferentes tecidos latilde veludo malhabrim e seda

Jogo de adivinhaccedilatildeo

Permite trabalhar com percepccedilatildeo taacutetil sinesteacutesica discriminaccedilatildeo e identificaccedilatildeo de formas e texturas Dentro da

caixa coloca-se um material com determinada textura ou forma e a crianccedila deveraacute reconhececirc-lo e procurar o

correspondente fora da caixa

Descriccedilatildeo

Recurso composto por uma ciaxa de madeira com uma abertura na lateral em forma de ciacuterculo onde eacute fixado um

peacute de meia de jogador defutebol No fundo da caixa eacute colada uma tira de cacircmara de ar de bicicleta que serve como

antiderrapante e que ajuda a fixar a caixa sobre a mesa

Dominoacute de percepccedilatildeo manual

Fontehttpportalmecgovbrseesparquivospdfrec_adaptadospdfLivroDificuldades de aprendizagemdetecccedilatildeo

e estrateacutegias de ajudaAutorasAna Maria Salgado (Psicoacuteloga)Nora Espinosa Teraacuten (Psicoacuteloga)

Transtornos perceptivos

AGNOSIAS-Eacute a impossibilidade de reconhecer um objeto por meio da percepccedilatildeo Satildeo divididas em visuais auditivas e taacuteteis Agnosias visuaisEsta alteraccedilatildeo ocorre em pessoas que mesmo tendo a visatildeo perfeita natildeo conseguem identificar o que vecircem ou seja eacute preciso que toquem no objeto para reconhececirc-lo Este tipo de agnosia afeta habilidades importantes como Atenccedilatildeo visual - capacidade de fixar a atenccedilatildeo em um estiacutemulo percebido visualmente

Discriminaccedilatildeo visual - capacidade em perceber as diferenccedilas entre objetos de formas similares ou letras de

grafia semelhante

Diferenciaccedilatildeo figura-fundo - capacidade em focar sua atenccedilatildeo apenas no que eacute relevante Nesta atividade pode-se usar obras como a de Wassily Kandinsky (1911)

QUAIS FIGURAS GEOMEacuteTRICAS VOCEcirc RECONHECE NAS OBRAS ABAIXO

Constacircncia visual - capacidade de perceber as propriedades dos objetos de forma constante

Coordenaccedilatildeo visomotora - capacidade de coordenar a visatildeo com movimentos do corpo ou de uma parte do

corpo

Atividade para coordenaccedilatildeo viso-motora com recortes

Apresentar ao aluno as figuras abaixo e solicitar que reproduzam por meio de recorte e colagem O aluno deveraacute recortar papeacuteis de vaacuterias cores e colaacute-los em uma folha sulfite de forma que fiquem iguais as figuras apresentadas

UMA SUGESTAtildeO PARA TODAS AS FAIXAS ETAacuteRIAS Eacute O JOGO DOS 7 ERROS POIS AUXILIA NO DESENVOLVIMENTO DE TODAS AS HABILIDADES PERCEPTIVAS VISUAIS APROVEITE E JOGUE TAMBEacuteM EXERCITE SUA MENTE

Agnosias auditivas Eacute o defeito na capacidade de reconhecer a natureza dos estiacutemulos auditivos sejam eles sons verbais musicais ou sons que natildeo pertencem a liacutengua Afetam as seguintes habilidades Atenccedilatildeo auditiva - capacidade de fixar a atenccedilatildeo em um estiacutemulo percebido auditivamente Atividades 1-Pedir agraves crianccedilas que descrevam repitam ou imitem sons escutados fora da sala de aula Sons de sino Pessoas caminhando Cachorro latindo Campainha do telefone 2- Dar a elas a oportunidade de ter periacuteodos curtos nos quais escutem em silecircncio poesia histoacuterias e canccedilotildees

Discriminaccedilatildeo auditiva - capacidade em diferenciar a similaridade ou diferenccedilas entre os sons que formam a liacutengua oral

Trabalho com rimas

Dominoacute com rimas

Trabalho com som inicial ou som semelhante

Diferenciaccedilatildeo figura-fundo - capacidade em focar sua atenccedilatildeo apenas no que eacute relevante Neste caso estamos falando sobre focar a atenccedilatildeo em somente um som Atividades1-Tocar duas muacutesicas diferentes ao mesmo tempo e pedir que as identifique 2- Trabalhar com vaacuterios sons misturados (buzina cachorro latindo aacutegua caindoetc)

Memoacuteria auditiva - capacidade de recordar estiacutemulos auditivos Atividades 1-Fazer com que as crianccedilas antecipem os sons ou palavras das histoacuterias poesias ou canccedilotildees 2-Fazer com que as crianccedilas com olhos fechados identifiquem sons 3- Pedir agraves crianccedilas que reconheccedilam sons similares ao iniacutecio meio e final das palavras Agnosias taacuteteis Eacute a incapacidade de reconhecer os objetos atraveacutes do tato tendo dificuldade em distinguir a temperatura textura e em reconhecer de objetos em trecircs dimensotildees Atividades

Dominoacute para percepccedilatildeo visual e taacutetilAuxilia na discriminaccedilatildeo visual e taacutetil das quantidades Sua espessura foi aumentada para que as crianccedilas que possuem preensatildeo prejudicada possam manuseaacute-lo A identificaccedilatildeo da quantidade em feltro permite utilizar a sensibilidade taacutetilndashsinesteacutesica A cor vermelha sobre o marrom permite um bom contraste visual Descriccedilatildeo Dominoacute de madeira medindo 9 cm de comprimento 4 cm de largura e 05 cm de espessura A identificaccedilatildeo da quantidade eacute feita com feltro vermelho Dominoacute de figuras geomeacutetricas Permite a discriminaccedilatildeo visual e taacutetil das figuras geomeacutetricas O jogo pode ser manuseado sob a carteira ou na posiccedilatildeo ldquoem peacuterdquo permitindo movimentos de flexatildeo e extensatildeo de braccedilos As peccedilas com imatildes facilitam a fixaccedilatildeo sobre o tabuleiro principalmente aos alunos com dificuldade no manuseio Descriccedilatildeo Este dominoacute eacute de madeira e possui as figuras geomeacutetricas (ciacuterculo quadrado triacircngulo) em relevo pintadas nas cores azul vermelho amarelo e verde Sob cada peccedila foi colada um imatilde As peccedilas satildeo utilizadas sobre um tabuleiro de latatildeo revestido com papel contact Dominoacute de texturas Permite o desenvolvimento da discriminaccedilatildeo visual de padrotildees e discriminaccedilatildeo taacutetil requisitos importantes para alunos que tenham alteraccedilotildees sensoriais e dificuldades para discriminar perceptualmente estiacutemulos visuais Pode ser utilizado para viabilizar a alfabetizaccedilatildeo que exige discriminaccedilatildeo apurada de siacutembolos na forma graacutefica DescriccedilatildeoConfeccionado em madeira com aplicaccedilatildeo de diferentes tecidos latilde veludo malha brim e seda Jogo de adivinhaccedilatildeo Permite trabalhar com percepccedilatildeo taacutetil sinesteacutesica discriminaccedilatildeo e identificaccedilatildeo de formas e texturas Dentro da caixa coloca-se um material com determinada textura ou forma e a crianccedila deveraacute reconhececirc-lo e procurar o correspondente fora da caixa DescriccedilatildeoRecurso composto por uma cAIxa de madeira com uma abertura na lateral em forma de ciacuterculo onde eacute fixado um peacute de meia de jogador de futebol No fundo da caixa eacute colada uma tira de cacircmara de ar de bicicleta que serve como antiderrapante e que ajuda a fixar a caixa sobre a mesa Dominoacute de percepccedilatildeo manual

Fontehttpportalmecgovbrseesparquivospdfrec_adaptadospdf LivroDificuldades de aprendizagemdetecccedilatildeo e estrateacutegias de ajuda AutorasAna Maria Salgado (Psicoacuteloga) Nora Espinosa Teraacuten (Psicoacuteloga)

Diferenciaccedilatildeo figura-fundo - capacidade em focar sua atenccedilatildeo apenas no que eacute relevante AGNOSIAS-Eacute a impossibilidade de reconhecer um objeto por meio da percepccedilatildeo Satildeo divididas em visuais auditivas e taacuteteis

FIGURA FUNDO COMPLETAR A FIGURA e COMPLETAR A SEQUEcircNCIA