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9- PESQUISA TECNOLÓGICA

Para este tema serão abordados os seguintes assuntos:

9.1. Conceitos Importantes.

9.2. Ciência e Tecnologia.

9.3. Método de pesquisa.

9.4. Processos do Método de Pesquisa.

9.4.1. Pesquisa Bibliográfica.

9.4.2. Observação.

9.4.3. Hipótese.

9.4.4. Experimentação.

9.4.5. Indução.

9.4.7. Análise e Síntese.

9.4.8. Teoria.

9.5. Organização da Pesquisa.

9.6. Os passos duma pesquisa.

9.1. CONCEITOS IMPORTANTES

Pesquisa é um conjunto de investigações, operações e trabalhos intelectuais ou práticos, que

objectiva novos conhecimentos, a invenção de novas técnicas e a exploração ou criação de novas

realidades.

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Fig.1

A pesquisa acontece de duas formas:

a pesquisa Fundamental; e

a Pesquisa Aplicada.

A Pesquisa Fundamental visa essencialmente descobrir as leis da natureza, enquanto que

a Pesquisa Aplicada visa, em especial, inventar aplicações práticas para as leis fundamentais.

9.2. Ciência e Tecnologia

A Ciência procura descobrir leis e explicações que possam desvendar os fenómenos da

natureza e a Tecnologia procura obter instrumentos, processos e sistemas e planear linhas de

acção que tenham valor prático, através dos conhecimentos científicos disponíveis.

Fig.2

O desenvolvimento tecnológico está relacionado, sobretudo, com a definição de

procedimentos técnicos, tão eficazes quanto possível, para permitir a produção de algum bem ou

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serviço. É comum aparecerem dúvidas quando falamos ou definimos o que são ciência e

tecnologia. Pensa-se que o engenheiro compete-lhe o desenvolvimento tecnológico, e não tem

nada haver com a pesquisa científica.

O engenheiro deve estar preparado para desenvolver as suas actividades com o auxílio de

ambas, isto é, com a pesquisa tecnológica e a pesquisa científica.

Os desenvolvimentos científico e tecnológico devem seguir caminhos paralelos, pois o

sucesso de um possibilita a sublimação do outro. Os problemas científicos são cognitivos,

enquanto que os tecnológicos são eminentemente práticos.

9.3. Método de Pesquisa

Definindo o conhecer como uma relação que se estabelece entre o sujeito da acção e o

objecto conhecido, pode-se distinguir dois tipos de conhecimentos básicos:

Conhecimento Sensível; e

Conhecimento intelectual.

Conhecimento Sensível é entendido como provocador de uma modificação no comportamento

de um órgão corporal do sujeito que se apropria do conhecimento.

Ex: uma onda luminosa ou um som são percebidos pelo sujeito cognoscente - aquele que se

apropria de conhecimentos – através da sensibilização de órgãos apropriados.

Conhecimento Intelectual é aquele que se dá quando o sujeito cognoscente se apropria de

conceitos e leis.

Numa pesquisa, seja ela qual for, sempre estarão os dois tipos de conhecimentos. Num

primeiro instante, usa-se o conhecimento sensível para absorção e, em seguida, o intelectual para

o processamento das informações e reflexões necessárias.

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9.4. Processos do Método de Pesquisa

Método é a lógica geral da investigação, é a estratégica de acção, e, como tal, deve ser

estabelecido pelo investigador em função do assunto e dos objectivos da pesquisa.

Fig.3

Um método de trabalho é um conjunto ordenado de procedimentos (ou processos), que

são escolhidos por quem pesquisa, tomando como base principal o tipo de tarefa e os resultados

pretendidos.

No processo de método de pesquisa temos:

1- Pesquisa Bibliográfica

2- Observação

3- Hipótese

4- Experimentação

5- Indução

6- Dedução

7- Análise e Síntese

8- Teoria

9.4.1. Pesquisa Bibliográfica

consiste na selecção, leitura e análise dos trabalhos que tratam do assunto de interesse.

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9.4.2. Observação

O processo de observação consiste na aplicação dos sentidos para o exame cuidadoso e

crítico de um fenómeno (regista-se e analisa-se os diferentes factores e circunstâncias que

parecem infuenciar o fenómeno, sem nele interferir). A observação situa-se normalmente

na fase inicial de uma pesquisa, mas continua por todo o seu desenrolar.

9.4.3. Hipótese

é uma suposição provisória, ou seja, é uma opinião prévia do pesquisador em relação à

solução do problema proposto. Os passos seguintes da pesquisa podem confirmar ou

negar as hipóteses iniciais, mas até lá elas terão ao menos cumprido a sua função

orientadora.

9.4.4. Experimentação

consiste, básicamente, num conjunto de procedimentos aplicados com a finalidade de

confirmar uma hipótese, obter dados ou testar sistemas. Para realizar-se uma boa

experimentação alguns cuidados são necessários, tais como:

a) Escolha de aparelhagem : os equipamentos seleccionados devem ser adequados ao tipo de

trabalho a ser desenvolvido, e também ter resolução (menor unidade que pode ser medida com

aparelho), e precisão (percentagem de erros prováveis), adequadas.

b) Método de ensaio: os resultados obtidos em ensaios distintos sobre um mesmo tema devem

ser comparáveis, ou seja, a experiência deve-se fazer de forma a permitir a repetição dos

resultados em qualquer lugar ou época.

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9.4.5. Indução A Indução é uma forma de raciocínio ou de argumentação, consistindo num dos

principais veículos do experimentalismo moderno. É um processo através do qual se parte de

verdades particulares para concluír verdades gerais, baseando-se na generalização de

propriedades comuns a um determinado número de casos observados.

EX: Foi constatado que os materiais A, B, C, todos metais, são bons condutores de calor. Ora, se

A, B, C, são bons condutores de calor e são metais, conclui-se que todos os metais são bons

condutores de calor!

9.4.6. Dedução O processo de dedução parte do geral para o particular, explicitando verdades

particulares contidas em verdades universais.

EX: Sabe-se que os metais são condutores de electricidade. Sendo o cobre um metal, pode-se

deduzir que ele também conduz electricidade.

9.4.7. Análise e Síntese

Análise é um processo metódico de tratamento de um problema, que implica a

decomposição de um todo em suas partes, isto é, a separação do objecto de estudo em

seus elementos constituintes.

Síntese é a complementação da análise, sendo a composição geral das conclusões desta.

Sintetizar consiste em reconstruír ou recompôr os tôpicos analisados numa sequência

compacto e lógica.

N.B. Análise e Síntese são processos essenciais no estudo de problemas complexos e estão quase

sempre juntas, presente numa investigação. São processos complementares, sendo a primeira

precedente, e a segunda, conclusão.

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9.4.8. Teoria

é um conjunto de prinçípios de fundamentais que procura explicar, elucidar, interpretar

ou unificar um domínio de fenómenos ou de conhecimentos. Estabelecer uma teoria

implica necessáriamente formular hipóteses dos fenómenos analisados. Assim, uma

teoria só passa a fazer parte dos conhecimentos aceites quando for comprovada a sua

sustentação, de forma directa ou indirecta.

9.5. Organização da Pesquisa

Seleccionado o assunto, deve-se partir para a sua plena compreensão, que só estará

assegurada quando o pesquisador for capaz de:

Explicá-lo claramente a outros.

Exemplificar com casos particulares.

Apresentar possíveis aplicações dos resultados.

Desenvolver o tema e analisá-lo com propriedade e fluidéz.

9.6. OS PASSOS DUMA PESQUISA

a) Definição do tema.

b) Pesquisa bibliográfica.

c) Delimitação do assunto.

d) Definição dos objectivos a serem alcançados.

e) Escolha do título da pesquisa.

f) Justificação da pesquisa, indicando as contribuições que o trabalho poderá trazer.

g) Formulação do problema.

h) Enunciado de hipóteses.

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i) Definição dos instrumentos necessários aos trabalhos.

j) Execução do plano de trabalho que determine a forma da realização da pesquisa e a colecta e

análise dos dados.

l) Definição do cronograma de desenvolvimento dos trabalhos, estabelecendo o orçamento

necessário para provisão de despesas com pessoal, materiais, serviços, etc.

m) Realização do trabalho própriamente dito.

n) Discussão dos resultados obtidos.

o) Conclusão e observações sobre a pesquisa.

p) Confecção de relatório.

CORPO DOCENTE:

Eng0 Paulo J. Conselho, MSc- Regente

José Rungo D. Chiunze - Monitor