8/18/2019 8_ Anos a, B e C

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Conteúdo a ser cobrado nas Avaliações de Recuperação e Exame Final

 Disciplina: Língua Portuguesa

 Ano: 8º A, B e C    Ensino Fundamental  

 Nome da professora: Ana Paula Elias Pereira 

1° Bimestre- Produção textual: Texto com função informativa.

  Uso de pontuação no texto com função informativa;  Uso de expressões próprias da linguagem informal no texto com função informativa;  Uso da impessoalidade em textos com função informativa.

- Gramática: Pronomes relativos - Produção textual: Conto

  Causa e efeito em texto narrativo;  Características da sequência narrativa;

- Gramática: Adjunto adverbial.

 2° Bimestre- Produção textual: Artigo de opinião.  Características do artigo de opinião;  Uso não literal de expressões e termos com função argumentativa.

- Gramática: Concordância nominal, conjunções.- Produção textual: Narrativa em primeira pessoa.

  Características da narrativa (narrador-personagem, tempo passado, descrição de lugares e pessoas,

caracterização do personagem, realidade X ficção).- Gramática: Colocação pronominal.

 3° Bimestre- Produção textual: Divulgação científica.

  Finalidade de textos de divulgação científica;  Características do gênero divulgação científica (suporte, linguagem, credibilidade do autor, citações,

objetividade, comprovação de dados).  Gramática: Regência nominal, diferença entre complemento nominal e adjunto adnominal.

- Produção textual: carta pessoal.  Uso de expressões típicas da oralidade;  Uso de linguagem figurada;  Características do gênero carta (local, data, vocativo, assunto, despedida, assinatura).

- Gramática: Figuras de sintaxe.

 4° Bimestre- Produção textual: Crônica argumentativa.

  Características da crônica argumentativa: base em fatos cotidianos, ótica pessoal do cronista, argumentação

subjetiva, linguagem informal.   Ideia central do parágrafo;   Reconhecimento da ironia como recurso de expressão de sentido.

- Gramática: Período composto por coordenação: sindéticas e assindéticas, conjunções coordenativas (análise eclassificação)- Produção textual: anúncio publicitário.

  Efeito expressivo do uso da linguagem não –verbal;  Características do anúncio publicitário (objetivo, slogan, título, imagem, assinatura: logotipo e marca,

estratégias de convencimento, veiculação).- Gramática: aposto.

 Exame Final: (priorizar o 2º semestre)- Produção textual: crônica argumentativa

-Gramática: Orações coordenadas sindéticas e assindéticas, regência nominal.

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8/18/2019 8_ Anos a, B e C

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Conteúdo a ser cobrado nas Avaliações de Recuperação e Exame Final

 Disciplina: MATEMÁTICA

 Ano: 8º A, B e C    Ensino Fundamental.  Nome da professora: EUNICE APARECIDA DOS SANTOS GOUVEIA 

1° Bimestre- Números reais e Irracionais- Propriedades das potências- Monômios (operações)

 2° Bimestre- Polinômios (operações)- Retas paralelas e a transversal- Produtos notáveis

 3° Bimestre- Fatoração- Frações algébricas (operações)

 4° Bimestre- Plano cartesiano- Sistemas de equações do 1º grau- Quadriláteros

 Exame Final:- Frações algébricas- Plano cartesiano- Sistemas de equações

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Conteúdo a ser cobrado nas Avaliações de Recuperação e Exame Final Disciplina: Ciências 

 Ano: 8ºA, B e C    Ensino Fundamental  

 Nome da professora: Paula de L.Oliveira Jacinto 

1° Bimestre 

Sexualidade 

 Importância dos Alimentos

 2° Bimestre

 

 Respiração 

Circulação

 3° Bimestre 

Sistema Nervoso  Sentidos

 4° Bimestre 

 Hormônios 

 Locomoção

 Exame Final 

Sistema Nervoso 

Sentidos 

 Hormônios

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Conteúdo a ser cobrado nas Avaliações de Recuperação e Exame Final

 Disciplina: História 

 Ano: 8º anos A, B e C    Ensino Fundamental   Nome do professor: THALES SARRAF GIUNTI RIBEIRO 

1° Bimestre 

 INDEPENDÊNCIA DOS EUA 

 ILUMINISMO 

 REVOLUÇÃO INDUSTRIAL 

 IMPÉRIO BRASILEIRO

 2° Bimestre 

FIM DO IMPÉRIO BRASILEIRO

 

O MUNDO INDUSTRIAL 

O MUNDO MODERNO

 3° Bimestre   INDUSTRIALIZAÇÃO NO SÉCULO XIX 

 REPÚBLICA FEDERATIVA DOBRASIL

 4° Bimestre 

1º GUERRA MUNDIAL 

 REVOLUÇÃO BOLCHEVIQUE

 Exame Final 

 IMPÉRIO BRASILEIRO 

 ILUMINISMO 

O MUNDO MODERNO   INDUSTRIALIZAÇÃO NO SÉCULO XIX 

 REPÚBLICA FEDERATIVA DOBRASIL 

1º GUERRA MUNDIAL 

 REVOLUÇÃO BOLCHEVIQUE

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Conteúdo a ser cobrado nas Avaliações de Recuperação e Exame Final

 Disciplina: Geografia 

 Ano: 8ºA, B e C  Ensino Fundamental   Nome do professor: Mauricio Campanha 

1° Bimestre 

Criterios de regionalização 

 Norte desenvolvidos e sul subdesenvolvidos

 2° Bimestre 

 América latina países de industrialização tardia 

 As questões políticas da Am. Latina

 3° Bimestre 

 Ásia diversidade econômica 

 Ásia questões políticas

 4° Bimestre 

 Ásia economia e condição de vida  Fatores sociais asiáticos

 Exame Final 

Contexto histórico do modo de colonização dos países desenvolvidos e subdesenvolvidos 

 Ásia questões políticas 

 As questões políticas da Am. Latina 

 Ásia: Características gerais

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Conteúdo a ser cobrado nas Avaliações de Recuperação e Exame Final

 Disciplina: Língua Inglesa

 Ano: 8º A, B e C    Ensino Fundamental.  Nome da professora: Margarida Maria de Souza

1° Bimestre- Reading comprehension

 

Facts about the English language– artigo informativo e de opinião. 

 Língua Inglesa e seus países.- Grammar

 

Simple past – regular verbs - affirmative statements 

Simple past – irregular verbs 1 

Time expressions in the past

 

Simple past –Be – affirmative statements- Reading comprehension – biografia –artigo informativo 

 Ações globais para melhor a qualidade de vida no mundo- Grammar:

  Simple past negative statements and questions 

Simple past irregular verbs II 

Simple past – past tense verb BE – negative statements and questions

 2° Bimestre- Reading comprehension

 

media and communication – cartoon , instant messaging , tabela, artigo informativo 

 Acronyms, abbreviations, emoticons and netiquette,- Grammar 

Past progressive- Reading comprehension – The Americas I – ficha tecnica de filme, sinopse e mapa. 

 

Colonização do Caribe e America Central- Reading Comprehension –Teen Years – posts em forums- Grammar:

 

Past progressive and simple past 

Past progressive and simple past with time clauses ( when, while, as soon as) 

Verbal adjectives- Reading comprehension

 

Oceania I: New Zealand - artigo informativo 

 Aspectos culturais e tatuagem

 3° Bimestre- Reading comprehension

  Urban explosion – artigo informativo, mapa e entrevista- Grammar

 

 Modal verbs I – probabilities   Modal verbs II – giving suggestions, opinions, advice, obligation, necessity. 

 Modal verbs – affirmative and negative statements,

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- Reading comprehension 

body language – FAQS- inclusão – linguagem de sinais- Grammar

 Modal verbs – suggestions, opinion and advice Modal verbs III – making questions

 4° Bimestre

- Reading comprehension   Afro Brazilian culture –artigo informativo 

- Grammar 

 future with Will – affirmative and negative   future with going to - affirmative and negative

- Reading comprehension 

The Americas II - Jamaica - artigo informative  O reggae e sua influência.

- Reading comprehension – Hip Hop cultural movement   Música, vestimenta e sociedade.

- Grammar 

Phrasal verbs Exame Final

   Reading comprehension – baseado nos textos anteriormente estudados 

 Modal verbs – affirmative and negative statements, 

 Modal verbs III – making questions   Modal verbs - giving suggestions, opinions, advice, obligation, necessity. 

Simple past – regular and Irregular verbs 

Future with will- affirmative and negative and questions 

Future with going to - affirmative and negative and questions  Phrasal verbs

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Conteúdo a ser cobrado nas Avaliações de Recuperação e Exame Final

 Disciplina: Espanhol  

Série: 8° A, B e C   -  Ensino Fundamental Nome da professora: Ilda Teixeira Lima 

1° Bimestre   Uso dos verbo llamarse, ser, tener e vivir no presente do indicativo. 

 Nacionalidades. 

Profissões mais comuns  Os números em espanhol. 

Os objetos da sala de aula.

 2° Bimestre 

 Aprender a perguntar e responder sobre a família. 

 Descrever a si mesmo e a outras pessoas. 

Perguntar e responder sobre características físicas e de caráter.

 3° Bimestre 

 Descrição da casa, suas partes e móveis  Perguntar e responder sobre localização de objetos e lugares. 

 Advérbios e expressões adverbiais de lugar. 

Verbo estar para descrever estados de ânimo. 

Verbo ” tener” para descrever estados físicos.

 4° Bimestre  Os dias da semana.  Os alimentos. 

Objetos de uso à mesa e no bar  Verbos terminados em AR-ER – IR em presente de indicativo. 

Verbo gustar + pronomes (me, te, le, nos, os, les). 

Os meses do ano. 

 As horas. (perguntar e dizer as horas)  Os interrogativos (qué, cómo, quién, donde)

 Exame Final  

 

Uso dos verbo llamarse, ser, tener e vivir no presente do indicativo. 

 Nacionalidades.  Verbo estar 

Verbo ” tener” 

 Aprender a perguntar e responder sobre a família. 

 Descrever a si mesmo e a outras pessoas.  Verbos terminados em AR-ER – IR em presente de indicativo. 

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