7º anoBrasil: Formação territorial e questões ambientais

Geografia do Brasil

Cap Jean Cid

MUNDO- DIVISÃO POLÍTICA

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Fonte: Atlas Nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. p. 20 (adaptado)

Conversa

Qual é o título do mapa? O que ele mostra? Em sua opinião, por que os países estão pintados de

cores diferentes? O que significam as linhas em preto? Em sua opinião, de que forma foram estabelecidas

essas linhas? Em qual continente está localizado o Brasil?

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Os limites, as fronteiras e a divisão política

Território de um Estado nação

Área em que o governo do país tem poder para atuar

Delimitado por linhas divisórias chamadas limites

Limites naturais (serras ou rios)

Linhas imaginárias

Fronteira política: trecho do território que define o limite. Zona ou faixa pela qual passa a linha de separação.

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O ESTADO-NAÇÃOESTADO-NAÇÃOÉ comum referir-se ao país como sendo também um

Estado. Diversos geógrafos, historiadores, sociólogos entendem que o termo que melhor traduz a idéia de país é Estado-nação.

A nação é constituída por um conjunto de pessoas que tem o mesmo passado histórico, os mesmos costumes e valores e, às vezes, a mesma língua e religião. Tudo isso faz com que a nação tenha uma identidade cultural e se forme uma consciência nacional. Apesar de algumas particularidades, que podem ser até línguas diferentes, há nas pessoas que pertencem a uma mesma nação a idéia de pertencer a uma identidade superior, chamada de identidade nacional.

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Assim, o país ou o Estado-nação são termos que se referem à organização político administrativa do território — o Estado — e à sociedade, que está sob o governo desse Estado. A sociedade pode ser formada por uma única nação ou por várias nações.

O termo Estado nacional também é utilizado para se referir ao Estado-nação. Os geógrafos Milton Santos e Maria Laura Silveira afirmaram que “a a existência de um país supõe um território. Mas a existência de um país supõe um território. Mas a existência de uma nação nem sempre é existência de uma nação nem sempre é acompanhada da posse de um território e nem acompanhada da posse de um território e nem sempre supõe a existência de um Estadosempre supõe a existência de um Estado”.

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Conversa

Em sua opinião, por que os grupos

indígenas brasileiros são considerados

“nações”, embora façam parte de um

mesmo país, o Brasil?

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Os limites são resultados de longos processos de ocupação. Muitos são motivo de conflito e podem ser modificados.

Eles não delimitam apenas o espaço físico que cabe a cada Estado governar. Em muitos casos, a divisão política representa formas diferenciadas de desenvolvimento tecnológico, de normas (leis), de valores e costumes.

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Observe o mapa.

Quais países fazem parte da América do Sul?

Quais países da América do Sul não fazem limite com o Brasil?

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Fazer fronteiras com muitos países, como no caso do Brasil

Vantagens: facilita a formação de blocos comerciais com os países próximos, a fim de facilitar o processo de produção, importação e exportação de mercadorias.

Desvantagens: dificuldade do governo para controlar e fiscalizar as fronteiras terrestres, tentando impedir o tráfico de armas e drogas, o contrabando e a imigração ilegal.

O Brasil apresenta a 3ª maior fronteira do mundo, com aproximadamente 16,8 mil km de fronteiras.

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Formação territorial e organização social

Através do processo de expansão territorial, no séc. XIX, os países europeus já dominavam áreas em quase todos os continentes do globo.

Aos povos dominados, os países europeus colonizadores impunham, frequentemente à força, seus valores, hábitos e costumes, suas normas e regras, suas formas de organizações políticas e de relação com a natureza.

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É no contexto da expansão do comércio europeu que o território brasileiro passa a ser formado, segundo os interesses dos colonizadores. Trata-se do período do

capitalismo comercialcapitalismo comercial.

Os colonizadores se autodenominavam civilizados, ou seja, evoluídos cultural, social e economicamente. Para eles, de modo geral, os grupos que habitavam os continentes colonizados eram primitivos, atrasados em termos de organização social, política e econômica, estando, portanto, muito distantes do estágio de “civilização” atingido pela Europa. Gravura de 1638

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Bibliotéque Mazarine, Paris, França

O capitalismo é um sistema socioeconômico que

regula as relações sociais e a economia da sociedade

humana. Surgiu na Europa entre os séculos XV e XVI

e teve como etapa inicial o capitalismo comercial.

Nesse sistema, a maior parte dos meios de produção

(máquinas, equipamentos, fábricas, bancos, comércio

e terras) pertencem a empresas particulares, sendo,

portanto, propriedades privadas. A sociedade

apresenta-se dividida em classes, que têm diferentes

interesses. A economia capitalista visa à produção

para o mercadomercado, e é para ele que os empresários

direcionam seus investimentos.

CapitalismoCapitalismo

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No capitalismo, o trabalho é assalariado, ou seja, aqueles que não

possuem os meios de produção trabalham para os que os possuem,

em troca de um salário. Já os donos dos meios de produção – os

empresários – visam ao lucro, ou seja, à ampliação do capital, e

também investem em pesquisas para a criação de novos produtos,

para a melhoria dos já existentes e para o aperfeiçoamento do

sistema produtivo, entre outros.

Mercado – no texto, refere-se ao conjunto formado pelas pessoas que querem vender e adquirir bens e serviços. Num sentido amplo, em economia, mercado é o nome que se dá à oferta e à procura de mercadorias e serviços.

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A expansão do comércio Europeu

Capitalismo comercial

Regulado pelo pacto colonial

Baseado pelo comércio em larga escala entre a metrópole européia e suas colônias.

METRÓPOLECOLÔNIA

Produtos acabados, manufaturados

Matéria- prima, produtos agrícolas, ouro, prata e outros metais preciosos

Beneficiava a metrópole

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O espaço geográfico foi sendo estruturado, ao longo dos séculos, em função dos interesses econômicos dos europeus. Observe o mapa a seguir:

Distribuição das ferrovias em meados do século XX América do Sul e África

Fonte: Moisés Gicovate. Geografia Geral. São Paulo: Melhoramentos, 1943. p. 159

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Quais continentes são representados

nesses mapas?

Em ambos os mapas, os traçados das

ferrovias ligam o interior ao litoral? Ao

observarmos esses traçados é possível

constatar uma integração entre as

diversas regiões desses continentes?

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Os mapas mostram um aspecto dessa orientação econômica na América do Sul e na África.

As ferrovias são orientadas para os portos, o que demonstra uma economia bastante dependente do mercado externo, direcionada para outros países.

O traçado das ferrovias demonstra um certo isolamento de determinadas regiões da África e da América do Sul. Algumas regiões estavam mais ligadas ao exterior por meio de portos do que outras.

Isso mostra, no caso do Brasil, que a economia se desenvolveu de forma independente em diferentes regiões do país. A essa situação denominou-se economia de arquipélago, isto é, espaços internos não integrados.

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Economia Economia de de arquipélagoarquipélago

Distribuição das ferrovias em meados do século XX Europa

Fonte: Moisés Gicovate. Geografia Geral. São Paulo: Melhoramentos, 1943. p. 159

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Como se pode constatar no mapa, na

Europa, as ferrovias fazem a interligação

das diversas partes do continente,

constituindo uma verdadeira malha

ferroviária. O que mostra, por sua vez,

um espaço interligado e uma economia

integrada.

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A formação do território brasileiro

Final do séc. XVII

Exploração das drogas do sertão na Amazônia

Descoberta de pedras preciosas e ouro na região Centro Oeste

Mostraram que a área ocupada pelos portugueses era bem mais ampla do que a estabelecida pelo Tratado de Tordesilhas.

Drogas do sertão: cacau, cravo, espécies oleaginosas (castanha- do-pará)

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Durante o século XVIII e início do século XIX, diversos tratados foram assinados para delimitar o território brasileiro.

Em 1801, ao ser estabelecido o Tratado de Badajós, entre portugueses e espanhóis, os limites atuais do nosso país já estavam praticamente definidos. P

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Tratado de Tordesilhas

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Tratado de Badajós

Fonte: Atlas Nacional do Brasil. Rio de janeiro: IBGE, 2000. p. 20 / Manuel Maurício de Albuquerque e outros. Atlas histórico escolar. Rio de Janeiro: MEC, 1983. p.16 (adaptado).

Carlos Tadeu de Carvalho Gamba Mário Yoshida

Atividades econômicas, novos limites e ocupação

Nordeste: cultivo de cana-de-açúcar;

Norte: extração de borracha e a exploração das

drogas do sertão;

Sudeste: mineração e cafeicultura;

Sul: pecuária e agricultura familiar.

A formação do território brasileiro deu-se com a ocupação decorrente da prática de diversas atividades econômicas.

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Observe os mapas a seguir:

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Fonte: Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello. Atlas do Brasil - disparidades e dinâmicas do território. São Paulo: Edusp, 2005. p. 35 (adaptado).

Brasil: A economia e o território no século XVI

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Fonte: Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello. Atlas do Brasil - disparidades e dinâmicas do território. São Paulo: Edusp, 2005. p. 35 (adaptado).

Brasil: A economia e o território no século XVIII

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Fonte: Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello. Atlas do Brasil - disparidades e dinâmicas do território. São Paulo: Edusp, 2005. p. 35 (adaptado).

Brasil: A economia e o território no século XIX

Quais foram as atividades econômicas praticadas no Brasil durante os séculos XVI, XVIII e XIX?

Quais foram as atividades dominantes em cada um dos séculos?

O que você pode concluir observando as áreas ocupadas pela pecuária e o traçado dos rios?

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