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7 Referências Bibliográficas ANDRADE, L. T. de. Personagens e enredos de práticas pedagógicas na cena da formação docente. Educ. Soc., vol.31, no.110, p.179-197, Mar 2010. ANDRÉ, M. (Org). Formação de professores no Brasil, 1990–1998. Brasília: MEC/INEP/Comped, 2002. (Série estado do conhecimento; 6). ARROYO, M. Ofício de mestre (imagens e auto-imagens). Petrópolis: Vozes, 2001. BABBIE, E. Métodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999. BARBOSA, M. L. de O. Desigualdade e desempenho: uma introdução à sociologia da escola brasileira. Belo Horizonte, MG: Argvmentvm, 2009. BARRETTO, E. S..de S. Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações. Cad. Pesqui , vol.40, no.140, p.427-443, Ago 2010. BOING, L. A. Os sentidos do trabalho dos professores itinerantes. Tese (Doutorado em Educação) – Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação, Rio de Janeiro, 2008. ________& LUDKE, M.. Caminhos da profissão e da profissionalidade docente. Educ. Soc., Campinas, vol. 85, no. 89, p. 1159-1180, 2004. BOURDIEU, P. A escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura. In: NOGUEIRA, M. A.; CATANI, A. (orgs.) Escritos de Educação. 3. ed. Petrópolis/ RJ: Vozes 2008 a. _________Os três estados do capital cultural. In: NOGUEIRA, M. A.; CATANI, A. (orgs.) Escritos de Educação. 3. ed. Petrópolis/ RJ: Vozes, 2008b. ________ As categorias do juízo professoral. In: NOGUEIRA, M. A.; CATANI, A. (orgs.) Escritos de Educação. 3. ed. Petrópolis/ RJ: Vozes, 2008c. ________ Os excluídos do interior. In: NOGUEIRA, M. A.; CATANI, A. (orgs.) Escritos de Educação. 3. ed. Petrópolis/ RJ: Vozes, 2008d.

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7 Referências Bibliográficas

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8 Anexos Questionários aplicados pelo SOCED, em 2009

Anexo 1: Questionário dos professores

Anexo 2: Questionário dos alunos

Anexo 3: Questionário dos pais

Anexo 4: quadro resumo dos conceitos – questionários dos professores

Anexo 5: quadro resumo dos conceitos – questionários dos alunos

Anexo 6: quadro resumo dos conceitos – questionários dos pais

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Anexo 1: Questionário dos professores

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Anexo 2: Questionário dos alunos

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Anexo 3: Questionário dos pais

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Anexo 4: quadro resumo dos conceitos – questionários dos professores

Tema Conceito Classificação

do conceito Especificação Operacionalização como item do questionário

EXPE

RIÊ

NC

IA

PRO

FISS

ION

AL

Anos de formação Observável Há quantos anos obteve nível superior Pf.1

Anos como professor Observável Há quantos anos é professor Pf.4

Anos na escola Observável Anos na escola Pf.5

Experiência na rede pública de ensino Observável Trabalha ou já trabalhou na rede

pública de ensino e tipo de rede Pf.8 e Pf.9

FOR

MA

ÇÃ

O

PRO

FISS

ION

AL

Caracterização da instituição formadora

Observável Tipo de instituição do curso superior Pf.2

Titulação Observável Curso de mais alta titulação Pf.3

CO

ND

IÇÕ

ES

DE

TRA

BA

LHO

Número de escolas em que trabalha Observável Em quantas escolas trabalha Pf.6

Carga horária semanal Observável Carga horária semanal Pf.7

CO

NTE

XTO

ESC

OLA

R

Clima escolar Latente Relação professor-aluno Pf.13 Pf.18

Perfil dos alunos Observável Características que melhor representam o perfil dos alunos Pf.19 Pf.24

Comparação entre alunos Observável

Como caracteriza os alunos desta escola, comparados com os de outras escolas

Pf.12

Cooperação entre pares

Latente Relação entre pares (professores) Pf.34 Pf.36

Avaliação da atitude familiar na escolaridade

Observável Relação família -escola Pf.25

Utilização de recursos pedagógicos na escola

Observável Indique os recursos pedagógicos que utiliza nesta escola

Pf.37 Pf.48

VIS

ÃO

SO

BR

E ES

CO

LA

Comparação entre escolas Observável

Aspectos que diferenciam esta escola das demais em que trabalha ou já trabalhou

Pf.10

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Papel fundamental de uma escola Observável

Opinião do professor sobre o papel fundamental de uma escola

Pf.11

DE

FIN

IÇÃ

O D

E E

LITE

Caracterização das famílias dos alunos Observável Caracterização das famílias dos

alunos Pf.26 Pf.31

Pertencimento à elite Observável Pertencimento à elite Pf.32 Pf.33

CA

PITA

L C

ULT

UR

AL

Conhecimento de língua estrangeira Observável Classificação do conhecimento

de língua estrangeira Pf.49 Pf.53

Diversidade de leitura Observável

Indique os jornais que lê regularmente Pf.54 Pf.63

Indique as revistas que lê regularmente Pf.64 Pf.68

Diversidade de programas de televisão

Observável Tipos de programa de televisão Pf.70 Pf.79

Práticas de lazer Observável Freqüência das práticas de lazer Pf.80 Pf.86

Práticas culturais Observável Freqüência das práticas culturais Pf.87 Pf.95

Viagens internacionais Observável

Viagens internacionais nos últimos 3 anos Local/Circunstância das 3 últimas

Pf.96; Pf.97

CA

RA

CTE

RIZ

ÃO

SO

CIO

ECO

MIC

A

Salário como professor Observável Indicadores econômicos Pf.98

Média salarial em relação à categoria de professor

Observável Indicadores econômicos Pf.99

Renda familiar bruta Observável Indicadores econômicos Pf.100

CA

RA

CTE

RIZ

ÃO

SO

CIO

DEM

OG

FIC

A

Sexo Observável Sexo Pf.101

Idade Observável Idade (faixa etária) Pf.102

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Anexo 5: quadro resumo dos conceitos – questionários dos alunos

Tema Conceito Classificação do conceito Especificação

Operacionalização como item do questionário

TRA

JETÓ

RIA

ESC

OLA

R

Trajetória escolar Observável

Tipo de escola A.1

Mudança de escola A.2

Experiência de repetência A.3

Comparação dos conceitos na turma A.4

Professor particular A.17

Quantidade de matérias em que teve professor particular A.18

Motivo para professor particular A.19

Circunstância para professor particular A.20

CO

NTE

XTO

ES

CO

LAR

Clima escolar Latente

Sentimento de pertencimento A.5 A.8

Relação professor-aluno A.9 A.12

Apoio do professor A.13 A.16

PRÁ

TIC

AS

DE

ES

TUD

O Práticas de

estudo Observável

Local de estudo em casa A.21

Freqüência do dever de casa A.22 A.26 Tempo gasto com estudo em casa A.27

Freqüência de estudo nos finais de semana A.28

CA

PITA

L C

ULT

UR

AL

Apoio cultural familiar Observável Cursos extracurriculares A.29 A.36

Participação em atividades de natureza artística

Observável Atividades artísticas A.37 A.42

Conhecimento de língua estrangeira Observável Classificação do conhecimento

de língua estrangeira A.43 A.47

Diversidade de leitura Observável

Freqüência de leitura A.48 A.54

Livros (3) que mais gostou A.55

Atitude de leitura Latente Atitude em relação à leitura A.56 A.60

Práticas de lazer Observável Freqüência das práticas de lazer A.61 A.67

Práticas culturais Observável Freqüência das práticas culturais A.68 A.77

Diversidade de programas de televisão

Observável Tipos de programa de televisão A.78 A.86

Programas (3) de televisão que mais assiste A.87

Viagens internacionais

Observável

Viagens internacionais nos últimos 3 anos Local/Circunstância das 3 últimas

A.88; A.89

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135

CA

PIT

AL

SOC

IAL Diálogo familiar Latente Relações familiares A.90 A.98

Envolvimento da família com amigos e/ou pais dos amigos do filho

Latente Relações extrafamiliares A.99 A.101

CA

RA

CTE

RIZ

ÃO

SO

CIO

ECO

MIC

A

FAM

ILIA

R Posse de bens Latente Indicadores econômicos A.108 A.116

CA

RA

CTE

RIZ

ÃO

SO

CIO

DEM

OG

FIC

A

Estrutura familiar Observável Estrutura familiar A.102 A.106; A.107

Sexo Observável Sexo A.117

Idade Observável Ano de nascimento A.118

Bairro residencial Observável Bairro residencial A.119

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136

Anexo 6: quadro resumo dos conceitos – questionários dos pais

Tema Conceito Classificação do conceito Especificação

Operacionalização como item do questionário

CA

RA

CTE

RIZ

ÃO

SO

CIO

DEM

OG

FIC

A

Estrutura familiar Observável Estrutura familiar P.1 P.6

Orientação religiosa Observável Orientação religiosa dos pais P.25

CA

PIT

AL

SOC

IAL

Envolvimento familiar Latente Relação família-escola P.26 34

P.35 P.41

Participação na vida escolar Observável Participação dos pais na vida

escolar P.42 P.44 P.50 P.52

Envolvimento da

família com amigos e/ou pais dos amigos do filho e professores

da escola

Latente Relação extrafamiliar P.45 P.49

CA

RA

CTE

RIZ

ÃO

SO

CIO

ECO

MIC

A F

AM

ILIA

R

Profissão e Ocupação dos pais

Latente

Profissão do pai/companheiro da mãe Ocupação do pai/companheiro da mãe

P.11; P.12

Profissão da mãe/companheira do pai Ocupação da mãe/companheira do pai

P.13; P.14

Posse de bens Latente Indicadores econômicos P.112 P.123

NSE/ABIPEME Latente Indicadores econômicos P.125

Condição do domicílio Observável Indicadores econômicos P.124

Renda familiar Observável Indicadores econômicos P.126

CA

PITA

L C

ULT

UR

AL

Nível de escolaridade Observável Escolaridade dos pais ou responsáveis P.7; P.9

Caracterização da instituição formadora

Observável Tipo de instituição do curso superior P.8; P.10

Conhecimento de língua estrangeira

Observável Classificação do conhecimento de língua estrangeira

P.15 P.19 P.20 P.24

Participação em atividades de natureza artística/cultural

Observável Atividades artísticas/culturais P.56 P.66

Diversidade de leitura Observável

Indique os jornais que lê regularmente P.67 P. 76 Indique as revistas que lê regularmente P.77 P.82

Diversidade de programas de televisão

Observável Tipos de programa de televisão P.83 P.92

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137

Viagens internacionais Observável Viagens internacionais nos últimos 3 anos

Local/Circunstância das 3 últimas P.93; P.94

Práticas de lazer Observável Freqüência das práticas de lazer P.95 P.101

Práticas culturais Observável Freqüência das práticas culturais P.102 P.111

APO

IO E

CO

MIC

O

FAM

ILIA

R N

A

EDU

CA

ÇÃ

O Investimento

econômico na educação

Observável

Bolsa de estudo P.53

Comprometimento orçamentário com a educação P.54

Escolaridade impõe sacrifício à família P.55

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