Apresentação das Redes de Proteção

Adriane Schuster Pinto Sbrissia(Pedagoga, Vice-Presidente do CME e

Conselheira do CMDCA)

Cida Rolim(Assistente Social)

Departamentos de Ensino

Secretaria Municipal de Educação

REDE DE PROTEÇÃO

O QUE É REDE DE PROTEÇÃO ? A Rede de Proteção atua na prevenção,

atenção e reinserção social e educacional da

criança e do adolescente em situação de

vulnerabilidade, principalmente na área de

violência física, psicológica, negligência,

abandono, violência sexual e exploração

sexual de crianças e adolescentes

exploração do trabalho infantil.

PARTICIPANTES DA REDE DE PROTEÇÃO

• SMAS - Secretaria Municipal de Assistência

Social

•  CRAS – Centro de Referência de Assistência

Social

• CREAS – Centro de Referência

Especializado de Assistência Social

• SMED - Secretaria Municipal de Educação

• SMSA - Secretaria Municipal de Saúde

• Conselho Tutelar

• Escolas

• CMEIS

• Casa da Criança

OBJETIVO DA REDE

• Contribuir de forma integrada, para a redução

da violência contra a criança e o adolescente,

principalmente no que se refere à violência

doméstica e sexual.

LEGISLAÇÃO

• Notificação obrigatória de toda forma de

violência suspeita ou confirmada contra

crianças e adolescentes , com base legal no

ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente),

artigos 4º ,13 e 245.

REDES DE PROTEÇÃOARAUCÁRIA

15 REDES DE PROTEÇÃO CONSTITUIDAS

Rede Costeira Rede TupyRede Industrial Rede BoqueirãoRede Centro Rede São SebastiãoRede Califórnia Rede ShangriláRede Thomaz Coelho Rede CSURede Angélica Rede Colônia CristinaRede Tietê/Onças/ Rede Fazendinha/Rio Abaixinho/Rede Guajuvira Lagoa

METODOLOGIA DE TRABALHO DAS REDES DE PROTEÇÃO

• Reuniões mensais da rede para encaminhamentos necessários dos casos discutidos.

LIMITES

• Ausência de algumas escolas/CMEIS nas reuniões mensais da rede de proteção.

POSSIBILIDADES

• Diminuir a reincidência da violência a partir do acompanhamento e monitoramento dos casos;

• Sensibilizar os profissionais da educação para denunciar os casos de violência contra a criança e adolescente;

• Ampliar ações integradas entre as secretarias .

• Instituir a ficha de notificação no município;

• Divulgar as redes de proteção na comunidade escolar;

• Fortalecer o trabalho das redes de proteção.

“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.”

Paulo Freire

REFERÊNCIAS

• Constituição Federal do Brasil – 1988

• Lei Federal Nº 8.069/90 - Estatuto da

Criança e Adolescente (ECA).

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