1. Indica, justificando, o número de actores necessários para representar esta cena.

FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA7º Ano

Nome: ____________________________________________________ Nº______ Turma_____

Classificação: _____________________ O professor: ______________

Enc. de Educação: ____________________________________________

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2. Na primeira fala, o rei Leandro manifesta um desejo.2.1. Indica-o, usando palavras tuas.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2.Comenta a reacção do Bobo perante o desejo manifestado pelo rei, evidenciando o valor simbólico do manto, da coroa e do ceptro._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. “Tenho medo!” (l. 17)3.1. Apresenta a razão que motivou este desabafo do rei.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Esclarece a importância dos sonhos, na perspectiva do rei Leandro._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Demonstra que o Bobo tem uma opinião diferente acerca dos sonhos._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Comprova que o Bobo é irónico no comentário que faz à pergunta do rei: “Para que serve um rei que não tem inimigos?” (l. 26)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. O Bobo tem como função entreter o rei e a corte.7.1. Transcreve uma fala do texto que comprove a afirmação anterior.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.2. Baseando-te neste texto, mas também no conhecimento que tens da obra, demonstra que o Bobo assume um papel que vai para além de divertir o rei e a corte._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Esclarece a(s) forma(s) de tratamento usada(s) pelo Bobo em relação ao rei.

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9. Transcreve exemplos de didascálias em que sejam evidentes informações sobre: a) gestos das personagens.___________________________________________________________________________________ b) o estado de espírito das personagens.___________________________________________________________________________________

GRUPO II

1-Recorda agora o que aprendeste sobre o texto dramático.1.1-Escolhe a melhor opção para completar cada afirmação, colocando um X.

A- O texto dramático distingue-se do narrativo:a) pela sua finalidade. b) pela ausência de

personagens.

B-O texto dramático é constituído:a) pelas falas das personagens. b) pelas falas das personagens e pelas indicações cénicas.

C-O texto das personagens é constituído:a) apenas por diálogo. b) por diálogo, monólogo e

apartes.

D- A indicação cénica incide sobre:a) os gestos, a entoação e a movimentação das personagens. b) os gestos, a entoação, a movimentação das personagens e, ainda, o

cenário, o guarda-roupa, a luz e o som.

E-O texto dramático, quanto à estrutura externa, pode dividir-se em:a) capítulos.b) exposição, conflito e desfecho.c) actos e cenas.

F-O texto dramático, quanto à estrutura interna, pode dividir-se em:a) situação inicial, peripécias e desenlace.

b) introdução, desenvolvimento e conclusão.c) exposição, conflito e desfecho.

GRUPO III

1. O Rei Leandro deu o seu reino às filhas mais velhas.1.1. Identifica na frase acima escrita o: a) sujeito_______________________________________________________ b) predicado_____________________________________________________ c) complemento directo____________________________________________ d) complemento indirecto___________________________________________

2. “Para que serve um Rei que não tem inimigos?”

2.1. Identifica o modo em que se encontram as formas verbais sublinhadas na frase.__________________________________________________________________________2.2.Reescreve a frase no pretérito imperfeito do modo indicativo.

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3-Reescreve as frases a seguir transcritas, substituindo o grupo sublinhado pelo pronome pessoal correspondente:

a) “Toma os meus farrapos e os meus guisos…”

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b) “ O Rei deu o seu reino às filhas mais velhas.”

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c) “O rei vai perdoar Violeta.”

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4- Divide e classificas as orações coordenadas que se seguem:

a)- O Rei expulsou Violeta do reino e declarou que esta não era sua filha.

b)- O Príncipe Reginaldo poderia casar com Violeta ou abandoná-la à sua sorte.

c)- Violeta declarou amar seu pai, mas este não acreditou.

5- Divide e classifica as orações subordinadas que se seguem:

a)- O Rei ficou furioso quando ouviu as palavras de Violeta.

b)- O Rei ficaria feliz se Violeta tivesse dito palavras elogiosas.

c)- Violeta foi expulsa, porque o seu pai não gostou das suas palavras.

6-Transforma as frases simples em complexas, utilizando a conjunção ou locução solicitada.

a) Ele não queria. Acabou por realizar o trabalho. (locução coordenativa adversativa)

_______________________________________________________________________b) Não fui à festa. Estava com dores de cabeça. (conjunção subordinativa

causal)______________________________________________________________________c) Convenceu-me. Mostrou-me as imagens. (locução subordinativa

temporal)_______________________________________________________________________d) Trouxe o material. Empenhou-se. (conjunção coordenativa copulativa)_______________________________________________________________________e) Ficas em casa. Não vais à praia. (conjunção subordinativa condicional)_______________________________________________________________________