5OO DESAFIO DE

REDAÇÃO

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ocê já se pegou pensando no futuro? Que profissional pretende ser,qual será sua profissão? Todos sonham em encontrar a maneira dese dar bem na vida e ganhar bastante, só que nem todos sabemcomo fazer isto. Não existe uma fórmula pronta de como concretizaros sonhos. Mas, é lógico, para começar a sonhar com o futuro épreciso, antes de mais nada, correr atrás dos estudos e dapreparação para o amanhã.

O que ser quando crescer? Desde pequeno somos bombardeadospor esse questionamento. Mal sabemos o uso das palavras ou ca-minhar com firmeza pelos terrenos arenosos da vida, mas a perguntanos persegue sempre. “O que você vai ser quando crescer?” De batepronto, ainda na infância, quando admiramos super heróis, partimospara os tradicionais ‘bombeiro’, ‘professor’, ‘médico’, ‘policial’,‘motorista’, ‘jornalista’, ‘engenheiro’. Muitas dessas escolhas, nessaidade, estão relacionadas às informações que processamos na menteno dia a dia ou têm como base o sucesso dos pais. Aliás, os pais sãoa principal referência de futuro dos filhos na idade pré-escolar.

Com o passar dos anos, outras aspirações passam a ocupar a men-te. Na fase pré-adolescência, o sucesso de atores e atrizes nas nove-las brasileiras e a geração de excelentes filmes cinematográficos des-pertam fascínio por essa profissão. Nas meninas, principalmente, oglamour das passarelas faz com que o desfilar na divulgação de umagrife se transforme em objeto de desejo. Frisson semelhante ao sonhodos meninos de tornarem-se craques de futebol, impulsionados pelatrajetória de conquistas de seus ídolos.

Já na fase adolescente, o foco do futuro muda de direção e essageração começa, prá valer, a pensar no amanhã. Mas são tantas asopções que surgem e que despertam interesse que não raro são osexemplos de quem chega ao fim do Ensino Médio e na porta do ves-tibular completamente confuso, sem saber ao certo se emerge paraas áreas relacionadas a exatas, humanas ou o quê.

As profissões estão surgindo a cada momento, principalmente como mundo evoluindo da maneira que está. E o Brasil, já apontado comoPaís mais emergente do mundo, enfrenta desde agora carência deprofissionais em vários setores. Então, o que você vai ser amanhã?Ah, esqueça suas pretensões infantis de ser astronauta...

PROFISSÕES DO FUTURO

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maioria dos empresários brasileiros tem a intenção de aumentar oquadro de funcionários durante os próximos 10 anos. Para muitosanalistas de mercado as profissões relacionadas ao meio ambiente eaos recursos naturais já estão sendo valorizadas e firmando-se comoas grandes apostas para o futuro.

É cada vez maior o leque de opções profissionais. Nanotecnologia,analistas de sistema, engenharias de rede, de petróleo, especialistasem informática. Ao falar em profissões do futuro a primeira coisa asaltar à memória são as atividades ligadas à tecnologia. Dominar astecnologias, entretanto, não é o bastante para ser o profissional aomolde das tendências que estão sendo estabelecidas pelo mercado,saber lidar com questões éticas, sociais, culturais e ambientais chegaa ser um pré-requisito.

Sobre profissões futuras, Bárbara Nascimento escreveu no portalDiálogos Universitários que as áreas de informática e saúde estão emconstante ascensão, como já é de se prever. Assim como surgemmais profissões no mercado, outras tantas se modificam para se ade-quar a novas necessidades e muitas desaparecem. Outras atividadesmenos lembradas também estão em voga, como destatuadores(tiram tatuagem), chefes de cozinha, profissões ligadas à estética eà beleza (inclusive depiladoras masculinas).

Nas áreas ambientais têm se destacado cientistas socioambien-tais, engenheiros ambientais e até gestor de resíduos, que se pre-ocupam com a eliminação da crescente produção de resíduoscomuns e radioativos.

Mão de obra qualificada na área de entretenimento também tendea ser bastante procurada, principalmente no ramo de turismo. Amédio prazo, inclusive, eis uma área cujo investimento em cursostécnicos e especializações é bastante válido, tendo em vista o apro-ximar da Copa do Mundo no Brasil (2014). Há a previsão de que omaior evento de futebol do mundo irá movimentar US$ 10 bilhõesem investimentos, eleve em 3% o PIB do ano em questão e possi-

EU QUERO SER...QUANDO CRESCER,

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bilite cerca de 100 mil empregos. Comércio e serviços são as áreasmais beneficiadas, mas turismo, principalmente hotelaria, entreteni-mento (gestão de eventos) e saúde são as que, obviamente, cres-cerão. O Ministério do Turismo e a Fundação Roberto Marinho lan-çaram, em fevereiro, programa para qualificação de profissionais li-gados ao setor de Turismo nos idiomas espanhol e inglês. Inicial-mente implantado somente em três cidades-sede da Copa, o pro-grama pode atingir até 80 mil profissionais do segmento.

Na área de Administração e Negócios, há mercado em expansãopara profissionais de administração, gestão pública, agronegócios eagropecuária, ciências atuariais, contábeis, econômicas, comércioexterior, gastronomia, hotelaria e marketing. Na área de Artes eDesign, temos especialistas em arquitetura e urbanismo, artes cêni-cas, artes plásticas, conservação e restauro, dança, desenho indus-trial, design de interiores e gráfico, fotografia, moda, música. Oprofissional de Ciências Exatas e Informática pode se aperfeiçoar emastronomia, ciência da computação, ciências matemáticas e daterra, engenharia da computação, estatística, física, informática bio-médica, jogos digitais, nanotecnologia, química ou tecnologias dainformação e comunicação.

Em Ciências Humanas e Sociais saem os profissionais de arqueolo-gia, ciências sociais, direito, economia doméstica, estudos de gêneroe diversidade, estudos literários, filosofia, geografia, história, letras,pedagogia, psicopedagogia, relações internacionais, serviço social eteologia. A área de Comunicação e Informação possibilita formar-se emarquivologia, produção audiovisual, biblioteconomia, cinema e vídeo,educomunicação, estudos de mídia, gestão da informação, jornalismo,línguistica, produção multimídia, museologia, produção cultural e edi-torial, publicidade e propaganda, rádio e TV e relações públicas.

Em Saúde, temos biomedicina, educação física, enfermagem,esporte, estética e cosmética, farmácia, fisioterapia, fonoaudilogia,gerontologia, medicina, musicoterapia, naturologia, nutrição, obs-tetrícia, odontologia, psicologia, quiropraxia, saúde coletiva e terapiaocupacional.

Existem tantas, mas tantas outras. E isso só no campo bacharela-do, ou seja, nível superior. Há também os tecnólogos de todas asáreas descritas e não descritas acima (relacioná-las necessitariam depáginas e páginas). O leque é amplo e, por que não dizer, irrestrito.

Por isso, a pergunta: “O que você pretende ser no futuro?”.

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Oanalista de sistemas analisa, projeta, documenta, específica, testa,implanta e mantém sistemas computacionais de informação. É oprofissional que tem como finalidade realizar estudos de processoscomputacionais para encontrar o melhor e mais racional caminhopara que a informação virtual possa ser processada.

Na sociedade atual, onde informação e conhecimento são os bensmais preciosos, quem tem a capacidade de desenvolver técnicas eferramentas para recuperar, processar e gerar informações paratomadas de decisões rápidas tem enorme chance de obter sucessoem sua carreira profissional.

Para enfrentar a concorrência e crescer, as empresas precisamestar informatizadas, atualizando constantemente seus softwares eprogramas. Isso vale para qualquer companhia, seja grande, média,pequena e até mesmo microempresa. A Tecnologia de Informação éum dos setores que mais crescem no Brasil, sendo pequena a pro-babilidade de o mercado ficar saturado nos próximos 20, 30 anos.

Para se dar bem na profissão é fundamental ter raciocínio lógico,bom senso, liderança, senso analítico e boa comunicação, atualiza-ção tecnológica e boas relações interpessoais. O salário inicial éR$ 1.500.

Desde a invenção do telégrafo elétrico em 1837, o ser humano con-vive e lida com crescimento exponencial do volume de dados dis-poníveis. O domínio da informação é uma fonte de poder, uma vez quepermite analisar fatores do passado, aplicá-los no presente e projetá-los no futuro. Por isso, a análise de sistemas já conquistou espaço re-levante no mercado de trabalho. O segmento que mais tem se desta-cado é o de Sistemas de Informação, que, segundo universidades dosetor, têm 50% a 75% das demandas da área de Comunicação desti-nadas aos profissionais dessa especialização.

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Oque faz um tecnólogo ambiental? Ele planeja, desenvolve e executa pro-jetos que visem a preservação do meio ambiente, como programas dereciclagem e de educação ambiental. O profissional analisa a poluiçãoindustrial do solo, da água e do ar e a exploração de recursos naturais.Com base nos dados coletados, elabora estratégias para minimizar osimpactos causados pelas atividades humanas. No Paraná, por exemplo,todas as empresas já são obrigadas por lei a ter um profissional res-ponsável por gestão ambiental.

Diante de tanta destruição ocasionada pelo homem para o desenvol-vimento sócio-econômico do planeta, o mundo passou a ter mais cons-cientização com o aquecimento global, com a escassez de recursos na-turais, com o lixo, com a devastação da natureza. Problemas que noslevam à necessidade de manusear de forma sustentável os processosde produção do dia a dia. É nesse campo que entra o tecnólogo emGestão Ambiental, para auxiliar na preservação dos meios naturais eaplicar seus conhecimentos nos processos industriais.

A SERVIÇO DO MEIO AMBIENTE

O setor também tem carência de engenheiros ambientais. Profissio-nal voltado ao desenvolvimento econômico sustentável, que sabe res-peitar os limites dos recursos naturais. Parte desse trabalhador a elabo-ração de projetos, a construção, a ampliação e a operação de sistemasde água e esgoto.

Sua principal função é preservar a qualidade da água, do ar e do solo,por meio do planejamento, coordenação e administração das redes dedistribuição de água e de estações de tratamento de esgoto, supervisio-nando a coleta e o descarte do lixo. O profissional também avalia o im-pacto de grandes obras sobre o meio ambiente, para prevenir a poluiçãode mananciais, rios e represas. É responsável pela prevenção contra apoluição causada pelas indústrias. Suas especialidades podem seradquiridas por agências de meio ambiente e em polos industriais, ondecontrolará, prevenirá e tratará a poluição atmosférica. Também estáapto a monitorar o ambiente marinho e costeiro, atuando na prevençãoe no controle de erosões em praias.

GESTÃO AMBIENTALPROFISSIONAIS EM

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O mercado está bastante aquecido para o engenheiro ambiental.O governo federal começa a investir em obras de saneamento e as em-presas que executam os trabalhos têm grande demanda pelo engenheiroambiental. Além disso, usinas termoelétricas, indústrias de base (quími-ca e petroquímica, de mineração, siderurgia e de papel e celulose) egrandes obras de infraestrutura (rodovias e ferrovias) buscam cada vezmais o profissional para o controle de poluição e fiscalização de projetos.O mercado de crédito de carbono, mecanismo instituído com a finalidadede reduzir os níveis de poluição global, pode vir a ampliar as possibili-dades para o graduado. O especialista em tratamento de efluentes indus-triais pode ter boa chance de colocação. No setor público, as vagas estãoem prefeituras, órgãos do meio ambiente, como o Ibama, e empresasestatais que atuam nas áreas de tratamento de esgoto e conservação erecuperação de áreas degradadas. A Empresa Brasileira de PesquisaAgropecuária (Embrapa) tem aberto vagas na área de estudos climáticos.

No setor público, as vagas estão em prefeituras, órgãos do meio am-biente, como o Ibama, e empresas estatais que atuam nas áreas de tra-tamento de esgoto e conservação e recuperação de áreas degradadas.A Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) tem aberto va-gas na área de estudos climáticos. No setor privado, o profissional podetrabalhar em departamentos de planejamento e gestão ambiental degrandes indústrias, como as da área de exploração de petróleo. O enge-nheiro ambiental tem oportunidades em empresas de consultoria e audi-toria ambiental que atendem à demanda de serviços por parte de cons-trutoras, em geral. O graduado é solicitado ainda para trabalhos emequipes multidisciplinares, em que faz estudos de impacto ambiental. Asoportunidades são maiores no Sul e Sudeste, em áreas de concentraçãoindustrial ou agrícola. Na Região Norte, esse engenheiro é procurado paratrabalhar no segmento de mineração e na gestão de recursos naturaisque envolve a instalação de sistemas de tratamento de efluentes

O engenheiro e o tecnólogo também têm espaço em empresas deconsultoria e auditoria ambientais que atendem a demanda de serviçosdas construtoras.

Como engenheiro ambiental, cujo salarial inicial gira em torno deR$ 3.100, o profissional está capacitado a avaliar os efeitos de umprocesso ou produto sobre o meio ambiente, criando mecanismos paradiminuir ou suprimir os impactos ambientais na produção industrial. Nosegmento de recursos hídricos é esse profissional que racionalizaa exploração de rios e reservatórios, controlando a qualidade e a quan-tidade de água consumida.

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Ele executa projetos de máquinas inteligentes, componentes robotiza-dos e sistemas de integração e automação industrial, que é criar sis-temas para que as máquinas substituiam o trabalho humano. Suaespecialidade é gerenciar processos industriais, acompanhando odesempenho dos equipamentos de linha de produção automatizados.

É apto a planejar, implementar, administrar, gerenciar, promover eaprimorar com técnica e tecnologia a automação industrial, assu-mindo ação empreendedora em pesquisa e inovação tecnológica.

Precisa ter habilidade para lidar com números e realizar cálculos egostar de trabalhar em equipe. É importante ser rápido no raciocíniopara analisar problemas e resolvê-los.

Esse tecnólogo é muito disputado no mercado, já que pode tra-balhar em empresas dos mais diversos setores (alimentício, automo-bilístico, têxtil, metalúrgico) que tenham linha de produção automati-zada. A indústria automobilística, cuja maior fatia encontra-se noGrande ABC, é grande empregadora desse profissional.

Com salário inicial de R$ 1.300, o tecnólogo de automação indus-trial é um profissional com criatividade, comunicação e dinamismo.tem capacidade de análise e abstração, concentração, organização,resolução de problemas práticos, interesse pela pesquisa, raciocíniológico, habilidades com matemática e ciências. Além de agilidade,atenção aos detalhes, liderança, flexibilidade, capacidade de traba-lhar sob pressão, adquirir conhecimentos, interesse pela tecnologia eestudo constante.

Vamos abrir um parêntese aqui para esclarecer algo importante:tecnólogo é reconhecido mesmo no mercado? O diploma, em qual-quer área tecnológica, tem validade junto ao MEC? A resposta paraambas as indagações é SIM. A exemplo dos cursos de bachareladoe licenciatura, os cursos superiores de tecnologia, que formam os

AUTOMOÇÃO INDUSTRIAL.O QUE É ISSO?

TECNOLÓGO DE

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chamados tecnólogos, têm como requisito para o seu ingresso a con-clusão do Ensino Médio. A diferença é que bacharéis e licenciadosrecebem formação mais generalista, enquanto os tecnólogos obtêmespecialização profissional em áreas específicas.

Outra diferença se refere a duração do curso. As graduações tradi-cionais levam de quatro a seis anos para serem concluídas, ao passoque os cursos superiores de tecnologia têm curta duração (em média,dois anos), o que acaba sendo atrativo para os estudantes interessa-dos em ingressar mais rapidamente na vida profissional. Voltados paraa formação especializada, os cursos superiores de tecnologia re-presentam 16% da oferta de graduação no País, de acordo com o Mi-nistério da Educação.

Os cursos tecnológicos existem no Brasil desde a década de 1960.Nos últimos anos, a procura aumentou. O número de alunos matricu-lados cresceu, entre 2002 e 2008, de 81,3 mil para 421 mil, segun-do dados do censo da educação superior. Entre os cursos mais procu-rados estão os de gastronomia, automação industrial, análise e desen-volvimento de sistemas, radiologia e gestão de recursos humanos.

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São áreas em acelerado desenvolvimento e à procura de profissionaiscapacitados para acompanhar o crescimento geométrico de suas em-presas na próxima década. Os técnicos são indispensáveis e têm exce-lentes perspectivas de mercado. Curso técnico é requisito para 91% dasprofissões mais promissoras na indústria e atende as necessidades domercado. Pesquisa da Firjan (Federação das Indústrias do Rio deJaneiro) revela que, entre as dez profissões do setor industrial com asmelhores perspectivas, cinco estão relacionadas a cursos técnicos.

Os destaques são os cursos de produção, conservação e qualidadede alimentos; produção de indústrias químicas, petroquímicas, refino depetróleo, gás e afins; fabricação de produtos plásticos e de borracha;florestal e manipulação farmacêutica.

Técnico em produção, conservação e qualidade de alimentos realizaatividades correspondentes à coordenação de atividades de preparaçãode alimentos, observando e avaliando procedimentos para assegurar aqualidade dos produtos nas indústrias alimentícias. São eles que deter-minam porções de ingredientes, sequência e tempo de procedimentose definem o arranjo dos equipamentos.

Esse profissional também exerce atividades de inspeção de equipa-mentos e locais de trabalho para garantir os padrões de qualidade.É também sua responsabilidade recomendar medidas de aprimoramen-to para os procedimentos de produção e conservação de alimentos,bem como realizar testes físico-químicos, microbiológicos e sensoriaisde alimentos, avaliando resultados e emitindo laudos técnicos.

TÉCNICOEM PRODUÇÃO DE QUÊ?

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Em empresas que fabricam e comercializam produtos alimentíciosdiversos, o profissional gabaritado desenvolve atividades em centros depesquisa e laboratórios de avaliação da qualidade. Também tem campoaberto em empresas de vigilância sanitária.

A produção industrial é o ramo de atividade que reúne os conheci-mentos acerca da organização da produção. Os profissionais podem sergraduados em Engenharia de Produção ou ainda tecnólogos em Pro-dução Industrial. Os engenheiros de produção gerenciam os recursoshumanos, financeiros e materiais que viabilizam a produção industrial.Para isso, o profissional articula conhecimentos das áreas de adminis-tração, economia, engenharia e logística. Ele trabalha na racionalizaçãodos processos e na implementação de técnicas que melhorem a pro-dutividade da empresa. Esse engenheiro trabalha também na inte-gração dos interesses dos setores produtivos e administrativos dasindústrias, viabilizando projeto, fazendo seleção de pessoal para o tra-balho, definindo as funções e as escalas de trabalho.

Os tecnólogos também atuam no mesmo ramo de atividade dosengenheiros, no entanto, têm formação acadêmica mais ligada à práti-ca técnica do que à teoria de administração e gerenciamento da pro-dução. Eles têm habilidades para liderar, articular e motivar equipesmultidisciplinares; analisar e verificar os impactos do ambiente nos sis-temas produtivos; manter e melhorar continuamente sistemas produ-tivos; avaliar os resultados obtidos por esses sistemas; elaboraresboços, desenhos e projetos de sistemas de produção industrial; uti-lizar recursos de informática; elaborar relatórios, gráficos, tabelas,demonstrativos e pareceres; usar o raciocínio lógico para solução deproblemas possibilitando a constante modernização e adequação dosprocessos operacionais; assessorar processos decisórios; definir lay-outs; especificar instrumentos, máquinas, equipamentos, sistemas deautomação e instalações; aplicar as normas de saúde e segurança dotrabalho, de qualidade e ambientais; atuar na introdução de tecnologiase intercâmbio com outros setores; identificar as características dosprocessos industriais; utilizar métodos e processos mais apropriados deprodução; projetar e viabilizar produtos e sistemas produtivos; planejare controlar processos de produção e operações; aplicar métodos paragerenciamento do sistema produtivo; identificar as características e pro-priedades dos materiais, insumos e elementos de máquinas; utilizar téc-nicas de controle da qualidade; estabelecer critérios de produtividade equalidade; atuar nas operações logísticas aplicando técnicas de controlede estoque, distribuição, localização, transporte e distribuição física.

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Já o técnico em produção de indústrias químicas, petroquími-cas, refino de petróleo, gás e afins trabalha em atividades ligadasàs indústrias química e petroquímica e à produção de álcool oucombustíveis nucleares. Para o desenvolvimento dessas, esseprofissional coordena equipes de trabalho, controla o estoque dematerial, especifica procedimentos e monitora processos opera-cionais. Também realiza ensaios químicos e testes, analisandodados e interpretando resultados de análises químicas, Além deidentificar e controlar a qualidade de produtos e insumos, coletan-do amostras para ensaios, analisa dados estatísticos do processoprodutivo. O técnico em produção de indústrias químicas, petro-químicas, refino de petróleo, gás e afins também acompanha odesenvolvimento de produtos e processos.

Também conhecido como técnico em petroquímica, esse profis-sional necessita concluir o Ensino Médio e fazer um curso técnicovoltado para o controle de processos de produção química e/oupetroquímica, refinaria e outras áreas afins. A remuneração inicialgira em torno de R$ 3.200, segundo o portal do Senai.

Os profissionais com graduação técnica em fabricação de pro-dutos plásticos e de borracha são capazes de atender a demandado segmento industrial, que a cada ano vem aumentando pro-gressivamente com a chegada de empresas que necessitam demão de obra nessa área e que estes sejam capazes de desenvol-ver atividades inerentes aos processos de transformação de plás-ticos, contribuindo, dessa forma, para o aumento da produtividadee da qualidade dos serviços e produtos.

Quanto à missão do técnico florestal, esclarecemos: a atividadeflorestal moderna é complexa e tem a combinação de financia-mento internacional de projetos, conservação e desenvolvimento.Segundo o Banco Mundial, a incrível cifra de 1,6 bilhão de pes-soas depende das florestas para sua subsistência. Os técnicos flo-restais ajudam a população a passar das práticas de corte e quei-mada para a silvicultura, – ensinando, por exemplo, a exploraçãosustentável da mata ou o cultivo de espécies de valor mais eleva-do e crescimento mais rápido, sejam elas árvores madeireiras,frutíferas ou medicinais. Auxiliam também no controle do impactoambiental. Lembre-se que os projetos para evitar o desmatamen-to, que é a causa de cerca de um quarto de todo o aquecimentoglobal, deve se tornar crucial fonte de créditos de carbono.

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ALGUMA DÚVIDATURMA SOBREO QUE FALEI?

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Prática trazida pelos jesuítas, que preparavam remédios com plantasmedicinais nativas baseados nos conhecimentos dos pajés das tribosque aqui habitavam, a manipulação de medicamentos no Brasil sur-giu praticamente junto com as primeiras farmácias que dispensavamdrogas vindas da Europa. Com o estabelecimento das primeirasindústrias farmacêuticas, na década de 1950, a manipulação demedicamentos foi abandonada pela maioria das farmácias, que pas-saram a se dedicar apenas à dispensação dos industrializados, porforça da necessidade de sobrevivência. Houve, então, um período debaixa para o segmento, e a manipulação só voltou a ganhar força apartir da década de 1970, já como uma atividade restrita a farma-cêuticos, para nas décadas seguinte, crescer de forma vertiginosa.

Hoje, existem funcionando formalmente no País cerca de 7.000comércios dedicados a essa prática, o que faz do mercado brasileirode manipulação o maior do mundo. Se por um lado esse rápidocrescimento foi bastante positivo, por outro deixou evidente a neces-sidade de normatização do segmento, com o estabelecimento deboas práticas de manipulação, rigorosas medidas de controle dequalidade e aperfeiçoamento técnico-científico dos profissionais far-macêuticos.

Por isso, a importância do técnico em manipulação farmacêutica. Fazparte do dia a dia desses profissionais realizar testes e análises físico-químicas e instrumentais, conferir fórmulas e rótulos de matérias-pri-mas, assim como classificar e conservar amostras. Muitas vezes parti-cipam do planejamento e do desenvolvimento de projetos de experi-mentos e de compostos e materiais. No entanto, vale ressaltar que suasatividades são realizadas sempre sob a supervisão de farmacêuticos.

A profissão, aliás, foi uma das 10 mais citadas por empresáriosbrasileiros que têm a intenção de aumentar seus quadros de funcio-nários, de acordo com a pesquisa Perspectivas Estruturais do Mercadode Trabalho na Indústria Brasileira – 2015, realizada pela Firjan, emparceria com Sebrae e Fundação Getúlio Vargas.

FARMACÊUTICAMANIPULAÇÃO

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VOCÊ ENTENDEU,

PEDRO?

ACHO QUE SIM,

PROFESSORA.

ELE NÃO ÉFARMACÊUTICO,

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QUAL AGRADUAÇÃODO TÉCNICO?

qxd_desafio_VALENDOOOO_logo.qxd 11/7/2011 18:01 Page 25

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NÃO, O TÉCNICO ÉSUBORDINADO AO

FARMACÊUTICO, QUETEM GRADUAÇÃOMAIS AVANÇADA.

ALGUÉM MAIS TEMOUTRA PROFISSÃO

FUTURA QUEPRETENDE SABER

DETALHES?

PODE NOSEXPLICAR SOBRE OTRABALHADOR DA

FABRICAÇÃOESTRUTURAL PARA

CONSTRUÇÃO?

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crescimento da economia nos últimos anos fez o Brasil esbarrar nadificuldade de encontrar mão de obra especializada. Na próxima déca-da, a disputa por gente qualificada será ainda mais acirrada. A indús-tria não busca apenas quem vai para a universidade. Das dez carreirascom maior chance de sucesso, segundo pesquisa da Federação dasIndústrias do Rio de Janeiro, algumas são de nível técnico, como aju-dante de obras ou carreiras voltadas para a produção de cerâmicapara construção.

Para ser um trabalhador da fabricação de cerâmica estrutural para cons-trução não é requerida escolaridade específica. No entanto, valeressaltar que existe tendência por parte de empresas de diferentes áreasde atuação em contratar profissionais que tenham concluído ao menoso Ensino Médio. Esses profissionais são conhecidos como oleiros de fa-bricação de telhas ou tijolos.

Os profissionais realizam atividades tais como extrair matérias-pri-mas de jazidas e preparar a argila para fabricar, manualmente, tijo-los, telhas e outras peças estruturais para a construção. Para efe-tuar essas atividades, processam a fabricação, a secagem e a quei-ma de telhas e tijolos. Os processos de secagem de peças podemser controlados em estufas ou no ambiente. Para isso, alimentam evedam fornos. Em seguida, controlam temperaturas de aquecimen-to e resfriamento. Também são responsáveis por classificar tijolos,telhas e outras peças estruturais, de acordo com tamanhos e mo-delos, e realizam a inspeção visual para detectar defeitos como trin-cas ou diferenças de coloração.

É preciso que tenham resistência física e agilidade, para manipularmateriais e equipamentos pesados. E que utilizem equipamentos desegurança, para evitar acidentes de trabalho, pois poderão, por exem-plo, trabalhar sob altas temperaturas.

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DEPOIS DAS MINHASEXPLICAÇÕES, AGORAEU QUERO CADA UMMENTALIZANDO SUAPROFISSÃO FUTURA

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ENGENHEIRODE PETRÓLEO!

MATEUS, O QUEVOCÊ PLANEJASER QUANDOSE FORMAR?

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O O bacharel em Engenharia de Petróleo terá vasto campo de trabalho.Isso porque o mercado do pré-sal está impulsionando a corrida paraformar 250 mil profissionais. Além de atuar na exploração, o profis-sional é contratado para trabalhar em perfuração, transporte, insta-lação de sistemas submarinos, de gasodutos e no desenvolvimentode projetos.

O Rio de Janeiro concentra 80% da produção do petróleo nacional,mas há oportunidades de emprego em todas as bases da Petrobras.A Região Nordeste, por exemplo, tem o Polo Petroquímico deCamaçari (BA), a refinaria de Pernambuco, a do Maranhão (que deveentrar em operação em 2013) e a do Rio Grande do Norte. Em razãoda exploração do pré-sal, está prevista também a construção de umarefinaria da Petrobras no Ceará. No Grande ABC, temos o PoloPetroquimíco do Capuava.

Por seis horas diárias de trabalho, o engenheiro de petróleo iniciacarreira ganhando R$ 4.000. Com seus conhecimentos em enge-nharia, geofísica, mineração e geologia, ele trabalha na descobertade jazidas de petróleo e em poços de gás natural. É de suaresponsabilidade desenvolver projetos que visem à exploração dessesbens sem prejuízo ao meio ambiente nem desperdício de material.Além disso, cuida do transporte do petróleo e seus derivados, desdeo local da exploração até a chegada na refinaria.

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O profissional também pode atuar em consultorias ambientais e nosetor de exploração e importação, fazendo pesquisas de preços dematérias primas ou captando compradores. É requisito da profissãoconhecer a legislação internacional que regula as atividades ligadasao petróleo e seus derivados e, como a maior parte das empresas dosetor é estrangeira, é necessário ter fluência em inglês.

O engenheiro de petróleo projeta e acompanha a produção deequipamentos utilizados nas plataformas marítimas, nas petroquími-cas e em refinarias, decide como será feita a perfuração dos locais,sem prejuízo ambiental e financeiro e traça planos para a descobertade jazidas de petróleo ou poços de gás natural, levando em consi-deração cálculos e características físicas de determinados espaços.

O termo pré-sal refere-se a um conjunto de rochas localizadas nasporções marinhas de grande parte do litoral brasileiro, com potencialpara geração e acúmulo de petróleo. Convencionou-se chamar depré-sal porque forma um intervalo de rochas que se estende por baixode extensa camada de sal, que, em certas áreas da costa, atingeespessuras de até 2.000 metros. O termo pré é utilizado porque, aolongo do tempo, as rochas foram sendo depositadas antes da cama-da de sal. A profundidade total dessas rochas, que é a distância entrea superfície do mar e os reservatórios de petróleo abaixo da camadade sal, pode chegar a mais de 7.000 metros.

As maiores descobertas de petróleo no Brasil foram feitas recen-temente pela Petrobras na camada pré-sal localizada entre os esta-dos de Santa Catarina e Espírito Santo, onde se encontrou grandesvolumes de óleo leve. Na Bacia de Santos, por exemplo, o óleo jáidentificado tem uma densidade de 28,5º API, baixa acidez e baixoteor de enxofre. São características de um petróleo de alta qualidadee maior valor de mercado.

A extração de petróleo do pré-sal na costa brasileira ainda enga-tinha, mas, quando a exploração estiver a todo vapor, haverá aque-cimento dos postos de trabalho no País. Entretanto, em algumascidades litorâneas, como Santos (SP), esse cenário já é realidade. Onúmero de funcionários a serem contratados pela cadeia de fornece-dores da Petrobras será enorme. Segundo especialistas, para cadaemprego direto criado no setor, surgirão outros cinco indiretos.

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As 10 maiores perspectivas profissionais1 Engenheiro de Petróleo2 Engenheiro Ambiental

3 Técnicos em produção, conservação e de qualidade de alimentos

4 Ajudantes de obras civis5 Analistas de sistemas computacionais (TI)

6 Trabalhadores da fabricação de cerâmica estruturalpara construção

8 Técnicos em fabricação de produtos plásticos e de borracha9 Técnicos florestais

10 Técnicos em manipulação farmacêutica

Profissões em alta

Enfermeiro

DesignerArquiteto

AstrônomoGeofísico

Meteorologista

Ciência daComputação

Internacionalista

EngenhariaAmbiental

Engenharia daComputação

Ciência daComputação

Estatística

Matemática

MatemáticaAplicada

MatemáticaAplicada e

Computacional

Fonte: Universidade de São Paulo (USP)

O importante é a formação multidisciplinar e falar várias línguas

Chances de emprego no País nos próximos cinco anos

Fonte: Federação das Indústrias do Rio de Janeiro (Firjan)

7 Técnicos de produção de indústrias químicas, petroquímicas,refino de petróleo, gás e afins

Sede: Rua Catequese, 562, Santo André, São Paulo CEP 09090-900 - Telefone PABX: 4435-8100

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