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CADERNO DE ATIVIDADES – 1º ANO GOVERNO MUNICIPAL DE VALPARAÍSO DE GOIÁS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

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5º Caderno de

Atividades

1º ANO



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ESCOLA: ALUNO:

DATA: ____/____/_____

OLÁ CRIANÇA!

ESTAMOS JUNTOS NOVAMENTE! TENHO CERTEZA QUE VOCÊ VAI APRENDER

MUITO. LEIA COM ATENÇÃO, RESPONDA COM CAPRICHO E DÊ O SEU MELHOR!

VOCÊ SABE O QUE É PLURALIDADE CULTURAL?

O BRASIL É O PAÍS EM QUE VIVEMOS E ELE FOI FORMADO POR MUITOS

GRUPOS HUMANOS, CADA UM DESSES GRUPOS POSSUI MANEIRAS DE VIVER E

COSTUMES PRÓPRIOS QUE CHAMAMOS DE CULTURA E POSSUI BASTANTE

VALOR.

VAMOS ENTENDER MELHOR AO FAZER AS ATIVIDADES, SERÁ UMA AVENTURA!

QUESTÃO 01

NORMALMENTE HERDAMOS ALGUMAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE NOSSOS

PARENTES, ALGUNS SE PARECEM COM O PAI, OUTROS COM A MÃE OU COM A

AVÓ, OUTROS COM ALGUM TIO, ETC. E VOCÊ, COM QUEM SE PARECE? FAÇA UM

DESENHO DESSA PESSOA E ESCREVA O NOME DELA ABAIXO:

DESENHO:

NOME DA PESSOA QUE MAIS PARECE COM VOCÊ:

NOME DA PESSOA QUE MAIS PARECE COM VOCÊ:



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QUESTÃO 02

COMO É O SEU CORPO? ELE É PARECIDO COM O DE SEUS COLEGAS?

CERTAMENTE VOCÊ DEVE TER PERCEBIDO QUE EXISTEM SEMELHANÇAS E

DIFERENÇAS ENTRE AS PESSOAS. COM AJUDA DE UM ADULTO ESCREVA ABAIXO

AS SUAS CARACTERÍSTICAS.

QUESTÃO 03

SOMOS TODOS HUMANOS E BEM DIFERENTES, ISTO NÃO FAZ MAL. DIVERSIDADE

É MAIS LEGAL! FAÇA UM DESENHO DOS COLEGUINHAS QUE SÃO DIFERENTES SE

VOCÊ.

]



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QUESTÃO 04

APESAR DE HERDARMOS CARACTERÍSTICAS DE NOSSOS PAIS, SOMOS PESSOAS

ÚNICAS. DESENHE O ROSTO DE CADA CRIANÇA E PINTE-AS. LEMBRANDO QUE

SOMOS DIFERENTES: CABELO, COR DE PELE, OLHOS, NARIZ E BOCA.

QUESTÃO 05

OS POVOS CHAMADOS DE AMARELOS SÃO OS ASIÁTICOS

(CHINESES E JAPONESES), OS POVOS CHAMADOS

VERMELHOS SÃO OS DE ORIGEM INDÍGENA (SÃO ATÉ

CHAMADOS DE PELE VERMELHA). OS NEGROS TÊM ORIGEM

NA ÁFRICA E A MAIORIA DOS BRANCOS SÃO EUROPEUS OU

DOS EUA. O BRASIL É UM PAÍS AFRO-DESCENDENTE.

SABENDO DESSA INFORMAÇÃO E OBSERVANDO SUA

APARÊNCIA, VOCÊ SE IDENTIFICA COM QUAL DESSES GRUPOS?

_________________________________________________________________________

FIQUE

SABENDO



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QUESTÃO 06

É BOM SERMOS AMIGOS DE TODOS, NÃO IMPORTANDO A RAÇA, RELIGIÃO,

NACIONALIDADE ETC. PROCURE NA ÁRVORE DA AMIZADE AS PALAVRAS QUE

DESCREVEM UM VERDADEIRO AMIGO E ESCREVA ABAIXO:



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QUESTÃO 07

A) OBSERVE NO TEXTO AS PALAVRAS EM NEGRITO E PROCURE NO CAÇA-

PALAVRAS.

B) ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS ENCONTRADAS E FORME UMA FRASE:

_________________________________________________________________________

A B C D É F G H I J K K L N M N J O P A

L P O R T U G U E S E S U E T S A R Q F

E V A L M P O V O A B C D G E F P G H R

M W B K N S B D R F A Á H R L K O J I I

Ã X C J B R A N C O S F G O M J N J Q C

E Y D H O E S P A N H Ó I S N K E Í R A

S Z I T A L I A N O S B É S O Ó S S T N

B A Í G P U N I Ã O C D E Ú P L E U W O

Í N D I O S A W W V U T S R Q M S X Y S



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QUESTÃO 08

OS INDÍGENAS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL. ELES MORAM EM

OCAS, DORMEM EM REDES, CAÇAM E PESCAM PARA SE ALIMENTAR E VIVER EM

GRUPOS. AS MULHERES FAZEM ARTESANATO E CERÂMICA. ELAS PINTAM O

CORPO E USAM PENAS E COLARES PARA SE ENFEITAR. CADA ETNIA SE ENFEITA

DE ACORDO COM OS CUSTUMES.

A) COMPLETE AS FRASES COM UMA DAS PALAVRAS INDÍGINAS DO QUADRO.

1- MORADIA ONDE OS ÍNDIOS VIVEM____________________________

2- RAIZ QUE FAZ PARTE DA ALIMENTAÇÃO_______________________

3- UMA DAS LÍNGUAS INDÍGENAS_______________________________

4- TIPO DE CARNE PREFERIDA PELOS ÍNDIOS____________________

5- MEIO DE TRANSPORTE UTILIZADO PELOS ÍNDIOS______________

6- CHEFE DA TRIBO___________________________________________

7- CONJUNTO DE MORADIAS INDÍGENAS ONDE VIVEM_____________

8- INSTRUMENTO UTILIZADO PARA PESCAR_____________________

B) AGORA QUE VOCÊ CONHECE MELHOR OS POVOS INDÍGENAS, MARQUE UM X

NOS INSTRUMENTOS INDÍGENAS:

C) SÃO INSTRUMENTOS UTILIZADOS PELOS INDÍGENAS?

_______________________________________________________________________

FLECHA CACIQUE BOTE OCA

ALDEIA TUPI PEIXE MANDIOCA



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QUESTÃO 09 ‘

QUESTÃO 10

QUESTÃO 10

VAMOS CANTAR UMA MUSIQUINHA? EU TENHO CERTEZA QUE VOCÊ JÁ CONHECE.

OS INDIOZINHOS

UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS

QUATRO, CINCO, SEIS INDIOZINHOS

SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS

DEZ NUM PEQUENO BOTE.

IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO

QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU,

E O PEQUENO BOTE DOS INDIOZINHOS

QUASE, QUASE VIROU,

MAS NÃO VIROU!

A) QUANTOS INDIOZINHOS HÁ NO PEQUENO BOTE?

__________________________________________________________________

B) AGORA VAMOS RESOLVER AS SUBTRAÇÕES COM A AJUDA DOS INDIOZINHOS.



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QUESTÃO 11

ETNIA: UM GRUPO ÉTNICO É UM GRUPO DE PESSOAS QUE SE IDENTIFICAM OU SÃO IDENTIFICADAS UMAS COM AS OUTRAS COM BASE EM SEMELHANÇAS CULTURAIS E BIOLÓGICAS. NOSSO PLANETA TEM MUITAS ETNIAS DIFERENTES. NAS PALAVRAS ABAIXO MARQUE UM X EM TODAS AS VOGAIS E CIRCULE AS CONSOANTES:

QUESTÃO 12

NO BRASIL HÁ 305 ETNIAS INDÍGENAS, ELAS TÊM LÍNGUAS DIFERENTES, LOCALIZAÇÃO DIVERSA PELO TERRITÓRIO NACIONAL, ALÉM DE COSTUMES VARIADOS COMO, POR EXEMPLO, A MANEIRA DE SE ADORNAR (ENFEITAR, PINTAR, SE ARRUMAR, VESTIR E ETC). VEJA AS CRIANÇAS INDÍGENAS DA ETNIA AWA-GUAJÁ E OS ENFEITES E PINTURAS QUE ELAS USAM. DEPOIS FAÇA UM PARÁGRAFO ESCREVENDO DO SEU JEITO EXPLICANDO O QUE VOCÊ USA PARA COBRIR E ENFEITAR SEU CORPO.

- =

-

-

=

=



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QUESTÃO 13

MESMO SENDO DIFERENTES NAS CARACTERÍSTICAS, AS PESSOAS PODEM SE

RESPEITAR E VIVER EM HARMONIA. PREENCHA A TABELA COMPARANDO SUAS

CARACTERÍSTICAS ÀS DO CURUMIM (CRIANÇA INDÍGENA).

CARACTERÍSTICA SEMELHANÇA DIFERENÇA

COR DOS OLHOS

COR DA PELE

COR DOS CABELOS

TIPO DE CABELO

QUESTÃO 14

OBSERVE O QUADRO DE ROMERO BRITTO QUE MOSTRA A BELEZA DA

DIVERSIDADE. EM SEGUIDA FAÇA UM QUADRO SEMELHANTE, OU SEJA, UMA

RELEITURA, USANDO TODA A SUA CRIATIVIDADE!

QUE CORES VOCÊ UTILIZOU PARA MOSTRAR A BELEZA QUE HÁ NA DIVERSIDADE?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________



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QUESTÃO 15

MUNDO COLORIDO

PARA MIM, O MUNDO ERA TODO BRANCO. MAS DEUS ACHOU MEIO SEM GRAÇA

E RESOLVEU DAR UMAS PINCELADAS

DE COR EM TUDO.

PINTOU GENTE DE PRETO.

GENTE DE VERMELHO.

E ATÉ GENTE DE AMARELO.

E DEIXOU UMAS BRANCAS TAMBÉM.

DAÍ TODO MUNDO FICOU ASSIM, BEM

COLORIDO!

EU GOSTEI DA PINTURA DE DEUS. E

VOCÊ?

A) DE ACORDO COM O POEMA QUAIS SÃO AS CORES DAS PESSOAS?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

B) RESPONDA A PERGUNTA FEITA NO FINAL DO POEMA. "EU GOSTEI DO COLORIDO E VOCÊ?"

_________________________________________________________________________

C) ACRÓSTICO É UM TIPO DE POESIA EM QUE SE ESCREVE UMA PALAVRA NA VERTICAL E COMPLETA COM OUTRAS PALAVRAS. FAÇA O SEU.

D) O SACI É MUITO LEVADO, PEGOU 3 FRASES PARA BRINCAR. E AGORA? ORGANIZE-AS NA ORDEM DO TEXTO.

GENTE DE VERMELHO.

E DEIXOU UMAS BRANCAS TAMBÉM.

PINTOU GENTE DE PRETO.

E ATÉ GENTE DE AMARELO.



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_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

QUESTÃO 16

CADA PAÍS É DIFERENTE UM DO OUTRO, ASSIM COMO AS PESSOAS. ENTÃO PINTE OS

PARES DE PALAVRAS COM A MESMA COR. LEMBRANDO QUE NÃO VALE REPETIR A COR:

ÍNDIO

BRASILEIRO

MEXICANO

RUSSO

AFRICANO

RUSSO

ÍNDIO

JAPONÊS

MEXICANO

JAPONÊS

AFRICANO

BRASILEIRO

A) COPIE O NOME DE CADA POVO DA TABELA ACIMA E SEPARE AS SÍLABAS:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

B) SER DIFERENTE É LEGAL, ISSO NOS FAZ ÚNICOS, CADA UM COM SUA BELEZA. PINTE

OS PERSONAGENS DE CADA PAÍS E COLOQUE A ORIGEM DE CADA UM:



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C) COLOQUE OS NOMES DOS PERSONAGENS ACIMA EM ORDEM ALFABÉTICA:

_________________________________________________________________________

QUESTÃO 17

A) QUAL É A DANÇA QUE APARECE NA IMAGEM ACIMA? _______________________ B) ESCREVA NO BALÃO DE FALA UMA PALAVRA DE ORIGEM AFRICANA, DIFERENTE DOS EXEMPLOS DADOS.

NO IDIOMA PORTUGUÊS HÁ DIVERSAS PALAVRAS DE ORIGEM AFRICANA, COMO CACIMBA, CACHIMBO, CACHAÇA, MOLEQUE, FUBÁ, MACUMBA E MUITAS OUTRAS PALAVRAS.

C) NA ALIMENTAÇÃO TEMOS TAMBÉM VÁRIAS INFLUÊNCIAS AFRICANAS. VOCÊ

CONHECE ALGUMA?

_______________________________________________________________________

D) DESENHE E ESCREVA O NOME DE ALGUNS INSTRUMENTOS USADOS NA

DANÇA BRASILEIRA DE INFLUÊNCIA AFRICANA.



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QUESTÃO 18

VAMOS PRODUZIR UM INSTRUMENTO MUSICAL COM SUCATA?

QUESTÃO 19



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A) QUAL É O ALIMENTO QUE APARECE NA IMAGEM ACIMA?

_________________________________________________________________________

B) OBSERVE A IMAGEM ACIMA E DIGA QUANTOS ACARAJÉS ESTÃO RECHEADOS

COM CAMARÃO E OUTROS INGREDIENTES?

_________________________________________________________________________

C) PESQUISE QUE INGREDIENTES SÃO UTILIZADOS PARA FAZER FEIJOADA?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

D) PERGUNTE AOS SEUS FAMILIARES QUAL É O DIA QUE É TRADIÇÃO FAZER

FEIJOADA NO BRASIL?

_________________________________________________________________________

E) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO:

FEIJOADA: _______________________________________________________________

AFRICANA: ______________________________________________________________

BRASILEIRA: _____________________________________________________________

VATAPÁ: ________________________________________________________________

CARURU: ________________________________________________________________

QUESTÃO 20

MARQUE ABAIXO TODOS OS ÍTENS QUE POSSUEM ELEMENTOS DA CULTURA

BRASILEIRA:



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QUESTÃO 21

VIMOS QUE A DIVERSIDADE É UMA RIQUEZA. SABENDO QUE DEVEMOS RESPEITAR

AS DIFERENÇAS, RECORTE DE REVISTAS, JORNAIS E PANFLETOS IMAGENS E

PALAVRAS QUE MOSTRAM IDEIAS E VALORES QUE AJUDAM NO RESPEITO ÀS

DIFERENÇAS E COLE ABAIXO:

QUESTÃO 22

AGORA PEÇA A AJUDA DE ADULTO PARA FAZER A QUESTÃO A SEGUIR.

ASSIM COMO O GOIÁS E QUALQUER OUTRO LUGAR DO BRASIL E DO MUNDO, VALPARAÍSO TAMBÉM TEM SUAS TRADIÇÕES E CULTURA. UMA DAS TRADIÇÕES VALPARAISENSES É O DESFILE CÍVICO QUE OCORRE NA SEMANA DE ANIVERSÁRIO DA CIDADE.

NO ANO DE 2019 NÃO FOI DIFERENTE E FOI REALIZADA NA CIDADE UMA LINDA FESTA COM UMA TEMÁTICA BEM LEGAL. NESSE ANO O TEMA FOI: “VAMOS LER: UM RESGATE DA HISTÓRIA E DA FANTASIA”.

VEJA ALGUMAS FOTOS DO EVENTO OCORRIDO NO ANO PASSADO:

:

ESSAS PESSOAS ESTÃO FANTASIADAS DE PERSONAGENS DE LIVROS INFANTIS.

QUE PERSONAGENS VOCÊ ACHA QUE ESSAS PESSOAS ESTÃO INTERPRETANDO

NESSE EVENTO? VOCÊ RECONHECE ALGUM DESSES PERSONAGENS?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________



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VOCÊ JÁ LEU ALGUM LIVRO INFANTIL OU GIBI? SE LEU, CITE ALGUNS

PERSONAGENS DE LIVRO OU GIBI QUE VOCÊ CONHEÇA.

_________________________________________________________________________

QUESTÃO 23

ALÉM DAS FESTAS, VALPARAÍSO DE GOIÁS TAMBÉM TEM ALGUNS ESPAÇOS NOS

QUAIS SUA FUNÇÃO É ENRIQUECER A CULTURA DO MUNICÍPIO. DOIS DESSES

ESPAÇOS É A ESCOLA DE MÚSICA ADILSON MENEZES E A CASA DE CULTURA

MESTRE SABÁ. ESSES ESPAÇOS TEM A FUNÇÃO DE PROMOVER AULAS GRATUITAS

DE MÚSICA, INSTRUMENTO MUSICAL, DANÇA, ARTES MARCIAIS, XADREZ,

INFORMÁTICA, OFICINAS E SALA DE LEITURA.

VEJA ALGUNS INSTRUMENTOS QUE SÃO USADOS NAS AULAS DA ESCOLA DE

MÚSICA E PINTE-OS COM CAPRICHO.

AGORA COMPLETE OS NOMES DESSES INSTRUMENTOS COM AS VOGAIS QUE

ESTÃO FALTANDO.

T__CL__D__ V__ __ LÃ___ GU__T__RR__

PARA SABER MAIS

Valparaíso ou Valparaizo? Caso ele se refira ao Município, o nome “Valparaíso” deverá ser escrito com a letra “S” e acento agudo na letra Í. Caso seja o nome do bairro, como Valparaizo I ou Valparaizo II, devem ser escritos com a letra Z e sem o acento na letra i. Por quê? A Lei nº 12.667, de 18 de julho de 1995, da Assembleia Legislativa do Estado de Goiás, que emancipou Valparaizo (Município de Luziânia-GO), o deminimou Valparaíso de Goiás e adotou a letra S e o acento no í em sua escrita. Porém, mesmo após a mudança, os bairros continuaram utilizando a letra Z.

ATÉ O PRÓXIMO CADERNO!

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