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UNIV

ERSIDADE PEDAGÓGICA

MOCAMBIQUE

VALORES DA UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA

Autonomia

Excelência

Liberdade - Democracia

Confiança - Glocalidade

Responsabilidade Social

Justiça e Equidade

4º ANO

Disciplina Componente de Formação Área Científica

Semestre1º 2º

Filosofia de Educação CFG Ciências de Educação X

Tema Transversal: Empreendedorismo CFG  Economia X

Didactica de Educação e expressão Musical CFEs Ciências de

Educação X

Linguagem na Educação da Infancia CFEs Ciências de

Educação X

Administração e Gestão das Instituições de Infância CFEs  Educação Física X

 Sociologia de Educação CFEs Ciências de Educação X

Estágio Pedagógico CFEs  Ética xMetodologia de Actividades Independentes e de Jogo CFEs Ciências de

Educação X

Expressão Plástica CFEs  Desenho XConhecimento do Mundo da Matemática da Criança CFEs  Psicologia X

Didáctica de Educação Pessoal e Sociais CFEs Literatura  X

Teoria e Prática de Formação de Professores CFEs   X

Culminação do curso CFEs Ciências de Educação

Didactica do Ensino Basico CFEs C. Educação XDid. de Ed. Sexual e Repro. CFEs C. de Educação XDid. de Ed. e Expres.Dramatica CFEs C.de Educação X

Ped. de Ed. de Infância CFEs C.de Educação xEducacao Familiar CFEs C. de Educação XDid. de Ed. e Expres.Plastica CFEs Educação Visual XDidacta de Linguas Bantu CFEs C. de Educação XObs. e Doc.do Desen. de Crincas CFEs C. de Educação X

Did. de Ed. de Infancia CFEs C. Educação XPrát. Ped. do E. Básico II CFP C. de Educação

UNI

VE

RSIDADE PEDAGÓGICAMOCAMBIQUE

UNIVERSIDADE PEDAGÓGICAFACULDADE DE CIÊNCIAS

DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA

1. Duração do cursoA Duração do Curso de Licenciatura em Ensino Básico é de 4 anos correspondentes a 240 creditos-bolonha. Inclui-se nestes 4 anos uma área complementar “minor” equivalente a 25% dos creditos. Ao “major” atribui-se os restantes 75%.

2. Objectivos Gerais do curso- formar professores, formadores, técnicos de Educação para o ensino básico, desenvolvendo competências psico-pedagogi-cas, didáctico-metodológicas e técnico-científicas relevantes para o o ensino básico e transversais a todas as áreas do ensino básico.- assegurar uma formação especializada nas áreas de aprendi-zagem, conhecimento e competência do Ensino Básico, isto é, nas áreas de comunicação e ciências sociais, Matemática e Ci-ências Naturais e Actividades Práticas e Tecnológicas, formando um professor capaz de leccionar em, pelo menos, duas áreas de ensino básico.- assegurar uma formação adicional em áreas afins, tais como, empreendedorismo, desenvolvimento social e comunitário, saú-de pública, TIC,s, bilinguismo e jornalismo escolar, de modo a enriquecer a competência didáctico-metodologica do profes-sor com uma competência social e interventiva, fazendo com que o professor tenha também uma participação activa fora do contexto da sala de aulas, contribuindo para o desenvolvimento social e comunitário.

4. Plano de estudos1º ano Major

Disciplina Componente de Formação Área Científica

Semestre1º 2º

Métodos de Estudo e Investigação Científica CFG  MEIC X

Fundamentos de Pedagogia CFEs  Ciências de Educaç XPsicologia Geral CFEs  Psicologia X

História de Educação CFEs  Ciências de Educação X

Teoria de Educação CFEs  Ciências de Educação X

Matemática Básica CFEs  Matemática XTécnicas de Expressão em LP CFG  Português X

Tema Transversal: Educacao ambiental CFG Educacao X

Didáctica Geral CFEs  Ciências de Educação X

Introdução aos Estudos Linguísticos CFEs  Ciência da

Linguagem X

Língua Portuguesa CFEs  Lingua Portuguesa XDidáctica de Matemática Básica I CFEs Ciências de

Educação  X

Prática Pedagógica Geral CFEP Educaç X

2º ano MajorDisciplina Componente

de FormaçãoÁrea Científica Semestre

1º 2ºInglês CFG  Inglês XDidáctica de História e Geografia CFEs

 História e Geografia

X

Didáctica de Matemática Básica II CFEs Matemática

X

Literatura infanto-juvenil CFEs  Literatura X Didáctica de Língua Portuguesa CFEs  Português

X

Prática Pedagógica do Ensino Básico I CFP  Estágio

X

3º Ano Minor em Administração e Gestão da Educação

Disciplina Componente de Formação Área Científica

Semestre1º 2º

Gestão educacional CFEs  Gestão XTema Transversal: Ética e Deontologia Profissional CFG Ética X

Ed. e Inovacao Tecnologica CFEs  Informática X

Didáctica do Ensino Basico CFEs Ciências de Educação X

Didác. de Ed.Sexual e Repro. CFEs   Biologia XDidáctica de Educação e Expressão Dramática CFEs  Drama X

Contabilidade Básica CFEs  Gestão XSociologia de Educação CFEs  Educação XDidáctica de Educação e Expressão Plástica CFEs Educação Visual X

Didáctica de Línguas Bantu CFEs Educação XMon. e Avaliação Educ. CFEs  Administração XG. de Projectos Educativos CFEs  Administração XPrát. Ped. do Ensino básico II CFP Educação X

4º Ano Minor no em Administração e Gestão da Educação

Disciplina Componente de Formação Área Científica

Semestre1º 2º

Filosofia de Educação CFG  Filosofia XT. T. Ed. para a Igual. de Género CFG Educação X

Didác. de Ed. e Expr. Musical CFCEs   Educação XAprovisionamento de Ed. CFCEs  Administração XSuper. e Inspecção Escolar CFCEs  Administração XSociologia de Educação CFCEs XEstágio Pedagógico CFP Educação xP. Públicas em Educação CFEs Educação XG. de Recursos Humanos CFEs  Administração XPlanificacão educacional CFEs Educação XDid. de Ed.pessoal e Social CFEs Educação XT. e prática de for. de prof.  Educação XT. de Culminação de Curso CFCE  Educação

3º ano

Disciplina Componente de Formação Área Científica

Semestre1º 2º

Estatistica CFG  Matemática XT. T.: Educação ambiental CFG  C. de Educação XEd. e Inovação Tecnologica CFEs  Informática X

- transmitir valores e princípios democráticos tais como, o espi-rito patriótico, solidariedade social, paz, tolerância, responsabi-lidade social, respeito pelos outros, pelo bem comum e Direitos Humanos.

3. Perfil ProfissionalO curso de Ensino básico adopta o profissional do Ensino Básico de conhecimentos, competências e valores/atitudes que o permi-tem:

- compreender o fenómeno educativo em geral; - formar professores do Ensino Básico; - compreender e leccionar as disciplinas do Ensino Básico - gerir instituições escolares; - trabalhar como educador nas instituições infantis.

Antropologia Cultural de Moçambique CFG  Antropologia

X

Tema Transversal: Empreendedoruismo CFG

 Ciências de Educação

X

Psicologia da Aprendizagem CFEs  Psicologia

X

Necessidades Educativas Especiais CFEs

 Ciências de Educação

X

Didáctica de Educacão e Expressão Físico Motor CFEs  Educação Física

X

Didáctica de Ciências Naturais CFEs  Ciências Naturais

X

 Educação ComparadaCFEs

 Ciências de Educação

X

VISãO E MISSãO DA UP

A visão da UP é tornar-se um Centro de Excelência na área de educação e formação de professores e profissionais de outras áreas.A missão da UP é formar a nível superior, professores e técnicos edu-cacionais para todo o ensino (infantil, primário, secundário, especial, técnico, profissional e superior) e profissionais das áreas cultural, social, económica, desportiva, entre outras.

CURSO DE LICENCIAtURA EM ENSINO BÁSICO COM HABILItAçãO EM ADMINIStRAçãOE GEStãO

DA EDUCAçãO OU EDUCAçãO DE INFâNCIA