QUESTÕES 2°FASE FUVEST

2019

Meta VESTIBULARES

Página 1 de 23

#seusonhonossameta

1. (Fuvest 2018) Analise o diagrama.

a) Identifique os processos formadores de rochas das fases III e VIb e cite um exemplo de rocha para cada uma

dessas fases. b) Explique a relação entre uma das rochas citadas e o relevo característico dessa rocha, utilizando-se de exemplo

no Estado de São Paulo. 2. (Fuvest 2018) O mapa representa a Rodovia Interoceânica, conhecida no Brasil como BR-317. Na parte destacada no retângulo, está o trecho dessa estrada que vem sendo utilizado (de forma mais acentuada, de 2010 a 2015) como porta de entrada para o Brasil, de grupos de migrantes vindos da América Central.

a) Identifique o país de origem desse fluxo recente e explique, citando uma razão de natureza física e outra social,

para a migração. b) Explique por que a entrada no Brasil se dá por esse trecho específico da estrada mencionada, considerando,

dentre outros elementos, algumas de suas características físicas. 3. (Fuvest 2018) Estudos sobre os megaeventos esportivos têm demonstrado seu caráter indutor de significativas transformações urbanas nas cidades que sediam os Jogos Olímpicos. Tais intervenções urbanas são realizadas a partir de investimentos financeiros na melhoria de infraestruturas e imagem dessas cidades. De modo geral, esses megaeventos articulam interesses governamentais, industriais e empresariais. Considerando o exemplo dos Jogos Olímpicos realizados em 2016 na cidade do Rio de Janeiro, atenda ao que se pede. a) Explique dois impactos dos Jogos Olímpicos na capital fluminense no que se refere à mercantilização da

cidade. b) Cite dois exemplos de estratégias urbanas relacionadas aos interesses governamentais e empresariais. 4. (Fuvest 2018) A expansão da agropecuária capitalista, no Brasil, referenciada no modelo agroexportador, se consolida territorialmente no que denominamos de Polígono do Agro-hidronegócio, a contar com o Oeste de São Paulo, Leste do Mato Grosso do Sul, Noroeste do Paraná, Triângulo Mineiro e Sul-Sudoeste de Goiás. Está-se

Meta VESTIBULARES

Página 2 de 23

#seusonhonossameta

diante de 80% das plantações de cana-de-açúcar, também de concentração das plantas agroprocessadoras, de produção de álcool e de açúcar do país, bem como de 30% das terras com soja e locais onde se registram os maiores avanços em termos de área com plantações de eucaliptos (...).

Antonio Thomaz Júnior, O Agro-hidronegócio no centro das disputas territoriais e de classe no Brasil do século XXI, CAMPO-TERRITÓRIO: revista de geografia agrária, v.5, n.10, p.92, ago. 2010. Adaptado.

a) Indique duas características que definem o agro-hidronegócio no referido Polígono. b) Apresente duas justificativas para a elevada concentração da produção de cana-de-açúcar brasileira nesta

região. 5. (Fuvest 2018) A Lei de Terras, de 1850, e a legislação subsequente codificaram os interesses combinados de fazendeiros e comerciantes, instituindo as garantias legais e judiciais de continuidade do padrão de exploração da força de trabalho, mesmo que o cativeiro entrasse em colapso. Na iminência de transformações nas condições do regime escravista, que poderiam comprometer a sujeição do trabalhador, criavam as peculiares condições que garantissem, ao menos, a sujeição do trabalho na produção do café.

José de Souza Martins, O cativeiro da terra, 1979. Adaptado. a) Considerando o contexto social de transformações a que se refere o autor, explique os interesses combinados

de fazendeiros e comerciantes que se codificaram na promulgação da Lei de Terras de 1850. b) Cite e explique um impacto da abolição da escravidão em relação aos processos de urbanização e de

industrialização. 6. (Fuvest 2018) A concentração da energia solar só acontece com a irradiação solar direta. Locais com uma

disponibilidade de irradiação solar anual acima de 22.000 kWh m ano e baixa nebulosidade apresentam potencial

para a geração heliotérmica (geração de energia elétrica a partir do aproveitamento térmico da energia solar).

Considerando o mapa, responda: a) Qual é a região brasileira com maior potencial heliotérmico para absorção de energia solar? Explique o

potencial heliotérmico da região Amazônica. b) Cite duas vantagens da geração heliotérmica de eletricidade e explique uma dessas vantagens em comparação

com outras fontes de energia utilizadas para esse fim.

Meta VESTIBULARES

Página 3 de 23

#seusonhonossameta

7. (Fuvest 2018) As figuras representam um mesmo evento chuvoso em três bacias hidrográficas semelhantes e próximas, mas em diferentes situações de cobertura vegetal e de uso da terra. O gráfico representa o comportamento da vazão dos rios de cada uma das três bacias, após esse mesmo evento chuvoso.

a) Identifique, na página de respostas, qual o número da bacia hidrográfica que corresponde a cada uma das três

curvas de comportamento da vazão apresentadas no gráfico: Y, Z e W. b) Analise e explique a seguinte afirmação, presente em estudos recentes de avaliação do impacto humano em

processos físicos da superfície: A forma como utilizamos a superfície terrestre, por si só, já se constitui num quadro de mudança potencial para desencadear eventos extremos com efeitos indesejáveis. Cite um exemplo.

8. (Fuvest 2018) Observe, na imagem noturna obtida por satélite, os limites territoriais do país A e países fronteiriços.

a) Identifique o país A e cite uma razão para o fato de esse país, comparativamente a seus fronteiriços, aparecer

na imagem como se estivesse às escuras. b) Explique, citando ao menos dois argumentos de ordem geopolítica, por que os EUA e alguns países da Europa

Ocidental consideram esse país uma ameaça global e regional.

Meta VESTIBULARES

Página 4 de 23

#seusonhonossameta

9. (Fuvest 2017) A ideia do direito à cidade não surge fundamentalmente de diferentes caprichos e modismos intelectuais. Surge basicamente das ruas, dos bairros, como um grito de socorro e amparo das pessoas oprimidas em tempos de desespero.

David Harvey, Cidades rebeldes, Martins Editora, 2014. Adaptado. O autor se refere a uma série de movimentos sociais urbanos da atualidade que têm tomado as ruas, em várias cidades no mundo, transformando o espaço público em um palco de lutas sociais, em busca de direitos. Segundo Lúcio Kowarick (Escritos urbanos, Editora 34, 2000), movimentos sociais urbanos são forças coletivas que se organizam e se mobilizam tendo como pauta de reivindicação soluções para os problemas específicos da vida nas cidades. a) Considerando as informações apresentadas, identifique duas demandas por direitos pelos quais os movimentos

sociais urbanos no Brasil têm-se mobilizado no século XXI. Justifique. b) No Brasil, os movimentos sociais urbanos atuais apresentam diferenças em relação aos do passado, sobretudo

os das décadas de 1980 e 1990. Indique duas características dos movimentos sociais urbanos do século XXI que diferem das dos movimentos das décadas de 1980 e 1990.

10. (Fuvest 2017) Analise o mapa.

a) Cite uma região brasileira que teve grande crescimento populacional no período indicado e explique dois fatores

que levaram a esse crescimento. b) O elevado crescimento em algumas áreas, no período representado no mapa, significa a reversão da tendência

histórica de concentração populacional no país? Justifique sua resposta. 11. (Fuvest 2017) O planeta Terra pode ser considerado um sistema, isto é, um conjunto de elementos que podem se relacionar e que constituem as partes de um todo. O sistema Terra é formado por subsistemas, cuja interação compõe a superfície terrestre, conforme representado nas figuras pelas letras A, B, C e D.

Meta VESTIBULARES

Página 5 de 23

#seusonhonossameta

a) Aponte duas relações entre os subsistemas A e B que contribuem para o processo de desertificação no

nordeste do Brasil. b) Considerando o avanço do agronegócio na região centro-oeste do Brasil, qual seria um possível impacto no

subsistema C? Justifique. 12. (Fuvest 2017) Atividades agrícolas podem degradar os solos, e a intensidade dessa degradação varia conforme a natureza do solo, uso da terra, tipo de cultura, técnicas utilizadas e contexto geográfico de clima e relevo. Ao longo de anos, por exemplo, pode ocorrer a perda de milhares de toneladas de solos agricultáveis.

Perdas de solo* Uso da terra Solo erodido (kg ha por ano)

Mata 4 Pastagem 700

Cafezal 1.100 Algodoal 38.000

Igo F. Lepsch. Formação e conservação dos solos. Oficina de Textos, 2010. Adaptado.

*Perda por erosão referente a um mesmo tipo de solo.

a) Cite um processo responsável pela degradação dos solos na zona intertropical brasileira. Justifique. b) Cite e explique uma medida conservacionista para diminuir a degradação dos solos. 13. (Fuvest 2017) Todos os que se iniciam no conhecimento das ciências da natureza – mais cedo ou mais tarde, por um caminho ou por outro – atingem a ideia de que a paisagem é sempre uma herança. Na verdade, ela é uma herança em todo o sentido da palavra: herança de processos fisiográficos e biológicos, e patrimônio coletivo dos povos que historicamente as herdaram como território de atuação de suas comunidades. Ab’Sáber, A. N. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. Ateliê Editorial, 2003. Adaptado

Meta VESTIBULARES

Página 6 de 23

#seusonhonossameta

a) Considerando o texto e as imagens, explique por que a paisagem herdada deve ser protegida das ações

predatórias. b) Para alguns cientistas, as transformações provocadas na superfície do planeta pelas atividades humanas são

significativas e irreversíveis. Explique o porquê dessa irreversibilidade, considerando a diferença entre tempo geológico e tempo histórico

14. (Fuvest 2017) As imagens mostram a situação do local da Barragem de Fundão, em Mariana/MG, antes e depois do acidente de 05 de novembro de 2015. Essa ocorrência consistiu no rompimento da barragem, que resultou em mortes e na liberação de milhões de toneladas de lama, que acabaram por atingir o distrito de Bento Rodrigues, no vale do rio Doce.

a) Do ponto de vista econômico, qual é a importância da região de Mariana/MG onde se encontrava a referida

barragem? Explique, apontando dois exemplos. b) Indique uma consequência do acidente em relação ao meio ambiente e outra quanto ao impacto social no vale

do rio Doce. 15. (Fuvest 2017) O gráfico ilustra estimativas das áreas continentais ocupadas por ecossistemas terrestres naturais (floresta primária e campos naturais), por ecossistemas de uso humano (floresta secundária e silvicultura, áreas de pastagem e lavouras), pela água em estado líquido, pelo gelo, além de outras áreas terrestres, desde o século XIV até o final do século XX. Observa-se que, a partir da Revolução Industrial, iniciada em meados do século XVIII, a extensão das áreas ocupadas por esses ecossistemas sofreu alterações.

Meta VESTIBULARES

Página 7 de 23

#seusonhonossameta

a) “A redução de áreas de florestas primárias, a partir da Revolução Industrial, deveu-se majoritariamente à

expansão das áreas de lavoura no mundo”. Os dados representados no gráfico apoiam essa afirmação? Justifique sua resposta.

b) Mantidas as condições ambientais deste início do século XXI, o que se pode prever, quanto à área ocupada pelo gelo, no final do século?

16. (Fuvest 2017) As origens da oposição dos britânicos à União Europeia (UE), que estão na justificativa do Brexit, remontam ao fato de que, historicamente, eles nunca abraçaram uma identidade europeia. O Brexit representa um duro golpe ao projeto de integração europeu cujas origens datam do pós Segunda Guerra Mundial.

BBC Brasil, junho de 2016. Adaptado. a) Aponte e explique o contexto geopolítico relacionado à origem do projeto de integração europeia. b) Aponte um motivo de ordem econômica e outro de ordem social relacionados ao interesse dos britânicos na

saída da UE. 17. (Fuvest 2017) Segundo o relatório Perspectivas da Urbanização Mundial, publicado pela ONU em 2015, mais da metade das grandes aglomerações urbanas do mundo encontra-se no continente asiático. Considere apenas a área assinalada no mapa, onde estão localizadas algumas dessas grandes aglomerações urbanas.

Meta VESTIBULARES

Página 8 de 23

#seusonhonossameta

a) Explique dois fatores que levaram à formação dessas grandes aglomerações urbanas nos países localizados na

área assinalada. b) Essas grandes aglomerações urbanas situadas na área assinalada podem ser consideradas megacidades e,

também, cidades globais. Defina megacidade e cidade global. 18. (Fuvest 2017)

Meta VESTIBULARES

Página 9 de 23

#seusonhonossameta

O gráfico mostra a progressão da população humana ao longo do tempo em relação aos sistemas agrários no mundo. A partir do gráfico, a) compare o crescimento demográfico ocorrido após a Revolução agrícola neolítica com o crescimento

demográfico da Revolução agrícola da Idade Média e explique a diferença entre ambos; b) comente os dados do gráfico segundo os princípios da teoria demográfica malthusiana. 19. (Fuvest 2018) Este mapa da Província de São Paulo foi elaborado em 1886, sob encomenda da Sociedade Promotora da Imigração (SPI).

a) Identifique, no mapa, dois elementos de propaganda empregados pela SPI para atingir seus objetivos. b) Caracterize sucintamente o quadro econômico e político que motivou a criação da SPI e a elaboração do mapa. 20. (Fuvest 2018)

Meta VESTIBULARES

Página 10 de 23

#seusonhonossameta

Integrante da poderosa família dos Habsburgos, José II foi coroado imperador da Áustria em 1765, um dos mais vigorosos centros da cultura europeia no século XVIII. a) A partir de elementos representados na pintura, aponte e explique duas características das sociedades

europeias no período. b) Explique por que José II é considerado um déspota esclarecido. 21. (Fuvest 2018) Leia os textos e, em seguida, atenda ao que se pede. Queridos amigos, conhecidos e estranhos, meus conterrâneos queridos e toda a humanidade: Em poucos minutos possivelmente uma nave espacial irá me levar para o espaço sideral. O que posso dizer-lhes sobre estes últimos minutos? Toda a minha vida parece se condensar neste momento único e belo. Tudo que eu fiz e vivi foi para isso!

Yuri Gagarin. Cosmonauta russo da primeira missão tripulada da História, a bordo da Vostok 1, lançada no dia 12 de abril de 1961.

Ground Control to Major Tom Your circuit’s dead, there’s something wrong Can you hear me, Major Tom? Can you hear me, Major Tom? Can you hear me, Major Tom? Can you... Here I am floating ‘round my tin can Far above the Moon Planet Earth is blue And there is nothing I can do

“Space Oddity”, David Bowie. LP Space Oddity, 1969. a) Indique a que conquista cada um dos autores se refere e seu significado simbólico no contexto internacional da

época. b) Explique de que maneira cada um dos textos representa a tensão política e os conflitos internacionais dos anos

1960.

Meta VESTIBULARES

Página 11 de 23

#seusonhonossameta

22. (Fuvest 2018) A Índia exporta para a China vastas quantidades de ópio, para cujo cultivo possui facilidades peculiares. O ópio pode ser produzido em Bengala melhor e mais barato do que em qualquer outra parte do mundo; e a China oferece um mercado quase que ilimitado em suas dimensões. O gosto por essa droga espalhou-se pelo império, a despeito das severas regulações para sua exclusão, e se diz que ele entrou no próprio palácio. Não obstante o consumo desse estimulante pernicioso eventualmente ser reprimido de um ponto de vista moral, é certo que ele promove diversos objetos que são igualmente desejáveis tanto pela Índia como pela Inglaterra. A Índia, ao exportar ópio, auxilia o fornecimento de chá à Inglaterra. A China, ao consumir ópio, facilita as operações de receita entre a Índia e a Inglaterra. A Inglaterra, ao consumir chá, contribui para aumentar a demanda por ópio indiano.

Edward Thornton, India, its state and prospects. Londres: Parbury, Allen & Co., 1835. Adaptado. a) Indique como o texto caracteriza a cadeia mercantil do ópio e qual sua importância para a economia inglesa do

século XIX e para as relações coloniais entre Grã-Bretanha e Índia. b) Identifique e explique um conflito posterior a 1835 que se relacione diretamente aos processos descritos no

texto. 23. (Fuvest 2018) Come ananás, mastiga perdiz. Teu dia está prestes, burguês.

Vladimir Maiakóvski. Come ananás, 1917. Cidadão fiscal de rendas! Desculpe a liberdade. Obrigado... Não se incomode... Estou à vontade. A matéria que me traz é algo extraordinária: O lugar do poeta da sociedade proletária. Ao lado dos donos de terras e de vendas estou também citado por débitos fiscais. Você me exige 500 rublos por 6 meses e mais (...) Cidadão fiscal de rendas, eu encerro. Pago os 5 e risco todos os zeros. Tudo o que quero é um palmo de terra ao lado dos mais pobres camponeses e obreiros. Porém se vocês pensam que se trata apenas de copiar palavras a esmo, eis aqui, camaradas, minha pena, podem escrever vocês mesmos!

Vladimir Maiakóvski. Conversa sobre poesia com o fiscal de rendas, 1926. a) Indique duas características da produção cultural na Rússia, nos anos posteriores à Revolução de 1917. b) Identifique e comente uma crítica e uma proposta de mudança presentes nos dois poemas. 24. (Fuvest 2018)

Meta VESTIBULARES

Página 12 de 23

#seusonhonossameta

Estimativa da população indígena da América na época do contato europeu

Região População estimada Percentual em relação à

população total da América América do Norte 4.400.000 7,7

México 21.400.000 37,3

América Central 5.650.000 9,9

Caribe 5.850.000 10,2

Andes 11.500.000 20,1

Planícies da América do Sul 8.500.000 14,8

Total 57.300.000 100,0

Stuart B. Schwartz & James Lockhart, A América Latina na época colonial. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002.

Com base nos dados fornecidos pela tabela, a) explique as razões da distribuição geográfica desigual da população indígena no hemisfério americano no

momento do contato europeu; b) compare as unidades políticas indígenas do México com as dos Andes, citando ao menos um padrão comum e

uma divergência entre elas. 25. (Fuvest 2018) Em 14 de maio de 1930, um jornalista argentino compôs a seguinte crônica, referindo-se à abolição da escravidão no Brasil: Hoje almoçando na companhia do senhor catalão cujo nome não vou dizer por razões que os leitores podem adivinhar, ele me disse: – 13 de maio é festa nacional... Ah! É mesmo? Continuei botando azeite na salada. – Festa da abolição da escravatura. – Ah, que bom. E como o assunto não me interessava especialmente, dedicava agora minha atenção a dosar a quantidade de vinagre que colocava na verdura. – Semana que vem fará 42 anos que foi abolida a escravidão. Dei tamanho pulo na cadeira, que metade da vinagreira foi parar na salada... – Como disse? – repliquei espantado. – Sim, 42 anos, sob a regência de dona Isabel de Bragança, aconselhada por Benjamin Constant. Dona Isabel era filha de Dom Pedro II. – Quarenta e dois anos? Não é possível... – 13 de maio de 1888, menos 1930: 42 anos... – Quer dizer que... – Que qualquer negro de 50 anos que você encontrar hoje pelas ruas foi escravo até os 8 anos de idade; o negro de 60 anos, escravo até os 18 anos. – Não será possível! O senhor deve estar enganado. Não será o ano de 1788... Olhe: acho que o senhor está enganado. Não é possível. – Bom, se não acredita em mim, pode averiguar por aí.

Roberto Arlt. Águas_fortes cariocas. Rio de Janeiro: Rocco, 2013. Tradução: Gustavo Pacheco. a) Identifique e explique o estranhamento do cronista argentino. b) Aponte e explique duas características do processo de abolição da escravidão no Brasil. 26. (Fuvest 2018) Migrar, portanto, tem sempre um sentido ambíguo – como uma imposição das condições econômicas e sociais ou ambientais – e, nesse caso, ela aparece no mais das vezes como um dos mais fortes elementos que explicariam uma destinação do ser nordestino, mas também como uma escolha contra a miséria e a pobreza da vida no sertão. Migrar é, em última instância, dizer não à situação em que se vive, é pegar o destino com as próprias mãos, resgatar sonhos e esperanças de vida melhor ou mesmo diferente. O problema está no fato de que, numa vasta produção discursiva, retirou-se do migrante a sua condição de sujeito, como se migrar

Meta VESTIBULARES

Página 13 de 23

#seusonhonossameta

não fosse uma escolha, como se ele não tivesse vontade própria. Migrar pode ser entendido como estratégia não só para minimizar as penúrias do cotidiano, mas também para buscar um lugar social onde se possa driblar a exclusão pretendida pelas elites brasileiras através de seus projetos modernizantes.

Isabel C. M. Guillen. Seca e migração no Nordeste: Reflexões sobre o processo de banalização de sua dimensão histórica. Trabalhos para Discussão nº 111. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2001. Adaptado.

a) Cite uma obra literária e um filme que tenham tratado do fenômeno mencionado no texto. b) Identifique as motivações dos fluxos migratórios de nordestinos para a região Norte, na segunda metade do

século XIX, e para a região Sudeste, na segunda metade do século XX. 27. (Fuvest 2018) Desde 1930, somente cinco presidentes eleitos pelo voto popular, excluídos os vices, completaram seus mandatos: Eurico Gaspar Dutra (1946-1951), Juscelino Kubitschek (1956-1961), Fernando Henrique Cardoso (1995-2002), Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) e Dilma Rousseff (2011-2014). Quatro não completaram: Getúlio Vargas (1951-1954), Jânio Quadros (1961), Fernando Collor (1990-1992) e Dilma Rousseff (2015-2016). Além disso, sete não foram eleitos pelo voto direto: Getúlio Vargas (1930-1945), Castelo Branco (1964-1967), Costa e Silva (1967-1969), Garrastazu Médici (1969-1974), Ernesto Geisel (1974-1979), João Figueiredo (1979-1985) e José Sarney (1985-1990).

J. M. de Carvalho. Brasil não soube assimilar entrada do povo na vida política, diz historiador. http://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima. Acessada em 10/09/2017.

A partir do recorte temporal estabelecido pelo autor, indique o período mais extenso de a) ininterrupta estabilidade democrática, apontando duas de suas características político-institucionais; b) contínua ruptura democrática, apontando duas de suas características político-institucionais. 28. (Fuvest 2017)

Esta planta foi elaborada no contexto da nova política estabelecida pela Coroa portuguesa para suas possessões na América, durante o chamado período pombalino (1750-1777). A partir dela,

Meta VESTIBULARES

Página 14 de 23

#seusonhonossameta

a) identifique dois elementos que contrastam a organização espacial das comunidades indígenas com a organização espacial proposta pelos poderes coloniais;

b) descreva as principais diretrizes políticas e culturais do projeto pombalino para a população indígena da América.

29. (Fuvest 2017) Durante as obras relativas ao projeto urbanístico Porto Maravilha, na zona portuária do Rio de Janeiro, foram encontradas, na escavação da área, as lajes de pedra do antigo Cais do Valongo. Esse cais de pedra foi construído no local que era utilizado para o desembarque de africanos escravizados desde o século XVIII. Quase um quarto de todos os africanos escravizados nas Américas chegou pelo Rio de Janeiro, podendo esta cidade ser considerada o maior porto escravagista do mundo. a) Considerando as atividades econômicas importantes do século XVIII que utilizavam predominantemente mão

de obra escravizada, escreva, na legenda do mapa a seguir, duas dessas atividades e as localize no mapa utilizando os números I e II.

b) Indique dois motivos que explicam por que, no Brasil, durante o período colonial, a mão de obra escravizada dos indígenas foi substituída pela mão de obra escravizada dos africanos.

30. (Fuvest 2017) O café passou a ser o produto das grandes fazendas doadas em sesmarias, enquanto a corte portuguesa residia no Rio de Janeiro. Na verdade, o café foi a salvação da aristocracia colonial. Foi também a salvação da corte imperial cambaleante, que, assediada por rebeliões regenciais e duramente pressionada a pagar pelas burocracias civil e militar necessárias para consolidar o Estado, foi resgatada pelas receitas do café que afluíam para a alfândega do Rio de Janeiro. Caso as condições de cultivo tivessem sido mais favoráveis ao café nas distantes e rebeldes cidades do Recife, Porto Alegre ou São Luís, seriam geradas forças centrífugas que teriam dividido o Brasil.

Warren Dean, A ferro e fogo. A história e a devastação da Mata Atlântica brasileira, 1996. Adaptado. A partir do texto, a) indique a localização geográfica da cultura do café no Império do Brasil,mencionando qual foi sua maior zona

produtora; b) caracterize a economia das províncias que, entre 1835 e 1845, rebelaram-se contra o poder central do Império. 31. (Fuvest 2017) A construção da modernidade econômica no Ocidente teve como elementos determinantes a aquisição de características mentais e sociais totalmente estranhas ao mundo greco-romano: uma árdua e longa reapropriação civil do trabalho e a invenção de uma relação nunca antes experimentada entre trabalho dependente e liberdade pessoal, seja nas cidades que renasciam, seja nos campos depois do feudalismo. E

Meta VESTIBULARES

Página 15 de 23

#seusonhonossameta

também uma reconquista da dimensão física da natureza – matéria e movimento, em um novo quadro de experiências e conceitos – como condição para uma aliança entre inteligência e produtividade, entre conhecimento científico, saberes artesanais e inovações tecnológicas.

Aldo Schiavone, Uma História rompida. Roma Antiga e Ocidente Moderno. A partir do texto, a) caracterize a relação entre trabalho e “liberdade pessoal” na Antiguidade Clássica; b) compare a natureza do conhecimento científico e das inovações tecnológicas do mundo greco-romano com a

do mundo moderno. 32. (Fuvest 2017)

Há meses os jornais londrinos – The Times, The Economist, The Examiner, Saturday Review – têm repetido a mesma ladainha sobre a Guerra Civil americana. Enquanto insultam os estados livres do Norte, defendem-se ansiosamente contra a suspeita de simpatizarem com os estados escravistas do Sul. Seus argumentos extenuantes são basicamente os seguintes. A guerra entre Norte e Sul é uma guerra de tarifas, entre um sistema protecionista e um sistema de livre_ comércio, e a Inglaterra, claro, está do lado do livre-comércio. Ademais, a guerra não está sendo travada sobre qualquer questão de princípio; ela não se refere ao problema da escravidão, mas, sim, centra_se nos desejos de soberania do Norte.

Karl Marx, A Guerra Civil norte-americana. Publicado originalmente em 25 de outubro de 1861, no jornal Die Presse. Adaptado.

a) Com base no texto, explique os fundamentos econômicos e políticos da Guerra Civil norte-americana. b) Com base no texto e na imagem, na qual aparece, com destaque, o ativista Martin Luther King, relacione o

movimento político a que ela se refere com os resultados da Guerra Civil. 33. (Fuvest 2017) O termo “populismo” costuma ser empregado para descrever regimes políticos desenvolvidos entre a Crise de 1929 e meados do século XX na América Latina. Ele pode ser considerado impreciso, pois, ao ser utilizado, refere-se aos aspectos comuns a todos os países afetados por este tipo de governo, sem ponderar as especificidades conjunturais das diferentes realidades nacionais, evidenciadas quando analisadas comparativamente. Levando em conta essas considerações e o contexto mencionado, a) aponte dois governos latino-americanos ditos populistas e suas respectivas lideranças políticas; b) mencione e caracterize uma semelhança e uma diferença entre cada um dos casos citados no item anterior. 34. (Fuvest 2017) De acordo com o historiador Nicolau Sevcenko, “a metrópole moderna tem esta característica, ela difere das cidades anteriores justamente porque não tem muralhas. O que me parece, no entanto, é que as muralhas não desapareceram, o que houve é que elas perderam a sua visibilidade”.

“As muralhas invisíveis da Babilônia moderna”, Óculum, nº 1, 1985.

Meta VESTIBULARES

Página 16 de 23

#seusonhonossameta

a) Explique a função atribuída às muralhas nas formações urbanas anteriores às metrópoles modernas. b) Identifique e comente dois exemplos de muralhas da metrópole moderna. 35. (Fuvest 2017)

Canção do exílio Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. [...] Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu’inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá.

Gonçalves Dias, Primeiros cantos.

Canto do regresso à pátria Minha terra tem palmares Onde gorjeia o mar Os passarinhos daqui Não cantam como os de lá Minha terra tem mais rosas E quase que mais amores Minha terra tem mais ouro Minha terra tem mais terra [...] Não permita Deus que eu morra Sem que volte pra São Paulo Sem que veja a Rua 15 E o progresso de São Paulo.

Oswald de Andrade, Pau-Brasil.

a) Considerando que os poemas foram escritos, respectivamente, em 1843 e 1924, caracterize seus contextos

históricos sob os pontos de vista político e social. b) Comparando os dois poemas, indique uma diferença estética e uma diferença ideológica entre ambos.

Meta VESTIBULARES

Página 17 de 23

#seusonhonossameta

Gabarito: Resposta da questão 1:

a) As fases III e Vlb apresentam como processos formadores das rochas respectivamente: a sedimentação, cujos exemplos são o arenito, calcário e areia; e a solidificação, cujo exemplo é o basalto.

b) A relação entre as rochas e o relevo pode ser encontrada no substrato do Planalto Arenito-Basáltico onde está localizado o estado de São Paulo. Resposta da questão 2:

a) O país de origem desse fluxo recente é o Haiti cujas razões de natureza física e social são respectivamente os abalos sísmicos ocorridos particularmente em 2010 e a miséria crônica da população.

b) A entrada dos imigrantes se dá por esse trecho em razão da vulnerabilidade da fronteira dada pela fiscalização ineficaz, maior ação de grupos de trafico que facilitam o ingresso dos imigrantes por meio de pagamento, paisagem marcada pela floresta exuberante que cria rotas invisíveis perante a fiscalização, presença de rodovias que garantem a mobilidade dos imigrantes. Resposta da questão 3:

a) Dentre os impactos dos jogos olímpicos no que se refere à mercantilização do Rio de Janeiro, pode-se citar: as intervenções urbanas estruturais nos setores de mobilidade viabilizando o sistema de transportes para moradores e turistas; a gentrificação deslocando parte da população dos aglomerados subnormais (favelas); incremento de investimentos para a revitalização de áreas turísticas; revitalização de áreas portuárias.

b) Dentre as estratégias urbanas relacionadas aos interesses governamentais e empresariais pode-se citar como exemplos: a implantação de UPPs (Unidades de Polícia Pacificadora) visando ampliar a segurança pública garantindo o turismo e a economia; investimentos em transportes garantindo a mobilidade por meio de coletivos, ciclovias e metrô; investimentos nos aeroportos tornando o fluxo de passageiros mais funcional. Resposta da questão 4:

a) O agro-hidronegócio é um conceito que concebe a água como insumo essencial da cadeia produtiva onde a água em estado líquido se transforma em produtos. Desse modo, entre as características que definem o agro-hidronegócio no Polígono pode-se citar: terras planas e férteis, condições favoráveis à mecanização, investimentos estatais e privados, forte disponibilidade hídrica por meio de barragens, grandes rios, lagos e aquíferos, além do regular índice pluviométrico.

b) Dentre as justificativas para a elevada concentração da produção canavieira na região, pode-se citar: a logística dos corredores de exportação, a proximidade do mercado consumidor, a presença de solos férteis, os incentivos fiscais para a produção, investimentos empresariais e tecnológicos. Resposta da questão 5:

a) A Lei de Terras de 1850 perfilou as normas do direito agrário do país definindo a propriedade privada, ao afirmar que a compra era a única forma de acesso à terra e desse modo, dentre os interesses combinados de fazendeiros e comerciantes na promulgação da Lei de Terras, pode-se citar: a garantia de hereditariedade na posse da terra, a preservação do latifúndio como unidade produtiva, impossibilitar escravos libertos e imigrantes em ter acesso à terra garantindo que estes componham a necessária mão de obra para as fazendas de café.

b) A abolição da escravidão sem a devida inclusão do negro na sociedade ou no setor produtivo direciona uma turba de mão de obra sem qualificação (e sem condição de obtê-la), com insuficiente ou nenhuma remuneração e sem oferta de empregos suficientes para as cidades, criando espaços de pobreza que se reproduzem nas periferias como aglomerados subnormais (favelização). Resposta da questão 6:

a) A região brasileira com maior potencial heliotérmico para absorção de energia solar é o Sertão Nordestino cuja maior extensão se dá na região Nordeste. O baixo potencial heliotérmico da região Amazônica pode ser explicado pela extensa cobertura vegetal que por meio da elevada evapotranspiração compõe um cenário de forte nebulosidade e elevada pluviosidade.

b) Dentre as vantagens da geração heliotérmica pode-se citar: é renovável, é limpa, a instalação da usina resulta em baixo impacto ambiental, baixo custo de manutenção da produção. Se comparada aos combustíveis fósseis a

Meta VESTIBULARES

Página 18 de 23

#seusonhonossameta

energia heliotérmica não resulta em emissão de gases; se comparada à energia hidroelétrica a energia heliotérmica não resulta em forte impacto ambiental. Resposta da questão 7:

a) A relação entre os gráficos e as curvas são: Y-2; Z-1; W-3. b) A ocupação do espaço altera os sistemas naturais a exemplo dos gráficos apresentados onde a retirada da cobertura vegetal e a impermeabilização do solo por meio da cobertura asfáltica eleva a vazão da água resultando em alagamentos e enchentes. Resposta da questão 8:

a) O país A é a Coreia do Norte. Dentre as razões para o fato do país aparecer na imagem às escuras, pode-se citar: o subdesenvolvimento dos setores produtivos que resulta em baixa industrialização, fraca urbanização e incipiente infraestrutura energética; o baixo poder de consumo da população; o subdesenvolvimento humano destituído de serviços como o da geração de energia; o predomínio da população em atividades rurais, dentre outros.

b) Dentre os argumentos de ordem geopolítica que levam países a considerarem a Coreia do Norte como uma ameaça global e regional pode-se citar: a questão bélica, resultado de um funcional programa nuclear que tem sido responsável pela fabricação de mísseis de médio e longo alcance; a localização estratégica do país em uma região histórica de delicadas relações internacionais que remetem ao período da guerra fria; o desenvolvimento do programa nuclear que tem sido usado como forma de intimidação nos discursos de King Jong; a proximidade de países como China, Coreia do Sul, Japão e Rússia, potências que, em um possível conflito, envolveriam forças em nível global para uma guerra. Resposta da questão 9:

a) No século XXI, entre as demandas por direitos, podemos citar o crescimento do movimento por moradia, a exemplo da MTST (Movimento dos Trabalhadores Sem Teto) que realiza ocupações de edifícios e terrenos abandonados para pressionar o Estado a investir em habitações populares. Também destacam-se os movimentos específicos que lutam por igualdade de direitos e contra a violência como os grupos LGBTs (Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgêneros).

b) Na década de 1980 e 1990, os movimentos sociais urbanos apresentavam demandas fundamentais no Brasil, um exemplo é a luta pela democracia contra a ditadura militar. Os movimentos sociais reivindicatórios, por melhorias sociais (habitação, saneamento básico etc.) tinham organização mais limitada, pois não contavam com a facilidade de mobilização propiciada pela tecnologia do século XXI, a exemplo da internet e redes sociais. Resposta da questão 10:

a) A região Norte teve grande crescimento populacional. Entre os fatores, a maior taxa de fecundidade do país, além da atração de fluxos migratórios provenientes de regiões como Nordeste e Sul associada à expansão da fronteira agropecuária através do agronegócio (pecuária de corte e soja) e de assentamentos de reforma agrária.

b) O crescimento demográfico mais acelerado na Amazônia Legal faz com que a região tenha um pequeno aumento do porcentual da população absoluta. O Norte apresenta cerca de 8% da população do país. O Centro-Oeste apresenta cerca de 7% do total populacional. Todavia, grande parte da concentração ainda concentra-se no Sudeste, com 42% da população do país. Além da histórica concentração na faixa litorânea. Resposta da questão 11:

a) Alterações promovidas pela sociedade nos subsistemas A (atmosfera) e B (litosfera) podem levar a desertificação. Por exemplo, o desmatamento e o uso incorreto do solo sem práticas de conservação levam a redução da evapotranspiração e das chuvas, além da intensificação dos processos erosivos.

b) O desmatamento do Cerrado (avanço do agronegócio) leva ao aumento da erosão do solo, o material erodido é transportado causando o assoreamento (acúmulo de partículas minerais) no leito dos rios (C – hidrosfera). O uso indiscriminado de agrotóxicos também contamina os rios com prejuízo para a biodiversidade, além do envenenamento de trabalhadores e consumidores. Resposta da questão 12:

a) Um dos processos responsáveis pela degradação do solo no Brasil é o desmatamento em larga escala que torna o solo mais vulnerável à erosão pluvial. As áreas florestais são as que menor sofrem com o processo erosivo. As culturas temporárias como o algodão, causam maior erosão porque o solo fica exposto após a colheita. As culturas perenes como o café causam menos erosão, visto que a vegetação protege o solo.

Meta VESTIBULARES

Página 19 de 23

#seusonhonossameta

b) O cultivo em curvas de nível reduz a velocidade do escoamento superficial da água e diminui a erosão do solo. A infiltração no solo também é estimulada. Outras possibilidades de práticas conservacionistas: terraceamento, reflorestamento com espécies nativas e plantio direto (realização do novo plantio com a manutenção da matéria orgânica da safra passada protegendo o solo contra a erosão, além de aumentar sua fertilidade). Resposta da questão 13:

a) A paisagem herdada é formada por elementos naturais e antrópicos, sendo dinâmica. As ações predatórias podem modificar muito paisagem, os recursos naturais e os ecossistemas, comprometendo a biodiversidade e as gerações humanas futuras.

b) Muitas das transformações provocadas pela humanidade na superfície terrestre, a exemplo de atividades como a mineração podem ser consideradas “irreversíveis”, visto que impactam profundamente o meio ambiente. A estrutura geológica, o relevo e o solo, são variáveis cuja formação ocorre no tempo geológico, isto é, milhões ou milhares de anos. Enquanto o impacto humano é intenso e acontece no tempo histórico. Resposta da questão 14:

a) A importância econômica da região de Mariana, município que compõe o chamado “Quadrilátero Ferrífero”, se dá em razão da intensa atividade de extração mineral, em especial o minério de ferro e manganês, que abastece tanto o mercado interno quanto o externo. Por ser uma região histórica, sua importância se dá também pelo turismo.

b) Dentre as consequências do acidente em relação ao meio ambiente pode-se citar: o soterramento de centenas de nascentes, a contaminação do solo e da água por resíduos, a morte de peixes e destruição da vegetação. Dentre as consequências do acidente em relação ao impacto social, pode-se destacar: o elevado número de mortos e desabrigados, a destruição dos distritos e o deslocamento da população. Resposta da questão 15:

a) Os dados representados nos gráficos não apoiam a afirmação, haja vista que áreas de pastagens e outras áreas tiveram maior expansão do que áreas de lavouras. Isso decorre do fato de que a partir do século XVIII, o espaço geográfico passa a ser produzido a partir das demandas da Revolução Industrial ampliando as áreas das cidades e reduzindo as áreas de florestas primárias.

b) Embora a área ocupada pelo gelo tenha se mantido inalterada no intervalo de tempo demonstrado no gráfico, mantidas as condições ambientais desse início do século XXI, a tendência será de redução da área, em razão da intensificação da emissão dos gases estufa e redução das áreas de florestas primárias. Resposta da questão 16:

a) O contexto geopolítico em que se deu a origem do projeto de integração europeia remete ao pós-segunda guerra mundial, momento onde a Europa, que desde o século XVI mantinha-se em franco projeto expansionista, encontra-se destruída e têm seu espaço hegemônico ocupado pela ascensão da URSS e EUA. A tentativa de integração surge com os primeiros acordos na década de 1940 como uma forma de os países europeus superarem as dificuldades do pós-guerra para a reconstrução econômica e manterem sua autonomia perante a expansão hegemônica bipolar.

b) Dentre os motivos de ordem econômica para a saída dos britânicos da UE, pode-se citar: a perda de autonomia nas decisões do comércio externo e, o elevado custo de manutenção ou ajuda aos países em crise e com economia periférica. Dentre os motivos de ordem social para a saída dos britânicos da UE, pode-se destacar: a defesa da soberania nacional, o orgulho da identidade britânica e, a perda do controle efetivo sobre suas próprias fronteiras frente à imigração. Resposta da questão 17:

a) A área assinalada apresenta países subdesenvolvidos e países emergentes. Neles, fatores como o intenso êxodo rural (migração do campo para a cidade) e a industrialização possibilitaram a elevada urbanização e surgimento de regiões metropolitanas populosas.

b) Megacidade é um termo criado pela ONU que corresponde a uma região metropolitana com mais de 10 milhões de habitantes, portanto um conceito demográfico. Cidade global é uma cidade com capacidade de influência internacional, visto que é um centro financeiro, apresenta escritórios e sedes de empresas transnacionais, além de infraestrutura de telecomunicações, informática e transportes. Resposta da questão 18:

[Resposta do ponto de vista da disciplina de História] a) A principal diferença era a prática. Na revolução agrícola neolítica, o homem começava a lidar com a

agricultura, de maneira que as técnicas de produção ainda eram muito incipientes, tornando a prática muito

Meta VESTIBULARES

Página 20 de 23

#seusonhonossameta

irregular. Já na revolução agrícola da Idade Média, as práticas já existentes foram ampliadas e melhoradas pelo homem, de maneira que a produção foi suficiente para proporcionar um crescimento demográfico.

b) Segundo Malthus, a produção de alimentos nunca acompanharia o crescimento demográfico. O autor do gráfico em questão não comunga desse raciocínio. Mas, para responder a questão, poderíamos concluir que, após os séculos XII, XIII e XIV, a produção agrícola não mais acompanharia o crescimento demográfico, levando a humanidade a algumas crises.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Geografia] a) Comparando-se o crescimento demográfico ocorrido após a Revolução agrícola neolítica e o ocorrido com a

Revolução agrícola da Idade Média, percebe-se que no primeiro momento, período em que se inicia a sedentarização do homem com o rudimentar controle sobre sua produção de alimentos, o crescimento populacional foi bastante modesto. Já no segundo momento, o desenvolvimento de instrumentos e técnicas permitem a expansão da produção de alimentos, aliada ao aumento da produção e da produtividade, resultando em um expressivo crescimento populacional.

b) Os dados do gráfico contrariam a teoria malthusiana, segundo o qual o aumento populacional seria superior ao aumento da produção de alimentos. Resposta da questão 19:

a) Para atrair os imigrantes, o cartaz oferece algumas vantagens, tais como (1) facilidade de deslocamento entre América e Europa, (2) possibilidade de ocupação de terras sem donos específicos e (3) possibilidade de crescimento financeiro a partir do progresso do próprio país.

b) Politicamente, nesse período o Segundo Reinado enfrentava uma crise escravocrata, motivada por leis como a Eusébio de Queiróz, a do Ventre Livre e a dos Sexagenários, o que levava o país a uma escassez de mão de obra escrava. Economicamente, o ciclo do café prosperava pelo Vale do Paraíba, o que aumentava a necessidade de encontrar uma saída para a falta de mão de obra escrava. Resposta da questão 20:

a) A Europa do Antigo Regime, retratada no quadro, tinha como elementos representativos o Absolutismo Monárquico e a estrutura hierarquizada da sociedade, com clero e nobreza sendo privilegiados.

b) Porque ele foi um dos monarcas que buscou conciliar Absolutismo e Iluminismo. Apesar da concentração de poder em suas mãos, buscou adotar medidas de caráter progressista, como a abolição da servidão. Resposta da questão 21:

a) Os textos referem-se à Corrida Espacial, protagonizada durante a Guerra Fria. O primeiro fala dos avanços da URSS e o segundo fala dos fracassos dos EUA.

b) Os textos representam a tensão da Guerra Fria, disputa ideológica pela hegemonia mundial protagonizada por EUA e URSS. A Corrida Espacial foi importante nessa disputa porque seu sucesso era uma grande demonstração de progresso dos sistemas econômicos de EUA e URSS, a saber, o Capitalismo e o Socialismo. Resposta da questão 22:

a) Cadeia mercantil: a Índia produzia chá (vendido para a Inglaterra) e ópio (vendido para a China). Como dominava a Índia aos moldes de um protetorado, a Inglaterra lucrava com a venda de ópio, intermediando o comércio.

b) A Guerra do Ópio, conflito entre China e Inglaterra através do qual a China tentou impedir o comércio de ópio no seu território. Resposta da questão 23:

a) Avanço da arte cinematográfica e adoção do realismo para exaltar o Regime Socialista. b) Os poemas criticam o modo de vida burguês, pautado em privilégios, e propõem a busca pela igualdade social. Resposta da questão 24:

a) O grau de desenvolvimento dos diferentes povos explica essa desigualdade de distribuição. Em especial no México e nos Andes, desenvolveram-se civilizações mais avançadas em termos políticos e econômicos, o que explica seu alto contingente populacional.

b) Comparando astecas e maias (México) com os incas (Andes), temos como similaridades os governos teocráticos, as sociedades hierarquizadas e a prática do comércio. E como diferença, o fato de que os incas não desenvolveram uma linguagem escrita. Resposta da questão 25:

Meta VESTIBULARES

Página 21 de 23

#seusonhonossameta

a) O cronista argentino estranha o fato de a abolição da escravatura ter acontecido há tão pouco tempo, em pleno século XIX. O Brasil foi o último país da América a libertar os escravos.

b) Nossa abolição foi lenta, contando com leis que começaram a ser aprovadas em 1850 e terminando apenas em 1888, e não foi planejada uma adequada inclusão dos negros recém-libertos na sociedade brasileira, o que acabou por marginalizar a população negra no Brasil. Resposta da questão 26:

a) Vidas Secas e Central do Brasil; b) Região Norte, no século XIX: exploração da borracha. Região Sudeste, século XX: busca de emprego nas fábricas. Resposta da questão 27:

a) Nova República, entre os governos FHC (1994) e Lula (2010). Período marcado por estabilidade monetária, crescimento econômico e protagonismo internacional.

b) Ditadura Militar (1964-1985). Período marcado pela quebra constitucional, pela governança através de Atos Institucionais e pela perseguição à oposição. Resposta da questão 28:

a) A noção iluminista de funcionalidade e hierarquia, caracterizada pela centralização das casas do Diretor e do padre.

b) Fim da escravidão, inserção nos direitos coloniais, permissão para casamentos mistos e criação do Diretório dos índios. Resposta da questão 29:

a) Podemos citar a mineração (indicando no mapa os estados de Minas Gerais ou Mato Grosso) e o ciclo do açúcar (indicando no mapa os estados de Pernambuco ou Bahia).

b) Podemos citar como motivos: 1. a oposição dos jesuítas à escravidão indígena;

2. o lucro português com o tráfico negreiro. Resposta da questão 30:

a) Vale do Paraíba, na região Sudeste. b) Bahia: agricultura. Pará: extrativismo. Rio Grande do Sul: pecuária. Maranhão: agricultura. São Paulo: agricultura. Minas Gerais: agricultura. Resposta da questão 31:

a) Marcado pelo trabalho escravo, o mundo antigo proporcionava o “ócio” (liberdade) apenas à elite. b) No mundo greco-romano, a ciência era especulativa. No mundo moderno, a ciência era investigativa. Resposta da questão 32:

a) Segundo o texto, o choque entre o protecionismo do Norte industrializado e o livre-cambismo do Sul agroexportador.

b) O fim da Guerra de Secessão trouxe consigo o fim da escravidão, mas não inseriu os negros sulistas nos direitos civis. Essa inserção foi a base da luta de King na década de 1960. Resposta da questão 33:

a) No México, o governo de Cárdenas. No Brasil, o governo de Vargas. b) Uma semelhança: defesa do nacionalismo. Uma diferença: o governo de Cárdenas foi democrático. O governo de Vargas foi ditatorial. Resposta da questão 34:

a) As muralhas tinham dupla função no mundo medieval: proteção e controle de entrada e saída. b) Podemos citar bairros exclusivos para algumas classes sociais (dominantes ou não) e pontos de socialização excludentes (como os shoppings). Resposta da questão 35: [Resposta do ponto de vista da disciplina de História] a) Em 1843 o Brasil atravessa um período de fim da Regência e início do Segundo Reinado. A ascensão de d.

Meta VESTIBULARES

Página 22 de 23

#seusonhonossameta

Pedro II ao trono acabou por acalmar os ânimos políticos e sociais do Império. Em 1924 o país atravessava um período de questionamentos acerca do governo oligárquico. A maior marca desses questionamentos foram os Levantes Tenentistas.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Português] a) O contexto histórico de consolidação do Estado nacional brasileiro explica o nacionalismo ufanista de

Gonçalves Dias, postura comum aos poetas da época, que tinham como propósito a construção de uma literatura verdadeiramente nacional, que refletisse a identidade da jovem nação brasileira. Nesse contexto se insere o Modernismo, iniciado a partir da Semana de Arte Moderna, em 1922. O propósito dos poetas dessa época, entre eles Oswald de Andrade, era de revolucionar a literatura brasileira. Há, nesse período, também uma tendência nacionalista, mas não o nacionalismo ufanista dos românticos, mas um nacionalismo crítico, capaz de expressar a complexidade da realidade brasileira.

b) Diferenças estéticas: o primeiro poema, de Gonçalves Dias, possui rimas e métrica de sete sílabas poéticas –

trata-se de uma redondilha maior. Além disso, é uma obra original que descreve a terra brasileira em seus aspectos naturais. O segundo poema, de Oswald de Andrade, estrutura-se predominantemente em sete sílabas poéticas também, com exceção do segundo verso, que possui seis; no entanto, não possui rimas. A temática é urbana e ele parodia “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias.

Diferenças ideológicas: o primeiro poema pertence ao Romantismo e apresenta um nacionalismo ufanista. Já o segundo é da primeira fase do modernismo e caracteriza-se pela iconoclastia – o que justifica a paródia ao poema do Romantismo –, pela irreverência e pela criticidade.