3ºESO Guía de estudio tema 5 La Europa del Barroco

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3ºESO HISTORIA GUÍA DE ESTUDIO TEMA 5: LA EUROPA DEL BARROCO

Actividad FICHAS VOCABULARIO ¿Qué palabras tengo que saber definir?

BARROCO

ABSOLUTISMO

CRISIS

COMERCIO TRIANGULAR

MANUFACTURAS

PROTECCIONISMO

EXPORTACIONES

IMPORTACIONES

MERCANTILISMO

ANTIGUO RÉGIMEN

TERCER ESTADO

BURGUESÍA

PARLAMENTARISMO INGLÉS

LIBERALISMO

DIPLOMACIA

REGICIDIO

RACIONALISMO

EMPIRISMO

Actividad CRONOLOGÍA Elaborar un foldable con la evolución de la Edad Moderna

PRIMERO…

PENSAMOS EN EL

TEMA



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Actividad TEXTO Leer textos y compararlos. Tengo que contestar las preguntas

LA MONARQUÍA ABSOLUTA

“Dios estableció a los reyes como sus ministros, y reina a través de ellos sobre los pueblos... Los

reyes actúan como los ministros de Dios y sus lugartenientes en la Tierra. Por medio de ellos Dios

ejercita su imperio. Por ello el trono real no es el trono de un hombre, sino el de Dios mismo. Se

desprende de todo ello que la persona del rey es sagrada y que atentar contra ella es un sacrilegio”

BOSSUET, La política según las sagradas escrituras (1687)

LA DIVISIÓN DE PODERES

“Es práctica común en los poderes bien organizados, que el poder legislativo sea puesto en manos

de diversas personas, las cuales, en forma de asamblea, tienen el poder de hacer las leyes. Esas leyes

necesitan ser ejecutadas y respetadas, de ahí que los poderes legislativo y ejecutivo suelan estar

separados. LOCKE, Tratados del gobierno civil (1689)

Lee atentamente ambos textos y contesta a las preguntas:

1. ¿Quién era Bossuet y qué defiende el texto?, ¿quién fue el Rey que mejor encarnó este tipo de teoría

política del Siglo XVII?

2. ¿Quién era Locke?, ¿cómo se llamaba el sistema político que se inspiró en sus escritos y donde se puso

en práctica?

3. Compara ambos sistemas políticos describiéndolos brevemente, ¿cuál te parece mejor? ¿Por qué?

MAPA Reconocer la Europa del siglo XVII (después de la Paz de Westfalia en 1648)



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Actividad ESQUEMA Organizar en un mapa conceptual el tema los aspectos fundamentales y convertirlos en una redacción.



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Actividad PARA PENSAR Observa la siguiente imagen y escribe una reflexión en tu cuaderno de 5-6

líneas. ¿Qué es?

Actividad PREGUNTAS MÁS IMPORTANTES DEL TEMA

Elabora en tu cuaderno un resumen con la ayuda del libro y lo explicado en clase de los siguientes puntos:

1. Diferenciar entre monarquía autoritaria y monarquía absoluta (Rey Luis XIV de

Francia); además conocer cómo surgió el parlamentarismo inglés.

2. Caracterizar la crisis y transformación de la economía durante el siglo XVII:

renovación del comercio y el mercantilismo. La sociedad del Antiguo Régimen.

Importante:

Recuerda ser ordenado en la redacción: causas, desarrollo y consecuencias.

Utiliza el vocabulario específico del tema

Utiliza la cronología cuando sea preciso (siglos –finales, mediados, principios-, fechas, etc.)

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