GRUPO I

Texto A MUDAR DE VIDA PELOS SEUS CÃES

Assinala com ✗ o quadrado correspondente à alternativa correta, de acordo

com o sentido do texto.

Por todo o mundo

há quem se dedique a animais abandonados.

Uma cidadã chinesa, da província de Nanjing,

resgatou muitos cães e gatos, cuidando deles a tempo inteiro.

Ha WenJin

Foi obrigada a vender todos os seus bens para poder tratar dos animais resgatados.

As pessoas que ajudavam Ha WenJin

ganhavam um salário.

O centro de resgate dos animais abandonados

está com muitas dificuldades e corre o risco de fechar.

2.1 O antecedente da palavra sublinhada ( mantendo-o) é “ um centro de resgate”.

TEXTO B / CÃO COMO NÓS

1. A partir da leitura do texto identifica a quem se refere o pronome pessoal “nós” que surge no título da obra.

O pronome “nós” refere-se ao narrador, à mulher, aos filhos e ao pai do narrador, isto é, aos humanos desta história .

2. Raramente o narrador chamava “Cão bonito” (l. 1) ao seu cão.

2.1 Refere o sentimento que o dominava ao usar esta expressão.

O narrador mostra-se dominado pela afeição/ simpatia relativamente ao animal.

3. Explica o significado da expressão “em momentos raros” (l. 1) .A expressão pode significar que os sentimentos do narrador para com o seu cão oscilavam, isto é, nem sempre estava disponível para ser amistoso com o animal.

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CORREÇÃO DO TESTE

7.º 4 e 5

2.º Período

Janeiro 2014

4. A família reagia à forma como o narrador tratava o seu cão. Que motivos os levariam, na tua opinião, a reagir daquela maneira?Presume-se que a mulher e os filhos do narrador tinham uma grande simpatia e ternura pelo cão, o que não era tão evidente no narrador. Assim, sempre que este era amável com o cão, toda a família se manifestava, alegrando-se com tal atitude.

5.    Segundo o narrador, o cão comportava-se como um ser humano.

5.1.  Apresenta as razões que apoiam este ponto de vista .

O cão reagia, emotivamente, à alegria e à tristeza, à semelhança do que fazem os humanos, comportando-se em conformidade com estas emoções. O narrador esforça-se por fazer uma avaliação correta do comportamento do cão, reconhecendo que ele estava sempre atento aos acontecimentos familiares.

6. Para demonstrar o amor do cão pela família com quem vivia, o narrador conta um episódio. Resume-o. No dia do funeral do pai do narrador, quando regressaram a casa, o cão, depois de ter percorrido a casa como se procurasse alguém, foi deitar-se aos pés da cadeira onde seu pai tinha por hábito sentar-se, como se sentisse a sua presença.

7. Os tempos verbais do passado : o pretérito imperfeito do indicativo ( dizia, era, reconciliava, sorria, reagia..) e o pretérito perfeito do indicativo ( na narração do episódio ocorrido no dia do funeral: viemos, correu, percebeu, desce, entrou) assim como a metáfora para se referir ao cão “ outra ausência enroscada” provam que ele já não está com a família do narrador. 

GRUPO II ( regista as respostas no próprio enunciado)

 1.    Indica a classe e subclasse ( quando for o caso e , em formas verbais, indica o tempo e modo) das

palavras destacadas.

Quando viemos do cemitério ele correu a casa toda, percebeu que havia uma falta, ou talvez sentisse uma presença que nós fisicamente já não sentíamos. (l. 13 a 15) (6 pontos)

Quando – conjunção subordinativa temporal/ do- preposição contraída/ ele – pronome pessoal/ ou- conjunção coordenativa disjuntiva/ sentisse – verbo sentir, no pretérito imperfeito do conjuntivo/ já- advérbio de predicado com valor temporal

2.    Identifica as funções sintáticas sublinhadas, seguindo a ordem pela qual aparecem nas frases. ( 5 pontos)

 a) Na véspera da morte do meu pai , ele ficou agitado . Modificador/ Predicativo do sujeito

b) Colonello, Sabetudo e Zorbas observaram com respeito o corpo sem vida .Sujeito Composto / Modificador

c) Promete-me que não comes o ovo. Compl. Indireto/ Compl. Diretod) Esta gaivota foi vítima da desgraça provocada pelos humanos.

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Complemento agente da passsivae) Acenderam-se a s luzes de todas as casas de Hamburg o. Sujeito Simples

f) Estou às tuas ordens, caro amico. Vocativog) Ditosa voou finalmente. Predicado

3. Atenta na frase : «Como te portaste mal, ficas em casa de castigo.» e assinala a(s) opção( ões)

correcta(s), assinalando V ( Verdadeiro) ou F ( Falso) ( 3 pontos) :

A) Só tem uma oração, por isso é uma frase simples. F

B) São orações coordenadas porque há uma conjunção coordenativa. F

C) Como é uma conjunção subordinativa causal. V

D) Como é uma locução conjuncional subordinativa causal. F

E) Como te portaste mal, é uma oração subordinada adverbial temporal. F

F) Trata-se de uma frase complexa, a primeira oração é subordinada adverbial causal; a segunda,

subordinante. V

4 Divide e classifica as orações das seguintes frases.

a) Os amigos de Zorbas ajudaram-no – oração subordinante mal ele solicitou ajuda. Oração subordinada adverbial temporal

b) O gato, que era grande preto e gordo, mostrou-se um animal de nobres sentimentos.O gato mostrou-se um animal de nobres sentimentos -   oração subordinante

que era grande preto e gordo – oração subordinada adjetiva relativa

c) Ditosa desapareceu da sua vista e o humano temeu o pior. Ditosa desapareceu da sua vista –oração coordenada e o humano temeu o pior. – oração coordenada copulativa_

OpÇÃo C CARIZ DIDÁTICO DA OBRA: Defesa do meio-ambiente (marés negras e direitos dos animais); Solidariedade e interajuda (entre as personagens); Aceitação e integração das diferenças (gato vs gaivota vs homem); O valor da amizade e da palavra dada (compromisso de Zorbas);

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