3ª aula atendimento inicial no trauma

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AVALIAÇÃO INICIAL

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Terceira aula de APH Prof Silvio Atendimento Inicial ao Trauma

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Page 1: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

AVALIAÇÃO INICIAL

Page 2: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

ObjetivosObjetivosObjetivosObjetivos

Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:

• conceituar trauma e politraumatizadoconceituar trauma e politraumatizado

• identificar os mecanismos de traumaidentificar os mecanismos de trauma

• aplicar os princípios do ABCDEaplicar os princípios do ABCDE

Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:

• conceituar trauma e politraumatizadoconceituar trauma e politraumatizado

• identificar os mecanismos de traumaidentificar os mecanismos de trauma

• aplicar os princípios do ABCDEaplicar os princípios do ABCDE

Page 3: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Conceitos:Conceitos:Conceitos:Conceitos:

TraumaTrauma

Agravo provocado por força ou agente externo.

PolitraumatizadoPolitraumatizado

Indivíduo que apresenta mais de uma lesão

decorrente de trauma, em diferentes segmentos

corporais.

TraumaTrauma

Agravo provocado por força ou agente externo.

PolitraumatizadoPolitraumatizado

Indivíduo que apresenta mais de uma lesão

decorrente de trauma, em diferentes segmentos

corporais.

Page 4: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Mecanismos Mecanismos

do trauma:do trauma:

Mecanismos Mecanismos

do trauma:do trauma:

Classificação usual :

Fechado : Colisão de moto ou carro, atropelamento, queda, violência interpessoal.

Aberto ou penetrante : FAF e FAB

Classificação usual :

Fechado : Colisão de moto ou carro, atropelamento, queda, violência interpessoal.

Aberto ou penetrante : FAF e FAB

Page 5: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Fonte: PHTLS

Sinais clássicos de Fratura dos ossosDa base do crânio

Sinal de battle ou sinal da batalha

Olho de guaxinim

Page 7: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao traumatizado:Objetivos

Avaliar as condições do paciente

Reanimar e estabilizar as prioridades

Condições que levam a morte rapidamente :

Hipóxia

Hemorragia

Hipotermia

Page 8: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Premissas Básicas :

1. Seqüência lógica de atendimento .

2. Etapas seqüenciais

ABC = Condições que impliquem em risco de vida devem ser

tratadas assim que identificadas.

AÉREAS (vias)

BOA VENTILAÇÃO

CIRCULAÇÃO

DISABILITY

Incapacidades

Exposição e Exame físico

Atendimento inicial ao politraumatizado

Page 9: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial das vias aéreas :

Controle da coluna cervical : imobilização manual ,

alinhamento

Correção da queda da língua :

- Levantamento do queixo (chin lift )

- projeção da mandíbula ( jaw thrust )

Visualização da cavidade oral (próteses, alimentos ?)

Aspiração : preferência para a sonda rígida

Manutenção : Cânula de Guedel

Oxigênio suplementar

Via aérea definitiva ?(SAV)

Page 10: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

liberação das vias aéreas:

Permeabilização e prevenção da hipóxia .

estabilização da coluna cervical

Controle da coluna cervical

Page 11: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Liberação das vias aéreas e estabilização da coluna cervical

Procedimentos de Suporte Básico

Fonte: PHTLS

manobra de inclinação de cabeça e elevação do queixo (Chin lift)estabilização da coluna cervical(Jaw trust)

Page 12: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Estabelecer medidas para permeabilidade

Fonte: PHTLS

Tamanho adequado da cânula de guedel

Page 13: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Princípios :

Considerar TRM em todo traumatizado ,

(principalmente nos TCE e nas lesões acima da

clavícula.)

Checar responsividade : Sim ?Não? = Risco a

vida ? = ABC

Risco a vida = intervenção imediata *

Estabelecer medidas para permeabilidade

Procedimentos de Suporte Básico

Page 14: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Considerar TRM em todo Considerar TRM em todo o traumatizado .......o traumatizado .......

Page 15: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Considerar TRM em todo Considerar TRM em todo o traumatizado .......o traumatizado .......

Luxação de coluna cervical

Page 16: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Reconhecimento de dificuldades com VA :

1. VER :

- Ansiedade, agitação, apatia

- Esforço respiratório

- Cianose

- desvio de traquéia

- sangramentos faciais e/ou edemas*

- Encravamento ?

2. OUVIR : roncos, disfonia, etc

3. HISTÓRIA DO TRAUMA : Qual o mecanismo?

Procedimentos de Suporte Básico

Page 17: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Fonte: PHTLS

POR ISSO, A IMPORTÂNCIA DO COLAR CERVICAL E PRANCHA !

Page 18: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

BOA VENTILAÇÃO

Princípios :

1. Permeabilidade não implica em ventilação

2. Oxigênio para todos com ou sem via aérea definitiva

Atendimento inicial ao politraumatizado

Page 19: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

Checar respiração:Ver, ouvir e sentir

Fonte: PHTLS

BOA VENTILAÇÃO

Page 20: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

Avaliação do estado respiratório :

1. Inspeção : expansibilidade e simetria, presença

de lesões, hematomas, fraturas, etc *

2. Ausculta : fluxo de ar (pneumotórax, hemotórax)

3. Percussão : ar ? Sangue ?

4. Palpação : lesões de parede ? Tórax instável ?

Page 22: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial à “boa respiração” :

Manutenção do controle da coluna cervical

Vias aéreas pérveas

Oxigênio suplementar *

Oximetria : “ é reflexo de vias aéreas pérveas e

de boa respiração e circulação.”

- Medida indireta da paO2

- satO2 >95% = paO2 70mmHg

Correção do pneumotórax aberto

(curativo de 3 pontas)*

Atendimento inicial ao politraumatizado

Page 24: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Curativo de 3 pontas

Fonte: PHTLS

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CIRCULAÇÃO

Procedimentos de Suporte Básico

PULSO CAROTÍDEO

Fonte: PHTLS

Page 26: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

CONTROLE DE HEMORRAGIAS

Procedimentos de Suporte Básico

Fonte: PHTLS

Page 27: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

Princípios :

Controle de sangramentos externos

Avaliação do estado hemodinâmico

Reposição de volume (SAV)

CIRCULAÇÃO

Page 28: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

CIRCULAÇÃO

Avaliação do estado hemodinâmico :

Nível de consciência : alteração = < perfusão cerebral

Coloração da pele : acinzentada ? Pálida ?

Pulsos : simetria , qualidade, frequência e regularidade

- rápido e filiforme = hipovolemia provável

- irregular = deterioração cardíaca

- ausente = reanimação imediata

Page 29: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

CIRCULAÇÃO

Atendimento inicial à “circulação” :

Controle de sangramentos externos :

compressão direta

Reconhecer e tratar o choque*

Reposição volêmica*

Controle da hipotermia : aquecer

Monitorizacão eletrocardiográfica

Page 30: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

DISABILITY

Incapacidades

Princípios :

Rebaixamento de consciência

=

< Perfusão cerebral ou trauma direto

=

Reavaliação ventilatória e circulatória

Page 31: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

DISABILITY

Incapacidades

Avaliação do estado neurológico :

Responsividade : método AVDI

Nível de consciência : Escala de Coma de

Glasgow

Pupilas : reatividade a luz, tamanho e

simetria

Força motora : simetria

Page 32: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

DISABILITY

Incapacidades

análise da responsividade - AVDI

A : AlertaV : responde a estímulo VerbalD : responde a estímulo Doloroso

I : Inconsciente

Page 33: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala de Coma de Glasgow

Abertura ocular

AO

Melhor Resposta

Verbal-MRV

Melhor Resposta

Motora- MRMPontuação

Obedece comando verbal

6Orientado Localiza e

retira a dor5

Espontânea Confuso Localiza 4À ordem Verbal

Palavras inapropriadas

Flexão (decorticação)

3À dor Sons

incompreensíveisExtensão

( descerebração

)

2

Sem reposta Sem resposta Sem reposta 1

Page 34: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala de Coma de Glasgow

Sobre a avaliação :

Ponto CríticoPonto Crítico : Glasgow < 8 Coma (Intubação ???)

Queda em 1 indicador ?Queda em 1 indicador ? : Informar qual?

Queda nos 3 indicadoresQueda nos 3 indicadores = Sinal de alerta

Glasgow 13 a 15Glasgow 13 a 15 : Alteração / trauma leve

Glasgow 9 a 12Glasgow 9 a 12 : Alteração / trauma moderada

Glasgow 3 a 8Glasgow 3 a 8 : Alteração / trauma grave

Page 35: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala de Coma de Glasgow

Situações impeditivas :

Edema palpebral ou trauma ocular

Alcoolismo

Parestesias e plegias

Uso de drogas

Hipotensão

Intubação, crico e traqueo

Sedação

Imobiilizações

Hipóxia

Pontuar “1” e justificar

Page 36: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala Revisada de Trauma - RTS

Avalia a gravidade do trauma através da repercussão

sobre a função circulatória, respiratória e neurológica

Método mundialmente aceito (ATLS, PHTLS)

Idealizada por Howard Champion e col em

1981,1989 (EUA)

Utilizada no APH com a finalidade de

auxiliar na triagem para o hospital de destino

Page 37: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala Revisada de Trauma - RTS

Características da escala:

são 3 indicadores: pressão arterial sistólica= 0 - 4 pontos

frequência respiratória= 0 - 4 pontos

escala de coma de glasgow= 0 - 4

pontos

sobre a pontuação:

Executar a checagem dos sinais vitais e pontuar

Pontuar indicadores em separado e somar

Total : 0 a 12 pontos

Ponto de corte = RTS < 10

Queda dos 3 indicadores = sinal de alertasinal de alerta

Page 38: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala Revisada de Trauma - RTS

Escala de Coma de Glasgow

Pressão Arterial Sistólica

Freqüência Respiratória

Escore

13 - 15 > 89 10 - 29 49 - 12 76 - 89 > 29 36 - 8 50 - 75 6 - 9 24 - 5 1 - 49 1 - 5 1

3 0 0 0

Page 39: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala Revisada de Trauma - RTS

Sobre a decisão de triagem :

RTS = 12 : RTS = 12 : • Parâmetros próximos da normalidade.

• Discretas alterações fisiológicas

• 99,5% de probabilidade de sobreviver

Hospital secundárioHospital secundário

Page 40: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala Revisada de Trauma - RTSSobre a decisão de triagem :

RTS = 11 :RTS = 11 : • Moderadas alterações fisiológicas

• 96,9% de probabilidade de sobreviver

• alta sensibilidade à vítimas com lesões fechadas e com parâmetros em compensação

Hospital secundário ?Hospital secundário ?

Hospital terciário ?Hospital terciário ?

Page 41: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala Revisada de Trauma - RTS

Hospital terciário Hospital terciário

Sobre a decisão de triagem :

RTS < ou = 10 :RTS < ou = 10 : • importantes alterações fisiológicas

• mais de 10% de probabilidade de morrer

• alta especificidade à vítimas com lesões graves

Page 42: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala Revisada de Trauma - RTS

Sobre a decisão de triagem :

RTS = 12: hospital terciário

OVER - TRIAGEM (supra-triagem)

RTS < ou = 10: hospital secundário

UNDER - TRIAGEM (sub triagem)

Page 43: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Escala Revisada de Trauma - RTSEscala de Coma de Glasgow

Glasgow ou RTSGlasgow ou RTSInicialInicial

Glasgow ou RTSGlasgow ou RTSFinalFinal

Intervenções de Intervenções de APHAPH

Procedimentos Procedimentos de APHde APH

Page 44: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Atendimento inicial ao politraumatizado

DISABILITY

Incapacidades

Avaliação das pupilas :

Reatividade a luz = Fotoreagentes S/N

Tamanho = isocóricas / anisocóricas

Simetria

Page 45: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Miose : constricção (parassimpático )

Midríase : dilatação (simpático )

Anisocóricas : diâmetros/tamanhos

diferentes (D>E)

Isocóricas : diâmetros/tamanhos

normal

Procedimentos de Suporte Básico

Avaliação das pupilas

Page 46: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Fonte: PHTLS

Page 47: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Avaliação da força motora :

MMSS: pedir para “movimentar” os braços e

apertar as mãos do avaliador

MMII: movimentar (estender e flexionar,

elevar e abaixar um de cada vez)

Simetria???

DISABILITY

Incapacidades

Page 48: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

Princípio : Só realizado se o exame dos ABC estiver completo e a vítima reanimada .

Page 49: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

Exposição e Exame físico :

Cortar as vestes ( prevenir hipotermia )

Exame físico completo e sinais vitais

História AMPLA (Entrevista):

A = alergias

M = medicamentos em uso

P = Passado médico,

L = líquidos e alimentos

A = ambiente ( cena )

Page 50: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

Cortar as vestes

( prevenir hipotermia )

Fonte: PHTLS

Page 51: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

Cabeça e couro cabeludo : lacerações, contusões, fraturas, sangramentos, lesões penetrantes, etc

FAB encravamento

Page 52: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

Enfisema SC

Face : lacerações, contusões, fraturas,

sangramentos, lesões penetrantes e nos olhos,

etc.

Page 53: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

FAB pescoço

Coluna cevical e pescoço : idem a cabeça. Ênfase para a

detecção de enfisema SC, desvio ou fratura de traquéia

Page 54: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

Avaliar o dorso

Tórax : lacerações, contusões, fraturas de costelas e clavícula,

sangramentos, lesões penetrantes, etc. Ausculta.

Page 55: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

Abdome : busca de lesões aparentes e/ou presença de dor. Fraturas de pelve e das

últimas costelas.Atenção para o períneo. Sangue ?

Page 56: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

Exposição e Exame físico

MMII e MMSS : lesões de tecido abertas ou

fechadas, deformidades, fraturas,

dor. PULSOS !!!

Page 57: 3ª aula   atendimento inicial no trauma

Procedimentos de Suporte Básico

DECISÃO PELO TRANSPORTE

Mais próximo

Ou

mais adequado ?