33 ATIVIDADES SOBRE SUJEITO E PREDICADO (CONTEDO) - AULA 19_11ESCOLA MUNICIPAL MARIA DA PENHA MARINS SIQUEIRA NOME: ____________________________ 4 ANO PROFESSOR: WAGNER MILLER SILVA 2009 ATIVIDADES LNGUA PORTUGUESA 01. Escreva o que se pede: a) Marina viajar brevemente. Sujeito:________________________________________ Predicado:_____________________________________ Verbo________________________________________ Adjunto Adverbial:_______________________________ b) Lus e Fbio chegaram depressa. Sujeito:________________________________________ Predicado:_____________________________________ Verbo________________________________________ Adjunto Adverbial:_______________________________ c) noite, a lua apareceu ali. Sujeito:________________________________________ Predicado:_____________________________________ Verbo________________________________________ Adjunto Adverbial:_______________________________ d) Talvez eu encontre o caminho. Sujeito:________________________________________ Predicado:_____________________________________ Verbo________________________________________ Adjunto Adverbial:_______________________________ e) Carol e Julieta so muito amigas. Sujeito:________________________________________ Predicado:_____________________________________ Verbo________________________________________ Adjunto Adverbial:_______________________________ 02. Complete as frases com os sujeitos dos quadros abaixo: Papai e mame Tistu Ns A veterinria Ziraldo Os livros a) ___________ o autor do livro O menino Maluquinho. b) ___________ o Menino do dedo verde. c) ___________ vamos iniciar o perodo de avaliaes. d) _______________________ so minha famlia. e) ________________ cuidou do meu cachorrinho. f) ___________ me levam a lugares incrveis. 03. Identifique o sujeito e o predicado das seguintes frases, marcando a alternativa correta: Eu vou viajar. a) Sujeito Eu vou; Predicado viajar. b) Sujeito Eu; Predicado vou viajar. c) Sujeito viajar; Predicado Eu vou. Ns j lemos o livro.

a) Sujeito Ns; Predicado j lemos o livro. b) Sujeito Lemos o livro; Predicado Ns. c) Sujeito Ns j lemos; Predicado o livro. Renata e Carolina compraram sorvetes. a) Sujeito Renata; Predicado e Carolina compraram sorvetes. b) Sujeito compraram sorvetes.; Predicado Renata e Carolina. c) Sujeito Renata e Carolina; Predicado compraram sorvetes. Os palhaos cantam e danam no circo. a) Sujeito Cantam e danam no circo; Predicado Os palhaos. b) Sujeito Cantam e danam; Predicado Os palhaos no circo. c) Sujeito Os palhaos; Predicado cantam e danam no circo. O beb mamou todo o leite. a) b) Sujeito Sujeito O O beb beb; mamou; Predicado Predicado mamou todo todo o o leite. leite.

c) Sujeito Todo o leite; Predicado O beb mamou. Mame preparou um bolo delicioso. a) Sujeito Um bolo delicioso; Predicado Mame preparou. b) Sujeito Mame; Predicado Preparou um bolo delicioso. c) Sujeito Mame preparou; Predicado Um bolo delicioso. Eles venderam todos os brinquedos. a) Sujeito Eles; Predicado Venderam todos os brinquedos. b) Sujeito Eles venderam; Predicado Todos os brinquedos. c) Sujeito Todos os brinquedos; Predicado Eles venderam. 04. Relacione a 2 coluna de acordo com a 1. (1) Sujeito ( ) O carro bateu no muro. (2) Predicado ( ) A maionese estava vencida. ( ) Todo o sorvete derreteu. ( ) Eu recebi uma boa notcia. ( ) A ovelha fugiu do cercado. ( ) A lmpada caiu no cho da sala. ( ) Os animais fugiram do circo. 05. Separe os sujeitos e predicados e indique-os em seguida: a) A carrocinha levou meu cachorro. ______________________________________________ b) A me levantou-se aborrecida. ______________________________________________ c) Arroz e feijo no saam de nossos pratos. ______________________________________________ d) Os cravos brancos embelezam os campos. ______________________________________________ e) O Pedro dorme cedo. ______________________________________________ f) Ns vamos ao cinema. ______________________________________________ g) Maria e Pedro regressaram da festa. ______________________________________________ h) O professor e os alunos participaram da competio. ______________________________________________ i) Maria uma garota bonita.

______________________________________________ j) Joo astuto. ______________________________________________ k) Paula e Carla fizeram compras no sbado. ______________________________________________ l) Eu sou uma garota doce. ______________________________________________ m) Paulo e o amigo Bruno saram para almoar. ______________________________________________ n) Os dois sumiram. ______________________________________________ o) A existncia frgil. ______________________________________________ ESCOLA MUNICIPAL MARIA DA PENHA MARINS SIQUEIRA NOME: ____________________________ 4 ANO PROFESSOR: WAGNER MILLER SILVA 2009

ATIVIDADES DE PORTUGUS / CINCIAS

O

Rei

Pessoas grandes e fortes o rei enxergava bem. Mas se fossem pequeninas, e se falassem baixinho, o rei no via ningum. Por isso, seus funcionrios tinham de ser escolhidos entre os grandes e falantes, nem sempre muito bem nutridos. Que tivessem muita fora,

e que fossem bem-nascidos. E assim, quem fosse pequeno, da voz fraca, mal vestido, ele nunca, nunca era ouvido.

O rei no fazia nada contra tal situao; pois nem mesmo acreditava nessa modificao. E se no via os pequenos e sua voz no escutava, por mais que eles reclamassem o rei nem mesmo notava.(Ruth Rocha)

01 O texto O Rei um poema porque est escrito em versos. Pense e responda: a) Cada linha do poema chama-se verso. Quantos versos tem esse poema? ______________________________________________

b) Os versos so organizados em estrofes. Quantas estrofes tem o poema? ______________________________________________

c) H algumas palavras no final dos versos que rimam com outras. Exemplo: situao/modificao. Encontre outras palavras que rimem no poema. ____________________________________________________________________________________________

02 Em Quem fosse pequeno, da voz fraca, mal vestido, ele nunca, nunca era ouvido, pense e responda: a) Que sentimentos o rei tinha pelos pequenos? ______________________________________________

b) Por que o rei tratava-os dessa forma?

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03 Marque a alternativa que mostra quem so as pessoas grandes e fortes a que se refere a autora: a) As pessoas altas e gordas do reino. b) As pessoas nobres e influentes do reino

04 Se voc encontrasse com esse rei, o que gostaria de dizer? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________

05 Explique com suas palavras o que quer dizer bem-nascido. ____________________________________________________________________________________________

05 Em pessoas grandes e fortes o rei enxergava bem, o que a autora quer dizer com essa afirmao? ____________________________________________________________________________________________