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COTAES

GRUPO I

1. ................................................................................................................................ 8 pontos2. .................................................................................................................................. 8 pontos3. .................................................................................................................................. 10 pontos4. .................................................................................................................................. 8 pontos5. .................................................................................................................................. 10 pontos

Subtotal...................... 44 pontos

GRUPO II

1. ................................................................................................................................ 8 pontos2. .................................................................................................................................. 8 pontos3. .................................................................................................................................. 8 pontos4. .................................................................................................................................. 8 pontos5. .................................................................................................................................. 8 pontos6. .................................................................................................................................. 8 pontos

Subtotal...................... 48 pontos

GRUPO III


Subtotal...................... 56 pontos

GRUPO IV


Subtotal...................... 52 pontos

TOTAL.............................................. 200 pontos

Teste Intermdio de Biologia e Geologia

Teste Intermdio de Biologia e Geologia Critrios de Classificao Pgina C/1

Teste Intermdio

Biologia e Geologia

Durao do Teste: 90 minutos | 28.05.2009

10. ou 11. Anos de Escolaridade

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

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CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

As classificaes a atribuir s respostas so expressas em nmeros inteiros e resultam da aplicao doscritrios gerais e especficos de classificao.

As respostas que se revelem ilegveis so classificadas com zero pontos.

A ausncia de indicao inequvoca da verso (Verso 1 ou Verso 2) implica a classificao com zero

pontos das respostas aos itens de resposta fechada.

Itens de resposta fechada

Escolha mltipla

A cotao total do item atribuda s respostas que apresentam de forma inequvoca a nica alternativacorrecta.

So classificadas com zero pontos as respostas em que assinalada uma alternativa incorrecta ou mais doque uma alternativa. No h lugar a classificaes intermdias.

Itens de resposta fechada de verdadeiro/falso A cotao total do item atribuda s respostas que identifiquem correctamente todas as afirmaes de

acordo com a chave da resposta.

So classificadas com zero pontos as respostas em que, pelo menos, uma das afirmaes identificada de

forma incorrecta, de acordo com a chave da resposta.

No h lugar a classificaes intermdias.

Associao ou correspondncia

A classificao atribuda de acordo com o nvel de desempenho.

Considera-se incorrecta qualquer associao ou correspondncia que relacione um elemento de um dadoconjunto com mais do que um elemento do outro conjunto.

classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.

Itens de resposta aberta

Os critrios de classificao dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por nveis dedesempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. No h lugar a classificaesintermdias.

classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnioespecfico da disciplina.

Se a resposta contiver informao contraditria em relao a qualquer um dos tpicos consideradoscorrectos, o tpico em questo classificado com zero pontos.

A avaliao das respostas a estes itens centra-se nos tpicos de referncia, tendo em conta o rigor cientficodos contedos e a organizao lgico-temtica das ideias expressas no texto elaborado.

As respostas, desde que correctas, podem no apresentar exactamente os termos e/ou as expressesconstantes dos critrios especficos de classificao, desde que a linguagem usada em alternativa sejaadequada e rigorosa.

As respostas que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos critrios especficos, mas quesejam considerados cientificamente vlidos e devidamente fundamentados, devem tambm ser classificadas.

Nestes casos, os elementos cientificamente vlidos devem ser classificados seguindo os mesmosprocedimentos previstos para os descritores apresentados.


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Nos itens com cotao de 20 pontos, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea dascompetncias especficas da disciplina e das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa.

A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar aclassificao atribuda ao desempenho no domnio das competncias especficas da disciplina. Estavalorizao cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho a seguirdescritos:

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

GRUPO I

1. ...................................................................................................................................................... 8 pontos1. Verso 1 Opo (B)1. Verso 2 Opo (C)

2. ...................................................................................................................................................... 8 pontos1. Verso 1 Opo (C)1. Verso 2 Opo (D)

3. ...................................................................................................................................................... 10 pontos

1. Verso 1 A III; B I; C VIII; D VII; E II1. Verso 2 A II; B III; C I; D VIII; E VII

NveisNmero de correspondncias

assinaladas correctamenteClassificao

(pontos)

2 4 ou 5 10

1 2 ou 3 5

Descritores

Nveis

3Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, oucom erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou desentido.

2Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/oude ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

1Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/oude ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.


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5. ...................................................................................................................................................... 10 pontos1.

A resposta deve contemplar os seguintes tpicos:

a ausncia de atmosfera e de hidrosfera na Lua faz com que no haja uma eroso significativa dasuperfcie lunar, preservando-se as crateras de impacto antigas;

como a Lua um planeta geologicamente morto, a ausncia de actividade vulcnica/actividadegeolgica interna no renova a superfcie e mantm as crateras de impacto desde a sua formao.

Descritores do nvel de desempenhono domnio especfico da disciplina

Classificao(pontos)

Nveis

4

A resposta: aborda os dois tpicos de referncia; apresenta organizao coerente dos contedos;

aplica linguagem cientfica adequada.

10

3

A resposta: aborda os dois tpicos de referncia; apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos; apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

8

2A resposta: aborda um dos tpicos de referncia; aplica linguagem cientfica adequada.

5

1A resposta: aborda um dos tpicos de referncia; apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

3

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GRUPO II

1. ...................................................................................................................................................... 8 pontos1. Verso 1 Opo (D)1. Verso 2 Opo (A)



4. ...................................................................................................................................................... 8 pontos1. Verso 1 Opo (D)

1. Verso 2 Opo (A)

5. ...................................................................................................................................................... 8 pontos1. Verso 1 Opo (A)1. Verso 2 Opo (B)


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GRUPO III



3. ...................................................................................................................................................... 10 pontos1. Verso 1 A VI; B II; C VIII; D V; E III1. Verso 2 A III; B VI; C II; D VIII; E V

4. ...................................................................................................................................................... 10 pontos1. Verso 1 Verdadeiras: A, B, D; Falsas: C1. Verso 2 Verdadeiras: A, B, C; Falsas: D

NveisNmero de correspondncias

assinaladas correctamenteClassificao

(pontos)

2 4 ou 5 10

1 2 ou 3 5


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5. ...................................................................................................................................................... 20 pontos1.


quando o magma, localizado na cmara magmtica, se movimenta a caminho da superfcie,provoca sismos vulcnicos;

o aumento da frequncia e da intensidade dos sismos, na regio de um vulco inactivo, alerta paraa possibilidade de ocorrer uma nova erupo;

a previso de que a nova erupo est prestes a ocorrer permite retirar a populao da regio,evitando a perda de vidas humanas.

Descritores do nvel de desempenho no domnioda comunicao escrita em lngua portuguesa


Nveis

1 2 3

Nveis

5

A resposta: aborda os trs tpicos de referncia; apresenta organizao coerente dos contedos; aplica linguagem cientfica adequada.

18 19 20

4

A resposta: aborda os trs tpicos de referncia; apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos; apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

15 16 17

3

A resposta: aborda apenas dois tpicos de referncia; apresenta organizao coerente dos contedos; aplica linguagem cientfica adequada.

12 13 14

2

A resposta: aborda apenas dois tpicos de referncia; apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos; apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

9 10 11

1 A resposta aborda apenas um dos tpicos de referncia. 6 7 8


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GRUPO IV


2. ...................................................................................................................................................... 8 pontos

1. Verso 1 Opo (B)1. Verso 2 Opo (C)

3. ...................................................................................................................................................... 8 pontos1. Verso 1 Opo (A)1. Verso 2 Opo (B)


5. ...................................................................................................................................................... 20 pontos1.


a quantidade de energia exigida na actividade migratria do colibri implica uma grande produode ATP;

o nmero elevado de glbulos vermelhos permite o fornecimento de uma maior quantidade de O2s clulas, por unidade de tempo;

com maior disponibilidade de O2 e um nmero elevado de mitocndrias, aumentada a taxarespiratria ao nvel das clulas musculares.

Descritores do nvel de desempenho no domnioda comunicao escrita em lngua portuguesa


Nveis

1 2 3

Nveis

5

A resposta: aborda os trs tpicos de referncia; apresenta organizao coerente dos contedos; aplica linguagem cientfica adequada.

18 19 20

4

A resposta: aborda os trs tpicos de referncia;

apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos; apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

15 16 17

3

A resposta: aborda apenas dois tpicos de referncia; apresenta organizao coerente dos contedos; aplica linguagem cientfica adequada.

12 13 14

2

A resposta: aborda apenas dois tpicos de referncia; apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos; apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

9 10 11

1 A resposta aborda apenas um dos tpicos de referncia. 6 7 8

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