2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratório

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Sistema Digestiv o do homem/ Sistema Respirat ório Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 6º ano Ano Letivo 2013/2014 Nome: ____________________________________________ n.º: ____ Classificaçã o: ____________ __ Professora: __________________ Enc. Educação: _______________ Temas : Sistema digestivo do homem. Sistema digestivo de outros animais. Circulação do ar- circulação do sangue – respiração celular. PARTE I 1.A figura 1 representa parte do sistema digestivo do ser humano. 1.1- Faz a legenda da figura. 1.2- Indica os números da figura que representam: 1.2.1- órgãos do tubo digestivo;_________ 1.2.2- glândulas digestivas anexas._______ 1.3-Justifica a necessidade de os alimentos serem digeridos. R: Observa a figura . 1.3a. Explica como é que o bolo alimentar segue para o esófago e não para a traqueia. Que nome se dá a este processo? R: 1.4. Sabes que a digestão é um processo que permite a obtenção dos nutrientes. 1.4.1- O que sucede aos nutrientes que constituem o quilo? (Indica a opção correta) A – Voltam para o estômago. B - Seguem todos para o intestino grosso onde são expulsos sob a forma de fezes. C - A grande maioria atravessa as paredes do intestino delgado e passa para o sangue. 2- Como se designam as estruturas onde ocorre a absorção intestinal ? R: 3. Alguns animais engolem o alimento sem o mastigar e só mais tarde o fazem. 3.1. Que nome se dá aos animais em que se verifica este processo? R:

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Sistema Digestivo do

homem/Sistema

Respiratório

Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 6º ano

Ano Letivo 2013/2014

Nome: ____________________________________________ n.º: ____ Classificação:

______________Professora: __________________ Enc. Educação: _______________

Temas: Sistema digestivo do homem. Sistema digestivo de outros animais. Circulação do ar- circulação do sangue – respiração celular. PARTE I

1.A figura 1 representa parte do sistema digestivo do ser humano. 1.1- Faz a legenda da figura.1.2- Indica os números da figura que representam:

1.2.1- órgãos do tubo digestivo;_________1.2.2- glândulas digestivas anexas._______1.3-Justifica a necessidade de os alimentos serem digeridos. R:

Observa a figura .

1.3a. Explica como é que o bolo alimentar segue para o esófago e não para a traqueia. Que nome se dá a este processo?

R:

1.4. Sabes que a digestão é um processo que permite a obtenção dos nutrientes.1.4.1- O que sucede aos nutrientes que constituem o quilo? (Indica a opção correta) A – Voltam para o estômago. B - Seguem todos para o intestino grosso onde são expulsos sob a forma de fezes. C - A grande maioria atravessa as paredes do intestino delgado e passa para o sangue.

2- Como se designam as estruturas onde ocorre a absorção intestinal?R: 3. Alguns animais engolem o alimento sem o mastigar e só mais tarde o fazem.3.1. Que nome se dá aos animais em que se verifica este processo?R:

4. Utilizando os termos – boca, esófago, pança, barrete, folhoso, coalheira, ruminação – completa os espaços de forma a obteres frases verdadeiras.

“ Os ruminantes alimentam-se de grandes quantidades de vegetais. Os alimentos que entram pela _________ são cortados com os dentes e engolidos sem serem mastigados. Nestas condições os alimentos passam para o ______________ e são armazenados na _____________. Quando o animal se deita para descansar, o estômago contrai-se obrigando os alimentos a passar pelo _____________, onde são comprimidos e transformados em pequenas bolas que voltam à __________. É agora que os alimentos são mastigados e ensalivados, designando-se este processo por ________________. Em seguida, os alimentos são novamente engolidos, passam novamente pela pança e se tiverem sido bem mastigados e ensalivados passam para o _______________ e _________________ onde sofrem a ação de sucos digestivos”.

5 . A figura 2 representa os sistemas digestivos do cão e do coelho.

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5.1. Refere o regime alimentar de cada um desses animais. Cão __________________ Coelho _________________

5.2. Para justificar a diferença de comprimento dos seus intestinos, à frente das expressões que se seguem, regista em cada espaço ( _____ ) um dos termos: ● Cão ● Coelho fig. 2

A – Digestão mais demorada - _________________ B – Consumo de pequenas quantidades de alimentos - _________________ C – Consumo de alimentos pobres em substâncias nutritivas - _______________________D – Consumo de alimentos ricos em substâncias nutritivas - _________________________E – Consumo de grandes quantidades de alimento - ____________________________

11. Completa a legenda da figura, registando em cada espaço () o número correto.

Chave:

11.1. Indica o nome dos órgãos onde os alimentos são: a) AmolecidosAmolecidos ____________ b) TrituradosTriturados ____________

II

1. O sistema respiratório desempenha um papel importante no organismo.

1.1. Completa a legenda da fig. 5, colocando em cada espaço o número respetivo.

1.2. Servindo-te dos números da figura, indica, ordenadamente, o trajeto do ar inspirado.

1.3.Utilizando as designações: 1.3.1.Completa as frases seguintes:

1.4. Indica duas caraterísticas dos pulmões que permitem a sua variação de volume nos movimentos respiratórios.

R:

2. No alvéolo pulmonar realiza-se a troca gasosa representada na fig. 6.

2.1. Identifica os gases que correspondem às letras:

A:_____________________ b:_____________________

2.2. Que nome tem o fenómeno representado? Explica-o.

R:

2.3. Com as palavras oxigénio, dióxido de carbono, inspirado

e expirado, completa as frases que se seguem:

A – O ar _______________ chega aos alvéolos pulmonares, onde o ___________________ passa para o sangue. Fig. 6

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B – Trazido pelo sangue, o __________________ passa para os alvéolos pulmonares e segue no ar __________________ até ao exterior.