2º ENCONTRO - PIC
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DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – CICLO I – 2009 - PIC
PAUTA DO 2º ENCONTRO - LEITURA FEITA PELA FORMADORA;REFLEXÃO: “COMO EXPLICAR O FATO DAS CRIANÇAS CHEGAREM À 3ª E 4ª SÉRIE SEM ATINGIR A HIPÓTESE ALFABÉTICA?”ATIVIDADE INDIVIDUAL: “O QUE SE ESPERA DO PROFESSOR QUE ATUA NUMA CLASSE PIC”;ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL X ROTINA;REFLEXÃO EM GRUPO: ATIVIDADE DE REFLEXÃO DO SISTEMA DE ESCRITA – APONTAR UMA ATIVIDADE NO LIVRO DO ALUNO QUE ATENDE ESTE OBJETIVO;TRABALHO PESSOAL:
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REFLEXÃO EM GRUPO:
COMO SE EXPLICA O FATO DE ALGUMAS CRIANÇAS CHEGAREM À 3ª E 4ª SÉRIE NÃO ALFABÉTICOS?
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O QUE SE ESPERA DO PROFESSOR QUE ATUA NUMA CLASSE PIC?
COMPREENDA OS MOTIVOS DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
DOS ALUNOS;
PROCURE ESTABELECER VÍNCULOS POSITIVOS E DE CONFIANÇA COM OS
ALUNOS;
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VALORIZE OS SABERES DOS ALUNOS;
ACOLHA AS IDÉIAS, DÚVIDAS E TRATE OS ERROS DOS ALUNOS COMO SINAIS
DE SABERES;
MANIFESTE CONFIANÇA NA CAPACIDADE DOS ALUNOS, RESPEITE
ÀS DÚVIDAS, SABERES, ETC;
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SEJA UM OBSERVADOR CUIDADOSO, CAPAZ DE ANTECIPAR O QUE O ALUNO ESTÁ PENSANDO, SEUS CONFLITOS E
POSSÍVEIS DÚVIDAS;
ORGANIZE UMA BOA ROTINA, PAUTAS DE OBSERVAÇÃO E REGISTROS CONSTANTES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS;
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SAIBA ORGANIZAR BONS AGRUPAMENTOS;
SABE FAZER BOAS PERGUNTAS;
TENHA DISPONIBILIDADE PARA ENTENDER AS POSSÍVEIS REJEIÇÕES
DOS ALUNOS ÁS ATIVIDADES, PROCURANDO INVESTIGAR QUAIS AS
RAZÕES.
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ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL X ROTINA
EM GRUPOS, POR SÉRIE, ANALISAR O MATERIAL DO PIC E PREENCHER A TABELA
SOCIALIZAÇÃO DOS GRUPOS
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SITUAÇÕES DIDÁTICAS QUE A ROTINA DEVE CONTEMPLAR –
SOCIALIZAR O QUADRO DE ROTINA PREVISTA PARA AS CLASSES PIC
(VER ANEXO)
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DE ACORDO COM A ROTINA DE 3ª SÉRIE PIC, OS ALUNOS PRECISAM
REALIZAR ATIVIDADE DE REFLEXÃO SOBRE O SISTEMA DE ESCRITA –
PROCURAR NO LIVRO UMA ATIVIDADE QUE TRATA DO SISTEMA DE ESCRITA
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TRABALHO PESSOAL
REALIZAR COM OS ALUNOS UMA ATIVIDADE DE REFLEXÃO SOBRE O SISTEMA DE ESCRITA
E ELABORAR UM RELATÓRIO SOBRE A MESMA, SEGUINDO O MODELO ABAIXO:
TIPO DE ATIVIDADE: REFLEXÃO DO SISTEMA DE ESCRITA;OBJETIVO;
AGRUPAMENTOS;INTERVENÇÕES
VARIAÇÃO DA ATIVIDADE(TRAZER PARA O PRÓXIMO ENCONTRO)