Sábado: das 13h às 17h30min.

90 Questões27 de abril

Duração: 4h30min.

C iênc ias da N a tureza e suas Tecno log ias C iênc ias H um anas e suas Tecno log ias

2013

2º SIMULADO ENEM - UP - 3º e PRÉ

11 . O a lu n o n ã o p o d e rá a u s e n ta r-s e d a s a la d e a p lic a ç ã o d e p ro v a a n te s d e c o m p le ta r 1 h 3 0 m in u to s d o s e u in íc io .

C U R SO CO D

A g ro n o m ia 5 0 3

C iê n c ia s B io ló g ic a s - B a c h a re la d o 7 0 2

En g e n h a ria d e A l im e n to s 5 0 4

En g e n h a ria In d u s tr ia l M a d e ire i ra 1 1 7

En g e n h a ria F lo re s ta l 5 0 5

G e o lo g ia 5 0 8

M e d ic in a Ve te r in á ria 7 1 3

N u tr iç ã o 7 1 5

Z o o te c n ia 7 1 9

SÃ O M AT EU S

C U R SO CO D

A g ro n o m ia 5 0 1

C iê n c ia s B io ló g ic a s - B a c h a re la d o 7 0 3

En fe rm a g e m 7 0 5

En g e n h a ria d e C o m p u ta ç ã o 1 1 1

En g e n h a ria d e Pe tró le o 1 1 4

En g e n h a ria d e Pro d u ç ã o 1 1 5

En g e n h a ria Q u ím ic a 5 0 6

F a rm á c ia 7 0 8

M a te m á tic a - B a c h a re la d o 1 3 5

A L EG R E

C U R SO CO D .

A d m in is tra ç ã o - D iu rn o - B a c h a re la d o 3 0 3

A d m in is tra ç ã o – N o tu rn o - B a c h a re la d o 3 0 4

A rq u i te tu ra e U rb a n is m o 3 0 6

A rq u iv o lo g ia - Ve s p e rtin o /N o tu rn o - B a c h a re la d o 9 0 8

A rte s P lá s tic a s - B a c h a re la d o 9 0 9

A rte s V is u a is – L ic e n c ia tu ra 9 1 1

A rte s V is u a is - N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra 9 1 0

B ib l io te c o n o m ia - N o tu rn o - B a c h a re la d o 9 1 4

C iê n c ia d a C o m p u ta ç ã o - B a c h a re la d o 1 0 4

C iê n c ia s B io ló g ic a s - L ic e n c ia tu ra. /B a c h a re la d o 7 0 1

C iê n c ia s C o n tá b e is – Ve s p e rtin o - B a c h a re la d o 3 1 0

C iê n c ia s C o n tá b e is – N o tu rn o - B a c h a re la d o 3 0 9

C iê n c ia s Ec o n ô m ic a s - B a c h a re la d o 3 1 2

C iê n c ia s So c ia is – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra. /B a c h a re la d o 2 1 4

C iê n c ia s So c ia is – Ve s p e rtin o - L ic e n c ia tu ra. /B a c h a re la d o 2 1 7

C o m u n ic a ç ã o So c ia l – A u d io v is u a l - N o tu rn o 9 1 3

C o m u n ic a ç ã o So c ia l – J o rn a l is m o - B a c h a re la d o 9 1 5

C o m u n ic a ç ã o So c ia l - Pu b l ic id a d e e Pro p a g a n d a -B a c h a re la d o 9 1 6

D e s e n h o In d u s tr ia l – Pro g ra m a ç ã o V is u a l - B a c h a re la d o 3 1 5

D ire i to - B a c h a re la d o 9 1 7

Ed u c a ç ã o F ís ic a – L ic e n c ia tu ra 4 0 1

Ed u c a ç ã o F ís ic a – N o tu rn o – B a c h a re la d o 4 0 3

En fe rm a g e m 7 0 4

En g e n h a ria A m b ie n ta l 1 0 5

En g e n h a ria C iv i l 1 0 7

En g e n h a ria d e C o m p u ta ç ã o 1 1 0

En g e n h a ria d e Pro d u ç ã o 1 1 2

En g e n h a ria E lé tr ic a 1 1 3

En g e n h a ria M e c â n ic a 1 1 9

Es ta tís tic a 1 2 2

F a rm á c ia 7 0 7

F i lo s o fia - N o tu rn o - B a c h a re la d o 9 1 8

F i lo s o fia - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 9 1 9

F ís ic a – D iu rn o – B a c h a re la d o 1 2 5

F ís ic a - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 1 2 8

F is io te ra p ia 7 0 9

F o n o a u d io lo g ia 7 2 0

G e m o lo g ia – Ve s p e rtin o 2 2 0

G e o g ra fia – D iu rn o – L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 2 2 9

G e o g ra fia – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 2 3 2

H is tó r ia – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 2 3 8

H is tó r ia – Ve s p e rtin o – L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 2 3 5

L e tra s -In g lê s - L ic e n c ia tu ra 6 0 3

L e tra s Po rtu g u ê s - M a tu tin o – L ic e n c ia tu ra 9 2 0

L e tra s Po rtu g u ê s - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 9 2 3

L ic e n c ia tu ra D u p la Po rtu g u ê s/Es p a n h o l 9 2 8

M a te m á tic a - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 1 3 1

M e d ic in a 7 1 0

M ú s ic a - L ic e n c ia tu ra 9 2 5

M ú s ic a – N o tu rn o – B a c h a re la d o 9 2 6

N u tr iç ã o 7 1 4

O c e a n o g ra fia 8 0 2

O d o n to lo g ia 7 1 6

Pe d a g o g ia - M a tu tin o - L ic e n c ia tu ra 9 2 9

Pe d a g o g ia - N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra 9 3 0

Ps ic o lo g ia 4 0 7

Q u ím ic a - B a c h a re la d o 5 0 2

Q u ím ic a - L ic e n c ia tu ra 5 0 7

Se rv iç o So c ia l - B a c h a re la d o 2 5 6

Te c n o lo g ia M e c â n ic a - N o tu rn o 1 3 6

Te ra p ia O c u p a c io n a l 7 1 1

VIT Ó R IA

C F O M i l i ta r 9 9 9

C F O B o m b e iro 1 9 9

2º S

1.

beno de sopocrôPotemprosofasde moelaméauca (copousapro meo e A "Al NoCaDa a) d) 2.

SIMULADO ENE

“

Um esbidas alcoólite de sono.

Segund Londres, ono e, se conde causar pônica. or um lado, mpo para uofundo, masno REM (mse em que oscanso maio

Muitas oderadas de as são servidédico do Cetores do estutela em rela

"Devemonsumida) redem ser bonando uma oblemas", afi

"Se voeia a duas efeito."

pesquisa flcoholism: C

o Etanol dasarbono apresados: 1H1

+2 -2

A Coreia realizar uminimigo', odesafio e terça-feira com novasdo lançamecom suposnão deu teste nucle'Nós não foguetes dlançar, asscom o quanosso arqDefesa NAgência Cinformaçõe

EM

“Álcool atraptudo britâniclicas antes d

do a pesquiso Etanol (C2nsumido comproblemas sé

a ingestão m primeiro , por outro,

movimento rácorrem os s

or. pessoas debebidas e, e

das regularmentro do Sotudo, Irshaadação ao álcomos tomar megularmentens no curto p

dose anteirmou.

ocê beber, é horas antes

foi publicadalinical & Exp

s bebidas desenta Númer

6C12 8

b) +3 e) -4

do Norte m teste nucos Estados Uuma respospelo Conse

s sanções aoento de um fstas ogivas n

um prazoear. escondemos

de longo alcsim como oal iremos proui-inimigo E

Nacional, emCentral de Nes são da Do

C

palha o sonco sugere qude dormir p

sa, feita peloH6O) prejud

m frequência érios como

de álcool cochilo e leé capaz de

ápido dos olonhos e que

fendem o coem algumas mente. No eono de Lond Ebrahim, dool. muito cuidad. Um ou doprazo, mas, ses de dorm

melhor esps de ir dorm

a na revistperimental Re

estiladas e no de Oxidaçã

8O16

c) +4

informou holear destinaUnidos. A d

sta à resoluçelho de Segos norte-corfoguete, em nucleares. Ao para a

s que os vcance que co teste nucleosseguir, sã

EUA', disse m notícia Notícias de ow Jones.

CIÊNCIAS D

no.” ue o consumode prejudic

o Centro do Sdica os ciclo

antes de doapneia e ins

pode encurtevar a um anular o cichos, em ing

e proporciona

onsumo de dclínicas e asntanto, o dir

ndres e umdiz que é pre

do com a beois copos à se você conmir, poderá

perar uma homir, para pa

ta especialiesearch".

não destiladão:

oje que plado a seu 'a

declaração éção aprovadurança da Oeanos por c12 de dezem

A Coreia do Nrealização

vários satélitcontinuaremear de alto ão destinado

a Comissãodivulgada Pyongyang

http://dm.c

DA NATUR

1

mo de car a

Sono os do ormir, sônia

tar o sono lo do glês), a um

doses silos, retor-

dos eciso

ebida noite tinua

á ter

ora e assar

zada

das o

aneja arqui-é um a na

ONU, causa mbro, Norte

do

es e os a nível

os ao o de pela

g. As

om.br

Aafirma)

b)

c)

d)

e)

3.

(

a) b) 2c) 2d) 4e) 5

EZA E SUA

O Urânio eprincipalmenComo o 23purificação Urânio), parseja elevadReatores NNucleares dde 90%. Dados: 92U

A respeito dmar: O Urânio-23número de PO conselho e verificou brasileiro seconfecção dNa tabela pecom valor apA Bomba funcionamenHidrogênio, Na rocha Pechblendaé +2.

“Chorume é contém altamatérias oranteriormentproveniente um significsubstância lixões e tamdado ao líqcadáveres viscoso, de desagradávefísicos, químágua das chde líquido atUma amostCádmio(22,5um metal pee pilhas. ( Dado : Cd

Assinale a aCádmio con1 2 · 10-3 2 4 · 10-3 5 · 10-3

AS TECNOL

encontrado nte de U-2358 não sofreem centríf

ra que a poda aos valucleares é de 18% e

U235 92U2

do Urânio e

35 e o UrâPrótons e, pode seguranç

que o ee faz a 5% ee armas nuceriódica o Urproximado de

Atômica pnto semelhou seja, por de Urânio

, o número

o nome dada carga polugânicas emte utilizado da gordura ado um pé encontrad

mbém em cemquido resultaé o necroccor escura

el que procemicos e biohuvas que pterrada.” ra de Choru5mg de Cd pesado perigo

112,5 g/mo

alternativa contida em 5Kg

LOGIAS

na natureza5 (0,7%) e Fissão é n

fugas (Enriqorcentagem ores desejade 5% , e

e em Bom

238

suas aplica

ânio-238 poortanto, são ça da ONU eenriquecimene, portanto, hcleares. rânio possui e 237,98 u. possui um ante ao dFusão Nucle

o UO2, coo de Oxidaç

do a um líquuidora e é putrefaçãopara defini

dos animaispouco mais da em atermitérios, senante da decchorume. Ée possui ch

ede de reaçõlógicos junta

percolam atra

ume apresenpara cada 1Koso, provenie

ol)

oma quantid de Chorume

a é constituU-238 (99,3

necessária uquecimento do 235 (Fís

ados, que em Submarinmbas Atômi

ações, pode

ssuem mesIsóbaros. esteve no Brnto de Urâhá interesse

Massa Atôm

princípio da Bomba ear. nhecida coção do Urâ

uido escuro qproveniente . O termo r a substân

s e passou aamplo. Es

rros sanitárndo que o nocomposição

É um polueeiro forteme

ões e procesamente comavés da mas

ntou 45ppm Kg de Chorumente de bater

ade em mole

uído %).

uma do

ssil) em nos cas

e-se

smo

rasil ânio na

mica

de de

omo ânio

que de

era ncia ter ssa ios,

ome de

ente ente sos

m a ssa

de me) rias

de

2º SIMULADO ENEM

2

4. O Cianureto é o nome genérico de qualquer composto químico que contém o grupo ciano C ≡ N, com uma ligação tripla entre o átomo de carbono e o de nitrogênio. O cianureto de potássio, também chamado de cianeto de potássio, é um composto químico altamente tóxico, se tiver contato com qualquer ácido se converte em gás cianídrico (H-C ≡ N), que se inalado pode levar à morte. O íon cianeto reage na hemoglobina do sangue fazendo com que esse não transporte oxigênio aos tecidos, por isso é considerado substância hematóxica (que intoxica o sangue), acarretando uma morte rápida. Qual o número de moles de ligações sigmas presentes em 270g de HCN?

Dados: H 1 g/mol C 12 g/mol N 14g/mol

a) 1,8 · 1025 b) 6 · 1023 c) 2,4 · 1025 d) 20 e) 30 5.

"PETROBRÁS TEM CAUSADO VÁRIOS ACIDENTES"

O vazamento de 4 milhões de litros de óleo ocorrido em julho no Paraná é quase três vezes maior que o desastre ecológico que lançou na Baía de Guanabara 1,3 milhão de litros do produto em janeiro. O acidente no início deste ano, que contaminou uma área de mais de 50 quilômetros quadrados no Rio, causou sérios danos ao ambiente e aos pescadores da região. A causa foi semelhante à do acidente no Paraná, envolvendo a ruptura de uma tubulação da Refinaria Duque de Caxias. Um relatório da Petrobrás apontou falha humana na avaliação do terreno para construção do duto e também na detecção e contenção do vazamento, ocorrido no dia 19 de janeiro. A empresa foi, então, multada em mais de R$ 51 milhões pelo Ministério do Meio Ambiente. O pior desastre do País nessa área foi registrado em março de 1975, quando o petroleiro iraniano Tarik Iba Ziyad derramou 6 milhões de litros de óleo bruto, também na baía. O navio rompeu o casco a caminho do porto em frente à Enseada de Botafogo, deixando uma mancha de 10 centímetros de espessura próxima à Ilha do Governador. Vazamentos de óleo têm sido uma constante este ano, com acidentes de menores proporções registrados quase todos os meses em vários Estados. Só em março, 18 mil litros de óleo cru vazaram em Tramandaí, no litoral gaúcho, durante uma operação de transferência para um terminal da Petrobrás, e outros 7 mil litros transbordaram de um navio no Canal de São Sebastião, em São Paulo.

Nos meses seguintes, acidentes foram registrados em São Paulo, Maranhão e também no Rio.

O Estado de São Paulo, Terça-feira, 18 de julho de 2000. A mistura óleo cru + água, em pequena escala, poderia ser separada pelo processo da: a) decantação, utilizando um funil de bromo. b) filtração, utilizando um funil com papel de filtro. c) destilação simples, utilizando um kitassato. d) filtração, utilizando um funil de separação. e) decantação, utilizando um funil de Buchner.

6. A água é a única substância que existe, em circunstâncias normais, em todos os três estados da matéria (sólido, líquido e gasoso) na natureza. A coexistência destes três estados implica que existam transferências contínuas de água de um estado para outro; esta sequência fechada de fenômenos pelos quais a água passa do globo terrestre para a atmosfera é designado por ciclo hidrológico.

Eurico Zimbres (23 de março de 2011). Ciclo Hidrológico.

Os processos representados e numerados na figura acima representam: a) Fenômenos químicos do ciclo da água. b) As mudanças de estado físico da água, ou seja,

fenômenos físicos. c) O ciclo da água, no qual ocorre mudança da

estrutura da matéria H2O. d) O ciclo do carbono, muito bem representado pela

transpiração da floresta. e) Fenômenos físicos, assim como a combustão e

a oxidação. 7. O gráfico a seguir pode representar a liga de

estanho e chumbo (solda) que se funde a 183°C, sendo que o ponto de fusão do Estanho é de 232°C, e do Chumbo, 327°C. Assim, a solda funde-se na temperatura de 183°C (constante).

Este gráfico é característico de: a) Substância pura. b) Mistura comum. c) Mistura eutética. d) Mistura azeotrópica. e) Substância composta.

2º SIMULADO ENEM

3

8. A bula de um remédio receitado para gestantes, apresentado como polivitamínico e polimineral:

Componentes Quantidade por

comprimido revestido

Vitaminas (B1, B2, B6, B5) 26,5mg

Retinol (vitamina A) 1.500,0UI

Vitamina E 30,0UI Ácido ascórbico

(vitamina C) 100,0mg

Vitamina B12 12mcg Ácido fólico 1,0mg

Zinco (como ZnO) 25,0mg

Cálcio (como CaCO3) 250,0mg

Magnésio (como MgO) 50,0mg

Cobre (como CuO) 2,0mg

Ferro (como FeSO4) 60,0mg

Um comprimido desse medicamento foi ingerido e dissolvido no estômago de uma gestante, onde o volume total de líquido era de 200 mL. Qual a concentração de FeSO4 no estômago? a) 60mg/L b) 1,2 . 104 mg/L

c) 12 mg/mL

d) 300 mg/mL

e) 0,3g/L

9. Na investigação forense, utiliza-se luminol, uma substância que reage com o ferro presente na hemoglobina

do sangue, produzindo luz que permite visualizar locais contaminados com pequenas quantidades de sangue, mesmo em superfícies lavadas. É proposto que, na reação do luminol (I) em meio alcalino, na presença de peróxido de hidrogênio (II) e de um metal de transição (Mn+), forma-se o composto 3-amino ftalato (III) que sofre uma relaxação dando origem ao produto final da reação (IV), com liberação de energia (hν) e de gás nitrogênio (N2).

(Adaptado. Química Nova, 25, nº 6, 2002. pp. 1003-1011.)

O peróxido de hidrogênio (H2O2) é vendido em solução aquosa denominada água oxigenada. Cada 1mol de H2O2/Litro de solução caracteriza a água oxigenada como “11,2volumes”. Se na análise forense utilizarmos uma água oxigenada “30volumes”, na verdade, estaríamos utilizando uma água oxigenada de concentração aproximadamente igual a: (dado: H2O2 = 34 g/mol)

a) 2,68 mol/L b) 9 g/L c) 30 g/L d) 11,2 g/L e) 1,7 % m/v

10. Um ser humano adulto e saudável consome, em média, uma potência de 120J/s. Uma "caloria alimentar" (1kcal) corresponde, aproximadamente,

a 4 · 103J. Considerando o indivíduo saudável que fez 2 minutos de atividades físicas, qual a quantidade de calorias consumidas?

a) 4,9kcal b) 3,6kcal c) 9kcal d) 12kcal e) 240kcal

2º SIMULADO ENEM

4

11. Em fogos de artifício, as diferentes colorações são obtidas quando se adicionam sais e diferentes metais às misturas explosivas. Assim, para que se obtenha a cor azul, é utilizado o cobre, enquanto que para a cor vermelha, utiliza-se o estrôncio. A emissão de luz com cor característica para cada elemento deve-se:

a) aos elétrons destes íons metálicos, que absorvem energia e saltam para níveis mais externos e, ao retornarem para os níveis internos, emitem radiações com coloração característica.

b) às propriedades radioativas destes átomos metálicos.

c) aos átomos desses metais que são capazes de decompor a luz natural em um espectro contínuo de luz visível.

d) à baixa eletronegatividade dos átomos metálicos. e) aos elevados valores de energia de ionização dos

átomos metálicos. 12. A Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu

2011 como o Ano Internacional da Química, para conscientizar o público sobre as contribuições dessa ciência ao bem-estar da humanidade, coincidindo com o centenário do recebimento do Prêmio Nobel de Química por Marie Curie. O prêmio recebido pela pesquisadora polaca teve como finalidade homenageá-la pela descoberta dos elementos químicos Polônio (Po) e Rádio (Ra). Na verdade, este foi o segundo prêmio Nobel recebido, sendo o primeiro em Física, em 1903, pelas descobertas no campo da radioatividade. Marie Curie, assim, se tornou a primeira pessoa a receber dois prêmios Nobel. Como outra homenagem, desta vez post mortem, os restos mortais de Marie Curie foram transladados em 1995 para o Panteão de Paris, local onde estão as maiores personalidades da França, em todos os tempos. Além disso, o elemento de número atômico 96 recebeu o nome Cúrio (Cm) em homenagem ao casal Curie, Marie e seu marido Pierre.

O modelo atômico de Thomson sugere que o átomo (do grego, “indivisível”) é uma esfera de carga elétrica positiva, não maciça, incrustada de elétrons, de tal sorte que a carga elétrica líquida é nula, apontando para o átomo não mais como a menor partícula de matéria. Para corroborar com as ideias de Thomson, um aluno seu, Ernest Rutherford, propôs um experimento que conseguiria provar a veracidade das conclusões de seu orientador. A atividade baseava-se em passar a radiação proveniente de Polônio radioativo por um conjunto de lâminas de Chumbo com um orifício central e atingir uma lâmina de ouro extremamente fina, anterior a um anteparo móvel recoberto com Sulfeto de Zinco. Entretanto, seus resultados não foram os esperados por Rutherford. Qual das alternativas abaixo apresenta uma observação que NÃO pode ser concluída a partir dos resultados do experimento?

a) O átomo contém imensos espaços vazios. b) A maioria das partículas alfa, provenientes da

amostra de Polônio, atravessou a placa de Ouro sem sofrer desvio considerável em sua trajetória.

c) O núcleo do átomo tem carga positiva. d) No centro do átomo existe um núcleo muito

pequeno e denso. e) O átomo é composto de um núcleo e de elétrons

em seu redor, que giram em órbitas elípticas. 13. Em um artigo publicado em 1808, Gay-Lussac

relatou que dois volumes de hidrogênio reagem com um volume de oxigênio, produzindo dois volumes de vapor de água (volumes medidos nas mesmas condições de pressão e temperatura). Em outro artigo, publicado em 1811, Avogadro afirmou que volumes iguais, de quaisquer gases, sob as mesmas condições de pressão e temperatura, contêm o mesmo número de moléculas. Dentre as representações a seguir, a que está de acordo com o exposto e com as fórmulas moleculares atuais do hidrogênio e do oxigênio é:

Abaixo encontramos a molécula do aspartame. A estrutura desse composto será usada nas duas próximas questões:

14. Quais os grupos funcionais que reagem entre si

para a formação da ligação peptídica ?

a) 2 e 1 b) 3 e 1 c) 4 e 1 d) 3 e 2 e) 3 e 4

H = 24 C = 7

2º SIMULADO ENEM

5

15. Entre os quatro grupos funcionais destacados, qual está prioritariamente presente nas moléculas responsáveis pelos aromas e sabores artificiais e qual é responsável pelo caráter ácido do aspartame?

a) 2 e 1 b) 3 e 1 c) 4 e 1 d) 3 e 2 e) 3 e 4 16. De acordo com o site brasilescola.com. o homem

tem influência direta nas alterações climáticas sofridas pelo planeta,

“... as principais atribuições para o aquecimento global são relacionadas às atividades humanas, que intensificam o efeito de estufa através do aumento na queima de gases de combustíveis fósseis, como petróleo, carvão mineral e gás natural.”

http://www.brasilescola.com/geografia/aquecimento-global.htm Ainda de acordo com o mesmo site, “... cientistas do Painel Intergovernamental em Mudança do Clima (IPCC), da Organização das Nações Unidas (ONU), o século XX foi o mais quente dos últimos cinco, com aumento de temperatura média entre 0,3°C e 0,6°C.” Supondo, hipoteticamente, os oceanos como sistemas fechados e considerando que o coeficiente de dilatação volumétrica da água é aproximadamente 2 · 10–4 ºC–1 e que a profundidade média dos oceanos é de 8 km, um aquecimento global de 0,5 ºC (dentro da média prevista pela ONU) elevaria o nível do mar, devido à expansão térmica, em, aproximadamente, a) 0,3 m. b) 0,5 m. c) 0,8 m. d) 1,1 m. e) 1,7 m.

17.

Autorretrato de M. C. Escher

Fonte: http://autopoeta.wordpress.com/2009/10/15/m-c-escher/ A figura representa uma maneira inusitada com que o artista holandês Mauritus Cornelius ESCHER apresentou seu autorretrato em 1935. Diante de uma esfera refletora, o artista mostra-se inquieto com a

questão da percepção do espaço revelada pela formação de imagens por superfícies refletoras. Considerando os conhecimentos da óptica geométrica, podemos inferir que a imagem: a) é enantiomórfica por ser real e menor que o objeto. b) é enantiomórfica, além de ser virtual e menor que

o objeto. c) é virtual e direita, portanto, enantiomórfica. d) é real, invertida e menor que o objeto e por isso

não enantiomórfica. e) é virtual, invertida e por isso enantiomórfica. 18. Observe o gráfico a seguir:

É possível distinguir dois comportamentos distintos para a água. Quando a temperatura está baixando, por exemplo. Essa diferença depende de dois processos físicos, que ocorrem simultaneamente, mas com faixas de domínio diferentes processo dominante que ocorre em cada situação, hora a organização das moléculas domina e hora a aproximação das moléculas constituintes do líquido domina. Note que, ambos processos ocorrem simultaneamente em toda a curva ilustrada. Sobre o comportamento irregular do líquido em questão pode-se dizer que, a partir da situação aqui proposta,

a) ele ocorre em toda a curva, uma vez que trata-se da água. Essa substância apresenta um coeficiente de dilatação térmica negativo para a faixa de temperatura em questão.

b) ele ocorre quando o líquido está entre 10ºC e 4ºC, uma vez que o líquido sofre expansão. Ou seja, a organização das moléculas se sobrepõe à aproximação das mesmas.

c) ele ocorre quando o líquido está entre 4ºC e 0ºC uma vez que o líquido sofre contração. Ou seja, a organização das moléculas se sobrepõe à aproximação das mesmas.

d) ele ocorre quando o líquido está entre 4ºC e 0ºC uma vez que o líquido sofre expansão. Ou seja, a organização das moléculas se sobrepõe à aproximação das mesmas.

e) ele ocorre quando o líquido está entre 10ºC e 4ºC, uma vez que o líquido sofre contração. Ou seja, a organização das moléculas se sobrepõe à aproximação das mesmas.

H = 25 C = 7

2º SIMULADO ENEM

6

Leia o texto abaixo e observe o mapa para responder as duas questões que seguem: O trânsito é um dos principais problemas enfrentados pelas populações de grandes centros urbanos. Em casos extremos, como o da cidade de Campinas (mapa abaixo), o uso da tecnologia tornou-se essencial a fim de possibilitar o deslocamento de maneira eficiente, sobretudo em horários de pico.

Existem inclusive aparelhos de GPS ligados à rede capazes de informar ao condutor a existência de congestionamentos em tempo real, possibilitando a escolha de um caminho alternativo, e eventualmente mais longo, mas cujo fluxo de veículos permita uma viagem num tempo menor que o que seria gasto num caminho mais curto.

19. Um motorista que porta um GPS ligado à rede verifica a existência de um congestionamento na Av. Dr. Moraes Sales e estima que o tempo de viagem do Terminal Central até o Corpo de Bombeiros (distantes de 10 km por esta via) será de 30 min. Sabendo que a distância do Terminal Central até o Corpo de Bombeiros, caso o motorista opte sair pela Av. Senador Saraiva, é de 20 km e que com o trânsito livre ele consiga percorrer este caminho com velocidade média de 40 km/h, pode-se afirmar que:

a) para gastar menos tempo, o motorista deverá optar pela saída da Av. Dr. Moraes Sales, pois mesmo com engarrafamento, sua velocidade média será maior.

b) como a distância percorrida pelo caminho que passa pela Av. Senador Saraiva é maior, o motorista gastará mais tempo na viagem por este caminho, independente de sua velocidade média.

c) A velocidade média do motorista, caso opte por sair pela Av. Dr. Moraes Sales, é igual a que terá pelo outro caminho, pois embora gaste mais tempo, percorrerá uma distância menor.

d) não é possível afirmar que o motorista gaste menos tempo caso opte sair pela Av. Senador Saraiva, pois a velocidade do carro não será constante ao longo do percurso.

e) embora as velocidades médias e as distâncias sejam diferentes, o tempo gasto no percurso pelos dois caminhos é de 30 min.

20. Considere a situação do mapa representado pela figura, na qual um motorista que se encontra localizado na entrada do Terminal Central na Av. Dr. Morais Sales, se desloca 2,0 Km pela Av. Dr. Morais Sales, até atingir o cruzamento desta com a R. Regente Feijó. Em seguida, a partir daquele cruzamento, o motorista orienta-se para a esquerda e se desloca por mais 1,5 Km nesta última rua até chegar à esquina com a R. Duque de Caxias. Considerando que a Av. Dr. Morais Sales e a R. Regente Feijó são perpendiculares, pode-se afirmar que o módulo, a direção e o sentido do vetor deslocamento do motorista são, respectivamente,

a) 3,5 Km, L-O e para L. b) 2,5 Km, O-L e para O. c) 2,5 Km, O-L e para L. d) 3,5 Km, L-O e para O. e) 0,5 Km, S-N e para N

2º SIMULADO ENEM

7

21. Observe a figura, que representa um sistema de freios. Sabe-se que o cabo de cima está sob uma tensão T1 = 800 N e que os cabos de baixo, sujeitos às tensões T2 e T3, fazem um ângulo de 120o entre si e que |T2| = |T3|. Adotando sen 60o = 0,9 e cos 60o = 0,5, pode-se afirmar que o módulo da tensão (força de tração) em um desses dois cabos, T2 ou T3, na condição de equilíbrio de forças (força resultante igual a zero), será de:

a) 400 N. b) 560 N c) 670 N. d) 800 N. e) 870 N. 22.

Para soltar o parafuso, o personagem da tirinha aqueceu a porca. Tal procedimento é, de fato, possível, uma vez que ao aquecer a porca: a) aquece também o parafuso que, ao aumentar suas

dimensões, pressiona a porca para fora facilitando sua saída.

b) faz com que as dimensões de seu orifício diminuam. Com isso, aumenta a pressão sobre o parafuso, provocando o seu descolamento.

c) provoca também um aumento da energia interna do conjunto porca-parafuso. Esse aumento provoca uma rotação natural da porca e seu descolamento do parafuso.

d) suas dimensões aumentam e seu orifício se dilata como se fosse preenchido com o mesmo material que constitui a porca.

e) provoca uma alteração do coeficiente de dilatação do material que constitui o conjunto porca-parafuso facilitando seu descolamento.

23. Se a temperatura de um corpo é reduzida, normalmente, provoca uma diminuição do seu volume, entretanto, há exceções. A água é a mais comum delas: de 4oC a 0oC sofre um aumento de volume. Tal comportamento da água é conhecido como "dilatação anômala".

Esse fenômeno pode ser constatado em regiões com temperaturas muito baixas durante o inverno. A água da superfície de um lago, em contato com o ar frio, aumenta de volume e congela, e o gelo funciona como um isolante térmico, não deixando que toda água do lago congele. Na parte inferior do lago, a água líquida, mais densa que a água sólida da parte superior, está a 4oC. É por isso que ursos polares e esquimós conseguem pescar, mesmo no gelo, pois fazem buracos na superfície até alcançar a água líquida.

Fonte: http://www.if.ufrgs.br/~leila/dilata.htm

O texto descreve a importância do comportamento anômalo da água e a preservação da vida em condições climáticas extremas. Tal fenômeno pode ser compreendido pelo fato de que:

a) a água acumula quantidades de ar em suas estruturas. Durante o processo de solidificação, essas quantidades de ar formam uma parede termicamente isolante que garantem as condições de vida no interior do lago.

b) o aumento do volume da água sem alteração da sua massa acarreta na redução de sua densidade. Por isso o gelo flutua sobre a superfície da água, preservando a fase líquida nas regiões mais profundas do lago.

c) o gelo resulta do processo de contração da água durante o seu resfriamento, uma vez que o volume de um corpo é diretamente proporcional à sua densidade. Por isso, quanto menor a temperatura ambiente, menor a densidade do gelo.

d) a redução da temperatura da água acarreta no aumento de sua massa. Por isso, quanto menor for a temperatura ambiente, maior será o aumento da massa de água, portanto, mais vida no interior do lago.

e) o comportamento anômalo da água acarreta numa maior oxigenação da água. Tal efeito aumenta a produção de fatores físicos que favorecem a preservação da vida no interior do lago.

2º SIMULADO ENEM

8

24. Raios são descargas elétricas de grande intensidade que conectam as nuvens de tempestade na atmosfera e o solo. A intensidade típica de um raio é de 30 mil amperes, cerca de mil vezes a intensidade de um chuveiro elétrico, e eles percorrem distâncias da ordem de 5km.

(www.inpe.br/webelat/homepage/menu/el.atm/perguntas.e.respostas.php. Acesso em: 30.10.2012.)

Durante uma tempestade, uma nuvem carregada positivamente se aproxima de um edifício que possui um para-raios, conforme a figura a seguir,

De acordo com o enunciado pode-se afirmar que, ao se estabelecer uma descarga elétrica no para-raios, a) prótons passam da nuvem para o para-raios. b) prótons passam do para-raios para a nuvem c) elétrons passam da nuvem para o para-raios. d) elétrons passam do para-raios para a nuvem. e) elétrons e prótons se transferem de um corpo

a outro. 25. Uma pequena esfera de 1,6 g de massa é

eletrizada retirando-se um número n de elétrons. Dessa forma, quando a esfera é colocada em um

campo elétrico uniforme de 91 10 N C,· na direção vertical para cima, a esfera fica flutuando no ar em equilíbrio. Considerando que a aceleração gravitacional local g é 10 m/s2 e a carga

de um elétron é 191,6 10 C,· − pode-se afirmar que o número de elétrons retirados da esfera é:

a) 191 10· b) 101 10· c) 91 10·

d) 81 10· e) 71 10·

Dados: m = 1,6 g = 1,6 · 10-3 kg ; e = 1,6 · 10-19C ; E = 1 · 109 N/C ; g = 10 m/s2. 26. Observe a figura:

Em um dia de céu claro, o Sol estava no horizonte (0°) às 6 h da manhã. Às 12 h, ele se encontrava no zênite (90°).A que horas a luz solar, refletida no espelhinho plano M deitado sobre o solo, atingiu o ponto P? a) 7h b) 8h c) 9h d) 10h e) 11h 27.

Índios Quem me dera, ao menos uma vez Provar que quem tem mais do que precisa ter Quase sempre se convence que não tem o bastante E fala demais por não ter nada a dizer. Quem me dera, ao menos uma vez Que o mais simples fosse visto como o mais importante Mas nos deram espelhos E vimos o mundo doente.

Este trecho do poema – canção de Renato Russo ilustra o hábito histórico do “homem branco” de oferecer bugigangas de baixo custo aos índios, como forma de obter a sua cooperação e, posteriormente, submetê-los aos seus interesses. Um desses objetos, o espelho, sempre causou impacto e estupefação nas civilizações indígenas mais incultas, que julgavam terem suas almas aprisionadas no interior do estranho presente. Com um pouco de dedicação e cuidado para não agredir sua cultura primitiva, é possível explicar ao índio o que ele julga ser a sua alma, nos espelhos planos, é apenas uma imagem:

a) virtual e invertida da direita para a esquerda; b) real e do mesmo tamanho que o objeto; c) virtual e menor que o objeto; d) real e invertida de cima para baixo; e) virtual, do mesmo tamanho que o objeto, e sem

qualquer tipo de inversão ou reversão. 28. O cinema, sem dúvida, é uma das grandes artes

voltadas ao entretenimento em nossos dias. Milhões de dólares são gastos na produção de um filme, envolvendo centenas de atores e técnicos. Sem dúvida, o retorno é quase sempre compensador. Mesmo assim, muitas vezes, truques são utilizados na tentativa de diminuir custos. Um desses, bastante usado, é a utilização de espelhos planos associados, para aumentar o número de imagens a serem projetadas. Por exemplo: um diretor deseja construir uma cena em que apareçam 15 personagens. Para isso, ele dispõe de apenas 3 atores e 2 espelhos planos. O ângulo entre os espelhos para obtenção de tal será de:

a) 30º b) 60º c) 45º d) 90º e) 72º

2º SIMULADO ENEM

9

29. Leia o texto a seguir. Em circuitos eletrônicos, alguns componentes necessitam de alimentação em corrente contínua, enquanto a fonte estiver ligada em corrente alternada. A resolução deste problema é um dos exemplos da utilidade de um capacitor. No interior de um capacitor de placas paralelas, o campo elétrico depende da ddp V = E · d, sendo que o potencial elétrico varia linearmente com a distância entre as placas, como mostra o gráfico a seguir:

Considerando os prefixos dados na tabela 1, se, de uma pequena esfera metálica, inicialmente neutra, retirar-se por atrito uma centena de elétrons, ao colocá-la à meia distância entre as placas do capacitor citado anteriormente, ela ficaria sujeita a uma força de, aproximadamente:

Para efeito de cálculos, desconsidere a ação de qualquer outro campo sobre a esfera.

a) 1 mN b) 10 µN c) 1 nN d) 10 pN e) 1 fN 30. Um pesquisador saudável precisava efetuar

medidas de temperaturas em um local de difícil acesso e distante da cidade. Ficaria acampado vários dias em uma praia. Também deveria transmitir os valores obtidos para a equipe que se encontrava no laboratório central. Antes de partir, solicitou a um ajudante que pegasse um termômetro no laboratório. Chegando ao local em que seriam feitas as medidas, percebeu que o termômetro não apresentava as divisões (as graduações haviam desaparecido devido à intensa utilização, mas o funcionamento do instrumento ainda era correto). Esse termômetro utilizava como grandeza termométrica a altura de uma coluna de mercúrio (H), mas era diferente dos demais termômetros do laboratório. Para não perder a viagem, mediu as alturas da coluna de mercúrio correspondentes aos estados térmicos a serem avaliados (o valor médio era H = 6,0 cm). Ao fazer um café, inseriu o

instrumento na água fervente e observou que em equilíbrio térmico com a água fervente a coluna de mercúrio apresentava 12 cm de altura. Colocou o termômetro no interior da boca e verificou que a coluna de mercúrio atingiu um valor máximo de 5,70 cm. Representou os valores supostos e os medidos em um diagrama.

Dados: temperatura de fusão do mercúrio: – 38,87°C; temperatura de ebulição: 356,58°C. Assim, podemos afirmar que a menor temperatura que pode ser medida com esse termômetro é:

a) – 20ºC b) – 10ºC c) 15C d) 20ºC e) 35ºC 31. Um grupo de pesquisadores decidiu estudar a

importância da presença de um sal mineral na dieta de um indivíduo. Organizou dois grupos de cobaias: Grupo 1 – Dieta normal, incluindo alimentos ricos no sal mineral. Grupo 2 – Dieta alterada. Não foi fornecido à cobaia alimento contendo o sal mineral. Vale salientar que as cobaias foram mantidas em ambiente adequado, excluindo possíveis variáveis no estudo. Foram avaliados alguns aspectos durante o experimento, e os resultados estão evidenciados na tabela abaixo:

Aspecto analisado Grupo 1 Grupo 2 (alterado)

Transporte de gases no sangue Normal Normal

Produção de hormônios da tireoide Normal Normal

Contração muscular Normal Alteração Digestão no estômago Normal Normal

Membrana celular Normal Normal Coagulação sanguínea Normal Alteração

Composição óssea Normal Alteração Importante: Sabe-se que a deficiência de um determinado sal mineral pode contribuir com problemas em processos metabólicos envolvendo outros sais. No experimento acima, deve-se avaliar apenas os problemas decorrentes da ausência do sal mineral analisado, que, com base nos resultados da tabela, é o: a) Fósforo; b) Iodo; c) Cálcio; d) Flúor; e) Sódio;

2º SIMULADO ENEM

10

32. A água é uma das substâncias mais abundantes em nosso planeta, ocupando boa parte da superfície terrestre. A importância desse composto inorgânico é tamanha que não imaginamos a vida de um ser vivo sem água. Entretanto, existem seres que conseguem viver bastante tempo, meses ou anos, sem uma gota d´água, como os Tardígrados (Urso d’Água):

"Eles vivem na água, e quando o local seca, eles secam também", afirma John Crowe, biólogo da Universidade da Califórnia que estuda anidrobioses (suspensão temporária de organismos vitais para superar uma desidratação) por quatro décadas. De acordo com a BBC, porém, eles não morrem. Permanecem encolhidos, hibernando por décadas, e quando se reidratam, voltam à vida normal. Na vida sem água, são necessárias várias adaptações. Pensando-se em adaptações aos ambientes com ausência ou pouca água,

a) a presença de cutícula espessa e de folhas largas auxiliaria vegetais na proteção contra a perda d´água;

b) a produção de urina diluída e vida diurna são características de animais de ambiente desértico;

c) a formação de estruturas de resistência a condições adversas, como os esporos bacterianos, é obrigatória nesses ambientes;

d) na necessidade da vida por um dado período sem água, pode ser importante a redução da taxa metabólica (quadro de hibernação), como ocorre em tardígrados;

e) tanto animais quanto vegetais possuem órgãos especializados no armazenamento de água, aumentando as chances de sobrevivência nos mais variados habitats e ecossistemas.

33. Ao longo da história evolutiva dos vegetais,

surgiram diversas características que permitiram a conquista do ambiente terrestre. Essas novidades evolutivas podem ser observadas nos grupos atuais de pteridófitas e foram essenciais para que os vegetais ocupassem definitivamente o ambiente de terra firme. Assinale a alternativa que contém duas dessas adaptações vegetais aos ambientes terrestres:

a) Fase gametofítica duradoura e presença de vasos condutores.

b) Cutícula delgada e fase esporofítica efêmera. c) Anterozoides e cutícula delgada. d) Presença de xilema e floema e cutícula espessa. e) Anterozoides e fase esporofítica duradoura.

34. Durante uma aula de biologia, o professor comentou que as briófitas poderiam ser comparadas aos "anfíbios do Reino Plantae". Essa afirmação é verdadeira, pois as briófitas, assim como alguns anfíbios,

a) apresentam um eficiente sistema de distribuição de água pelo corpo, a osmose.

b) reproduzem-se por alternância de gerações (metagênese).

c) têm uma fase do desenvolvimento (gametófito) que ocorre exclusivamente na água.

d) sofrem um processo de metamorfose, durante o qual se alteram os mecanismos de captação de oxigênio.

e) vivem em ambientes úmidos e dependem da água para a fecundação.

35. Surdez é o déficit sensorial mais comum nos seres

humanos, sendo que a deficiência auditiva pode ser causada por fatores ambientais ou por fatores genéticos. As causas ambientais se dividem em duas: as infecções pré-natais causadas pelos micro-organismos da Toxoplasmose, Rubéola, Citomegalovirose e Herpes e as infecções pós-natais, particularmente as meningites bacterianas causadas por Neisseria meningitidis, Haemophilus influenzae, ou Streptococcus pneumoniae, e a exposição a drogas ototóxicas. Diversos genes são responsáveis pela surdez hereditária, apresentando diversos padrões de herança: autossômica recessiva, autossômica dominante, ligada ao cromossomo X ou alterações do DNA mitocondrial.

(Adaptado de http://www.dle.com.br/diagnosticos-por-

biologia-molecular/eim-e-outras-doencas

-geneticas/60-teste-de-surdez-genetica) A partir dos conhecimentos relacionados à genética e de acordo com as informações fornecidas, conclui-se que: a) no caso de surdez condicionada por alelo

autossômico recessivo, um casal normal nunca poderia ter filhos surdos.

b) no caso de surdez condicionada por alelo autossômico dominante, um casal surdo nunca poderia ter filhos normais.

c) no caso de surdez condicionada por gene recessivo ligado ao cromossomo X, um homem surdo tem 50% de chances de transmitir o gene para descendentes de ambos os sexos.

d) no caso de surdez ligada ao cromossomo X, os homens e as mulheres heterozigotos sempre serão surdos.

e) no caso de surdez condicionada por alelo autossômico recessivo, um casal surdo sempre teria filhos igualmente surdos.

2º SIMULADO ENEM

11

36.

A partir da análise da figura que representa uma família em que se analisa a transferência de um par de genes relacionado a uma doença genética, pode-se inferir que: a) a doença se manifesta em homozigose e

em heterozigose. b) o gene está localizado no cromossomo sexual X c) o filho doente possui genótipo homozigoto

dominante. d) o casal consanguíneo tem 12,5% de chances de

ter uma filha doente. e) pais sem a doença têm 25% de chances de terem

filhos com a doença. 37. Marcio Observe a charge abaixo:

As figuras se referem a dois tipos de organismos, um unicelular e outro multicelular. Observa-se claramente o desinteresse de João em fazer parte do outro organismo. A negação está relacionada:

a) João se desinteressa pelo fato de ser um organismo unicelular, exercendo apenas sua função específica. Caso fosse obrigado a fazer parte do organismo multicelular, deveria realizar maior número de funções.

b) Organismos unicelulares apresentam sua própria maquinaria celular, mas diferenciam-se dos multicelulares por exercerem todas as funções vitais em apenas um tipo celular.

c) João, sendo um organismo unicelular, exerce todas as suas funções na hora em que pretende, o que provavelmente não aconteceria caso estivesse vinculado a outros tipos celulares.

d) José faz parte de um organismo multicelular, no qual observa-se divisão de funções entre as células. João, por sua vez, queria dividir funções com as células participantes do organismo multicelular.

e) Em um organismo multicelular, as funções são divididas e aprimoradas, de modo geral. Dessa maneira, José não teria condições de se adaptar às mudanças necessárias.

38. Na embalagem de um antibiótico, encontra-se uma

bula que, entre outras informações, explica a ação do remédio do seguinte modo:

O medicamento atua por inibição da síntese proteica bacteriana.

Essa afirmação permite concluir que o antibiótico: a) impede a fotossíntese realizada pelas bactérias

causadoras da doença e, assim, elas não se alimentam e morrem.

b) altera as informações genéticas das bactérias causadoras da doença, o que impede manutenção e reprodução desses organismos.

c) dissolve as membranas das bactérias responsáveis pela doença, o que dificulta o transporte de nutrientes e provoca a morte delas.

d) elimina os vírus causadores da doença, pois não conseguem obter as proteínas que seriam produzidas pelas bactérias que parasitam.

e) interrompe a produção de proteína das bactérias causadoras da doença, o que impede sua multiplicação pelo bloqueio de funções vitais

2º SIMULADO ENEM

12

39. Observe o diálogo que ocorre entre dois estudantes:

Paulo: Para que nos preocuparmos com a água que está sendo gasta a cada banho que tomamos, Roberto? Roberto: Se todos os indivíduos se preocupassem com o futuro e mudassem a postura comportamental, talvez a crise mundial de água não ocorresse. Paulo: Continuo afirmando, Roberto, que as gerações futuras é que se preocupem com a questão da água a nível mundial. Roberto: Não dá pra continuar conversando com você, pois a ignorância, da sua parte, é muito grande e, consequentemente, a sua falta de flexibilidade, Roberto, é um entrave para as relações do homem com o ambiente. Paulo: Mesmo assim, continuo insistindo, Roberto, pois as grandes firmas continuam poluindo o ambiente e nada acontece a elas, e a consciência coletiva parece ser imutável. Roberto: Mas, Paulo, as grandes firmas estão sujeitas a códigos ambientais e pagam multas caríssimas; e nós não temos como acompanhar todas as divulgações pelos meios de comunicação. Além disso, acredito que a consciência coletiva só vai mudar se a atitude começar com o individual, ou seja, se cada um assumir a própria postura de mudança. Em relação ao diálogo, é possível afirmar que: a) a mudança de postura não pode ajudar a poupar

água, evitando a crise mundial. b) Paulo não quer mudar de postura, até por que ele

não observa nada acontecer com a consciência coletiva e com as grandes firmas.

c) Roberto é uma pessoa que apresenta uma postura ambiental melhor que Paulo e tem atitudes ecologicamente pouco convenientes.

d) Roberto é um defensor ecológico radical, enquanto Paulo apenas defende um ponto de vista pouco coerente em relação à postura ambiental.

e) Paulo muda de postura e passa o problema da crise da água para as gerações futuras resolverem, eximindo-se de culpas que possam prejudicar o futuro das próximas gerações.

40. Conversa dos vegetais: Musgos – Sou pequena, mas não me intimido, pois apresento vasos condutores e sou muito importante para o ambiente, pois sou considerado vegetal pioneiro e também posso ser bioindicador de poluição. E você, o que faz, pinheiro? Pinheiro – Não mexe comigo, pois evolutivamente sou o primeiro grupo a conquistar definitivamente o ambiente terrestre e sou o primeiro a apresentar caule, folha e raiz, não é, samambaia? Samambaia - Pelo que eu conheço dos meus parentes, os primeiros a apresentarem caule, folha e raiz fomos nós, e não conseguimos conquistar o ambiente terrestre de forma definitiva ainda, mas a nossa fase dominante tem a forma de coração e é microscópica. O que você acha disso, Roseira? Roseira – Julgo-me pouco conhecedora de vocês, minhas ancestrais, mas acho que cada uma cometeu um erro na hora de falar sobre as características gerais

dos respectivos grupos aos quais pertencem. Parecem as fêmeas e machos da espécie Homo sapiens, que não sabem de onde vieram e para onde vão, pois a cada dia surge uma nova teoria para a explicação da evolução dessa espécie, enquanto eu sei de onde eu venho, pois tenho um ancestral comum diferente das minhas ancestrais (pelo menos sei de onde vim). Com seus conhecimentos sobre as plantas e analisando o diálogo, conclui-se que: a) A roseira não está certa quando diz que cada

ancestral não cometeu um erro na hora de se apresentar. Os musgos, por apresentarem vasos condutores; o pinheiro, por falar que foram os primeiros a adquirir folha, caule e raiz; e a samambaia, por falar que seus ancestrais têm a fase dominante com forma de coração e microscópica.

b) A samambaia tem razão quando fala que elas foram as primeiras a apresentarem caule, folha e raiz, e não conseguiram conquistar o ambiente terrestre de forma definitiva ainda e que também a sua fase dominante realmente tem a forma de coração e é microscópica.

c) Os pinheiros fazem parte do grupo de vegetais que conquistaram definitivamente o ambiente terrestre e que também desenvolveu caule, folha e raiz pela primeira vez.

d) O musgo é uma planta de pequeno porte, realmente, e também é importante para o ambiente, pois é vegetal pioneiro e pode ser usado com bioindicador, por isso, então, desenvolveram vasos condutores.

e) A roseira não cometeu erro no seu julgamento em relação ao seu ancestral, mas cometeu erro em relação a seu ancestral comum ser diferente do ancestral comum dos outros grupos vegetais relacionados.

41. Em solos ácidos sujeitos a inundações, como pântanos e brejos, além de lagoas rasas, formam-se densas colônias de plantas de apenas alguns centímetros. Com a morte desses vegetais, que não apodrecem pela excessiva acidez da água, formam-se extensos depósitos que, depois de secos, são utilizados como combustível e são misturados ao solo na jardinagem, a fim de aumentar a capacidade de retenção da água do meio.

A queima dessas colônias gera: a) pequena liberação de dióxido de carbono (CO2),

pois são algas cianofíceas que proliferam devido à grande quantidade de matéria orgânica.

b) grande liberação de dióxido de carbono (CO2), pois se tratam de colônias de macroalgas que retêm muito açúcar devido à alta taxa fotossintetizante.

c) grande liberação de dióxido de carbono (CO2), pois são turfeiras e concentram grande quantidade de carbono.

d) pequena liberação de dióxido de carbono (CO2), pois na verdade são rizomas (caules subterrâneos) de samambaias que não desenvolvem devido à acidez do local.

e) grande liberação de poluentes de vários tipos devido à alta taxa de hidratação dos tecidos dessas plantas.

2º SIMULADO ENEM

13

42. Bioindicadores são espécies, grupos de espécies ou comunidades biológicas cuja presença, abundância e condições são indicativos biológicos de uma determinada condição ambiental. Os bioindicadores são importantes para correlacionar com um determinado fator antrópico ou um fator natural com potencial impactante, representando importante ferramenta na avaliação da integridade ecológica (condição de “estabilidade” de uma área, definida pela comparação da estrutura e função de uma comunidade biológica entre uma área impactada e áreas de referência). Entre as observações feitas nos ecossistemas, um fato marcante é que, além das algas, foram encontradas briófitas em locais impactados por poluentes, levantando a seguinte questão: será que essas plantas também podem ser utilizadas como bioindicadores de poluição? Em relação à utilização das briófitas como bioindicadores:

a) Na verdade, as briófitas não podem ser usadas como bioindicadores, pois não expressam alterações na composição mineral de um ambiente.

b) As briófitas funcionam como bioindicadores de poluição, pois absorvem, juntamente com os nutrientes, os poluentes, podendo ser usadas para análise da tipagem de contaminantes.

c) Briófitas não podem ser usadas como bioindicadores, pois não têm importância na análise qualitativa de um ecossistema, considerando que a concentração de poluentes não causa impacto nessas populações.

d) Na verdade, somente as algas indicam realmente variações relevantes de poluentes em um ecossistema.

e) As briófitas não correlacionam um determinado fator antrópico ou um fator natural com potencial impactante, logo não representam uma ferramenta importante na avaliação da integridade ecológica.

43. Suponha que um determinado organismo animal tenha seu material genético modificado, e passou a produzir uma substância humana. Dessa maneira, foi possível retirar a tal substância do organismo modificado geneticamente e aplicá-la em pacientes humanos com uma determinada doença genética, permitindo a melhora no quadro clínico dos mesmos. Quanto ao uso da técnica descrita e suas consequências, marque a alternativa correta:

a) é benéfico, pois permite a cura de doenças genéticas;

b) não faz diferença para outras espécies de seres vivos, pois afirma-se que serão afetadas do ponto de vista ecológico pela alteração genética do organismo em questão;

c) é benéfico para a espécie animal modificada, pois ela está mais adaptada a determinada condição ambiental;

d) pode trazer danos à espécie geneticamente modificada, na medida em que não se compreende por completo as consequências da alteração genética para o organismo em questão;

e) pode trazer danos à espécie modificada, pois a partir da alteração, certamente o grupo de organismos modificados deixará menos descendentes;

44. Observe a charge abaixo:

A charge se refere ao mundo imaginário da saga de Harry Potter, onde se faz uma referência às características “bruxo” e “trouxa” como determinadas por fatores genéticos.

Baseado na charge e em seus conhecimentos

sobre genética, assinale a alternativa correta:

a) “Bruxos” são sempre descendentes de casais

de “bruxos”. b) Todos casais “bruxos” terão

descendentes “bruxos”. c) Todos “trouxas” são descendentes de “bruxos”. d) Nenhum casal “trouxa” poderá ter

descendente “bruxo”. e) Casal “bruxo” e “trouxa” terá sempre

descendente “bruxo”.

2º SIMULADO ENEM

14

45. Para testar, do ponto de vista sanitário, a eficiência de um determinado método de tratamento de esgoto, um pesquisador contou o número de ovos por espécies de vermes em duas amostras – uma colhida antes do tratamento, e outra, depois dele. Cabe salientar que o esgoto não tratado apresenta grande quantidade de matéria orgânica, que serve de alimento para os vermes citados. Analise, nestes gráficos, os dados obtidos nessa pesquisa:

A partir da análise desses dois gráficos e considerando-se outros conhecimentos sobre o assunto, pode-se supor que: a) o tratamento do esgoto favorece a diversidade de

espécies de vermes e a proporção de eclosão de ovos.

b) a relação entre o número de ovos e o número de espécies de vermes é menor antes do tratamento do esgoto.

c) as espécies 1, 4 e 5 demonstram necessitar de pouca disponibilidade de matéria orgânica, pois suas populações foram reduzidas após o tratamento do esgoto.

d) as espécies 2, 3 e 6 são vulneráveis ao tratamento do esgoto, o que justifica o tratamento de esgoto na região.

e) as alterações observadas para as espécies 1 e 4 justificam a importância de se aplicar a técnica de tratamento de esgoto empregada pelo pesquisador, apesar da mesmo não ter se demonstrado totalmente eficaz no combate às espécies de vermes.

15

46.

Nos mapas, estão indicadas as principais rotas comerciais europeias, respectivamente, na Baixa Idade Média e na Idade Moderna. Comparando-as, percebem-se alterações significativas nesses caminhos a partir do século XVI, provocadas pela chamada Revolução Comercial iniciada no século XV. Uma consequência econômica para a Europa resultante da Revolução Comercial foi: a) a utilização do tráfico de trabalhadores como estratégia de ação econômica. b) a completa alteração das rotas comerciais europeias, que passaram a se concentrar exclusivamente

nas Américas. c) o desenvolvimento de uma economia liberal, marcada pela livre concorrência entre mercados privados. d) o notável fortalecimento econômico da nobreza em detrimento da burguesia, submissa ao Estado. e) a diminuição do consumo das especiarias orientais.

16

47.

A charge refere-se: a) à organização do Governo Geral, em 1549, dividindo o território brasileiro em extensos lotes de terras,

entregues, por sua vez, a nobres portugueses responsáveis pelo início efetivo da colonização do Brasil e pelo desencadeamento das monções.

b) às dificuldades encontradas pela Coroa portuguesa e pelo Governo Geral no domínio do Brasil, com destaque para as invasões francesas, eventos desdobrados sobre a Baía da Guanabara no Rio de Janeiro e em São Luís, no Maranhão.

c) ao fracasso do Governo Geral, em virtude da corrupção existente na corte portuguesa, transferida para o Brasil, responsável pela concessão de privilégios aos piratas franceses no comércio do pau-brasil.

d) ao Governo Geral, responsável pela efetivação da colonização brasileira, por meio de incentivos aos bandeirantes paulistas, para que ultrapassassem os limites de Tordesilhas e expulsassem os piratas franceses fixados no litoral.

e) às dificuldades encontradas pela Coroa portuguesa e pelo Governo Geral na efetiva organização da exploração da colônia, uma vez que a abundância de metais preciosos promoveu uma invasão que originou a Guiana Francesa.

48.

“Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível

fazer, conservar e aumentar fazenda (...) E do modo com que se há com eles, depende tê-los bons ou maus

para o serviço”. ANTONIL. Cultura e Opulência do Brasil por suas Drogas e Minas. 1711.

Baseando-se na citação do padre jesuíta Antonil (João Antônio Andreoni) sobre os fundamentos da sociedade colonial, conclui-se que:

a) a sociedade colonial se resumia ao mundo da casa-grande e da senzala, espaços fundamentais de um mundo rural mediado pelos engenhos açucareiros.

b) o ideal de sociedade colonial, segundo os inacianos, era o de uma sociedade de missões, o que explica a crítica do jesuíta Antonil à escravidão.

c) a estrutura social do Brasil Colônia era fundamentalmente escravista, uma vez que os setores essenciais da economia colonial, a exemplo da agromanufatura do açúcar, dependiam do trabalho escravo, sobretudo dos africanos.

d) a sociedade escravista erigida na Colônia sempre foi condenada pelos jesuítas que, a exemplo de Antonil, desejavam ardorosamente que índios e africanos se dedicassem ao mundo de Deus.

e) a sociedade colonial possuía duas classes, senhores e escravos, polos antagônicos do latifúndio ou da "fazenda" mencionada por Antonil.

17

49. Baseando-se no histórico da escravidão negra no Brasil e na observação da charge de Benett, conclui-se que:

a) o dia da Consciência Negra, que rememora a execução do líder quilombola Zumbi dos Palmares, proporciona à sociedade um momento de reflexão sobre a dramática trajetória da escravidão no Brasil.

b) a escravidão legou ao negro uma condição de marginalizado social que se perpetua hoje, por meio da indiferença e do compromisso forçado e ocasional de lembrar o passado esquecido.

c) a sociedade hoje cobra a dívida com o passado de exclusão do negro, relembrando eventos como o dia 20 de novembro, data do assassinato do negro Henrique Dias, que se destacou na luta pela expulsão dos holandeses de Pernambuco.

d) o racismo tem sido combatido a partir de políticas públicas como a criação de datas cívicas que relembrem o valor histórico do negro para a sociedade brasileira.

e) o próprio negro é indiferente à sua importância histórica na construção da identidade brasileira. 50. O título do livro de Jan Andries Moerbeeck, “Motivos por que a Companhia das Índias Ocidentais deve tentar

tirar ao rei da Espanha a terra do Brasil e lista de tudo o que o Brasil pode produzir anualmente”, escrito no início do século XVII, nos dá uma visão do espírito que norteou o movimento das invasões holandesas.

Sobre estas iniciativas econômicas e militares, podemos afirmar que: a) a política de invasões dos holandeses visava restabelecer o protecionismo ao comércio colonial, porque os

produtos brasileiros só podiam ser comprados pelos comerciantes espanhóis. b) a criação da Companhia das Índias Ocidentais visava romper o bloqueio econômico português que impedia o

livre comércio do açúcar. c) os planos dos holandeses visavam à reapropriação dos lucros da distribuição e venda do açúcar brasileiro,

prejudicados pela dominação filipina sobre Portugal. d) a hegemonia holandesa já estava estabelecida na Europa e era necessário agora ocupar a área açucareira

com trabalhadores livres. e) os espanhóis, ao dominarem o Brasil, pretendiam desenvolver uma colonização fora do sistema mercantilista,

e isto era lesivo aos interesses da Companhia das Índias Ocidentais. 51. Leia o texto sobre as origens de São Paulo. A estratégia da penetração para o sertão, se foi amplamente aproveitada pelos colonos de São Paulo, nasce na prática da conversão jesuítica. (...) Embora por razões opostas, tanto as incursões dos jesuítas, tímidas é verdade, não se embrenhando muito além do núcleo piratiningano (Colégio de São Paulo), como as bandeiras dos colonos, tinham um mesmo objetivo: o índio.

Amílcar Torrão Filho, A cidade da conversão: a catequese jesuítica e a fundação de São Paulo de Piratininga. Revista USP. São Paulo, n.º 63, 2004.(adaptado)

O fragmento apresenta parte das condições que originaram, a) a guerra travada entre a Igreja Católica, a favor da escravização indígena, e os colonos paulistas, defensores

do trabalho livre. b) o conflito entre colonos e religiosos pelo controle da mão de obra indígena, presente no entorno da Paulistânia. c) a leitura, com forte viés ideológico, que considerava desnecessária a exagerada violência dos jesuítas contra

os povos indígenas. d) o desvínculo econômico de São Paulo com o resto da colônia, diante da impossibilidade de exploração da

mão de obra indígena. e) o fracasso das missões religiosas em São Paulo, pois coube apenas ao Estado português o controle direto

dos indígenas.

18

52. Leia o texto a seguir. […] se me representou que, pelas notícias que

tinham adquirido com as entradas que haviam feito pelos sertões dessa América, se lhes fazia certo haver neles minas de ouro e prata, e pedras preciosas, cujo descobrimento senão havia intentado pela distância em que ficaram as tais terras, aspereza dos caminhos, e povoações de índios bárbaros que nelas se achavam aldeados; […] e porque deste descobrimento de minas podiam resultar grandes interesses à minha fazenda, se ofereciam a me irem fazer esse serviço tão particular, à sua custa, não só conquistando com guerra aos gentios bárbaros que se lhes opuserem mas também procurando descobrir os haveres que nas ditas terras esperavam achar, […] e que fazendo o serviço que se ofereciam esperavam ser-lhes remunerado com as honras e prêmios.

Resposta de D. João V ao pedido de licença dos bandeirantes, 14 de fevereiro de 1721. In: PALACÍN, Luís; GARCIA, Ledonias;

AMADO, Janaína. História de Goiás em documentos. Goiânia: Editora da UFG, 1995. p. 22. (Adaptado).

O documento remete às relações entre o Rei e os súditos, no período colonial no Brasil, estabelecendo que: a) a exploração aurífera seria feita com base nos

investimentos da Coroa nas expedições. b) os gentios seriam protegidos por meio da proibição

de sua escravização. c) o conhecimento da fauna e da flora do sertão seria

prioritário para os interesses da Coroa. d) a recompensa dos bandeirantes estaria

assegurada em caso de sucesso da expedição. e) as expedições em áreas distantes e infestadas de

gentios seriam excluídas do patrocínio real.

53. “O açúcar e o ouro, cada qual em sua época de predomínio, garantiram para Portugal a posse e a ocupação de vasto território, alimentaram sonhos e cobiças, estimularam o povoamento e o fluxo expressivo de negros escravos, subsidiaram e induziram atividades intermediárias; foram fatores decisivos para o relativo progresso material e certa opulência barroca, além de contribuírem para o razoável florescimento das artes e das letras no período colonial”.

FAUSTO, Bóris. História Concisa do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2010.

Apesar desta ação comum ou semelhante, a economia aurífera colonial avançou em direção própria e se diferenciou das demais atividades, principalmente porque: a) não teve efeito multiplicador no desenvolvimento

de atividades econômicas secundárias junto às minas e nas pradarias do Rio Grande.

b) interiorizou a formação de um mercado consumidor e propiciou surto urbano considerável.

c) o ouro brasileiro, sendo dependente do mercado externo, não resistiu à influência exercida pela prata das minas de Potosi.

d) representou forte obstáculo às relações favoráveis à Metrópole e não educou o colonizado para a luta contra a opressão do colonizador.

e) as bandeiras não foram além dos limites territoriais estabelecidos em Tordesilhas, apesar dos conflitos com os jesuítas e da ação cruel contra os indígenas do sertão sul-americano.

54. A exploração de depósitos auríferos nas Minas Gerais, a partir do final do século XVII e em grande parte do XVIII, teve diferentes repercussões sobre a vida colonial e nas suas relações com a Metrópole. Com relação aos efeitos da economia mineradora e às transformações que dela decorreram na região de Minas Gerais, percebe-se que:

a) contribuiu para o deslocamento do centro econômico colonial das capitanias do Nordeste para a região das minas, onde a ação fiscal e administrativa do governo se tornou menos rígida.

b) deu origem a uma sociedade com maior mobilidade social e distribuição de riqueza do que aquela que se formou no Nordeste em função da produção açucareira.

c) incrementou o comércio interno e as atividades voltadas para o abastecimento na região norte-nordeste.

d) atraiu legiões de imigrantes de vários pontos do Império Português e de outros países, provocando, entretanto, a diminuição das importações de escravos africanos.

e) incentivou as artes em geral, com destaque para o estilo barroco, que não tinha a exuberância do barroco europeu, mas denotava a busca de uma expressão artística própria.

O texto a seguir servirá de base para a resolução das duas próximas questões. "Na mineração, como de resto em qualquer atividade primordial da colônia, a força de trabalho era basicamente escrava, havendo entretanto os interstícios [aberturas] ocupados pelo trabalho livre ou semilivre. Dificilmente o homem livre destituído de recursos vultosos poderia se manter como proprietário, sobretudo em Minas, região que, apesar de tida tradicionalmente como rica e democrática, apresentava possibilidades favoráveis apenas a um pequeno número de pessoas." (DESCLASSIFICADOS DO OURO, Laura de Mello e Souza)

55. Laura de Mello contesta a historiografia tradicional

acerca das estruturas econômicas e sociais nas áreas de mineração no Brasil colonial, quando:

a) confirma que a força de trabalho primordial na mineração era a escrava, diferentemente dos historiadores tradicionais, que defendem a primazia do trabalho livre e assalariado.

b) avalia que um homem livre pobre não se mantinha como proprietário, contrariando a tradicional perspectiva histórica da servidão colonial.

c) destaca a estratificação da sociedade com homens livres, brancos e trabalhadores, contrapondo a ideia de sociedade polarizada entre senhores e negros.

d) apresenta a dificuldade que a maioria dos colonos tinha de se estruturarem economicamente na colônia, uma vez que tradicionalmente sabe-se que a mineração proporcionou o enriquecimento generalizado dos colonos mineiros.

e) realça a democracia na região mineradora, rebatendo o clássico conceito da tirania dos contratadores mineiros.

19

56. Com base neste trecho sobre o trabalho livre praticado nas áreas mineradoras do Brasil colônia, é correto afirmar que:

a) devido à abundância de escravos no período do apogeu da mineração, os homens livres conseguiam viver exclusivamente do comércio de ouro.

b) em função da riqueza geral proporcionada pelo ouro, os homens livres dedicavam-se à agricultura comercial, vivendo com relativo conforto nas fazendas.

c) perseguidos pela Igreja e pela Coroa, os homens livres procuravam sobreviver às custas da mendicância e da caridade pública.

d) sem condições de competir com as grandes empresas mineradoras, os homens livres dedicavam-se à faiscagem e à agricultura de subsistência.

e) em função de sua educação, os homens livres conseguiam trabalho especializado nas grandes empresas mineradoras, obtendo confortáveis condições de vida.

57. As primeiras atividades econômicas praticadas

pela colonização portuguesa no Brasil tiveram por cenário principalmente o litoral do leste-nordeste brasileiro, sem que de modo sensível penetrassem no vago e misterioso sertão, ainda ocupado por tribos selvagens. Determinava essa situação o desinteresse econômico por qualquer tentativa de fixação de povoadores em regiões mais afastadas do mar. Assim enquanto sob os Reis Filipes penetravam os Vicentinos pelo sul na caça ao índio, ao mesmo tempo em que se sucediam as conquistas litorâneas em todo o Nordeste, algumas atividades ganhavam destaque no vale amazônico, no interior do Nordeste e no Sul do atual território brasileiro.

(Hélio Viana. História do Brasil - adaptado)

O texto e o mapa do século XVII indicam atividades econômicas e novas áreas de ocupação que sofreram influências diretas da: a) criação de gado e do extrativismo das drogas do sertão. b) busca de drogas do sertão e da

produção açucareira. c) produção de algodão e da extração da borracha. d) extração de borracha e do extrativismo das drogas

do sertão. e) produção de cana-de-açúcar e do cultivo

de tabaco.

58. Mais de 1200 anos se passaram desde o glorioso reinado de Hamurabi até a conquista da Babilônia pelos persas. Durante esse longo período, a estrutura social e a organização econômica, a arte e a arquitetura, a ciência e a literatura, o sistema judicial e as crenças religiosas babilônicas sofreram considerável mudança. Baseados na cultura do Sumer, os feitos culturais da Babilônia deixaram uma profunda impressão no mundo antigo e particularmente nos hebreus e gregos. A influência babilônica é evidente nas obras de poetas gregos como Homero e Hesíodo, na geometria do matemático grego Euclides, na astronomia, astrologia, heráldica e na Bíblia. Atualmente, o termo "babilônia" é usualmente associado à violência, caos, desordem, corrupção, cobiça. Essa adjetivação pejorativa do conceito se deve, dentre outros:

a) à intensa produção artística desse povo, voltada ao hedonismo e à luxúria

b) Ao processo de domínio exercido pelos hebreus, que possuíam outra ética social

c) Ao isolamento completo da cultura babilônica no mundo antigo

d) Às leis violentas expressas pelo principio da reciprocidade, contido no Código de Hamurabi.

e) À vitoria de Nabucodonosor sobre os persas e, consequentemente a invasão às POLEIS gregas.

59. Por volta de 2000 anos A.C., conheceram os

gregos, que passaram a chamá-los de Phoinix (vermelho), o que mais tarde passou a ser fenício. Existem duas razões possíveis para que fossem chamados de vermelhos pelos gregos: Ou por possuírem pele bronzeada ou uma homenagem ao produto dos fenícios mais requisitado, a púrpura, substância usada para tingir tecidos extraída do molusco múrex. Essa substância fazia sucesso naquela época porque só existiam roupas com cores entre o preto, o branco e o cinza. Sair de vermelho era status de poder, nobreza. Pioneiros no comércio de navegação, os fenícios

a) desenvolveram uma talassocracia, regime que dava destaque às navegações e às relações comerciais, promovendo uma verdadeira interação das culturas antigas através da economia.

b) Desenvolveram uma talassocracia, desbravando os oceanos e dando início às Grandes Navegações.

c) Desenvolveram uma talassocracia, sendo pioneiros de um império centralizado, de base expansio-nismo, responsável pela DIÁSPORA do povo hebreu.

d) Fundamentaram o início do capitalismo moderno. e) Permaneceram estáticos, não contribuindo para

que o mundo antigo conhecesse diferen-tes culturas.

20

O texto a seguir será utilizado para as próximas duas questões. Religião é um conjunto de sistemas culturais e de crenças, além de visões de mundo, que estabelece os símbolos que relacionam a humanidade com a espiritualidade e seu próprios valores morais. Muitas religiões têm narrativas, símbolos, tradições e histórias sagradas que se destinam a dar sentido à vida ou explicar a sua origem e do universo. As religiões tendem a derivar a moralidade, a ética, as leis religiosas ou um estilo de vida preferido de suas ideias sobre o cosmos e a natureza humana. A palavra religião é muitas vezes usada como sinônimo de fé ou sistema de crença, mas a religião difere da crença privada na medida em que tem um aspecto público. A maioria das religiões têm comportamentos organizados, incluindo hierarquias clericais, uma definição do que constitui a adesão ou filiação, congregações de leigos, reuniões regulares ou serviços para fins de veneração ou adoração de uma divindade ou para a oração, lugares (naturais ou arquitetônicos) e/ou escrituras sagradas para seus praticantes. A prática de uma religião pode também incluir sermões, comemoração das atividades de um deus ou deuses, sacrifícios, festivais, festas, transe, iniciações, serviços funerários, serviços matrimoniais, meditação, música, arte, dança, ou outros aspectos religiosos da cultura humana. 60. Pode-se dizer que um dos elementos fundamentais

da religião persa na antiguidade, de acordo com o Zoroastrismo:

a) O politeísmo caracterizado pela prática da adoração de ídolos zoomórficos nos tempos religiosos

b) O caráter local do culto, já que cada região possuía suas próprias divindades supremas.

c) O dualismo representado pela oposição entre o princípio do bem e o do mal.

d) A estrita obediência por parte de toda a população dos preceitos religiosos contidos nos Vedas

e) A descrença na imortalidade da alma e na ressurreição.

61. Os hebreus desenvolveram sua civilização no

primeiro milênio antes de Cristo. A respeito dela podemos afirmar, corretamente, que:

a) a importância da história da civilização hebraica se expressa, especialmente, através da formação de um Estado centralizado.

b) a civilização hebraica apresenta traços específicos que decorrem do seu distanciamento frente às demais culturas do Oriente Próximo.

c) a importância do estudo dos hebreus se justifica pelo monoteísmo ético que surge e se desenvolve entre eles, constituindo-se um ponto de partida para o cristianismo e o islamismo.

d) os antigos hebreus têm como livro sagrado o Novo Testamento, que compreende vários outros livros, dentre os quais está o Gênesis, que trata da Criação.

e) a antecedência da civilização hebraica à sumeriana explica a presença de mitos semelhantes nas duas culturas.

62. Os egípcios, desde os primeiros tempos, deixaram grafadas em pedra e vasos figuras de objetos, plantas e animais, que adquiriram valor representativo, dando origem à escrita. Quem decifrou foi o francês Jean-François Champollion, que estava na campanha de Napoleão no Egito, gerando a Egiptologia, ciência que estuda o Egito. Sobre o Egito podemos afirmar

a) O hieróglif, que significa, grafação sagrada só foi possível ser traduzido devido ao achado da pedra de Roseta, que continha a escrita, hieroglífica, demótica e grego arcaico, possibilitando entender que o Egito tinha em sua religião a base de sua política e sociedade.

b) O hieróglifo que significa grafação sagrada, só foi possível ser traduzido devido ao achado da padre de Roseta, que continha a escrita, hieroglífica, demótica e grego arcaico, possibilitando entender que o Egito tinha na política a base de sua religião e sociedade.

c) O hieróglifo que significa grafação sagrada, teve sua tradução após a descoberta da pedra de Roseta. Entretanto os textos traduzidos não trouxeram grandes descobertas para a ciência.

d) O hieróglifo que significa grafação sagrada, teve sua tradução impossibilitada quase que completa, pois a pedra de Roseta não apresentava todos os hieróglifos necessários para compreender a religião ou a política egípcia.

e) O hieróglifo que significa grafação sagrada, só foi possível ser traduzido devido ao achado da pedra de Roseta, que continha a escrita, hieroglífica, demótica e grego arcaico, possibilitando entender que a economia egípcia, moldava a religião e a política egípcia.

63. No comércio os egípcios exportavam trigo, tecidos,

linho, cerâmica e comercializavam com a Fenícia, Palestina e Síria. Como escambo, usavam argolas de ouro ou cobre e peso fixo, mas a agricultura era a base econômica do Egito, os agricultores lavravam a terra com a ajuda de animais, colhiam trigo, cevada, centeio, cebola, algodão, linho, frutos e legumes. A economia egípcia pode ser interpretada.

a) Segundo Karl Marx, o Egito praticava o modo de produção escravista, apesar da existência de muitos camponeses, os félas.

b) Segundo Karl Marx , o Egito praticava o comunismo primitivo, ou seja, a produção era distribuída igualitariamente na sociedade.

c) Segundo Karl Marx, o Egito praticava o modo de produção asiático, apesar da existência de escravos no Egito, os felas eram os responsáveis pela sustentabilidade do Estado e Sociedade .

d) Segundo Karl Marx, o Egito desenvolveu os princípios do modo de produção capitalista, pois ao exportar produtos utilizando o ouro como moeda, gera um acumulo de metais preciosos.

e) Segundo Karl Marx, o Egito praticava um tipo de feudalismo, já que os félas eram servos do Estado egípcio, criando o termo servidão coletiva.

21

64. No Egito, em razão das grandes obras de construção civil, o estudo da matemática, em especial da geometria, desenvolveu o uso das frações, raiz quadrada e etc. A necessidade de prever as cheias do rio Nilo valorizou a astronomia, que localizou planetas, mediu o tempo e até criaram um calendário solar com 365 dias. O deserto forçou o Egito a valorizar as cheias do Nilo e a conhecer a natureza ao seu redor. Isso explica por que o Sol, os animais e o próprio rio eram considerados divindades. Então podemos afirmar que a religião egípcia tinha como características

a) O antropozoomorfismo, o politeísmo e a ideia de deuses temperamentais e imortais.

b) O antropozoomorfismo, o politeísmo e a batalha entre Osíris e Ísis na criação do mundo.

c) O antropozoomorfismo, o politeísmo, as oferendas e o fim da alma.

d) O antropozoomorfismo, o politeísmo , as oferendas e a crença na vida após a morte.

e) A forma de animais e homens para os deuses demonstra que o Egito teve uma religião simples e de completa ignorância.

65. O Faraó, venerado como um deus, centralizava em

suas mãos todos os poderes, exercendo as funções supremas de sacerdote, juiz e chefe militar. Filho do deus Sol, ao pronunciar o seu nome, os egípcio deveriam dizer, que floresçam nele a vida e a saúde, pois para a sociedade egípcia:

a) O faraó, por viver distante de sua sociedade os mesmos acreditavam que ele era uma divindade.

b) A casa faraônica tinha o compromisso de armazenar a colheita e matiná-la livre dos estrangeiros, mas a distribuição desigual gerava o temor na sociedade, fazendo com que a imagem do faraó fosse vista como um deus, devido a este castigo.

c) O faraó era visto como um deus por permitir a participação de toda a sociedade na democracia egípcia.

d) Os sacerdotes egípcios pregavam que o faraó era um deus na terra, pois os egípcios não acreditavam na existência de deuses.

e) A casa faraônica tinha o compromisso de armazenar a colheita e conservá-la, além de cuidar das construções e da proteção da sociedade, sendo assim, a figura do faraó torna- se divina e o Egito uma monarquia teocrática, devido à importância do Estado.

66. Canto de guerra espartano composto no século VII a.C.: “É belo que o homem bravo, combatendo por sua pátria, tombe na primeira fila; mas o que deserta de sua cidade e dos seus campos férteis e vai mendigar, errando com sua querida mãe, seu velho pai e seus filhos, é o mais miserável dos homens... Nós, corajosamente, combatemos por esta terra, morremos por nossos filhos, não poupamos nossa vida. Ó jovens, combatei, unidos uns aos outros, não temais senão a vergonha da fuga, estimulai no vosso coração uma valente e sólida coragem, e não vos inquietais com a vida lutando contra o inimigo.” A partir do fragmento, é possível depreender que os valores culturais espartíatas estão intimamente associados: a) às artes e ao conhecimento em geral, apesar do

militarismo imperante. b) ao papel das mulheres, inclusive o da participação

militar no exército. c) ao poder da nobreza isenta do serviço militar,

exigido apenas aos homens comuns. d) aos poder dos cidadãos-militares em seu regime

democrático. e) aos aspectos da formação física e militar e aos

princípios da família. 67. Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade:

"Aconteceu há mil anos? Continua acontecendo. Nos mais desbotados panos Estou me lendo e relendo." "O tempo é minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida (presente.)"

Pelo olhar do poeta, também é possível compreender determinados aspectos essenciais para a compreensão da História enquanto ciência:

Sobre as relações entre passado e o presente no trabalho do historiador é possível deduzir que:

a) é o presente que direciona todo o trabalho do historiador, fazendo-o escolher no passado somente aqueles fatos e documentos que interessam às suas opções políticas.

b) o interesse por certos temas e as formas de abordar a história são influenciados pelas experiências diretas do historiador e suas opções políticas e sociais.

c) o passado se impõe ao historiador através dos documentos, não importando as pressões nem os interesses do pesquisador.

d) o historiador pode constituir quantos passados quiser, já que seu trabalho depende exclusivamente dos interesses mutáveis do presente.

e) reconstruir o passado, exatamente como ele ocorreu, é o que fazem os historiadores, independentemente de suas convicções ideológicas e pessoais.

22

68. Leia o fragmento:

É preciso dizer que, com a superioridade excessiva

que proporcionam a força, a riqueza, [...] [os muitos

ricos] não sabem e nem mesmo querem obedecer aos

magistrados [...] Ao contrário, aqueles que vivem em

extrema penúria desses benefícios tornam-se

demasiados humildes e rasteiros. Disso resulta que uns

incapazes de mandar só sabem mostrar uma

obediência servil e que outros, incapazes de se

submeter a qualquer poder legítimo, só sabem exercer

uma autoridade despótica.

(Aristóteles, A Política)

Segundo o pensador grego Aristóteles (384–322 a.C.), a concepção daqueles que viveram nas Póleis gregas na Antiguidade, para que houvesse a convivência harmônica no exercício do poder político, era necessário: a) o estímulo ao confronto social entre ricos e pobres. b) o uso da coragem e da bondade por parte

dos cidadãos. c) um apego extremo ao uso da força militar

do Estado. d) um incentivo da retração das desigualdades

entre cidadãos. e) um domínio por parte de pequeno número de

habitantes na cidade.

69. [...] "Polis" é a palavra grega que traduzimos por "cidade-estado". É uma tradução, porque a pólis normal não se assemelhava muito a uma cidade e era muito mais do que um Estado. Mas a tradução, como a política, é a arte do possível [...] (KITTO, 1980, p. 107.). Na Grécia, durante a Antiguidade Clássica, houve a formação de culturas diferentes que defendiam sociedades com práticas políticas, muitas vezes, em confronto. A cidade de Esparta, uma das mais importantes, tinha:

a) uma legislação social flexível, preocupada com a ética e a justiça social.

b) uma estrutura social hierarquizada onde prevaleciam valores militaristas.

c) uma sociedade sem escravos, apesar da presença de rigidez social.

d) uma aliança política com outras póleis, em defesa da monarquia.

e) um conselho de anciãos, defensores dos direitos dos periecos.

70.

Qual a conclusão correta que se pode tirar a partir da charge acima? a) Os ricos não cometem crimes. b) Somente ricos são presos. c) O Estado não prende pessoas ricas porque elas

vão financiar o crime organizado. d) As pessoas de classes mais altas, ainda que

cometam crimes, tendem a não serem presas. e) O acesso à educação é desigual de uma classe

social para outra. 71. Leia.

A minha alma tá armada e apontada para cara do sossego! Pois paz sem voz, paz sem voz não é paz, é medo. Às vezes eu falo com a vida, às vezes é ela que diz: "Qual a paz que eu não quero conservar Pra tentar ser feliz?"

As grades do condomínio são pra trazer proteção. Mas também trazem a dúvida se é você que está nessa prisão.

Minha Alma (A Paz Que Eu Não Quero) - O Rappa

Assinale a alternativa que faz a interpretação do evento apresentado na música. a) Atualmente, tem-se reduzido a cultura do medo nas

médias cidades. b) A violência urbana está limitada na periferia

carente das grandes cidades. c) O crime organizado não se põe em questão se o

Estado possui, de fato, o monopólio do uso legítimo da força.

d) Atualmente, a violência é um fenômeno social somente nas grandes cidades brasileiras.

e) As grades eliminam os medos, por sua vez, aumentam a sensação de insegurança urbana.

23

72. Observe a charge.

A charge remete a uma determinada percepção existente hoje entre estratos da população brasileira a respeito da questão da segurança pública. Com base na charge, podemos concluir de forma coerente que: a) As crianças são as principais responsáveis pela

visão negativa que, socialmente, se construiu dos órgãos de segurança pública.

b) A vantagem da polícia em relação ao ladrão é que a primeira usa arma de fogo enquanto o segundo está restrito às armas brancas.

c) Situações de exceção tendem a produzir, em parte da população, descrédito em relação às instituições de proteção da cidadania.

d) A melhor maneira de se proteger é não sair à rua, pois pode haver conflitos entre policiais e ladrões, fazendo vítimas inocentes.

e) As diferenças entre policiais e ladrões seriam claras na consciência dos indivíduos se as mães educassem melhor seus filhos a não cometer equívocos.

73. Há hoje certo consenso em torno da tese de uma

nova ordem internacional em gestação, afetando a vida das sociedades em graus variados, porém, em certas direções definidas.

Assinale a alternativa que relaciona as ideias que, no conjunto, exprimem adequadamente as transformações que estão ocorrendo no mundo atual. a) Globalização econômica, homogeneização da

cultura e verticalização da vida política. b) Globalização econômica, mundialização da cultura

e internacionalização da vida política. c) Globalização econômica, espacialização da cultura

e verticalização da vida política. d) Globalização econômica, estatização da cultura e

internacionalização da vida política. e) Globalização econômica, privatização da cultura e

interiorização da vida política.

74. Para responder a esta questão, considere os mapas a seguir.

Os mapas 1, 2 e 3 representam, respectivamente, a) mapa 1 = longitude;

mapa 2 = latitude; mapa 3 = zonas de iluminação

b) mapa1 = meridianos;

mapa 2 = paralelos; mapa 3 = zonas de iluminação

c) mapa1 = latitude;

mapa 2 = paralelos; mapa 3 = fusos horários

d) mapa1 = paralelos;

mapa 2 = meridianos; mapa 3 = zonas de iluminação

e) mapa1 = meridianos;

mapa 2 = longitude; mapa 3 = fusos horários

24

75. Observe a ilustração abaixo que destaca as zonas iluminação existentes na superfície terrestre e responda a questão a seguir:

Com base na ilustração e em seus conhecimentos sobre o assunto, pode-se dizer que um lugar da superfície terrestre que esteja localizado na zona intertropical pode apresentar: a) latitude Norte ou Sul; b) longitude 0º e latitude 30º Norte; c) latitude Leste ou Oeste; d) latitude 90º; e) longitude Norte ou Sul. 76. Leia o texto abaixo e responda a questão a seguir:

Diferente do que normalmente se pensa, o Sol não

nasce do lado leste. O Sol nasce do lado leste de onde

estamos. O mesmo acontece para o poente, o Sol não

se põe no ponto cardeal oeste, mas sim do lado oeste

de onde nos estamos. Na verdade, a cada dia do ano o

Sol nasce e se põe num ponto diferente. É fácil

perceber isso observando onde o Sol se põe nos

meses de junho ou julho e onde ele se põe nos meses

de dezembro ou janeiro.

Adaptado de CDCC-USP- SÃO CARLOS Programa educar –

astronomia/parte 1

Com base no que foi exposto, se tomarmos o nascer e o pôr do Sol como referência para nos orientarmos e, dessa forma, nos dirigirmos a algum lugar, pode-se dizer que: a) cada dia teremos uma direção diferente; b) todo dia encontraremos com absoluta precisão a

direção que se encontra o leste; c) cada dia iremos para um lado diferente; d) todo dia encontraremos com absoluta precisão a

direção que se encontra o oeste; e) cada dia tomaremos uma direção oposta.

77. O mapa topográfico contém informações de relevo, codificadas em curvas de nível, dispostas de forma mais ou menos concêntricas, conforme a representação cartográfica a seguir.

A partir das informações contidas na figura, é possível afirmar que no local assinalado pela letra A temos: a) uma depressão. b) as maiores altitudes. c) uma depressão e um lago. d) um rio. e) as menores altitudes.

25

78. “A primavera começa hoje às 13h30min no hemisfério sul. É quando ocorre o equinócio, momento

astronômico em que o Sol cruza a linha do Equador. A expectativa do meteorologista da empresa Climatempo,

Alexandre Nascimento, para a nova estação, é de comportamento climático normal, porque não ocorreu e nem

devem ocorrer, neste ano, os efeitos do El Niño e do fenômeno La Niña”. Adaptado de O Estado de São Paulo

De acordo com as informações anteriores e após o momento da ocorrência do equinócio: a) as noites ficam cada vez mais curtas e os dias mais longos. b) as noites e os dias passam a ter a mesma duração. c) os dias ficam cada vez mais curtos e as noites mais longas. d) as médias térmicas tendem a diminuir, pois é evidenciada uma maior inclinação dos raios solares. e) as médias térmicas tendem a aumentar, pois os raios solares incidem perpendicularmente quando se dirigem

em direção ao Trópico de Câncer.

79. Leia com atenção: “Hoje é um marco no relacionamento entre a Europa e a Turquia. Uma Turquia estável, moderna e

democrática é um objetivo que devemos apoiar ativamente na União Europeia e na Turquia [...] É claro que o

caminho em direção a admissão da Turquia será longo e difícil [...] As negociações devem ser justas e rigorosas

[...] A Turquia será tratada da mesma forma como os outros candidatos. E terá que respeitar estritamente os

requisitos sobre a democracia, os direitos humanos e o papel da lei para se juntar ao clube. A Europa deve

aprender mais sobre a Turquia. E a Turquia deve conquistar corações e mentes dos cidadãos europeus [...]”

(Declaração do presidente da Comissão Europeia, José Manuel Barroso, na abertura das negociações para a admissão da Turquia,

no dia 03 de outubro de 2005. In: Site da Delegação Europeia no Brasil, www.delbra.cec.eu.int/)

Sobre as negociações para a admissão da Turquia na União Europeia pode ser dito que: a) a Turquia não tem grandes interesses econômicos e políticos para ingressar na União Europeia, mas está

sendo pressionada pela entidade Europeia em razão de uma estratégia geopolítica do ocidente que visa, via Turquia, ampliar sua influência no Oriente Médio.

b) há uma rejeição popular na Europa e de alguns países da EU à Turquia por temerem o ingresso de um país que sozinho representaria quase a metade da população da entidade europeia, o que daria a ele força excessiva no parlamento europeu.

c) algumas das dificuldades para se admitir a Turquia na União Europeia se relacionam ao temor de que o fato de a população TURCA ser 99,8% muçulmana significaria uma influência muito perigosa numa Europa que não tem a experiência de convívio com muçulmanos.

d) com exceção de parte da cidade de Istambul, o restante do território turco não pertence à Europa e com a admissão desse país na EU, formalmente a Europa passaria a ter fronteiras no Oriente Médio e com países considerados como problemáticos (Iraque, Síria e Irã, por exemplo).

e) a União Europeia interessa-se em atrair a Turquia para sua entidade, porque desse modo teria acesso mais garantido e facilitado à mão de obra turca, um recurso importante para uma Europa carente de recursos humanos, em razão dos baixos índices de natalidade.

80.

“No Brasil, a Fronteira é um espaço ainda não estruturado, gerador de realidades novas e dotado de

elevado potencial político. O dado fundamental da fronteira é sua potencialidade: dependendo da forma de

apropriação das terras livres, das relações sociais e dos tipos e interesses dos agentes sociais ai constituídos

ter-se-á a formação de projetos políticos distintos.”

Está implícito no texto que a FRONTEIRA É : a) Uma região estratégica tanto para o Estado como para o capital, que se empenham em sua rápida

estruturação e integração ao espaço global. b) Um esforço de iniciativa privada, no sentido de garantir a efetiva ocupação do espaço e deste modo inserir o

País na nova Ordem Mundial. c) Um fenômeno isolado que, neste inicio de século, representa uma ação geopolítica de interesses do Estado. d) A mais importante alternativa para o desenvolvimento de latifúndios e grandes empresas agroindustriais. e) Sinônimo de terras devolutas cuja apropriação é franqueada a pioneiros.

26

81. Comparando a extensão atual do território brasileiro ( 8.547.403 km2 ) com a extensão determinada pelo tratado de Tordesilhas ( cerca de 2.8000 km2), verifica-se que o território inicial foi mais que triplicado. Os cerca de 5.700.000 km2 incorporados ao território inicial são produto do processo expansionista realizado por portugueses e brasileiros sobre o domínio espanhol e, posteriormente, de países independentes. Em 1750 Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Madri, que estabeleceu:

a) O controle de Portugal sobre a Colônia de

Sacramento, situada às margens do Rio do Prata e que hoje integra o Uruguai.

b) A expansão da pecuária além do Tratado de Tordesilhas, transformando a colônia em grande exportadora de couro e carne.

c) A legalização ou posse efetiva das terras situadas além dos limites de Tordesilhas, e que pertenciam à Espanha.

d) As terras situadas a 370 léguas de Cabo Verde iriam pertencer a Portugal e, após, à Espanha.

e) A divisão do continente africano de acordo com as necessidades dos dois países.

82.

TRÁFICO DE ARMAS PARA O BRASIL

O tráfico de armas, cujo percurso de entrada no Brasil é mostrado no mapa, constrói redes de poder que ultrapassam os territórios nacionais e nas quais circulam armas, drogas e recursos ilegais, tornando-se um dos mais graves problemas da atualidade. Das estratégias abaixo, aquela que deve ser priorizada pelo Estado, no combate às redes ilegais, por sua maior eficácia, é: a) ampliação da soberania, fortalecendo grupos

paramilitares regionais b) controle do território, reforçando o aparato policial

em dimensão municipal. c) intensificação da segurança nas fronteiras,

articulando forças internacionais d) fortalecimento da vigilância alfandegária, criando

estruturas militarizadas supranacionais e) Fortalecimento da Marinha nas áreas de fronteiras

e a redução do efetivo policial.

83. Leia o texto a seguir.

A General Eletric, líder mundial na fabricação de

produtos eletrônicos, reduziu seu número de

funcionários em todo o mundo de 400 mil em 1981 para

menos de 230 mil em 1993, triplicando suas vendas ao

mesmo tempo. A GE achatou sua hierarquia gerencial

nos anos 80 e começou a introduzir novos

equipamentos de automação na fábrica. Na GE em

Charlottesville, Virgínia, novos equipamentos de alta

tecnologia montam componentes eletrônicos nas

placas de circuitos, na metade do tempo da

tecnologia anterior. (http://www.ime.usp.br)

As transformações no mundo do trabalho mostradas no texto podem ser relacionadas à: a) nova forma de produção descentralizada praticada

pelas empresas transnacionais. b) industrialização periférica que leva aos países

pobres centros de pesquisa e tecnologia. c) um aumento dos investimentos dos países centrais

na indústria de alta tecnologia, permitindo a expansão das empresas estatais.

d) formação do Terceiro Mundo, incapaz de gerar mão de obra para atender as demandas das grandes empresas.

e) expansão do capitalismo, que aumenta a desigualdade social mais favorece a formação de postos de trabalho.

27

84. Apesar da industrialização, os países latino-americanos não conseguiram ainda romper o elevado grau de dependência econômica em relação aos centros da economia mundial capitalista. Esta dependência deve-se, principalmente, à:

a) ausência generalizada de medidas que incentivem a integração econômica, através da criação de blocos regionais.

b) necessidade de fluxos de capitais internacionais para incrementar as atividades econômicas nacionais.

c) brusca redução das alternativas de exportação provocada pela atual crise dos países socialistas.

d) ausência generalizada de dispositivos legais que privilegiem o ensino básico, facilitando a incorporação de cidadãos no mercado de trabalho.

e) redução do setor secundário da economia, representado pela agropecuária.

85. Leia a reportagem:

FLAGRANTES MOSTRAM ROUPAS DA ZARA

SENDO FABRICADAS POR ESCRAVOS

“O quadro encontrado pelos agentes do poder

público, e acompanhado pela Repórter Brasil, incluía contratações completamente ilegais, trabalho infantil, condições degradantes, jornadas exaustivas de até 16h diárias e cerceamento de liberdade (seja pela cobrança e desconto irregular de dívidas dos salários, o truck system, seja pela proibição de deixar o local de trabalho sem prévia autorização). Apesar do clima de medo entre as vítimas, um dos trabalhadores explorados confirmou que só conseguia sair da casa com a autorização do dono da oficina, só concedida em casos urgentes, como quando levou seu filho ao médico (...)

As vítimas libertadas pela fiscalização foram aliciadas na Bolívia e no Peru. (...) Em busca de melhores condições de vida, deixam os seus países rumo ao “sonho brasileiro”.

http://noticias.uol.com.br

O conteúdo da reportagem tem relação com a questão do trabalho no mundo contemporâneo e: a) ocorre apenas em países subdesenvolvidos, fato

que justifica a opção de instalação da empresa mencionada no Brasil.

b) caracteriza a exploração de trabalhadores em condições desumanas, seja em países ricos ou pobres, no que se convencionou chamar de “precarização do trabalho”.

c) tem se tornado cada vez menos frequente, pois o processo de Globalização tem permitido o combate desse fenômeno em todos os países do mundo.

d) não ocorre na Europa e na América do Norte, regiões onde os imigrantes são tratados segundo às leis trabalhistas locais, em países cujos governos igualam o tratamento entre trabalhadores nativos e estrangeiros.

e) envolve apenas trabalhadores estrangeiros em áreas urbanas do Brasil, não se verificando condições desse tipo de superexploração do trabalho nas áreas rurais.

86. O presidente Barack Obama visitou o Brasil recentemente. Um dos pontos da agenda foi o aprofundamento do comércio entre Brasil e Estados Unidos. Este país já foi nosso maior parceiro comercial, tendo perdido espaço desde fins dos anos 1970. Hoje o comércio exterior brasileiro é mais diversificado, incluindo um grande número de países em diferentes regiões. Diante desse momento de parcerias econômicas:

a) A China é o maior parceiro comercial do Brasil, interessada em importar bens industrializados.

b) O Japão é o maior parceiro comercial brasileiro, dada a grande comunidade de origem japonesa que vive no Brasil.

c) A China é o maior parceiro comercial brasileiro, interessada em importar particularmente bens primários.

d) A Argentina é o maior parceiro comercial do Brasil, devido à participação no Mercosul.

e) O Japão é o maior parceiro comercial do Brasil, interessado em importar bens industrializados

87. O novo rearranjo, ou a nova ordem mundial, tem

imprimido uma série de modificações ao mundo contemporâneo. Uma dessas mudanças é a aglomeração de alguns países em blocos. Do final do século XX aos dias atuais,alinha-se com o texto a afirmação:

a) ALCA significa Área de Livre Comércio das Américas, e envolve somente os países do Mercosul.

b) A ALCA é a união do Nafta com o MERCOSUL, para fazer frente aos avanços da Comunidade Europeia.

c) Compõem o Tratado de Livre Comércio da América do Norte – NAFTA o Canadá, o México e os Estados Unidos.

d) Os EUA recusaram-se a fazer parte do MERCOSUL, pois amargam o maior déficit da balança comercial de sua história, algo em torno de US$ 200 bilhões.

e) A ALCA é uma proposta de Fidel Castro no sentido de criar uma área de livre comércio do Alasca à Terra do Fogo

28

88. Considere os textos. I. [maio de 2011] O governo da presidente Cristina

Kirchner aplica uma saraivada de medidas que restringem ou atrasam a entrada de produtos brasileiros no mercado argentino. Segundo a consultoria portenha Abeceb, do total de exportações realizadas pelo Brasil para a Argentina, 23,9% são alvo de barreiras – quase um quarto das vendas.

(http://veja.abril.com.br/noticia/economia/argentina-aumenta-

barreiras-comerciais-contra-o-brasil) II. [outubro de 2011] A decisão do Brasil de elevar o

Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) para veículos importados foi questionada durante reunião do comitê de acesso a mercados da Organização Mundial do Comércio (OMC). Durante o encontro, representantes de Japão, Austrália, Coreia do Sul, Estados Unidos e União Europeia – que abrigam algumas das maiores montadoras do mundo – pediram à delegação brasileira explicações sobre a medida. (http://oglobo.globo.com/economia/mat/2011/10/14/paises-

exportadores-de-vei- culos-reclamam-na-omc-do-aumento-do-ipi-925586226.asp#ixzz1cQB0V2Hq)

Sobre os textos, a interpretação primordial indica que: a) ambos expressam medidas protecionistas que

visam salvaguardar as indústrias nacionais. b) ambos têm como objetivo criar superávits nas

balanças comerciais argentina e brasileira. c) I mostra uma medida protecionista e II é uma

retaliação brasileira aos subsídios agrícolas dos países ricos.

d) I representa o rompimento dos acordos firmados pelo Mercosul e II é uma medida protecionista do Brasil.

e) I é medida fortemente condenada pela OMC e II tem caráter paliativo para balanças comerciais deficitárias.

89.

FONTE: www.dre.pt/ue

A organização observada no cartograma representa: a) as nações europeias que adotaram o Euro como

moeda. b) a atual composição regional da União

Europeia (UE). c) as forças militares dos EUA na Europa da

Guerra Fria. d) o espaço militar europeu do século XXI (OTAN). e) as 25 nações mais ricas do continente europeu.

90. Observe o mapa:

A partir das informações contidas no mapa e de conhecimentos sobre o mundo dos anos 90 e início do século XXI, pode-se afirmar que o mapa trata, fundamentalmente, a) do conflito entre os países ricos e pobres. b) do estabelecimento de uma nova ordem mundial bipolar. c) dos principais blocos geopolíticos do hemisfério norte. d) da organização mundial ditada pelos blocos políticos e econômicos. e) da ordem mundial, estabelecida pelos países capitalistas e socialistas.

29

1. Gabarito: D Resolução/comentário: 2X + 6 – 2 = 0 X = -2 2. Gabarito: C Resolução/comentário:

MAUrânio = 238 · 99,3 + 235 · 0,7 / 100 = 237,98u 3. ANULADA 4. Gabarito: D Resolução/comentário: 27g ----------- 2 moles de ligações sigmas 270g -------------- X X = 20MOLES 5. Gabarito: A Resolução/comentário: A mistura heterogênea óleo e água é constituída de dois líquidos imiscíveis. Após decantação, a água, por ser mais densa que o petróleo, ficará na parte inferior, enquanto o óleo ficará na parte superior. Em laboratório, esta mistura pode ser separada utilizando-se o funil de decantação. A água, líquido mais denso, escoará para o recipiente usado para recolhê-lo e, após toda a água escoar, a torneira é fechada, retendo desta maneira o óleo, menos denso, no funil.

Funil de decantação, funil de bromo ou funil de separação

6. Gabarito: B Resolução/Comentário: As mudanças de estado físico presentes no ciclo da água são meramente fenômenos físicos, pois não há alteração na estrutura da matéria H2O. 7. Gabarito: C Resolução/comentário: Misturas eutéticas possuem fusão constante e ebulição variável, assim como no gráfico. 8. Gabarito: E Resolução/comentário:

FeSO4 = 60mg = 0,06g / 0,2L = 0,3g/L

30

9. Gabarito: A Resolução/comentário: 1mol/L —— 11,2volumes C —— 30 volumes C = 2,68mol/L 10. Gabarito: B Resolução/comentário:

11. Gabarito: A Resolução/comentário: Segundo Bohr, as transições eletrônicas ocorreriam através dos diferentes níveis de energia e com liberação de fóton (luz) de diferentes cores, dependendo da transição ocorrida. 12. Gabarito: E Resolução/comentário: Rutherford, através das suas observações, pode concluir que o átomo apresentava vários espaços vazios onde se localizariam os elétrons e um núcleo extremamente pequeno, abrigando as cargas positivas. Vale ressaltar que os elétrons NÃO estariam em uma órbita elíptica, e sim circular. 13. Gabarito: B Resolução/comentário: Já que o processo se dá pela seguinte reação:

2H2 + 1 O2 2H2O O esquema que melhor representa o processo e as fórmulas moleculares atuais do hidrogênio e oxigênio é aquele que está demonstrado na letra B. Abaixo encontramos a molécula do aspartame. A estrutura desse composto será usada nas duas próximas questões:

14. Gabarito: A Resolução/comentário: A ligação peptídica é encontrada na função Amida. Essa função se forma pela união entre ácido carboxílico e amina.

31

15. Gabarito: C Resolução/comentário: Aromas e sobores artificiais contêm prioritariamente a função éster. A acidez é provocada prioritariamente pela função ácido carboxílico.

16. Gabarito: C

Resolução/comentário: DV = V0 Y DT S Dh = S ho Y DT Dh = ho Y DT Dh = 8 · 2 · 10-4 · 0,5 Dh = 0,8 m

17. Gabarito: C

Resolução/comentário: E esfera é refletora em seu lado convexo. Todo espelho convexo forma imagens virtuais, direitas e menores que o objeto. Além disso, verifica-se que a imagem é enantiomórfica já que o autor segura a esfera com a mão esquerda e a imagem apresenta a mão direita. 18. Gabarito: D Resolução/comentário: O comportamento irregular da água ocorre entre 0ºC e 4ºC. Quando o líquido é resfriado, como propõe o enunciado, ele sofre expansão (o comportamento regular seria contração). Tal fenômeno ocorre devido à aceleração no processo de organização das ligações que, nessa faixa, se sobrepõe ao fenômeno de aproximação das moléculas. Isso causa uma expansão do líquido. 19. Gabarito: E

Resolução/comentário:

A velocidade média é dada por:

onde d é a distância total percorrida e t é o tempo total gasto no percurso. Saindo pela Av. Dr. Moraes Sales, temos:

Já saindo pela Av. Senador Saraiva,

32

20. Gabarito: C

Resolução/comentário:

O vetor deslocamento d do motorista é obtido unindo-se os pontos da esquina do Terminal Central com a

esquina da R. Regente Feijó com a R. Duque de Caxias, figura abaixo. O módulo de d é fornecido pelo teorema de Pitágoras.

d2 = 2,02 + 1,52 d = 2,5 Km

direção: oeste-leste sentido: para o leste

21. Gabarito: D Resolução/comentário: Três vetores de módulos iguais que formam entre si ângulos de 120o, o vetor resultante será nulo. Ou pelo método das poligonais: De acordo com o enunciado e entendendo por ―tensão‖, como ―força de tração‖.

33

22. Gabarito: D Resolução/comentário: Quando um corpo é aquecido, ocorre um aumento de suas dimensões, que é proporcional ás suas dimensões iniciais, à variação de temperatura e ao coeficiente de dilatação próprio desse material. Quando o corpo é resfriado, ocorre uma redução de suas dimensões (contração) com base nos mesmos argumentos. Ocorre que todo corpo constituído por um vazio, como é o caso da porca e seu orifício, esse espaço possui propriedades de dilatação e contração semelhantes à do material que constitui o corpo. Assim, o orifício da porca se dilata da mesma forma que a própria porca, e isso facilita o descolamento do parafuso atarraxado. 23. Gabarito: B Resolução/comentário:

Como mdv

, verifica-se que a densidade de um corpo é inversamente proporcional ao seu volume. Devido ao

seu comportamento anômalo, entre os valores citados no texto, a água aumenta seu volume reduzindo sua densidade. Por isso, o gelo flutua na superfície do lago e isso gera uma camada termicamente isolante protegendo a vida nas partes mais profundas do lago. 24. Gabarito: D Resolução/comentário: A figura mostra a nuvem carregada positivamente, atraindo elétrons, que sobem do para-raios para a nuvem. 25. Gabarito: D Resolução/comentário: Como a esfera está em equilíbrio, a força eletrostática equilibra o peso:

F = P => m.g = |q| · E => mg = ne · E => 8m · gn 10e E· elétrons.

26. Gabarito: C Resolução/comentário:

27. Gabarito: E Resolução/comentário: O espelho plano não altera a imagem do objeto. A imagem desse tipo de espelho sempre é: - Virtual, encontra-se atrás do espelho. - Direita, não sofre inversão. - Do mesmo tamanho que o objeto. - E está à mesma distância que o objeto. 28. Gabarito: E Resolução/comentário: Para determinar o número de imagens conjugadas pelos espelhos, utiliza-se da expressão: n = 360/x -1, sendo n o número de imagens e x o ângulo entre os espelhos. Sendo 3 objetos para um total de 15 figuras o número de imagens será de 12 no total. Logo, para cada objeto 4 imagens. Então

n = 4 imagens. 4 = 360/x – 1 daí, x = 72º

34

29. Gabarito: E Resolução/comentário:

30. Gabarito: A Resolução/comentário:

A menor temperatura mensurável é aquela em que h = 0. c = –20 + 10 · (0) ⇒ θc = –20ºC

31. Gabarito: C Resolução/comentário: O cálcio está associado aos processos de coagulação sanguínea, contração muscular, condução do impulso nervoso e composição óssea. Portanto, a deficiência desse sal trará como consequência alterações nesses eventos. 32. Gabarito: D Resolução/comentário: A redução da taxa metabólica é identificada em certos organismos vivos, quando estes passam por períodos de hibernação. Esse processo é importante na manutenção da vida dos seres citados. Folhas largas aumentariam a perda d´água. Já a urina diluída e vida diurna não contribuiriam com a redução da perda d´água. A existência de esporos bacterianos não é obrigatória e nem todos os organismos, sejam animais ou vegetais, possuem estruturas para armazenamento de água. 33. Gabarito: D Resolução/comentário: Xilema e floema (vasos condutores) promoveram o aumento da eficiência no transporte de água e nutrientes com maior crescimento das plantas. A cutícula espessa permitiu às plantas se estabelecerem em ambientes com estresse hídrico ou muito secos. 34. Gabarito: E Resolução/comentário: As briófitas, por não serem capazes de evitar uma desidratação excessiva e produzirem gametas masculinos flagelados (anterozoides), precisam de um ambiente úmido para se estabelecerem e se reproduzirem. De forma análoga, os anfíbios apresentam um tegumento permeável, fecundação predominantemente externa e ovos anamniotas. Tais características restringem esses animais a ambientes úmidos.

35

35. Gabarito: E Resolução/comentário: Sendo a surdez autossômica recessiva, um casal surdo será sempre homozigoto recessivo, sendo assim, só terá filhos homozigotos recessivos, ou seja, surdos.

36. Gabarito: D Resolução/comentário: O casal consanguíneo é o casal de primos, ambos heterozigotos. A chance de um casal heterozigoto ter uma criança homozigota recessiva (doente) é ¼, já a chance de nascimento de uma filha, ½. Sendo assim, a chance de uma filha ser afetada é ¼ x ½ = 1/8 ou 12,5%. 37. Gabarito: C Resolução/comentário: Seres multicelulares apresentam divisão de funções entre as células componentes, o que não deve ocorrer em seres unicelulares. A charge brinca com o fato de que um ser unicelular pode escolher a hora de cumprir determinadas tarefas, portanto. Não dá para afirmar que um ser unicelular não conseguiria fazer parte do organismo multicelular. 38. Gabarito: E Resolução/comentário: Se é afirmado que o antibiótico inibe a síntese proteica bacteriana, pode-se dizer que atrapalhará (dificultará ou inibirá) a produção de proteínas por parte desses micro-organismos procariontes. 39. Gabarito: B Resolução/comentário: (Segundo o texto, Paulo não tem como objetivo mudar sua postura, pois ele deixa claro que o problema da água é das gerações futuras e que as grandes firmas poluem e nada acontece a elas, bem como a consciência coletiva é imutável). 40. Gabarito: E Resolução/comentário: Como o processo evolutivo é fundamentado na construção de cladogramas que partem da premissa de uma única ancestralidade comum para originar todos os grupos vigentes, a roseira cometeu um grave erro falando que tinha uma ancestralidade diferente das outras plantas. Os musgos são avasculares e não é a condição de bioindicador que vai proporcionar o desenvolvimento de vasos condutores. Os pinheiros conquistam o ambiente terrestre de forma definitiva, mas não são os primeiros a apresentarem caule, folha e raiz, e as samambaias têm com geração duradoura a planta de grande porte e visível a olho nu, chamada de esporófito. 41. Gabarito: C Resolução/comentário: As densas colônias de plantas de alguns centímetros na verdade são turfeiras formadas por musgos, os quais, devido à baixa taxa de decomposição dessas regiões, concentram grande quantidade de carbono e sua queima causa grande liberação de dióxido de carbono (CO2).

42. Gabarito: B Resolução/comentário: Estudos realizados comprovaram que o uso de briófitas (musgos, hepáticas e antóceros) como acumulador tem sido uma das poucas técnicas efetivas para a detecção da poluição intermitente, esporádica e sazonal e no fornecimento de informações relativas à fração biodisponível de metais. Essas briófitas obtêm os nutrientes e, consequentemente, os contaminantes através da água, da deposição atmosférica e do solo (substrato) e, portanto, serão usadas nesses estudos para a avaliação integrada da presença de elementos químicos, funcionando como bioindicadores. 43. Gabarito: D Resolução/comentário: A mudança genética na espécie é benéfica no que diz respeito ao tratamento de doenças genéticas humanas; pode trazer consequências para outras espécies que tenham o mesmo habitat da espécie modificada; e não necessariamente torna a espécie mais ou menos adaptada a uma condição ambiental. 44. Gabarito: B Resolução/comentário: Para ocorrer a formação de bruxos, os progenitores deverão ser ambos bruxos, pois o mesmo é recessivo e só se manifesta na condição de homozigose, sendo que casais de bruxos terão sempre descendentes bruxos.

36

45. Gabarito: E Resolução/comentário: Comentário: O tratamento de esgoto empregado não permitiu a eliminação das espécies de vermes, mas ao menos contribuiu com a redução significativa da população de algumas das espécies. Portanto, o tratamento não favorece a diversidade de espécies de vermes, nem mesmo aumenta a relação entre o número de ovos e o de espécies de vermes. Além disso, as espécies 1,4 e 5 sofreram razoável alteração com o tratamento, demonstrando necessitarem de mais matéria orgânica do que o ambiente após o tratamento disponibiliza. Por fim, as espécies 2,3 e 6 não demonstram tamanha vulnerabilidade ao tratamento empregado.

37

46. Gabarito: A Resolução/comentário: A Revolução Comercial deslocou o eixo comercial europeu das rotas que privilegiavam o Mar Mediterrâneo para as que utilizavam a navegação do Oceano Atlântico. Dentre as consequências para a economia europeia, destacam-se: • acumulação de capitais • crescimento do tráfico de escravos. • fortalecimento econômico da burguesia. • acesso a novas fontes de metais preciosos. • consolidação de práticas econômicas mercantilistas. • aumento do consumo de produtos extraeuropeus, como as especiarias. • processo inflacionário derivado do afluxo de metais preciosos americanos. 47. Gabarito: B Resolução/comentário: A charge satiriza a constante preocupação da metrópole portuguesa em promover seu projeto de integração das terras brasileiras à lógica mercantilista existente e as dificuldades em implantar esse projeto, dada a concorrência com as novas potências emergentes e os constantes ataques sofridos pela colônia brasileira. Com destaque para as invasões francesas, antes e durante a União Ibérica. 48. Gabarito: C Resolução/comentário: Embora a historiografia contemporânea reconheça os vários polos sociais que compunham a sociedade do Brasil colonial, Antonil, em sua célebre frase, destaca a força de trabalho escrava como a principal matriz do sistema agroexportador brasileiro naquele contexto. 49. Gabarito: B Resolução/comentário: As datas cívicas, como o dia 20 de novembro, que relembra a execução do líder de maior destaque no Quilombo dos Palmares, em 1695, representam estratégias artificiais de combate ao preconceito e ao racismo, uma vez que tais datas são eventuais e não desafiam a sociedade a pensar, em conjunto, maneiras de amenizar a segregação. 50. Gabarito: C Resolução/comentário: A União Ibérica representou, na prática, o domínio da Espanha sobre Portugal, suas colônias e feitorias e afetou o comércio de açúcar brasileiro com os holandeses, estes últimos, investidores e mercadores tradicionais da produção pernambucana. A Holanda pertenceu à Espanha até 1579, ano em que os holandeses iniciaram a sua Guerra de Independência. A Espanha não reconheceu a independência da Holanda e, valendo-se do domínio sobre a produção açucareira do Brasil, retirou, como forma de retaliação, os holandeses do negócio. 51. Gabarito: B Resolução/comentário: Havia, nas origens de São Paulo, a presença dos religiosos da Companhia de Jesus. Estes entraram em conflito com os colonos acerca de quem controlaria os índios nativos do planalto de Piratininga e arredores. Para os colonos, o índio deveria, de forma indiscriminada, ser escravizado. Essa condição não era aceita pelos jesuítas, que defendiam a exploração do trabalho compulsório do índio apenas em algumas circunstâncias (Guerras Justas). Assim, configurou-se o conflito entre religiosos e colonos pelo controle da mão de obra indígena em São Paulo e nos arredores, que ficou conhecido como “Bota dos Padres Fora”. 52. Gabarito: D

Resolução/comentário: Normalmente, protegidos por leis, os índios (gentios) são vistos como impedimento à atividade dos bandeirantes, que poderia garantir lucros à “fazenda” real. No documento, o rei dá a entender que os

bandeirantes podem cumprir a missão de buscar as riquezas minerais e que o confronto com os índios nesses casos é admissível.

38

53. Gabarito: B Resolução/comentário: A mineração foi responsável pela ocupação de regiões do interior da colônia, pelo grande crescimento populacional, pela dinamização de outras atividades econômicas e criação de um mercado interno, com maior riqueza, proporcionando a formação de espaços mais urbanizados. 54. Gabarito: B Resolução/comentário: A mineração alterou as estruturas socioeconômicas tradicionais do Brasil colônia quando comparadas às do açúcar. Destacam-se: mercado interno dinâmico, produção manufatureira mais desenvolvida, maior distribuição da riqueza e maior mobilidade social, urbanização, desenvolvimento cultural. 55. Gabarito: C Resolução/comentário: Tradicionalmente os historiadores defendiam a bipolarização da sociedade colonial, concentrada na imagem dos senhores, sejam eles dos engenhos ou das minas, e nos escravos. Laura de Mello e Souza apresenta uma distinta classe de trabalhadores livres que rompe a polarização senhor/escravo e que torna mais dinâmica e complexa as relações socioeconômicas na colônia. 56. Gabarito: D Resolução/comentário: Mesmo no auge da mineração, no período colonial brasileiro, quando a economia tornava-se mais dinâmica e os fluxos de capitais mais intensos, observa-se a forte aristocratização, com a concentração dos meios de produção e da riqueza nas mãos de um grupo restrito. 57. Gabarito: A Resolução/comentário: A atividade econômica que se desenvolveu no interior da região Nordeste – nas áreas marcadas no mapa acima – foi a pecuária. Durante décadas, a pecuária se desenvolveu com o gado solto, ou seja, não existiam fazendas pecuaristas; o rebanho se deslocava a partir da necessidade de água e gêneros para sobrevivência de seus proprietários. Tal atividade necessitava de pequena mão de obra, que era livre. O gado dessa região abastecia as fazendas canavieiras que ficavam mais próximas ao litoral. No Sul, a pecuária tomou nova proporção e contribuiu com o desenvolvimento do mercado interno. No vale amazônico, a exploração das drogas do sertão também teve projeção, mas quase como uma exclusividade jesuítica. 58. Gabarito: D

Resolução/comentário: O Código de Hamurabi, o qual pode ser escrito Hamurábi ou Hammurabi, representa conjunto de leis escritas, sendo um dos exemplos mais bem preservados desse tipo de texto oriundo da Mesopotâmia. Acredita-se que foi escrito pelo rei Hamurábi, aproximadamente em 1700 a.C.. Foi encontrado por uma expedição francesa em 1901 na região da antiga Mesopotâmia correspondente à cidade de Susa, atual Irã. É um monumento monolítico talhado em rocha de diorito, sobre o qual se dispõem 46 colunas de escrita cuneiforme acádica, com 282 leis em 3600 linhas. A numeração vai até 282, mas a cláusula 13 foi excluída por superstições da época. A peça tem 2,25 m de altura, 1,50 metro de circunferência na parte superior e 1,90 na base. É fundamentado no princípio do Talião, pautado por uma grande violência. 59. Gabarito: A

Resolução/comentário: O termo talassocracia (do grego Θάλασσα, thálassa, "mar" e κρατία, kratía,

primeiramente "força", "poder", depois ganhando o significado de "governo", resultando no latim "-cratǐa" e, por

conseguinte, no português "-cracia") refere-se a um estado cujo reino, governo ou poder centraliza-se em seu contexto marítimo - como, por exemplo, o império marítimo dos minoicos e, depois, dos fenícios, com sua rede de cidades mercantes; ou, ainda, anos depois, da Atenas do século V a.C.. É válido notar que talassocracias tradicionais raramente obtêm domínio sobre as partes do interior do território onde se localizam (cf. Tiro, Sídon ou Cartago). O termo também pode referir-se simplesmente à supremacia naval de um estado - seja no sentido militar ou comercial da palavra.

39

60. Gabarito: C Resolução/comentário: Segundo Zoroastro, o mundo teria sido criado por um deus dualista, pois se dividiu em dois, chamado Ahura-Mazda, ou Ormuz. Tal deus teria criado tudo o que há de bom e mal no mundo. Porém, há historiadores que aceitam que tal nomenclatura seja outra, e a criação teria sido maculada por um deus chamado Angra Manyu, ou Arihman. Esse deus teria criado a dor, a infelicidade e as trevas. O mundo seria então um grande campo de batalha entre as forças de Ahura e Mazda, representadas simbolicamente pela luz e o fogo. O império Persa, ao emergir como potência no século VI a.C., adotou a doutrina de Zoroastro como sua religião oficial. "Templos do fogo", como eram conhecidos os templos zoroástricos, foram construídos em toda a extensão do império. Também foram construídas torres fúnebres, nas quais os zoroastristas colocavam seus mortos para serem devorados pelas aves carniceiras, de modo que os cadáveres não fossem maculados pela terra, considerada um elemento impuro. 61. Gabarito: C Resolução/comentário: Judaísmo (em hebraico: יהדות, Yahadút) é uma das três principais religiões abraâmicas, definida como a "religião, filosofia e modo de vida" do povo judeu. Originário da Bíblia Hebraica (também conhecida como Tanakh) e explorado em textos posteriores, como o Talmud, é considerado pelos judeus religiosos como a expressão do relacionamento e da aliança desenvolvida entre Deus com os Filhos de Israel. De acordo com o judaísmo rabínico tradicional, Deus revelou as suas leis e mandamentos a Moisés no Monte Sinai, na forma de uma Torá escrita e oral. 62. Gabarito: A Resolução/comentário: Na grande maioria das sociedades, a Religião molda o pensamento social e muitas vezes o político, a tradução dos hieróglifos permitiu entender ainda mais o Egito. 63. Gabarito: C Resolução/comentário: O modo de produção asiático interpreta a economia egípcia de forma que explica a função dos félas ou camponeses e seu compromisso com o Estado. 64. Gabarito: D Resolução/comentário: A religião egípcia, sendo uma das primeiras do mundo, tinha como característica o politeísmo, várias divindades, antropomórfica, deuses em forma de homens e animais, utilizavam de oferendas aos deuses pelas graças alcançadas ou em festividades e na imortalidade da alma, daí a crença na vida após a morte. 65. Gabarito: E Resolução/comentário: A figura do faraó tornar-se divindade, e o Estado teocrático devido à relação de compromisso com a sociedade e a responsabilidade de distribuir o alimento produzido, além de garantir a irrigação. 66. Gabarito: E Resolução/comentário: A leitura atenta ao fragmento bem como os conhecimentos ligados à Pólis Grega enfocada no item permitiriam facilmente considerar as alternativas A, B, C e D como distratores considerando a letra E como gabarito. 67. Gabarito: B Resolução/comentário: Um item que envolve dois aspectos fundamentais da metodologia do estudo de História. As alternativas A e B se tornam distratores pelo fato de considerarem o trabalho do historiador e portanto a busca histórica por consequência, presos exclusivamente à modalidade de tempo presente. A alternativa E se equivoca em considerar que cabe ao historiador e, portanto à História enquanto ciência, remontar o passado como foi exatamente. Por fim, a alternativa C, ao contrário do que informa o fragmento, desconsidera as influências do historiador em sua busca científica. 68. Gabarito: D Resolução/comentário: O pensador Grego citado no item considera a harmonia política proveniente de relações mais homogêneas entre aqueles que são considerados cidadãos de uma pólis na Grécia Antiga. Sendo assim, a partir do fragmento, a única alternativa que gabarita o item é a de letra D.

40

69. Gabarito: B Resolução/comentário: O item exigia o entendimento conceitual da Pólis Grega bem como a peculiaridade da Cidade-Estado espartana. O domínio desses aspectos culturais da pólis em questão, permitiria apenas a assinalação da alternativa B como gabarito. 70. Gabarito: D Resolução/comentário: Não somente a população mais pobre, mas também os mais ricos cometem crimes. Entretanto, a população carcerária é, majoritariamente, composta por pessoas de classes mais baixas. Isso demonstra como é difícil que pessoas de classes mais altas sejam presas por seus crimes. 71. Gabarito: E Resolução/comentário: A violência é multifacetada e está presente em diversos contextos. As grades não eliminam o medo causado pela violência urbana. Há, por exemplo, em muitas regiões urbanas, conflitos violentos entre traficantes e policiais. Além disso, há outras manifestações criminosas em contextos urbanos que se mostram bastante violentos. 72. Gabarito: C Resolução/comentário: Ao ver um policial, imediatamente o representamos como parte de um aparelho que reprime a violência e a desordem, quando, na verdade, ainda que isto ocorra, a charge denuncia que muitos deles estão participando de crimes, torturas e muita corrupção e que a população já não os reconhece como portadores da bandeira de segurança e confiabilidade. 73. Gabarito: B Resolução/comentário: A nova ordem internacional à qual a questão se refere está relacionada com o contexto de capitalismo desenvolvido. Neste, a economia está globalizada, a cultura é mundializada segundo os padrões dos países mais ricos e a vida política é internacionalizada, com o surgimento de uma série de órgãos internacionais de deliberação e regulação tanto da economia, quanto da política. 74. Gabarito: D

Resolução/comentário: Os paralelos são circunferências paralelas à linha do Equador, representado pelo mapa1. Os meridianos são semicírculos ligados aos dois polos, representado pelo mapa 2. Em função das diferenças de intensidade de luz e calor que recebe do Sol, a Terra é dividida em zonas de iluminação, delimitadas pelos trópicos e pelos círculos polares, como indicado pelo mapa 3. 75. Gabarito: A Resolução/comentário: Um ponto localizado na zona de iluminação intertropical pode estar localizado nos hemisférios Norte ou Sul e dessa forma apresentar latitude norte ou latitude Sul. 76. Gabarito: A Resolução/comentário: Segundo o texto, “a cada dia do ano o Sol nasce e se põe num ponto diferente”. 77. Gabarito: B Resolução/comentário: As curvas de nível são linhas imaginárias que ligam os pontos situados na superfície da Terra a igual altitude. De acordo com a imagem, é possível perceber que a variação é de 20 metros para cada traçado das curvas, e que há aumento da altitude em direção ao ponto A, sendo este o ponto de maior altitude. 78. Gabarito: A Resolução/comentário: Os raios solares que atingem perpendicularmente nosso planeta após o equinócio de primavera no hemisfério Sul deslocam-se em direção ao trópico de Capricórnio, fazendo com que os dias fiquem mais longos e as noites mais curtas a cada dia aqui no hemisfério sul, culminando no solstício de verão, onde teremos o maior dia do ano e a menor noite do ano.

41

79. Gabarito: D Resolução/comentário: A entrada da Turquia levaria a fronteira da União Europeia ao Oriente Médio) 80. Gabarito: A Resolução/comentário: A fronteira possui uma grande importância na delimitação de um território(país) exercido pela soberania de uma nação) 81. Gabarito: C Resolução/comentário: Legalizou a posse das terras situadas além do tratado de Tordesilhas através do princípio de uti possidetis. 82. Gabarito: C Resolução/comentário: O fortalecimento das fronteiras com articulações internacionais. 83. Gabarito: A Resolução/comentário: A alternativa [A] identifica corretamente o período que corresponde às características mencionadas no texto, como o desemprego industrial, a produção automatizada, o sistema toyotista e as inovações dos produtos high tech, típicos da terceira revolução industrial. Estão incorretas as alternativas: [B], pois a industrialização periférica se refere aos países subdesenvolvidos; [C], pois não há menção à estatização da produção; [D], pois a descrição corresponde à produção de uma transnacional; [E], pois o texto identifica pontualmente características do modelo de produção da indústria, e não do processo mais genérico do capitalismo. 84. Gabarito: B Resolução/comentário: Em países de industrialização tardia há uma constante necessidade de fluxos de capitais externos para alavancar as economias nacionais. 85. Gabarito: B Resolução/comentário: 1. INCORRETO. A degradação da condição do trabalhador na relação de semiescravidão pode ocorrer também

em países desenvolvidos e esse não é o fator determinante para a implantação de indústrias no país. 2. CORRETO. A relação de escravidão ou semiescravidão resulta da precarização do trabalho. 3. INCORRETO. A precarização do trabalho tem se tornado mais frequente com a globalização, haja vista a

adoção do processo de terceirização e a busca de competitividade das empresas. 4. INCORRETO. Trabalhadores imigrantes são submetidos a relações de trabalho degradantes também em

países europeus e nos Estados Unidos. INCORRETO. As áreas rurais também se caracterizam pela adoção de trabalho escravo, como nas carvoarias do centro-oeste brasileiro. 86. Gabarito: C Resolução/comentário: Após o surgimento de grupos como BRIC`S e G-21,o comércio brasileiro ampliou consideravelmente o número de parceiros comerciais,provocando mudança em nossa clientela primordial. 87. Gabarito: C Resolução/comentário: O NAFTA foi criado em 1994 e tem como membros EUA,Canadá e México. 88. Gabarito: A Resolução/comentário: Apesar de todas as nações criticarem medidas protecionistas,praticamente todas elas as tomam como forma de proteção ao mercado interno.

42

89. Gabarito: B Resolução/comentário: O cartograma mostra a atual composição da União Europeia, com 27 países membros.

90. Gabarito: D Resolução/comentário: A velha ordem chegou ao seu final no início da década de 1990, com a nova ordem se estabelecendo, a multipolaridade liderada por EUA, União Europeia e Japão cria novas áreas de influência controladas pelos mesmos.

www.upvix.com.br

JARDIM DA PENHA(27) 3025 9150

JARDIM CAMBURI(27) 3317 4832

PRAIA DO CANTO(27) 3062 4967

VILA VELHA(27) 3325 1001