1º carnaval da floresta

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1º Carnaval da Floresta Escola Classe 206 sul No início do ano realizamos um Carnaval Psicogenético”, após a contação da história : O carnaval na Floresta, uma história adaptada pela escritora Maria Jesus Souza, do livro Carnaval ao bosc, aplicamos o teste de psicogênese da escrita, e como culminância deste trabalho, realizamos o Grito de Carnaval, onde houve uma competição de blocos carnavalescos, onde foram avaliados a criatividade, a animação e a participação da criança na dança, na organização do grupo.Toda a escola participou, cada turma fez o seu grito, seu enredo, sua coreografia, as apresentações foram preparadas por meio de produção de textos coletivos, paródias, confecção de máscaras ,mais uma oportunidade de estabelecer na rotina pedagógica, uma atividade lúdica para letramento e alfabetização e Matemática.A cada dia que passa percebemos a importância de termos essa ferramenta diagnóstica para melhor intervirmos nesse processo de aquisição da leitura e da escrita.Na oportunidade fizemos a leitura do livro Brasileco, uma iniciativa do Projeto Janelas.

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1º Carnaval da Floresta

Escola Classe 206 sul

No início do ano realizamos um “Carnaval Psicogenético”, após a

contação da história : O carnaval na Floresta, uma história

adaptada pela escritora Maria Jesus Souza, do livro Carnaval ao

bosc, aplicamos o teste de psicogênese da escrita, e como

culminância deste trabalho, realizamos o Grito de Carnaval, onde

houve uma competição de blocos carnavalescos, onde foram

avaliados a criatividade, a animação e a participação da criança na

dança, na organização do grupo.Toda a escola participou, cada

turma fez o seu grito, seu enredo, sua coreografia, as

apresentações foram preparadas por meio de produção de textos

coletivos, paródias, confecção de máscaras ,mais uma

oportunidade de estabelecer na rotina pedagógica, uma atividade

lúdica para letramento e alfabetização e Matemática.A cada dia

que passa percebemos a importância de termos essa ferramenta

diagnóstica para melhor intervirmos nesse processo de aquisição

da leitura e da escrita.Na oportunidade fizemos a leitura do livro

Brasileco, uma iniciativa do Projeto Janelas.

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