17 Julho 2006 58 a Reunião Anual SBPC A Importância da Divulgação Científica em FÍSICA Ricardo...

17 Julho 200658a Reunião Anual SBPC

A Importância da Divulgação Científica em FÍSICAA Importância da Divulgação Científica em FÍSICA

Ricardo GalvãoRicardo Galvão

CBPFCBPF

““Eu creio que em qualquer lugar do mundo Eu creio que em qualquer lugar do mundo há cientistas nascidos a todo minuto. Nós os há cientistas nascidos a todo minuto. Nós os perdemos por falta de oportunidade, ou pelo perdemos por falta de oportunidade, ou pelo desencorajamento deliberado, especialmente desencorajamento deliberado, especialmente no caso de mulheres, em muitos países”no caso de mulheres, em muitos países”

James W. CroninJames W. Cronin

Universidade de ChicagoUniversidade de Chicago


Alguns Testemunhos

(Algumas Razões para ser um CIENTISTA)

““Meu pai era professor de Matemática e minha mãe era Meu pai era professor de Matemática e minha mãe era licenciada em Matemática. Minha educação foi licenciada em Matemática. Minha educação foi direcionada para a ciência, desde cedo, por meus pais. direcionada para a ciência, desde cedo, por meus pais. Quando tinha dois anos, meu pai construiu para mim Quando tinha dois anos, meu pai construiu para mim uma caixa dispositiva feita de peças eletrônicas e, ao uma caixa dispositiva feita de peças eletrônicas e, ao mesmo tempo, miha mãe fez para mim uma versão mesmo tempo, miha mãe fez para mim uma versão caseira do livro ‘Pat the Bunny’, com cada página caseira do livro ‘Pat the Bunny’, com cada página contendo uma versão táctil ou manual para eu contendo uma versão táctil ou manual para eu desmpenhar”desmpenhar”

Stephen AdlerStephen Adler

Instituto para Estudos Avançados, PrincetonInstituto para Estudos Avançados, Princeton

““Na minha família só um primo recebera educação além Na minha família só um primo recebera educação além dos dezesseis anos. Não era uma família nem rica, nem dos dezesseis anos. Não era uma família nem rica, nem feliz. Meu pai, que era um motorista de taxi, era um feliz. Meu pai, que era um motorista de taxi, era um homem violento e minha mãe estragou sua visão homem violento e minha mãe estragou sua visão costurando para compensar o dinheiro que ele perdia costurando para compensar o dinheiro que ele perdia no jogo. Tive a sorte de nasce numa sociedade na qual no jogo. Tive a sorte de nasce numa sociedade na qual não era necessário ser rico para receber uma boa não era necessário ser rico para receber uma boa educação. É essa a chave: educação.”educação. É essa a chave: educação.”

Sir Michael BerrySir Michael Berry

Universidade de BristolUniversidade de Bristol

““Ela atribui sua escolha, sem hesitação, da carreira de Ela atribui sua escolha, sem hesitação, da carreira de física aos seus professores na Escola Paulo de Frontin, física aos seus professores na Escola Paulo de Frontin, no Rio de Janeiro. Dúvidas sobre sua escolha ela diz no Rio de Janeiro. Dúvidas sobre sua escolha ela diz nunca ter tido; em compensação, não encontrou nunca ter tido; em compensação, não encontrou nenhum apoio da família. Ao contrário, seu pai era nenhum apoio da família. Ao contrário, seu pai era favorável a que sua filha mais velha se casasse e fosse favorável a que sua filha mais velha se casasse e fosse uma boa dona de casa como sua mãe era. No máximo, uma boa dona de casa como sua mãe era. No máximo, poderia continuar escrevendo poesias.”poderia continuar escrevendo poesias.”

Elisa Frota-PessoaElisa Frota-Pessoa

Centro Brasileiro de Pesquisas FisicasCentro Brasileiro de Pesquisas Fisicas

““A ausência da atmosfera ‘educacional’ adequada, na A ausência da atmosfera ‘educacional’ adequada, na família em particular, teve o efeito de dar-me a família em particular, teve o efeito de dar-me a impressão de que ganhei pouco no colégio. No entanto, impressão de que ganhei pouco no colégio. No entanto, o interesse pela Física apraceu mesmo nesses anos, e o interesse pela Física apraceu mesmo nesses anos, e com força, embora eu mesmo não saiba o porquê. Eu com força, embora eu mesmo não saiba o porquê. Eu gostava do livro gostava do livro Física dos Nossos DiasFísica dos Nossos Dias, de O. D. , de O. D. Khovolson, que eu lí ainda na escola ou logo depois de Khovolson, que eu lí ainda na escola ou logo depois de terminar a graduação, eu acho. Enfim, eu nunca hesitei terminar a graduação, eu acho. Enfim, eu nunca hesitei em escolher a Física, mas não me lembro nem do em escolher a Física, mas não me lembro nem do professor, nem dos livros-texto.professor, nem dos livros-texto.

Vitaly L. GizburgVitaly L. Gizburg

Instituto de Física P. N. Lebedev, MoscouInstituto de Física P. N. Lebedev, Moscou

Crianças são naturalmente investigadoras,... .Eu cresci Crianças são naturalmente investigadoras,... .Eu cresci em um ambiente que não somente tolerava, mas em um ambiente que não somente tolerava, mas encorajava a exploração. ... . Minha introdução à encorajava a exploração. ... . Minha introdução à eletrônica foi colocando ‘a mão na massa’, montando eletrônica foi colocando ‘a mão na massa’, montando coisas simples, fazendo modificações, vendo como coisas simples, fazendo modificações, vendo como funcionava. Foi bastante econômica. O grande mistério funcionava. Foi bastante econômica. O grande mistério sobre o receptor sem válvulas era como um pedaço de sobre o receptor sem válvulas era como um pedaço de fio em contacto com o cristal de galena resultava em fio em contacto com o cristal de galena resultava em um sinal de rádio que podia ser ouvido. Só fui entender um sinal de rádio que podia ser ouvido. Só fui entender isso mais tarde quando estava fazendo pós-graduação isso mais tarde quando estava fazendo pós-graduação em Física.”em Física.”

John J. HopfieldJohn J. Hopfield

Universidade de Princeton Universidade de Princeton

““Meu interesse pela ciência, pelo que eu mais me Meu interesse pela ciência, pelo que eu mais me recordo, veio da leitura sobre cientistas. Havia muitos recordo, veio da leitura sobre cientistas. Havia muitos livros cruciais de jovens escritores. Eu tinha dez anos livros cruciais de jovens escritores. Eu tinha dez anos de idade quando lí sobre biólogos em um livro de idade quando lí sobre biólogos em um livro chamado ‘Caçadores de Micróbios’. Esse falava da chamado ‘Caçadores de Micróbios’. Esse falava da história como os cientistas resolveram problemas para história como os cientistas resolveram problemas para provar que as doenças eram causadas por germes. Do provar que as doenças eram causadas por germes. Do que mais me lembro são dos enigmas criados por uma que mais me lembro são dos enigmas criados por uma certa doença, e como, através de um trabalho certa doença, e como, através de um trabalho cuidadoso e de ’idéias’, cientistas foram capazes de cuidadoso e de ’idéias’, cientistas foram capazes de conectar essa doença a um micróbio, um assassino conectar essa doença a um micróbio, um assassino observado apenas pelo microscópio.”observado apenas pelo microscópio.”

Leon M. LedemanLeon M. Ledeman

Laboratório do Acelerador Nacional Fermi, Chicago Laboratório do Acelerador Nacional Fermi, Chicago


O DESPERTAR DE VOCAÇÕES O DESPERTAR DE VOCAÇÕES

ObjetivosObjetivos

• Criar oportunidadesCriar oportunidades

• Incentivar a curiosidade (em particular, experimental) Incentivar a curiosidade (em particular, experimental)

• Nutrir talentosNutrir talentos

MeiosMeios

• Acesso à educação de boa qualidadeAcesso à educação de boa qualidade

• Exposição informal a exemplos atrativosExposição informal a exemplos atrativos

• Disponibilização de recursosDisponibilização de recursos


PECULARIEDADES DA VOCAÇÃO PECULARIEDADES DA VOCAÇÃO PARA A FÍSICAPARA A FÍSICA

• Interesse pelos mecanismos de funcionamento das Interesse pelos mecanismos de funcionamento das “coisas” (em particular do Universo)“coisas” (em particular do Universo)

• Habilidade em matemáticaHabilidade em matemática

• Capacidade de elaborar modelos teóricosCapacidade de elaborar modelos teóricos

• Habilidade experimentalHabilidade experimental

• Interesse em aplicaçõesInteresse em aplicações


ALGUNS ALGUNS EXEMPLOSEXEMPLOS

(Physics on Stage)(Physics on Stage)

“Bola dos Ventos”

Hero


Alguns Exemplos(www.cbpf.br)

É necessário cuidado para evitar imprecisões, É necessário cuidado para evitar imprecisões, vulgarização de conceitos complexos e cristalização vulgarização de conceitos complexos e cristalização de preconceitos populares inapropriadosde preconceitos populares inapropriados


OBJETIVOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICAOBJETIVOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

• Educação da sociedadeEducação da sociedade

Avanços científicosAvanços científicos

Esclarecimento de conceitos, oportunidades e Esclarecimento de conceitos, oportunidades e ameaçasameaças

Formação de uma cultura científicaFormação de uma cultura científica

Incentivo à inovação tecnológicaIncentivo à inovação tecnológica

• Formação de novos talentosFormação de novos talentos

Despertar e nutrir novas vocaçõesDespertar e nutrir novas vocações

Estimular a formação diferenciada de talentosEstimular a formação diferenciada de talentos

““Freqüentei escolas públicas no Queens e fui afortunado em Freqüentei escolas públicas no Queens e fui afortunado em ter excelentes professores. As escolas eram grandes e assim ter excelentes professores. As escolas eram grandes e assim podiam ter classes avançadas especializadas. No ensino podiam ter classes avançadas especializadas. No ensino médio, tínhamos um grupo de vinte estudantes que estudava médio, tínhamos um grupo de vinte estudantes que estudava junto e competia entre si. Pelo menos metade da turma foi junto e competia entre si. Pelo menos metade da turma foi muito bem sucedida em carreiras científicas ou médicas.”muito bem sucedida em carreiras científicas ou médicas.”

Frank WilczekFrank Wilczek

Massachusetts Institute of Technology, CambridgeMassachusetts Institute of Technology, Cambridge


ESCLARECIMENTO DA SOCIEDADEESCLARECIMENTO DA SOCIEDADE

No século 20, a ciência e a inovação dela No século 20, a ciência e a inovação dela decorrente foram o motor do crescimento das decorrente foram o motor do crescimento das sociedades desenvolvidas.sociedades desenvolvidas.

Desafios sem Precedentes:Desafios sem Precedentes:

• Crescimento populacional e exaustão de recursos Crescimento populacional e exaustão de recursos naturais (energéticos, em particular)naturais (energéticos, em particular)

• Aumento das desigualdades entre diferentes sociedades Aumento das desigualdades entre diferentes sociedades e da má distribuição de recursose da má distribuição de recursos

• Aquecimento global e danos ao meio ambienteAquecimento global e danos ao meio ambiente

• ........................................................

No século 21, poderão ser a única esperança de No século 21, poderão ser a única esperança de sobrevivência para a humanidade como um todo.sobrevivência para a humanidade como um todo.


Crescimento Populacional e Exaustão Crescimento Populacional e Exaustão de Recursosde Recursos

J. H. Kunstler, The Long Emergency: Surviving the Converge Catastrophes of the Twenty-First Century(Atlantic Monthly Press, 2005)

• Quando as reservas de petróleo Quando as reservas de petróleo secarem, todas as apostas são secarem, todas as apostas são contra o futuro da humanidade.contra o futuro da humanidade.• As nacões pobres não se As nacões pobres não se desenvolverão, mas serão desenvolverão, mas serão exceções face o caos e exceções face o caos e dificuldades que se dificuldades que se estabelecerão no resto do estabelecerão no resto do mundo.mundo. Fontes alternativas de energia Fontes alternativas de energia são uma miragem.são uma miragem.

ATUAL


Aumento das DesigualdadesAumento das Desigualdades

BRASIL


Aquecimento Global e Danos AmbientaisAquecimento Global e Danos Ambientais

Dióxido de Dióxido de carbono e metanocarbono e metanoaumentaram aumentaram significativamente significativamente desde a revolução desde a revolução industrialindustrial


CO2 e CH4 nos últimos 500.000 anos e nos próximos 100 anos

MODELAMENTO DO MODELAMENTO DO EFEITO ESTUFA:EFEITO ESTUFA:Se a emissão de Se a emissão de carbono continuar nos carbono continuar nos níveis atuais, a níveis atuais, a concentração de CO2 concentração de CO2 dobraria em cem anos, dobraria em cem anos, podendo causar séria podendo causar séria disruptura em nosso disruptura em nosso sistema climático.sistema climático.Persistência CO2: Persistência CO2: séculos ! séculos !


SOCIEDADE BRASILEIRASOCIEDADE BRASILEIRA

• Baixo nível de escolaridadeBaixo nível de escolaridade

• Formação básica e secundária muito deficiente, com quase Formação básica e secundária muito deficiente, com quase nenhuma atividade experimental e de incentivo ao nenhuma atividade experimental e de incentivo ao questionamento lógico e à criatividadequestionamento lógico e à criatividade

• Cultura científica muito aquém da necessária, mesmo para Cultura científica muito aquém da necessária, mesmo para cidadãos com formação universitária e em cargos de gestão cidadãos com formação universitária e em cargos de gestão privada e públicaprivada e pública

• Descrédito na inovação tecnológica, baseada no Descrédito na inovação tecnológica, baseada no conhecimento científico, como mecanismo viável no Paísconhecimento científico, como mecanismo viável no País

• Pouca atuação criativa e inovadora na fronteira da ciência, Pouca atuação criativa e inovadora na fronteira da ciência, a nível internacional, apesar do avanço em qualidade e a nível internacional, apesar do avanço em qualidade e número de trabalhos publicados nos últimos quinze anos número de trabalhos publicados nos últimos quinze anos

• Decréscimo continuo do interesse dos jovens pelas Decréscimo continuo do interesse dos jovens pelas ciências básicasciências básicas

““A bola entrou no gol a cem quilômetros”A bola entrou no gol a cem quilômetros”

““Com o terreno molhado, a bola ganha velocidade Com o terreno molhado, a bola ganha velocidade quando bate no solo”quando bate no solo”

““O novo plano do governo reduz a tarifa elétrica O novo plano do governo reduz a tarifa elétrica para as famílias que conseguirem diminuir seu para as famílias que conseguirem diminuir seu consumo de energia a menos de 100 quilowatts consumo de energia a menos de 100 quilowatts por hora” por hora”

““O hidrogênio será uma nova fonte de energia que O hidrogênio será uma nova fonte de energia que poderá suprir quase todas as nossas poderá suprir quase todas as nossas necessidades”necessidades”

““Não sei porque insistem em ensinar temas Não sei porque insistem em ensinar temas inúteis, como seno e cosceno; eu nunca precisei inúteis, como seno e cosceno; eu nunca precisei destes conceitos em minha vida” destes conceitos em minha vida”


A IMPORTÂNCIA DA FÍSICAA IMPORTÂNCIA DA FÍSICA

INDUSTRIA BASEADA EM FÍSICAINDUSTRIA BASEADA EM FÍSICAINSTITUTE OF PHYSICS - United KingdomINSTITUTE OF PHYSICS - United Kingdom

Definição: Definição: Três critérios são usados para diferenciar uma PBI (“Physics-Based Três critérios são usados para diferenciar uma PBI (“Physics-Based

Industry”) das baseadas em outras tecnologias e processos:Industry”) das baseadas em outras tecnologias e processos:

1.1. Se a Física não existisse como ciência, a industria continuaria a Se a Física não existisse como ciência, a industria continuaria a operar?operar?Nuclear: NÃO; Carvão e petróleo: SIMNuclear: NÃO; Carvão e petróleo: SIM

2.2. O processo de manufatura da industria involve alguma tecnologia O processo de manufatura da industria involve alguma tecnologia baseada em Física num grau sofisticado?baseada em Física num grau sofisticado?Fabricação de tesouras: NÃO; Maquina que faz a tesoura: Pode serFabricação de tesouras: NÃO; Maquina que faz a tesoura: Pode ser

3.3. O processo de P&D no qual a industria está baseada está inclinado O processo de P&D no qual a industria está baseada está inclinado para a Física?para a Física?Industria de lasers: SIM; Industria Cerâmica: Pode serIndustria de lasers: SIM; Industria Cerâmica: Pode ser


O desempenho das IBF foi comparado com as de manufatura para um grande

número de indicadores


EXEMPLOS DO REINO UNIDOEXEMPLOS DO REINO UNIDO


EXEMPLOS DO BRASILEXEMPLOS DO BRASIL

(Esforço modesto, mas encorajador)(Esforço modesto, mas encorajador)


São CarlosSão CarlosPupilômetro Laser deYag

Medidor de longas distâncias

São Carlos

EXEMPLOS DO BRASILEXEMPLOS DO BRASIL(Esforço modesto, mas encorajador)(Esforço modesto, mas encorajador)


CLOROVALE DIAMANTESCLOROVALE DIAMANTES

São José dos CamposSão José dos Campos

Broca diamantada convencional

Broca diamantada por PCVD


AEGIS SEMICONDUTORESAEGIS SEMICONDUTORES

AEGIS SEMICONDUTORES

São Paulo

DIODOS TIRISTORES

PONTES RETIFICADORAS


DEFICIÊNCIA NACIONALDEFICIÊNCIA NACIONAL

APROVEITAMENTO DE OPORTUNIDADES!APROVEITAMENTO DE OPORTUNIDADES!

“When tracking various improvement trends over many years or decades, one can find rather abrupt increases in the exponential doubling rate. Such marked discontinuities are often the signature of a major invention”.

T.N.Theis and P.M.Horn IBM

Aumento na taxa de crescimento da capacidade de armazenamento em discos rígidos

Materiais de magnetoresistência gigante - GMR

Novos materiais magnetoresistivos


EFEITO MAGNETORESISITIVO GIGANTEEFEITO MAGNETORESISITIVO GIGANTE

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Efeito significante somente em temperaturas criogênicas e caro processo MBE necessário para crescer a estrutura metálica em fatias.

Stuart Parker, experimental da IBM, viu o potencial de uma nova tecnologia e percebeu que o processo barato de deposição por sputtering era adequado.

Primeiras cabeças de gravação baseadas no efeito GMR vendidas em 1995. Em 1997, a IBM a introduziu para leitura de discos rígidos


ATUAÇÃO DO CBPFATUAÇÃO DO CBPF

• Iniciação de estudantes secundários da rede pública Iniciação de estudantes secundários da rede pública do Rio de Janeiro à atividade científicado Rio de Janeiro à atividade científica

• Forte programa de iniciação científica para estudantes Forte programa de iniciação científica para estudantes de universidades do Rio de Janeiro (nota máxima na de universidades do Rio de Janeiro (nota máxima na avaliação do CNPq)avaliação do CNPq)

• Realização bianual da Escola do CBPFRealização bianual da Escola do CBPF

• Grande estímulo à produção de livros e folhetos de Grande estímulo à produção de livros e folhetos de divulgação científica divulgação científica

• Manutenção de experimentos didáticos para utilização Manutenção de experimentos didáticos para utilização de estudantes de unidades conveniadasde estudantes de unidades conveniadas

• Intensa participação na Semana Nacional da Ciência e Intensa participação na Semana Nacional da Ciência e TecnologiaTecnologia


FOLHETOS DESAFIOS DA FÍSICAFOLHETOS DESAFIOS DA FÍSICA

Prof. João dos AnjosProf. João dos Anjos

ApoioApoio: Fundação VITAE: Fundação VITAE

Redação CientíficaRedação Científica::

Vários autoresVários autores

Edição de texto:Edição de texto:

Cássio Leite VieiraCássio Leite Vieira


www.cbpf.brwww.cbpf.br


Física Moderna

Outras ContribuiçõesOutras Contribuições


PERSPECTIVASPERSPECTIVAS

The Technology Review:Naturalmente Kustler poderia estar correto; e dado nosso comportamento nos últimos cem anos, pode haver uma satisfacão peversa em concordar com suas conclusões sobre o futuro da humanidade.

No entanto, o cenário de destruicão previsto por ele supõe flexibilidade e criatividade muito aquém do que a História comprova que a humanidade possui.

J. H Kunstler

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