11º KIT PEDAGÓGICO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE REPOSIÇÃO DE CARGA

HORÁRIA - ENSINO FUNDAMENTAL

ANOS INICIAIS - 3º ANO

Querido (a) Aluno (a),

Você está recebendo uma apostila para três semanas de exercícios. Você pode estabelecer

para cada dia uma atividade. Não esqueça de manter as atividades organizadas e ficar atento

(a) a data de entrega na escola, será esse o retorno que teremos.

Enfim, quando tudo isso passar estaremos juntos novamente e poderemos compartilhar suas

experiências de estudo em casa.

Até breve!

Mesmo de longe...

Você está aqui

bem pertinho...

1ª SEMANA DE ATIVIDADES

1º DIA

1 – Leia o texto abaixo e resolva a cruzadinha.

Você sabe como os animais nascem?

Os animais, assim como todos os seres vivos, são capazes de se reproduzir. Isso significa

que eles podem dar origem a novos indivíduos de sua espécie, permitindo que elas continuem a

existir. A reprodução dos animais pode ser:

Animais vivíparos ou mamíferos: são os que desenvolvem dentro do corpo da mãe, até

nascer, como o cachorro, o gato, os seres humanos, o porco...

Animais ovíparos: são os que nascem de ovos, botados pela mãe, como o pato, a tartaruga,

o jacaré, o sapo...

(PINTEREST)

Agora que você já sabe como os animais nascem, descubra no caça palavras alguns nomes

de animais e depois relacione-os na sua respectiva coluna, de acordo com sua reprodução.

2º DIA

Prefeitura Municipal de Mangaratiba

Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer

Superintendência de Ensino

Diretoria de Ensino

ATIVIDADES COMPLEMENTARES/REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

UNIDADE ESCOLAR: _____________________________________________________________________________________

ALUNO (A): ____________________________________________________________ TURMA: ______________________

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 20 HORAS

Carga horária semanal, considerando 5 dias.

2 - O lar de cada pessoa é o local onde geralmente nos sentimos bem, pois é onde guardamos

nossa história. Também é nesse espaço que descansamos após um longo dia de trabalho ou

estudos. A nossa casa também é um cantinho para realizarmos as refeições, nos protegermos do

frio e guardar nossos objetos e pertences. Vamos conhecer agora alguns tipos de moradia.

PALAFITAS E BARRACOS: a palafita é um tipo de construção feito em formato de madeira ou

estaca, geralmente por regiões onde há rios. Já o barraco fica mais em evidência nas grandes

favelas. Em alguns casos, são produzidos com lataria, papelão em grande escala e até mesmo

isopor. Bastante simples, são moradias construídas por pessoas de baixa renda.

PAU A PIQUE: geralmente estão próximas de sítios ou chácaras. É um tipo de moradia

basicamente formada por paredes de barro e alguns galhos de árvores. O telhado é feito a partir

da palha, varas ou barro.

ALVENARIA: se uma casa é construída com tijolo, cimento e areia ela passa a ser classificada

como uma moradia com alvenaria. Pode ser térreo ou com dois andares, em estilo sobrado.

EDIFÍCIOS OU PRÉDIOS: Esse tipo de moradia é construído com bastante ferro e facilidades

como o elevador. Em cada edifício há um número certo de apartamentos.

OCAS: são casas feita com taquaras, capim e outros materiais recolhidos na floresta. São

casas indígenas.

IGLUS: Um iglu é uma casa ou cabana feita de neve compactada que protege as pessoas do frio.

Ele é construído pelos esquimós.

https://sites.google.com/site/tiposdemoradiacegz/

Vamos testar os seus conhecimentos? Desenhe sua casa e escreva ao lado alguns materiais

utilizados para construí-la.

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3º DIA

3 – Todo alimento industrializado deve conter informações nutricionais em suas embalagens. Essas

informações ficam registradas nos rótulos. Você sabe o que são rótulos?

O prazo de validade é uma informação muito importante para realizar a compra ou não de determinado alimento. Produtos que apresentam prazo de validade curto, não devem ser comprados em grande quantidade, fiquem atentos também as promoções comerciais, em alguns locais quando o fim da validade se aproxima os estabelecimentos abaixam seu preço para aumentarem as vendas, evitando assim um possível prejuízo.

A informação nutricional é uma tabela no rótulo que indica qual a composição daquele alimento, nele são apresentados o quanto há no alimento de cada nutriente sejam eles carboidratos, proteínas, gorduras, fibras e sal que o alimento possui. Ela ajuda a fazer uma escolha mais saudável e adequada.

https://ajufest.com.br/wp-content/uploads/2019/03/rotulos.jpg

Agora é sua vez!! Escolha uma embalagem na sua casa e responda as perguntas abaixo:

a) Qual produto você escolheu? ____________________________________________________

b) Qual é a marca? ______________________________________________________________

c) Qual quantidade tem o produto? __________________________________________________

d) Qual é o prazo de validade? _____________________________________________________

e) Quem é o fabricante? __________________________________________________________

4º DIA

Atenção!! Complete a Lista de brinquedos com as letras correta!

Os rótulos são etiquetas colocadas nas embalagens dos alimentos e que apresentam as características, os ingredientes, o fabricante, a validade e orientação para comer e como guardar aquele alimento. São importantes instrumentos de escolha de alimentos saudáveis e isso pode contribuir com a melhoria da sua saúde e qualidade de vida.

A lista dos ingredientes informa do que é composto o produto e pode auxiliar na sua escolha, uma vez que os ingredientes devem estar listados em ordem decrescente, ou seja, o primeiro ingrediente que aparece na lista é o que está em maior quantidade no produto, e consequentemente o último, é o que se encontra em menor quantidade.

A identificação da origem permite ao consumidor saber onde o produto é fabricado e quem é seu fabricante, esclarecer alguma dúvida ou reivindicar, que é um direito do consumidor.

Leite parcialmente desnatado, açúcar, aroma de cereja fermentos lácteos.

(Sugestão de atividade da Prof.: Adriana de Lima Rabello, E. M. Agostinho da Silveira Mattos)

5º DIA

4- Utilize os sinais, < (menor que) e > (maior que) para comparar os números das placas a seguir:

a) ______ _____ c) ____ ____

b) ______ ______ d) _____ _____

2ª SEMANA DE ATIVIDADES

6º DIA

1 – Observe a imagem abaixo, conte o que aconteceu e depois marque com X a resposta certa.

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O animal da imagem ao lado é:

( ) Vivíparo

( ) Ovíparo

1527 1342

1507

1951

2010

2961 2101 2950

3000 1740 2200 1222

7º DIA

2 – Resolva a cruzadinha abaixo utilizando o banco de palavras e seguindo as pistas.

8º DIA

3 - Observe o rótulo abaixo e responda as questões:

9º DIA português

10º DIA matemática

Ao observarmos esse produto podemos dizer que ele se destina a:

( ) adultos ( ) crianças

Qual o nome do fabricante? ( ) Nestlé ( ) Danone

Ele traz o modo de preparo na embalagem? ( ) sim ( ) não

Qual o nome do produto? ______________________________________

9º DIA

oca – sobrado – barracão - palácio – tenda – cabana - edifício - casa

1 –Casa encontrada em florestas ou lugares

mais pobres.

2 – O mesmo que residência.

3 – Casa de dois andares com duas

moradias.

4 – O mesmo que prédio.

5 – Casa pequena situada no quintal de uma

casa maior.

6 – Residência de reis, governadores,

presidentes.

7 – Casa de ciganos.

8 – Casa de índios.

4 - Lucas, Raul e Ana estão representando o mesmo número:

Marque o ábaco que representa esse mesmo número

( ) ( ) ( )

(Sugestão de atividade da Prof.: Renata Souza Carmo, E. M. Caetano de Oliveira)

10º DIA

1- Complete o nome das figuras com as letras corretas.

T

ou

D

REGA______OR

_____ESOURA

______IAMANTE

_______OMADA

F

ou

V

____ACA

SOR____ETE

______ACA

_____OGUETE

B

ou

P

CA______ACETE

_______ALÃO

_____RACELETE

_______IÃO

(Sugestão de atividade da Prof.: Ana Claudia Fernandes Mendes, E. M. Praia Grande)

3ª SEMANA DE ATIVIDADES

11º DIA

1 - Observe as imagens abaixo. Elas retratam o ciclo de vida do cachorro e da tartaruga. Leia as

afirmações da tabela que segue e marque a informação como falsa ou verdadeira.

afirmativa verdadeiro falso

A tartaruga nasce do ovo.

A tartaruga é um animal vivíparo.

A tartaruga é um animal ovíparo.

O cachorro não nasce da barriga da mãe.

O cachorro é um animal vivíparo.

O cachorro mama quando é filhote.

A tartaruga mama quando é filhote.

A tartaruga quando adulta colocará ovos para ter seus filhotes.

A cachorra quando adulta carregará seus filhotes na barriga para eles nascerem.

12º DIA

2 - Olha que interessante esse rótulo! Ele parece um produto, mas não se trata de um produto e

sim de uma criança. Tem nome, informações, ingredientes, peso, cuidados de conservação. Que

tal você criar um rótulo com informações suas? Complete o rótulo abaixo com suas características:

13º DIA

3 - Como vimos todas as pessoas precisam de um lugar para morar. A casa é nosso abrigo. Você

já reparou que a nossa casa é toda dividida em partes? Essas partes são chamadas de cômodos,

observe a imagem abaixo:

Agora vamos nomear cada parte dessa casa. Em seguida utilize o espaço abaixo e desenhe sua

casa e os cômodos que existem, depois pinte o seu lugar preferido.

14º DIA

4 - Descubra as palavras e copie nos lugares indicados:

(Sugestão de atividades da Profª.: Arlene Josefa – E. M. Pres. Castelo Branco)

15º DIA

5 – Complete seguindo o exemplo:

a) 1462 = 1000 + 400 + 60 + 2

b) 1804 = ________ + ______+ ______

c) 981 = _______ + _______ + ______

d) 1516 = _______ + ______ + ______ + ______

e) 1677 = _______ + ______ + ______ + ______

(Sugestão de atividades da Profª.: Joana – E. M. Batatal)

EDUCAÇÃO FÍSICA

1- “CAMINHO DE PEDRAS E TOME CUIDADO COM O JACARÉ”: Essa brincadeira é muito

divertida vamos usar a nossa imaginação.

Vamos demarcar o chão e fazermos um caminho de “PEDRAS” que será a travessia de um lado ao outro do

lago, lembre-se que tem jacaré. Separe alguns objetos para poder levar na travessia. No espaço que você tem

em casa, demarque o chão com papel, revista, jornal velho ou com fita adesiva o local onde você poderá pisar

nas “PEDRAS”. O objetivo será passar por todo o caminho sem cair no lago, ou seja, sem pisar fora da pedra.

Primeiro pise com um pé em cada demarcação e leve um objeto até o outro lado do lago e volte. Quando for

na segunda vez você deverá ir e voltar com uma perna só, não esqueça de levar o objeto. Vence quem levar

todos os objetos sem cair no lago.

https://www.tempojunto.com/2020/03/16/brincar-dentro-de-casa-com-criancas-agitadas/

https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/418320-quatro-crocodilo-em-a-lagoa

E.M. Antônio C. Portugal/Professora: Iraina Nunes

ARTE

Lendas

As lendas povoam a mente das pessoas e por gerações são divulgadas. Em nossa região

foram identificadas as seguintes:

Lenda do Trem - Ibicuí

Lenda do Engenho - Ingaíba

Lenda do Vento Vieira - Muriqui

Lenda da Pedra do Sino - Marambaia

Lenda da Pedra do Banquete - Sahy

Lenda do Pouso Triste - Serra do Piloto

Lenda das Alminhas - Serra do Piloto

Lenda da Cachoeira dos Escravos - Serra do Piloto

C. M. Nossa Senhora das Graças/ Profª: Luciana Lima

às festas populares, que ocorrem