11 Educação - ibam.org.br · Faetec: oferta de 345 vagas para técnico em Enfermagem I...
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11 FOLHA DIRIGIDA 19 a 25 de outubro de 2017 EDUCAÇÃO Escola Cidade Modalidade Total ETE República Rio de Janeiro Integrada 60 ETE Santa Cruz Rio de Janeiro Integrada 20 ETE João Barcelos Martins Campos Integrada 10 FEVRE - COLÉGIO GETÚLIO VARGA Volta Redonda Subsequente 40 ETE Maria Mercedes Mendes Teixeira Rio de Janeiro subsequente 60 ETE de Saúde Herbert José de Souza Rio de Janeiro Subsequent 120 ETE João Barcelos Martins Campos Subsequente 35 Educação sem censura Em minha longa caminhada pessoal e profissi- onal, conheci pessoas inesquecíveis e trabalhei em órgãos públicos e privados dignos de meu respei- to e maior admiração. Hoje, falo sobre um deles - o Instituto Brasilei- ro de Administração Municipal - o IBAM, que acaba de completar sessenta e cinco anos de relevantes serviços prestados à administração pública, com destaque para os municípios brasileiros. Criado em 1952, ergueu-se altaneiro cumprin- do a missão de ser braço técnico dos municípios, por força dos ideais, inteligência, dedicação, com- petência, perseverança, responsabilidade de muitos que a ele se dedicaram e muitos a que a ele se dedicam, cujos nomes estão marcados no mármore de sua história. Eu já o conhecia, mas por ele me aproximei para não mais me afastar, pelas mãos de Diogo Lorde- llo de Mello, figura emblemática que com a his- tória do IBAM se confunde, que dedicou 46 anos de sua vida e de sua liderança para organizá-lo, a partir de fevereiro de 1956, quando foi para isto convidado, continuando por muitas décadas como seu Diretor Executivo. Minha aproximação se deu, quando assumi a Secretaria de Educação e Cultura do recém-criado Município do Rio de Janeiro, por ocasião da fu- são dos antigos estados do Rio de Janeiro e da Guanabara, em março de 1975, na administração do Prefeito Marcos Tamoyo. O espaço de um artigo é pequeno para registrar os incontáveis serviços prestados pelo IBAM nes- ses 65 anos de existência. Nas palavras de Paulo Timm, seu Superinten- dente Geral, “o IBAM assessora órgãos públicos, realiza e publica estudos e pesquisas, formula e ministra cursos e programas de treinamento e formação de mão de obra para servir ao setor pú- blico e realiza concursos públicos em vários mu- nicípios.” Inicialmente, sem os recursos tecnológicos hoje existentes que encurtaram distâncias e facilitaram a comunicação, técnicos do IBAM lançaram-se, com seriedade e competência à aventura de co- nhecer, falar e colaborar com milhares de municí- pios, fiéis a um de seus princípios - interação en- tre os técnicos do IBAM e os municípios. Ensinar e aprender era o seu lema. A administração do IBAM caracteriza-se pela dinâmica, inovação, ética. Diogo Lordello de Mello, no prefácio do li- vro que registra os 50 primeiros anos do IBAM, com conhecimento de causa e senso de justiça escreveu que “a manutenção de um quadro de pessoal permanente, em tantos anos bons e ru- ins, foi condição indispensável para a preser- vação de uma doutrina e de uma memória ins- titucional sem a qual uma instituição não pode sobreviver”. Acompanhando as necessidades reveladas pelo país, o IBAM diversificou suas atividades sem perder, jamais, seu foco principal - o município brasileiro. Integrou-se a eventos inovadores que abriram novos caminhos legais, administrativos, econômicos e sociais. Foi relevante sua partici- pação junto à Assembleia Constituinte, no que se referia às normas relacionadas aos municí- pios que, afinal, tornaram-se oficialmente mem- bros da Federação. Voltando ao passado, o IBAM criou em 1968 em sua estrutura, a Escola Nacional de Serviços Urba- nos, encarregada da oferta de cursos presenciais e, posteriormente, também à distância. Ao longo dos anos, a ENSUR cumpre, com excelência, sua função. Além disso, o IBAM desenvolve projetos para atender às políticas sociais. Questões referentes a gênero, trabalho infantil, assistência social, em- preendedorismo, habitação, turismo local, redu- ção do consumo de energia, coleta e destinação de resíduos sólidos, preservação do meio ambi- ente, entre outros, foram e são objeto de estudos, IBAM - uma instituição exemplar * TEREZINHA SARAIVA pesquisas, publicações, ação. Em sua trajetória esteve sempre presente em todas as mudanças que pudessem afetar a Admi- nistração Pública, especialmente a municipal. E foi, por esta razão, que se deu minha aproxima- ção com o IBAM. Ao assumir em 1975 a Secretaria de Educação e Cultura do Município do Rio de Janeiro, na mi- nha primeira conversa com o Prefeito Marcos Ta- moyo mostrei-lhe que, por muitas razões, o novo município tinha todas as razões e condições para assumir a responsabilidade total com o ensino fundamental, municipalizando-o. Esta proposta que foi aceita entusiasticamente pelo Prefeito nascia de minha posição municipa- lista. Da certeza que tinha e tenho que a universa- lização do ensino fundamental, então educação obrigatória, seria extremamente facilitada se os municípios a assumissem. Além disto, o novo município já havia sido Município Neutro, Dis- trito Federal, capital do país, estado da Guanaba- ra. Possuía uma vitoriosa história educacional. Tinha um magistério altamente qualificado. E assim, o Prefeito e eu conseguimos que o Diário Oficial do dia 15 de junho de 1975 publicasse Decreto do Governador Faria Lima, repassando para o município do Rio de Janeiro a total responsabi- lidade com o ensino fundamental em sua área geográfica. Nascia o primeiro sistema municipal de ensino brasileiro. O município do Rio de Janeiro, em 1975, mu- nicipalizando o ensino fundamental, antecipou- se 13 anos ao que viria determinar a Constituição de 1988 e, posteriormente, a LDB, em 1996. Esta decisão aproximou-me de Diogo Lordello de Mello e do IBAM, quando o governo do Esta- do do Rio de Janeiro relutou em repassar para o município do Rio os recursos do Salário Educa- ção a que fazia jus. Expliquei-lhe o que estava acontecendo e perguntei se o IBAM faria uma con- sulta ao Conselho Federal de Educação sobre a obrigação dessa transferência. Eu era, à época, integrante do Conselho Federal de Educação. A consulta do IBAM foi encaminhada à Conselhei- ra Esther de Figueiredo Ferraz, da Comissão de Le- gislação e Normas, que elaborou Parecer favorá- vel ao repasse dos recursos do Estado para os municípios que assumissem o ensino fundamental no total ou em parte. A Prefeitura do Rio passou a receber os recursos do Salário Educação a que fazia jus, repassando- os para a Secretaria de Educação e Cultura. Até março de 1979, quando deixei a Secretaria, isto foi cum- prido rigorosamente pelo Estado, o que muito ajudou a Prefeitura e a Secretaria a cumprirem a obrigatoriedade escolar e a ministrar um ensino de qualidade. Desde então nunca mais me afastei do IBAM. Anos depois fui convidada a integrar a Assembleia Geral do IBAM, onde tenho tido a grata oportuni- dade de conviver com figuras ilustres por suas folhas corridas de serviços prestados à União, aos Estados e, sobretudo, aos Municípios. Acompanhei e acompanho os notáveis traba- lhos realizados à frente da Superintendência Ge- ral do IBAM por Mara Di Biasi e por Paulo Timm. Acompanho o trabalho sério e competente feito pelos dirigentes dos diversos setores da Institui- ção e por seus técnicos. Conviver com os mem- bros do Conselho de Administração que foi pre- sidido com eficiência, dedicação e amor por João Pessoa de Albuquerque e agora por Edson Nunes tem sido um privilégio. Ao longo dos anos dividi com a Direção do IBAM momentos de grandes realizações e momentos difíceis, felizmente contornados com lisura, para que o IBAM pudesse prosseguir em sua importante missão de fortalecer os municípios brasileiros, pressuposto para o fortalecimento do país. EDUCADORA Faetec: oferta de 345 vagas para técnico em Enfermagem O POR POR POR POR PORTUNID TUNID TUNID TUNID TUNIDADE ADE ADE ADE ADE |Processo seletivo tem, ao todo, 6.457 vagas I NSCRIÇÕES NSCRIÇÕES NSCRIÇÕES NSCRIÇÕES NSCRIÇÕES |Prazo será de 16 de novembro a 15 de dezembro O concurso de admissão para as turmas de primeiro semestre da Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec) é uma boa oportunidade para quem dese- ja estudar, de graça, em uma dos cursos de educação profissional que mais despertam interesse nos jovens: o de técnico em Enfermagem. Só para esta car- reira, são ofertadas 345 vagas. Do total de vagas para a área de Enfermagem do processo seletivo, 255 são na modalida- de subsequente (em que o alu- no precisa ter concluído o en- sino médio e fará só a parte pro- fissionalizante pela Faetec) e de concomitância externa (em que o aluno estuda a parte profissi- onalizante na Faetec e cursa o ensino médio em outra escola). As 90 vagas restantes são para a modalidade integrada, em que o aluno estuda tanto o ensino médio como a formação técni- ca na Faetec. O processo seletivo da Faetec oferece, ao todo, 6.457 vagas, das quais 5.892 para educação profis- sional, 415 para turmas de edu- cação básica regular e 650 para o ensino superior. Das vagas para cursos técnicos, 3.267 são para a modalidade concomitância exter- na/subsequente, 2.005 para a in- tegrada e 120 para o curso de Enfermagem do Trabalho. As oportunidades para a edu- cação básica estão distribuídas da seguinte forma: educação infantil (109), ensino funda- mental (196) e nível médio As inscrições seguem abertas até o dia 30 de novembro. Provas serão em dezembro (110). A distribuição das vagas do vestibular é a seguinte: Tecnolo- gia em Análise de Sistemas In- formatizados (110), Tecnologia em Gestão Ambiental (64), Tec- nologia em Logística (30), Licen- ciatura em Pedagogia (336), Tecnologia em Processos Geren- ciais (46), Tecnologia da Infor- mação e da Comunicação (64). As inscrições já estão abertas e devem ser feitas no site da Faetec ou do Instituto Selecon, organizador do processo seleti- vo, até o dia 30 de novembro. Após o preenchimento da ficha de inscrição, será preciso impri- mir o boleto para pagamento da taxa de inscrição no valor de R$52,50. Para as vagas nas tur- mas de educação infantil, ensi- no fundamental e nível médio regular, a inscrição é gratuita. Para o vestibular e a seleção relativa aos cursos técnicos, o processo seletivo será compos- to de uma prova objetiva, mar- cada para 17 de dezembro (para a Escola de Artes Martins Pena, as avaliações ocorrerão nos dias 16 e 17), com matérias que va- riam de acordo com o tipo de curso. Já as vagas das turmas de educação infantil, nível funda- mental e ensino médio serão ocupadas por sorteio, feito com base no resultado da loteria fe- deral do dia 9 de dezembro. SERVIÇO selecon.org.br/novo/faetec-2018-1/ www.faetec.rj.gov.br/ Faetec Quintino é uma das que tem vagas no curso de técnico em Enfermagem A Marinha abrirá processo seletivo para 645 vagas de ofici- ais temporários no Serviço Mi- litar Voluntário. Homens e mulheres podem participar da seleção, que abrange todo o país. Em breve, a Marinha deve divulgar o quatro com a distri- buição das vagas por vários dis- tritos navais, que abrangem todo o país. Nos próximos dias, tam- bém serão informadas as espe- cialidades que serão contempla- das no processo seletivo. No entanto, já se sabe que haverá oportunidades para as áreas de Saúde, Engenharia, Humanas e do Magistério. As vagas são para especialidades que exigem nível superior comple- to. Um dos principais atrativos do processo seletivo é a remuneração inicial. Os classificados iniciarão na Marinha com ganhos iniciais de R$8.943,75 mensais. Marinha anuncia 645 vagas para oficiais temporários Oportunidades para candidatos com nível superior completo. Remuneração: R$8.943 A distribuição das vagas por especialidade e pelos nove dis- tritos navais (pelo qual será pos- sível saber a oferta por estado) será divulgada em breve pela Marinha. Assim que for libera- da, poderá ser consultada na FOLHA DIRIGIDA Online. O prazo de inscrições já está definido: vai de 16 de novem- bro a 15 de dezembro. O aviso de convocação, que trará as in- formações detalhadas relativas à inscrição, às exigências e ao processo seletivo, está previsto para ser divulgado no dia 9 de novembro. Entre as exigências para par- ticipar do processo seletivo para o Serviço Militar Volun- tário da Marinha está o limi- te de idade. Os candidatos pre- cisarão ter no mínimo 18 e, no máximo, 45 anos. Outros requisitos serão conhecidos a partir da divulgação do aviso de convocação. As inscrições serão feitas pela Internet, no site da Marinha. Na página, será preciso clicar na opção “Serviço Militar Voluntá- rio”, escolher o Distrito Naval para o qual o participante dese- ja concorrer às vagas e acessar o aviso de convocação referen- te ao distrito. O processo seletivo terá, ao todo, cinco etapas. A primeira delas será uma prova objetiva, marcada para o dia 4 de março. Nela, os candidatos resolverão 50 questões, das quais 25 serão de Português e 25 sobre Forma- ção Militar-Naval. Após essa fase, haverá Veri- ficação de Dados Biográficos, Inspeção de Saúde, Prova de Títulos, Verificação Docu- mental. Os classificados após todas essas etapas serão incor- porados ao Serviço Militar Voluntário da Marinha, na condição de temporários. O contrato é de um ano e pode ser renovado anualmente até o máximo de oito anos. O vín- culo profissional não gera di- reito à estabilidade. SERVIÇO Inscrições Online - www.ingressonamarinha.mar.mil.br Vagas no curso de Enfermagem da Faetec ARQUIVO
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11FOLHA DIRIGIDA19 a 25 de outubro de 2017EDUCAÇÃO
Escola Cidade Modalidade Total
ETE República Rio de Janeiro Integrada 60
ETE Santa Cruz Rio de Janeiro Integrada 20
ETE João Barcelos Martins Campos Integrada 10
FEVRE - COLÉGIO GETÚLIO VARGA Volta Redonda Subsequente 40
ETE Maria Mercedes Mendes Teixeira
Rio de Janeiro subsequente 60
ETE de Saúde Herbert José de Souza
Rio de Janeiro Subsequent 120
ETE João Barcelos Martins Campos Subsequente 35
Educação
sem censura
Em minha longa caminhada pessoal e profissi-onal, conheci pessoas inesquecíveis e trabalhei emórgãos públicos e privados dignos de meu respei-to e maior admiração.
Hoje, falo sobre um deles - o Instituto Brasilei-ro de Administração Municipal - o IBAM, que acabade completar sessenta e cinco anos de relevantesserviços prestados à administração pública, comdestaque para os municípios brasileiros.
Criado em 1952, ergueu-se altaneiro cumprin-do a missão de ser braço técnico dos municípios,por força dos ideais, inteligência, dedicação, com-petência, perseverança, responsabilidade de muitosque a ele se dedicaram e muitos a que a ele sededicam, cujos nomes estão marcados no mármorede sua história.
Eu já o conhecia, mas por ele me aproximei paranão mais me afastar, pelas mãos de Diogo Lorde-llo de Mello, figura emblemática que com a his-tória do IBAM se confunde, que dedicou 46 anosde sua vida e de sua liderança para organizá-lo, apartir de fevereiro de 1956, quando foi para istoconvidado, continuando por muitas décadas comoseu Diretor Executivo.
Minha aproximação se deu, quando assumi aSecretaria de Educação e Cultura do recém-criadoMunicípio do Rio de Janeiro, por ocasião da fu-são dos antigos estados do Rio de Janeiro e daGuanabara, em março de 1975, na administraçãodo Prefeito Marcos Tamoyo.
O espaço de um artigo é pequeno para registraros incontáveis serviços prestados pelo IBAM nes-ses 65 anos de existência.
Nas palavras de Paulo Timm, seu Superinten-dente Geral, “o IBAM assessora órgãos públicos,realiza e publica estudos e pesquisas, formula eministra cursos e programas de treinamento eformação de mão de obra para servir ao setor pú-blico e realiza concursos públicos em vários mu-nicípios.”
Inicialmente, sem os recursos tecnológicos hojeexistentes que encurtaram distâncias e facilitarama comunicação, técnicos do IBAM lançaram-se,com seriedade e competência à aventura de co-nhecer, falar e colaborar com milhares de municí-pios, fiéis a um de seus princípios - interação en-tre os técnicos do IBAM e os municípios. Ensinare aprender era o seu lema.
A administração do IBAM caracteriza-se peladinâmica, inovação, ética.
Diogo Lordello de Mello, no prefácio do li-vro que registra os 50 primeiros anos do IBAM,com conhecimento de causa e senso de justiçaescreveu que “a manutenção de um quadro depessoal permanente, em tantos anos bons e ru-ins, foi condição indispensável para a preser-vação de uma doutrina e de uma memória ins-titucional sem a qual uma instituição não podesobreviver”.
Acompanhando as necessidades reveladas pelopaís, o IBAM diversificou suas atividades semperder, jamais, seu foco principal - o municípiobrasileiro. Integrou-se a eventos inovadores queabriram novos caminhos legais, administrativos,econômicos e sociais. Foi relevante sua partici-pação junto à Assembleia Constituinte, no quese referia às normas relacionadas aos municí-pios que, afinal, tornaram-se oficialmente mem-bros da Federação.
Voltando ao passado, o IBAM criou em 1968 emsua estrutura, a Escola Nacional de Serviços Urba-nos, encarregada da oferta de cursos presenciais e,posteriormente, também à distância. Ao longo dosanos, a ENSUR cumpre, com excelência, sua função.
Além disso, o IBAM desenvolve projetos paraatender às políticas sociais. Questões referentes agênero, trabalho infantil, assistência social, em-preendedorismo, habitação, turismo local, redu-ção do consumo de energia, coleta e destinaçãode resíduos sólidos, preservação do meio ambi-ente, entre outros, foram e são objeto de estudos,
IBAM - uma instituição exemplar* TEREZINHA SARAIVA
pesquisas, publicações, ação.Em sua trajetória esteve sempre presente em
todas as mudanças que pudessem afetar a Admi-nistração Pública, especialmente a municipal. Efoi, por esta razão, que se deu minha aproxima-ção com o IBAM.
Ao assumir em 1975 a Secretaria de Educação eCultura do Município do Rio de Janeiro, na mi-nha primeira conversa com o Prefeito Marcos Ta-moyo mostrei-lhe que, por muitas razões, o novomunicípio tinha todas as razões e condições paraassumir a responsabilidade total com o ensinofundamental, municipalizando-o.
Esta proposta que foi aceita entusiasticamentepelo Prefeito nascia de minha posição municipa-lista. Da certeza que tinha e tenho que a universa-lização do ensino fundamental, então educaçãoobrigatória, seria extremamente facilitada se osmunicípios a assumissem. Além disto, o novomunicípio já havia sido Município Neutro, Dis-trito Federal, capital do país, estado da Guanaba-ra. Possuía uma vitoriosa história educacional.Tinha um magistério altamente qualificado. Eassim, o Prefeito e eu conseguimos que o DiárioOficial do dia 15 de junho de 1975 publicasseDecreto do Governador Faria Lima, repassando parao município do Rio de Janeiro a total responsabi-lidade com o ensino fundamental em sua áreageográfica. Nascia o primeiro sistema municipalde ensino brasileiro.
O município do Rio de Janeiro, em 1975, mu-nicipalizando o ensino fundamental, antecipou-se 13 anos ao que viria determinar a Constituiçãode 1988 e, posteriormente, a LDB, em 1996.
Esta decisão aproximou-me de Diogo Lordellode Mello e do IBAM, quando o governo do Esta-do do Rio de Janeiro relutou em repassar para omunicípio do Rio os recursos do Salário Educa-ção a que fazia jus. Expliquei-lhe o que estavaacontecendo e perguntei se o IBAM faria uma con-sulta ao Conselho Federal de Educação sobre aobrigação dessa transferência. Eu era, à época,integrante do Conselho Federal de Educação. Aconsulta do IBAM foi encaminhada à Conselhei-ra Esther de Figueiredo Ferraz, da Comissão de Le-gislação e Normas, que elaborou Parecer favorá-vel ao repasse dos recursos do Estado para osmunicípios que assumissem o ensino fundamentalno total ou em parte.
A Prefeitura do Rio passou a receber os recursosdo Salário Educação a que fazia jus, repassando-os para a Secretaria de Educação e Cultura. Até marçode 1979, quando deixei a Secretaria, isto foi cum-prido rigorosamente pelo Estado, o que muitoajudou a Prefeitura e a Secretaria a cumprirem aobrigatoriedade escolar e a ministrar um ensinode qualidade.
Desde então nunca mais me afastei do IBAM.Anos depois fui convidada a integrar a AssembleiaGeral do IBAM, onde tenho tido a grata oportuni-dade de conviver com figuras ilustres por suasfolhas corridas de serviços prestados à União, aosEstados e, sobretudo, aos Municípios.
Acompanhei e acompanho os notáveis traba-lhos realizados à frente da Superintendência Ge-ral do IBAM por Mara Di Biasi e por Paulo Timm.Acompanho o trabalho sério e competente feitopelos dirigentes dos diversos setores da Institui-ção e por seus técnicos. Conviver com os mem-bros do Conselho de Administração que foi pre-sidido com eficiência, dedicação e amor por JoãoPessoa de Albuquerque e agora por Edson Nunestem sido um privilégio.
Ao longo dos anos dividi com a Direção do IBAMmomentos de grandes realizações e momentosdifíceis, felizmente contornados com lisura, paraque o IBAM pudesse prosseguir em sua importantemissão de fortalecer os municípios brasileiros,pressuposto para o fortalecimento do país.
EDUCADORA
Faetec: oferta de 345 vagaspara técnico em Enfermagem
OOOOOPORPORPORPORPORTUNIDTUNIDTUNIDTUNIDTUNIDADEADEADEADEADE|Processo seletivo tem, ao todo, 6.457 vagasIIIIINSCRIÇÕESNSCRIÇÕESNSCRIÇÕESNSCRIÇÕESNSCRIÇÕES|Prazo será de 16 de novembro a 15 de dezembro
O concurso de admissão paraas turmas de primeiro semestreda Fundação de Apoio à EscolaTécnica (Faetec) é uma boaoportunidade para quem dese-ja estudar, de graça, em uma doscursos de educação profissionalque mais despertam interessenos jovens: o de técnico emEnfermagem. Só para esta car-reira, são ofertadas 345 vagas.
Do total de vagas para a áreade Enfermagem do processoseletivo, 255 são na modalida-de subsequente (em que o alu-no precisa ter concluído o en-sino médio e fará só a parte pro-fissionalizante pela Faetec) e deconcomitância externa (em queo aluno estuda a parte profissi-onalizante na Faetec e cursa oensino médio em outra escola).As 90 vagas restantes são para amodalidade integrada, em queo aluno estuda tanto o ensinomédio como a formação técni-ca na Faetec.
O processo seletivo da Faetecoferece, ao todo, 6.457 vagas, dasquais 5.892 para educação profis-sional, 415 para turmas de edu-cação básica regular e 650 para oensino superior. Das vagas paracursos técnicos, 3.267 são para amodalidade concomitância exter-na/subsequente, 2.005 para a in-tegrada e 120 para o curso deEnfermagem do Trabalho.
As oportunidades para a edu-cação básica estão distribuídasda seguinte forma: educaçãoinfantil (109), ensino funda-mental (196) e nível médio
As inscrições seguemabertas até o dia 30 denovembro. Provasserão em dezembro
(110). A distribuição das vagas dovestibular é a seguinte: Tecnolo-gia em Análise de Sistemas In-formatizados (110), Tecnologiaem Gestão Ambiental (64), Tec-nologia em Logística (30), Licen-ciatura em Pedagogia (336),Tecnologia em Processos Geren-ciais (46), Tecnologia da Infor-mação e da Comunicação (64).
As inscrições já estão abertase devem ser feitas no site daFaetec ou do Instituto Selecon,organizador do processo seleti-vo, até o dia 30 de novembro.Após o preenchimento da fichade inscrição, será preciso impri-mir o boleto para pagamento dataxa de inscrição no valor deR$52,50. Para as vagas nas tur-mas de educação infantil, ensi-
no fundamental e nível médioregular, a inscrição é gratuita.
Para o vestibular e a seleçãorelativa aos cursos técnicos, oprocesso seletivo será compos-to de uma prova objetiva, mar-cada para 17 de dezembro (paraa Escola de Artes Martins Pena,as avaliações ocorrerão nos dias16 e 17), com matérias que va-riam de acordo com o tipo decurso. Já as vagas das turmas deeducação infantil, nível funda-mental e ensino médio serãoocupadas por sorteio, feito combase no resultado da loteria fe-deral do dia 9 de dezembro.
SERVIÇOselecon.org.br/novo/faetec-2018-1/www.faetec.rj.gov.br/
Faetec Quintino é uma das que tem vagas no curso de técnico em Enfermagem
A Marinha abrirá processoseletivo para 645 vagas de ofici-ais temporários no Serviço Mi-litar Voluntário. Homens emulheres podem participar daseleção, que abrange todo o país.
Em breve, a Marinha devedivulgar o quatro com a distri-buição das vagas por vários dis-tritos navais, que abrangem todoo país. Nos próximos dias, tam-bém serão informadas as espe-cialidades que serão contempla-das no processo seletivo. Noentanto, já se sabe que haveráoportunidades para as áreas deSaúde, Engenharia, Humanas edo Magistério.
As vagas são para especialidadesque exigem nível superior comple-to. Um dos principais atrativos doprocesso seletivo é a remuneraçãoinicial. Os classificados iniciarãona Marinha com ganhos iniciaisde R$8.943,75 mensais.
Marinha anuncia 645 vagaspara oficiais temporáriosOportunidades paracandidatos com nívelsuperior completo.Remuneração: R$8.943
A distribuição das vagas porespecialidade e pelos nove dis-tritos navais (pelo qual será pos-sível saber a oferta por estado)será divulgada em breve pelaMarinha. Assim que for libera-da, poderá ser consultada naFOLHA DIRIGIDA Online.
O prazo de inscrições já estádefinido: vai de 16 de novem-bro a 15 de dezembro. O avisode convocação, que trará as in-formações detalhadas relativasà inscrição, às exigências e aoprocesso seletivo, está previstopara ser divulgado no dia 9 denovembro.
Entre as exigências para par-ticipar do processo seletivopara o Serviço Militar Volun-tário da Marinha está o limi-te de idade. Os candidatos pre-cisarão ter no mínimo 18 e,no máximo, 45 anos. Outrosrequisitos serão conhecidos apartir da divulgação do avisode convocação.
As inscrições serão feitas pelaInternet, no site da Marinha. Napágina, será preciso clicar naopção “Serviço Militar Voluntá-
rio”, escolher o Distrito Navalpara o qual o participante dese-ja concorrer às vagas e acessaro aviso de convocação referen-te ao distrito.
O processo seletivo terá, aotodo, cinco etapas. A primeiradelas será uma prova objetiva,marcada para o dia 4 de março.Nela, os candidatos resolverão50 questões, das quais 25 serãode Português e 25 sobre Forma-ção Militar-Naval.
Após essa fase, haverá Veri-ficação de Dados Biográficos,Inspeção de Saúde, Prova deTítulos, Verificação Docu-mental. Os classificados apóstodas essas etapas serão incor-porados ao Serviço MilitarVoluntário da Marinha, nacondição de temporários. Ocontrato é de um ano e podeser renovado anualmente atéo máximo de oito anos. O vín-culo profissional não gera di-reito à estabilidade.
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