1°-Estudo da Água nos ecossistemas - Maio- 2°Trimestre – Prof.ª Cláudia - Ciências –

6°ano – 2012

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1°-Estudo da Água nos ecossistemas Maio- 2°Trimestre – Prof.ª Cláudia - Ciências – 6°ano – 2012

Objetivo: compreender como ocorre a circulação da água no

planeta.

Proporção de terra e de água

Encontramos a água no planeta de diferentes maneiras, a sua

distribuição, observe como os 70% de água do planeta está

atualmente.

9,2% de oceanos

2,1% de geleiras

0,6% de águas subterrâneas

0,1% de rios, lagos e vapor de água.

Proporção de terra e água no planeta

Água

Terra

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Encontramos a água em diferentes estados físicos no planeta

também.

No estado sólido, encontramo-la nas geleiras;

No estado líquido, encontramo-la nos

rios, mares,

lagos, oceanos, água subterrânea;

No estado gasoso, encontramo-la no

vapor de água.

Geleira = imensa formação de gelo que se

localizam em montanhas muito altas e nas regiões

polares. Acompanhando a forma do globo terrestre,

são calotas de bordas irregulares que, e certos casos, atingem até

quilômetros de espessura. Você sabia que no passado, houve

períodos em que essas calotas polares aumentaram e depois

derreteram. Com isso, grandes volumes de água provocaram um

aumento dos níveis dos oceanos e a submersão de grandes

extensões de terras litorâneas. Essas mudanças foram

acompanhadas por grandes alterações no clima do planeta. As

geleiras são formadas por água doce solidificada.

Atualmente, um problema ambiental preocupante em todo o

mundo é o 3aquecimento global, que provoca aumento e

derretimento das geleiras. As consequências podem ser

desastres ambientais, especialmente o aumento do nível da água

nos mares e oceanos que afetaria milhares de cidades litorâneas

do mundo.

ÁGUA 3 Aquecimento global =

aumento das temperaturas

médias anuais no planeta, em

consequência da liberação de

alguns gases

(gás carbônico e gás metano,

por exemplo) na atmosfera.

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O ciclo da

O ciclo da água

Considerando-se em todo o planeta, descrevemos

resumidamente as etapas desse ciclo:

1ª- Sob a ação dos ventos e dos raios solares, as águas dos rios,

lagos e oceanos evaporam. O vapor de água sobe e, ao encontrar

as camadas mais frias da atmosfera, condensa-se, formando

nuvens. As nuvens são compostas por uma grande quantidade de

gotículas de água, não se confunda, a nuvem é a água no estado

líquido, não no gasoso.

2ª – A água presente nas nuvens precipita-se sobre a superfície na

forma de chuva, neve ou granizo. Ou seja, quando a água cai em

forma de chuva, precipitando-se, significa que as gotículas de água

aumentaram, assim, caem na forma de chuva. Por isso, não se

confunda, a água não se transforma quando cai em forma de chuva,

de estado gasoso ao líquido.

Água “invisível”

Você já percebeu que, às vezes, sentimos que o ar está úmido ou muito seco?

Essa sensação só é possível porque o ar tem certo grau de umidade, ou seja,

há uma quantidade de vapor de água invisível misturada ao ar.

Esse vapor de água presente no ar é consequência da evaporação que ocorre

na superfície das águas pela ação do Sol e dos ventos e pela transpiração de

animais e vegetais.

Se houver uma evaporação intensa, ocorrerá a formação das nuvens,

constituídas pelo vapor de água que se condensa em muitas gotículas, as quais

permanecem em suspensão na atmosfera. Por sua vez, essas gotículas irão se

agrupar em gotas maiores e, com a diminuição da temperatura nas camadas

altas da atmosfera, cairão livremente (precipitarão) em forma de chuva.

Se a diminuição de temperatura for grande e brusca, as gotas de água nas

nuvens passarão para o estado sólido e caíram em pedaços de gelo, que

chamamos de granizo (chuva de gelo, também chamada de chuva de pedras).

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3ª – Parte da água cai no solo torna a evaporar. Outra parte escorre

pela superfície, atingindo rios e mares. Uma certa quantidade de

água se infiltra no solo e forma os depósitos de água subterrâneos.

Estes, por sua vez, acabam abastecendo rios, mares, lagos e fontes,

fechando o ciclo. Assim, este se repete infinitamente.

Os seres vivos também participam do ciclo da água pois os

vegetais e os animais absorvem continuamente água do ambiente e

a devolvem ao meio de diversas maneiras. Os vegetais a devolvem

pela transpiração, na qual a água é perdida sob a forma de vapor.

Os animais, pela transpiração, pelas fezes e pela urina.

As mudanças de estado físico que ocorrem no ciclo da

água são a evaporação e a condensação.

INFILTRAÇÃO = agua entra (penetra) no solo.

PRECIPITAÇÃO = chuva.

Condensação

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LENÇOL FREÁTICO = Diz-se de lençol de água que se forma

em profundidade relativamente pequena.

ÁQUIFERO= grande lençol freático.

Acesse o link, para saber mais informações sobre o ciclo da água:

http://www.youtube.com/watch?v=g26Wk4gpkws

Propriedades da água

Dizemos que a água é um solvente universal.

Solvente universal é a capacidade de dissolver muitas

substâncias (tanto sólidas, gasosas ou líquidas).

Observe, com os exemplos a seguir, como a água dissolve

muitas substâncias.

a)

b)

Água (solvente universal) + groselha (líquido)

Água (solvente universal) + açúcar (sólido)

Solução (resultado da

mistura)

Solução (resultado

da mistura)

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Curiosidade

Você sabia que no refrigerante encontramos

gás carbono?

c)

Solvente= substância que dissolve, está em maior quantidade.

Ex.: água e leite.

Soluto = a substância dissolvida, está em menor quantidade. Ex.:

sal, Nescau em pó e café.

Solução = mistura do solvente e do soluto. Quando à dissolução,

quando o solvente consegue dissolver o soluto.

Suspensão = quando não a dissolução do soluto, por tanto, o

soluto tende a ficar espalhado no solvente. Ex.: água (solvente)

com areia (soluto). As partículas da suspensão normalmente são

visíveis.

Solução saturada = solução equilibrada, em que é compatível a

quantidade de solvente e de soluto.

Água (solvente universal) + Gás oxigênio (gasoso)

Solução (resultado da mistura)

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Solução saturada com depósito = solução saturada, porém a

quantidade de soluto é maior que a de solvente, portanto, o

soluto se deposita no fundo do recipiente, pote...

Solução insaturada = solução cujo o solvente é maior que o

soluto, deixando a mistura aguada. Quantidade de soluto

insuficiente em relação a quantidade de solvente.

Ex.:

Solução

insaturada

Solução saturada

Solução saturada

com depósito

Água +

pouco sal

Água +

colher de

sobremesa

de sal

Água +

colher de

café de sal

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Solubilidade = quanto de soluto é dissolvido.

-A temperatura influencia na solubilidade, ou seja, na

quantidade de substâncias que podem ser

dissolvidas. Assim, quanto mais quente for a água,

maior será a quantidade de soluto que conseguimos

dissolver dela.

Quando a temperatura aumenta, a solubilidade

dos sólidos aumenta (consegue dissolver mais e

mais rapidamente). Com o aumente da

temperatura, maior será a solubilidade de

substâncias sólidas. Por exemplo, o sal.

Conclusão: a temperatura alta ajuda a dissolver

o sal da água, porém o soluto tem seus limites, o

solvente não consegue mais dissolver o soluto,

portanto, o aquecimento influencia na rapidez

da solubilidade.

-No caso de solutos sob a forma gasosa, como o ar

misturado na água, a situação é bem diferente.

Com o aumento da temperatura, menor será a

solubilidade de substâncias gasosas. Por

exemplo, o gás carbônico e o gás oxigênio.

Em refrigerantes, por exemplo, existe gás

carbônico dissolvido sob pressão. A espuma

formada por bolhas do gás que saem aos poucos

quando abrimos a garrafa. Refrigerantes bem

gelados fazem muito menos espuma do que se

estivessem sem gelo, pois, no líquido gelado, a

solubilidade de gás é maior. Por isso, ela sai em

menor quantidade, formando menos espuma do

que no líquido não gelado.

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Objetivo: conhecer condições de flutuabilidade da água.

Os corpos têm peso

Para entender melhor como alguns corpos flutuam e outros

afundam, precisamos saber primeiro o que é peso.

Se soltarmos uma pedra de mais o menos 1 metro de altura do

chão, ela vai ao solo. Isso acontece com qualquer objeto. Nós

próprios vamos ao chão cairmos de uma escada ou em um

buraco. Mas por que todos os objetos caem? Por que somos todos

“puxados” para baixo, mesmo contra a nossa vontade.

Tudo isso acontece porque o planeta Terra atrai para o seu

centro todos os corpos colocados em suas proximidades. Essa

atração é conhecida como força da gravidade.

Para entender melhor o efeito dessa força, estenda a sua mão,

colocando sobre ela uma pedra de tamanho médio. Você sentirá

uma força, que é a força da gravidade, empurrando sua mão para

baixo. Isso porque a pedra é atraída pela Terra e, em sua

tentativa de ir ao solo, empurra a sua mão para baixo. Tanto isso é

verdade que você cansará e abaixará a mão e descansá-la,

soltando a pedra.

Essa força de atração da Terra sobre os corpos, sempre para

baixo, também é chamada de peso. Se essa atração não existisse,

todos nós flutuaríamos e não teríamos como caminhar sobre o

solo.

A força da gravidade, ou o peso, varia conforme a massa de

um corpo. Quanto maior a massa, maior também será a força de

atração da Terra sobre um corpo, ou seja, maior será o seu peso.

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Qual é a diferença entre MASSA e PESO?

Massa é a quantidade de matéria de um corpo. Medimos

com grama (g), quilograma (kg) e tonelada (t).

Peso é a força da gravidade que a Terra exerce sobre um

corpo, por conta da Lua. Essa força empurra, puxa todos os

corpos para baixo, para o centro da Terra.

Muitas pessoas acabam confundindo massa e peso

porque quanto maior for a massa de um corpo, maior é a

força da gravidade que a Terra exerce sobre ele e,

portanto, maior é o seu peso.

Fisicamente é errado dizer “eu peso 32kg”. O certo é

dizer “minha massa é de 32kg”.

Empuxo de Arquimedes

Você já notou que quando vamos a água de uma

piscina ou ao mar, nos sentimos mais leves, parece que

nosso peso diminuiu, como se houvesse diminuído a atração

que a Terra exerce sobre nós. Também, é mais fácil

carregar uma pessoa dentro da água do que fazer a mesma

coisa fora dela.

Assim, quando os corpos estão mergulhados em um

meio líquido, eles parecem mais leves porque sobre eles

passa a agir uma força de baixo para cima, que é chamada

de Empuxo de Arquimedes.

Empuxo de Arquimedes é a força vertical para cima

que todo o corpo recebe quando mergulhados em um

líquido.

Quando mergulhado em um determinado líquido, o

empuxo sobre um corpo será tanto maior quanto maior o

volume submerso.

Todos os corpos mergulhados na água sofrem a ação

de um empuxo, que sempre age para cima.

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A flutuação dos corpos

Podemos dizer que um corpo mergulhado em água, ou

em outro líquido qualquer, está sujeito a duas forças, uma

para baixo, que é o peso, e outra para cima, que é o

empuxo.

A ação dessas forças sobre os corpos submersos

determinará se o corpo afunda, flutua ou fica parado. Se o

peso é maior que o empuxo, o corpo afunda. Mas, se o

empuxo e é maior que o peso, o corpo sobe. No caso de

peso empuxo serem iguais, o corpo permanece parado em

certo ponto da coluna do líquido.

A relação de massa e volume é chamada de

DENSIDADE. D = m ÷ v

Além das forças peso e empuxo, é necessário levar em

consideração a massa e o volume, o que determina a

densidade.

1- A força peso é maior que o

empuxo = corpo afunda

2- O empuxo é maior que a força

peso = corpo flutua

3 - O empuxo e a força peso são

iguais = corpo fica parado no meio

do líquido

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