Departamento de Física - UFS Informações sobre o Curso de Laboratório de Física C – 2013/2

Professores: Roberto, Mário, Adriano e Manassés

Caros Alunos,

Este documento contem informações importantes sobre o curso de Laboratório de Física C (LFC) do período letivo 2013-2 e complementa o plano de ensino da disciplina, que estará disponível no SIGAA.

O planejamento do curso de LFC foi feito pensando em otimizar o aprendizado do aluno nos conceitos de Oscilações , Ondas e Introdução a Física Moderna e admitindo como hipótese que o aluno, tendo cursado as disciplinas de Laboratório de Física A e B, já teve os primeiros passos em laboratório, entende a dinâmica das aulas de laboratório, já tomou contato com elementos de teoria de erros (incertezas, desvios, propagação de incertezas, etc) e já sabe confeccionar gráficos científicos quer seja em papel gráfico ou em softwares de gráficos científicos.

No entanto, para reforçar, gostaríamos de salientar alguns pontos que acreditamso que sejam importantes para o bom andamento da disciplina.

1- Aulas: As aulas de LFC acontecerão sempre na sala 14 nas dependências do DFI. Durante as aulas os alunos se dividirão em 4 grupos, um para cada arranjo experimental. Como qualquer curso de laboratório, o ritmo das aulas depende fundamentalmente dos alunos e da dinâmica de cada um dos grupos. Uma boa divisão de tarefas, uma preparação prévia (ler o guia da experiência!) antes da aula ajuda no desempenho do grupo. Por este motivo, é que cada aluno deverá ter o seu guia de experimentos, disponibilizado pelo seu professor na turma virtual do SIGAA. Isto é fundamental para o bom andamento das aulas. O atraso máximo permitido é de 15 minutos após o início da aula e esta medida visa evitar que alunos atrasados atrapalhem quem chegou na hora certa, perturbando a execução do experimento do grupo.

Todos devem dominar as etapas para realização dos experimentos e concretização dos relatórios. Lembre que os conteúdos são cobrados nas provas.

2- Relatórios Após a execução dos experimentos, os alunos prepararão e entregarão um relatório que pode ser um único relatório de cada grupo. Os relatórios devem ser enviados ou entregues ao professor na data marcada por ele, tipicamente na aula seguinte a conclusão de experimento. Em caso de atraso vale a seguinte regra: “Perda de 1 ponto por dia de atraso”.

Os relatórios que devem ser entregues neste período letivo estão listados na tabela abaixo, juntamente com o título dos experimentos e o número de aulas dedicadas a cada um deles.

Relatório Experimento No. aulas

R1 Oscilações livres e forçadas no sistema massa - mola 2

R2 Oscilações livres e forçadas no circuito RLC em série 2

R3 Ondas estacionárias numa corda e em um tubo 3

R4 Óptica geométrica: Reflexão e refração da luz e lentes 3

R5 Difração e interferência da luz e o espectro do Hg 3

O aluno só terá a nota integral do relatório se participar de todas as atividades em cada um dos experimentos. Isso significa que a ausência em uma aula implicará em que o aluno não poderá ter a nota integral daquele relatório. O valor do desconto da nota do relatório dependerá de qual aula que foi perdida pelo aluno e ficará a critério de cada professor estabelecer os descontos, a depender da quantidade das atividades desenvolvidas em cada aula.

Os relatórios deverão ser claros e objetivos, mas deverão também apresentar todos os dados e explicar todos os cálculos realizados. Os relatórios, incluindo as tabelas de dados e os gráficos, deverão ser feitos em computador. A introdução do relatório não deverá exceder 3 páginas, deverá ser feita em linguagem própria; a cópia integral de textos, impressos ou da internet, não será aceita. Situações de plágio, cópia de dados de colegas (tanto do semestre atual como dos anteriores), cópias de conteúdos inteiros da internet, livros, manuais, arquivos ou

similares, sem criação de conteúdo pelo próprio grupo e sem menção de referências, serão punidos conforme diretrizes acadêmicas.

Uma proposta de modelo de relatório é apresentado no apêndice e é o mesmo que os alunos vem usando desde o curso de Lab de Fis A.

3- Provas O curso de LFC terá ainda duas provas, seguindo o que estabelece a RESOLUÇÃO Nº 001/2011/DFI (disponível no link: http://dfi.ufs.br/sites/default/files/162/resol001_2012_dfi_0.pdf). A primeira prova (P1) será uma prova teórica unificada para todas as turmas de LFC e acontecerá no dia 11 de Janeiro de 2014, no turno da manhã e em local a ser definido. A 2ª prova (P2), será de caráter experimental e constará de um conjunto predefinido de temas que os alunos, em grupo, devem escolher um e efetuar o experimento proposto. A 2ª prova acontecerá nos horários normais das aulas de laboratório. O professor de cada turma explicará, em momento oportuno, a sistemática desta 2ª prova.

4- Critério de Avaliação: O desempenho dos alunos será medido através de duas notas. A nota 1 (N1) corresponderá a média aritmética simples dos 5 relatórios e a nota 2 (N2) a média aritmética simples das duas provas. A média final será obtida fazendo a média aritmética simples das duas notas 1 e 2. Ou seja:

∑

5- Planejamento das aulas:

Aula / semana

2af 3a 4a 5a 6a

1a 28/10/2013 Feriado Func Público

29 Oscilações Livres e forçadas sistema massa mola - aula 1

30 31 01

2a 04

05 Oscilações Livres e forçadas sistema massa mola - aula 2

06 07 08

11

12 Sem aula

13 Sem aula

14 Sem aula

15: Feriado Procl. Rep.

3a

18 Oscilações livre e forçadas no sistema RLC em série - aula 1

19 20 21 22

4a

25 Oscilações livre e forçadas no sistema RLC série - aula 2

26 27 28 29

5a 02/12 Ondas estacionárias numa corda

03 04 05 06

6a 09 Ondas estacionárias em um tubo

10 11 12 13

7a 16 Discussão: Ondas estacionárias

17 18 19 20

23 Sem aula

24 Feriado: Natal e Ano Novo

25 26 27

30 31 01/01/2014 02 03

8a 06 Reflexão e refração Luz

07 08 09 10

9a

Sábado, 11/01/2014: 1a prova (teórica) - todas as turmas

10a 13 Lentes

14 15 16 17

11a 20 Discussão: Óptica geométrica

21 22 23 24

12a 27 Difração e interferência da Luz

28 29 30 31

13a 03/02 Rede de difração e o espectro do Hg.

04 05 06 07

14a 10 Discussão: Difração e interferência

11 12 13 14

15a 17 2a prova (experimental)

18 19 20 21

16a 24 Reposição

25 26 27 28

Apêndice: Modelo de relatório

As características fundamentais de um Relatório são a objetividade e a clareza. Ele deve ser escrito de forma que outra pessoa, apoiando-se nele, possa repetir o experimento sem necessitar que o autor do texto esteja presente para decifrá-lo.

O Relatório deve respeitar sempre certos aspectos e normas indispensáveis para que o leitor possa entender imediatamente os pontos essenciais do trabalho feito na sala de aula. Sem ser prolixo, ele deve conter o maior número possível de informações sobre o que foi feito, como foi feito e os resultados alcançados. Apresentaremos a seguir uma sugestão de organização para o relatório. Um relatório contém basicamente as seguintes partes:

1. Identificação: Deve consistir em uma capa com a indicação clara do título do trabalho, os nomes dos componentes do grupo, a turma de laboratório e a data da realização da experiência.

2. Introdução: Deve-se expor nesta parte o contexto do trabalho, a importância do tema, um pequeno histórico (se for o caso), a teoria envolvida e as correlações com outros assuntos. É importante que a introdução do relatório não seja cópia da Introdução da apostila. Pesquise outras fontes! 3. Objetivos: Nesta parte deve-se apresentar, de forma bem sucinta, os objetivos da prática experimental. É mais fácil escrever os objetivos em forma de itens, que devem ser sempre iniciados com um verbo no infinitivo. 4. Materiais e Métodos: Esta parte é dedicada à apresentação dos materiais e equipamentos utilizados, uma descrição do arranjo experimental montado e uma explicação minuciosa do procedimento experimental adotado. É aconselhável mostrar um esboço do aparato utilizado, para facilitar a compreensão do leitor. 5. Resultados e Discussão: Nesta parte é apresentada, primeiramente, uma tabela com os dados obtidos. Em seguida, vêm os cálculos, gráficos e discussões. É importante salientar que é obrigatória a apresentação das equações utilizadas, de forma que todos os valores apresentados possam ser recalculados pelo leitor. Não serão considerados resultados apresentados sem a devida explicação. 7. Conclusões: Esta parte é dedicada à apresentação sucinta dos principais resultados e das conclusões obtidas no trabalho. 8. Bibliografia: Todo relatório deve conter uma bibliografia, onde são listadas todas as referências consultadas. É importante que a lista de referência tenha uma formatação uniforme e que sejam apresentadas as seguintes informações essenciais:

i. Para livros: Autor(es), título, edição, editora, local onde foi editado, ano. Exemplo: Helene, O.A.M. e Vanin, V.R., “Tratamento Estatístico de dados”, 2a. edição, Edgard Blucher, São Paulo (1981).

ii. Para artigos de revistas: Nome(s) do(s) autor(es), título (optativo), título da revista, volume, número, página e ano de publicação.

Exemplo: A.A. Gusev, T. Kohno, W. N. Spjeldvik, I. M. Martin, G. I. Pugacheva, A. Turtelli, Dynamics of the low altitude secondary proton radiation belt, “Advances in Space Research”, Vol.21, N.12, pp. 1805-1808 (1998).

iii. Para texto de internet: Nome(s) do(s) autor(es), título, endereço eletrônico que está disponível, data de acesso.

Exemplo: Blackwell, Bases de dados, disponível em: <http://www.periodicos.capes.gov.br/>, acesso em 22/03/2004.

iv- Para outros tipos de referências, consulte a norma NBR 10520, da ABNT (ABNT, Informação e documentação - Apresentação de citações em documentos, NBR 10520, 2001).

O relatório deve ser realizado pelo grupo que realizou a experiência. É importante frisar que todos os alunos devem participar da elaboração do relatório e que as análises e conclusões apresentadas devem ser discutidas em conjunto. Além disso, todas as partes do relatório, inclusive a Introdução, devem ser redigidas com palavras próprias dos alunos. Não será tolerado nenhum tipo de desonestidade nos relatórios, como cópia total ou parcial de texto de livros, apostilas ou mesmo de relatórios de outros grupos, que, quando identificado, implicará na anulação da nota referente ao relatório.