Escola Estadual “Virgínio Perillo” Avenida José Bernardes Maciel, 471 – Marília, Lagoa da Prata-MG

Fone: (37) 3261-3222 / E-mail: escolavirginioperillo@gmail.com

AVALIAÇÃO BIMESTRALDISCIPLINA – PORTUGUÊS SÉRIE – 1º

1º BIMESTRE PROFESSOR (A) – NALVA

ALUNO – Nº –

SALA – NOTA –

INSTRUÇÕES: Verifique se está AVALIAÇÃO contém 20 questões, numeradas de 1 a 20. Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões Boa Prova!

QUESTÃO 01 HABILIDADE:35.1UFOP 2011: Leia os textos abaixo para responder à questão:(Texto 1) Descuidar do lixo é sujeiraDiariamente, duas horas antes da chegada do caminhão da prefeitura, a gerência de uma das filiais do McDonald’s deposita na calçada dezenas de sacos plásticos recheados de papelão, isopor, restos de sanduíches. Isso acaba propiciando um lamentável banquete de mendigos. Dezenas deles vão ali revirar o material e acabam deixando os restos espalhados pelo calçadão. (Veja São Paulo, 23-29/12/92)

(Texto 2) O bichoVi ontem um bichoNa imundície do pátioCatando comida entre os detritos.Quando achava alguma coisa,Não examinava nem cheirava:Engolia com voracidade.O bicho não era um cão,Não era um gato,Não era um rato.O bicho, meu Deus, era um homem.

(Manuel Bandeira. Em Seleta em prosa e verso. Rio de Janeiro: J. Olympio/MEC, 1971, p.145)

Qual a função da linguagem de cada um dos textos acima

Escola estADUAL “VIRGÍNIO PERILLO” – AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 2017 1

QUESTÃO 02 HABILIDADE:33.1(UFPA) “Devemos começar por estabelecer uma distinção entre literatura e estudo da literatura. Trata-se de duas atividades distintas: uma é criadora, uma arte; a outra, embora não precisamente uma ciência, é, no entanto, uma modalidade do conhecer e do aprender.”Os gêneros literários constituem modelos aos quais se deve submeter à criação artística. Cite as principais características dos gêneros literários.

QUESTÃO 03 HABILIDADE:33.4(Insper-SP-2016)Texto I

Texto IIOs acidentes de trânsito são atualmente a nona causa de morte em âmbito mundial, e a principal entre jovens na faixa etária de 15 a 29 anos. Isso significa que cerca de um 1,3 milhão de pessoas morrem anualmente nas vias. Por dia, são mais de 3.400 homens, mulheres e crianças levados a óbito enquanto caminham, andam de bicicleta, motocicleta, automóvel ou outros tipos de veículos motorizados. E, devido à insegurança viária, até 50 milhões de pessoas são feridas a cada ano.

http://iris.onsv.org.br/portaldados/downloads/retrato2014.pdf

Classifique e justifique a função da linguagem de cada um dos textos acima.

QUESTÃO 04 HABILIDADE:33.1Leia o poema narrativo de Manuel Bandeira:POEMA TIRADO DE UMA NOTÍCIA DE JORNALJoão Gostoso era carregador de feira-livre e moravano morro da Babilônia num barracão sem número.Uma noite ele chegou no bar Vinte de NovembroBebeuCantouDançouDepois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas emorreu afogado.

De acordo com as suas características, o poema pode ser classificado como um texto

Escola estADUAL “VIRGÍNIO PERILLO” – AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 2017 2

QUESTÃO 05 HABILIDADE:33.1Leia os fragmentos a seguir para responder à questão:I.De tudo, meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encante mais meu pensamento.Soneto de fidelidade, Vinícius de Moraes

II."Canta, ó Musa, a ira de Aquiles, filho de Peleu,que incontáveis males trouxe às hostes dos aqueus.Muitas almas de heróis desceram à casa de Hadese seus corpos foram presa dos cães e das aves de rapina,enquanto se fazia a vontade de Zeus,a partir do dia em que se desavieram o filho de Atreu,rei dos homens, e Aquiles, semelhante aos deuses.”A ilíada, de HomeroIII.DESDÊMONA - Quem está aí? Otelo?OTELO - Sim, Desdêmona.DESDÊMONA - Não vindes para o leito, meu senhor?OTELO - Desdêmona, rezastes esta noite?DESDÊMONA - Oh, decerto, senhor!OTELO - Se vos lembrardes de alguma falta não perdoada ainda pelo céu e sua graça,cuidai logo de tê-la redimida.DESDÊMONA - O meu senhor! Que pretendeis dizer com isso?OTELO - Bem; fazei o que vos disse e sede breve. Passarei nesse em meio; não desejotrucidar-vos o espírito manchado. Não pelo céu! Não vos matarei a alma.Otelo, William Shakespeare.IV.Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava na fronteira montada na lambreta, com um bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da alfândega - tudo malandro velho - começou a desconfiar da velhinha.Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da alfândega mandou ela parar. A velhinha parou e então o fiscal perguntou assim pra ela:- Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse saco?A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais os outros, que ela adquirira no odontólogo, e respondeu:- É areia.A velhinha contrabandista, Sérgio Porto - Stanislaw Ponte Preta.

Os fragmentos acima representam, respectivamente, os seguintes gêneros:

Escola estADUAL “VIRGÍNIO PERILLO” – AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 2017 3

QUESTÃO 06 HABILIDADE:34.1A imagem ao lado parte de uma campanha a favor da saúde, contra o cigarro. Nela identificamos, predominante a função:

QUESTÃO 07 HABILIDADE:33.2Leia o texto e o anúncio abaixo.

Medidas de defesa

Se você esteve em contato com uma pessoa com tuberculose ativa, faça um teste na (PPD) ou um raio X do tórax pra determinar se você entrou em contato com a tuberculose. Mesmo que seu teste (alérgico) dê positivo, não significa que você tem a doença. No Brasil, todos os bebês são vacinados contra a tuberculose ao nascer. Se você está com tosse há muito tempo e ela não melhora com nada, procure um posto de saúde: uma das causas de tosse crônica pode ser a tuberculose. Se você estiver perto de pessoas que apresentam risco maior de serem infectadas com a tuberculose, como em um hospital ou em uma penitenciária, use uma máscara que ajudará a impedir que você inale as bactérias da tuberculose. Finalmente, faça uma dieta saudável, repouse e exercite-se; assim, seu sistema imunológico fica em perfeito estado.

http://saude.hsw.uol.com.br/prevenir -infeccoes-respiratorias

Sobre o texto podemos afirmar que se trata de um gênero do discurso que pertence à família dos gêneros:

QUESTÃO 08 HABILIDADE:34.3Observe o anúncio ao lado.A imagem de um animal em extinção feito de muitos metros de fiação, criada pelo anunciante para transmitir a ideia de que aparelhos eletroeletrônicos podem funcionar sem fio, é uma metáfora. De função de linguagem esse recurso típico?

QUESTÃO 09 HABILIDADE:36.2(ENEM-2004)Cidade grandeQue beleza, Montes Claros.Como cresceu Montes Claros.Quanta indústria em Montes Claros.Montes Claros cresceu tanto,ficou urbe tão notória,prima-rica do Rio de Janeiro,que já tem cinco favelaspor enquanto, e mais promete.

Escola estADUAL “VIRGÍNIO PERILLO” – AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 2017 4

(Carlos Drummond de Andrade)

Entre os recursos expressivos empregados no texto, qual a figura de linguagem que se destaca?

QUESTÃO 10 HABILIDADE:34.5(ENEM-2004)

As figuras de linguagem são comumente encontradas nos textos literários, bem como em charges e tirinhas. Nessa tirinha, a personagem faz referência a uma das mais conhecidas figuras de linguagem, qual é essa figura e qual seu objetivo para:

QUESTÃO 11 HABILIDADE:36.2Classifique cada um dos fragmentos abaixo, de acordo com a definição, em um tipo de figura de linguagem:( ) Figura de linguagem em que se emprega um sentido incomum para uma palavra a partir de uma relação de semelhança entre dois termos.( ) Figura de linguagem que consiste em expressar uma ideia com exagero, a fim de enfatizá-la ou destacá-la.( ) Figura de linguagem que consiste no emprego de uma palavra por outra, com a qual tem uma relação de interdependência, proximidade.( ) Figura de linguagem que consiste em atribuir características humanas a seres inanimados ou irracionais.( ) Figura de linguagem que consiste no emprego de palavra ou expressão agradável para amenizar uma ideia desagradável ou grosseira.( ) Figura de linguagem que consiste em aproximar dois termos a partir de uma característica comum. Faz uso de conectivos: como, tal qual, que nem etc.

QUESTÃO 12 HABILIDADE:34.4 Oximoro (ou paradoxo) é uma construção textual que agrupa significados que se excluem mutuamente. Para Garfield, a frase de saudação de Jon (tirinha abaixo) expressa o maior de todos os oximoros.

Folha de S. Paulo. 31 de julho de 2000.

 Nas alternativas abaixo, estão transcritos versos retirados do poema “O operário em construção”. Pode-se afirmar que ocorre um oximoro em:

Quais figuras de linguagem aparece na tira acima:

Escola estADUAL “VIRGÍNIO PERILLO” – AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 2017 5

QUESTÃO 13 HABILIDADE:33.2Analise a imagem a seguir e identifique a figura de linguagem em evidência no título da manchete.

Qual a figura de linguagem presente na manchete. Cite-a

QUESTÃO 14 HABILIDADE:36.1Considere a tirinha.

Considerando a tirinha, pode-se concluir que, identifique a função da linguagem presente na tira e explique-a.

QUESTÃO 15 HABILIDADE:34.3

O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à vários significados, cite-os

Escola estADUAL “VIRGÍNIO PERILLO” – AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 2017 6