Caderno

C0606

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

6º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM6EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

SaemiSistema de Avaliação EducacionalMunicipal do Ipojuca

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M061299E4) Júlio marcou uma consulta ao dentista no horário indicado pelo relógio abaixo.

De acordo com esse relógio, qual é o horário da consulta de Júlio?A) 6h10minB) 6h50minC) 10h30minD) 11h30min

02) (M051561E4) Miriam distribuiu igualmente 80 salgados em 5 bandejas.Quantos salgados ela colocou em cada bandeja?A) 85B) 80C) 75D) 16

03) (M061298E4) Observe o polígono desenhado na malha quadriculada abaixo.

De acordo com esse desenho, esse polígono é formado por seisA) triângulos.B) quadrados.C) pentágonos.D) círculos.

04) (M061332E4) Resolva a conta abaixo.

538 – 363

O resultado dessa conta éA) 175B) 235C) 274D) 275

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05) (M061317E4) Observe, abaixo, a reta numérica que Patrícia desenhou. Essa reta numérica está dividida em partes iguais.

104 109 114 119 124 139129

T

Qual é o número que o ponto T representa nessa reta?A) 144B) 138C) 134D) 130

06) (M061304E4) Luísa comprou um cachorrinho com 2 meses e 15 dias de vida.No dia em que Luísa comprou esse cachorrinho, ele tinhaA) 75 dias.B) 63 dias. C) 55 dias. D) 45 dias.

07) (M061322E4) Lucas resolveu comemorar seu aniversário de uma forma diferente. Para isso, ele escreveu o número de sua casa em seu convite através de uma charada.

O número da minha casa é igualA quantidade de unidades do número 487.

Qual é o número da casa de Lucas?A) 7B) 48C) 84D) 487

08) (M052154E4) Qual dos desenhos abaixo melhor representa uma pirâmide de base quadrangular?

A) B)

C) D)

09) (M061337E4) Observe a conta abaixo.

34 x 2

Qual é o resultado dessa conta?A) 17B) 38C) 68D) 86

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10) (M061608E4) O gráfico abaixo apresenta a quantidade de produtos no estoque de uma loja de eletrodomésticos.

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

Qu

an

tid

ad

e d

e p

rod

uto

s

Televisão Fogão Geladeira Micro-ondas Ar-condicionado

Produtos

De acordo com esse gráfico, quantas geladeiras há no estoque dessa loja?A) 25B) 30C) 35D) 60

11) (M052183E4) Patrícia foi de ônibus visitar a sua avó, que mora no bairro das Flores. O número do ônibus que vai a esse bairro é o quinhentos e noventa. Qual é o número do ônibus que vai ao bairro da avó de Patrícia?A) 5 900B) 590C) 509D) 59

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

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Del do Coco

Hoje damos início a uma seção no Pernambuco Cultural: [...]. Aqui todos os meses traremos um bate-papo com um artista pernambucano. Nessa estreia, a entrevistada será a cantora Del do Coco, que foi uma das atrações do Festival da Consciência Negra, que aconteceu no último final de semana em Olinda e contou com a cobertura total do Site.

Pecult. Como começou sua carreira?Del do Coco: A história do coco na minha vida começou na infância. Conheci a música

do coco através dos meus pais. Meu pai era sanfoneiro e trabalhava na roça junto com a minha mãe, que sempre cantarolava as músicas. E foi assim, conhecendo e aprendendo na infância com meus pais. Passaram os anos e não tive oportunidade de mostrar a cultura que aprendi no berço. Fui crescendo, amadureci e entrei na terceira idade. E foi então que numa festinha da terceira idade um capoeirista me viu cantando e gostou do meu trabalho. Falei que cantava porque amava cantar e que fazia minhas próprias músicas. O capoeirista ficou impressionado e pegou todos os meus dados. [...] E assim, foi gravado o primeiro CD com o título de Casa Tapera. Logo depois, ele não pode dar continuidade ao trabalho, foi quando conhecei a nova produtora e lançamos nosso segundo CD com o título de Casa de Sapê. E estamos aí na estrada dando continuidade ao nosso trabalho. [...]

Disponível em: <http://pecult.shservidores21.com.br/frevo/index.php/2011/11/22/–del–do–coco/>. Acesso em: 21 nov. 2013. Fragmento. *Adaptado: Reforma Ortográfica. (P060262F5_SUP)

12) (P060262F5) Nesse texto, no trecho “... a cultura que aprendi no berço.” (ℓ. 9-10), a expressão destacada tem o mesmo significado queA) alegremente.B) com facilidade.C) na infância.D) rapidamente.

13) (P060263F5) Nesse texto, no trecho “Meu pai era sanfoneiro e trabalhava na roça junto com a minha mãe,...” (ℓ. 7-8), a linguagem éA) falada entre amigos.B) presente nos livros.C) própria de uma região do país.D) utilizada em bulas de remédio.

14) (P060264F5) Nesse texto, no trecho “Hoje damos início a uma seção no...” (ℓ. 1), a palavra destacada indica A) causa.B) lugar.C) modo.D) tempo.

15) (P060265F5) Esse texto é um exemplo de A) biografia.B) conto.C) entrevista.D) reportagem.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/charges/index.phtml?foffset=3&offset=&ch=Marchesini>. Acesso em: 20 mar. 2014. (P060214F5_SUP)

16) (P060266F5) De acordo com o último quadrinho desse texto, o homem estáA) surpreso.B) satisfeito.C) empolgado.D) curioso.

17) (P060214F5) Esse texto é engraçado porqueA) o aquário é carregado pelos personagens.B) o peixe está sozinho no aquário. C) um personagem pesca em um aquário.D) um dos personagens usa chapéu.

Leia o texto abaixo.

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Lado a lado, bem bolado

Ricardinho andava sem sorte. Acho até que, se ele fosse jogar cara ou coroa ou par ou ímpar dez vezes seguidas, perderia todas.

O caso é que ele tinha aprendido que “em cima” se escreve separado e “embaixo” se escreve junto. Mas, na hora de escrever suas redações, ele seeeempre se confundia e acabava fazendo tudo ao contrário.

Foi queixar-se pra Vovó. Afinal, a Vovó tinha sido professora a vida inteira e sabia tudo, tudinho mesmo, de todas as coisas.

– É fácil, Ricardinho – ensinou a Vovó. – Levante a mão esquerda, bem aberta.– Assim?– Não. Essa é a direita.– Então é essa?– É claro, você só tem duas, não é? A mão esquerda é a que fica do lado do coração. [...]

– Ah, ficou fácil! Mas o que tem a ver mão esquerda levantada com “em cima” e “embaixo”?– Veja, querido: seus dedos, “em cima”, estão separados e, “embaixo”, eles estão juntos,

grudados na palma, não estão? Quando você ficar em dúvida, é só levantar a mão aberta, que você nunca mais vai errar! “Em cima” é sempre separado e “embaixo” é sempre junto!

Ricardinho achou genial a ideia da Vovó. [...]BANDEIRA, Pedro. Nova Escola. Fragmento. (P060267F5_SUP)

18) (P060267F5) O que deu início a essa história foi do fato o menino RicardinhoA) aprender a escrever as palavras “em cima” e “embaixo”.B) confundir a escrita das palavras “em cima” e “embaixo”. C) estar sem sorte para jogar.D) pedir ajuda à Vovó.

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Leia novamente o texto “Lado a lado, bem bolado” para responder à questão abaixo.

19) (P060268F5) No trecho “– Levante a mão esquerda, bem aberta.” (ℓ. 8), o travessão foi usado para A) apresentar uma explicação.B) destacar uma informação.C) indicar uma opinião do autor.D) marcar a fala do personagem.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

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Criança na cozinha é o máximo, sabia? Cozinhar é muito, muito legal, tanto para quem cozinha, como para quem come. Fazer uma comidinha para outra pessoa é mais ou menos como fazer um carinho nela. E nem precisa ser aquele prato todo trabalhoso e difícil, com receita e tudo mais. Que nada: até uma salada de frutas, quando feita para alguém que você gosta, sua mãe, sua avó, sua tia, agrada que só vendo!

E olha: preparar algo para você mesmo comer, como um lanche, por exemplo, é também fazer um carinho em você mesmo. É se tratar bem!

Não são muitas as crianças que usam a cozinha de casa para preparar lanches e refeições. Muitas mães fi cam afl itas só de ver o fi lho se melecar e sujar muito o chão da cozinha

enquanto ele prepara os alimentos. Aí, elas vão lá e fazem, para evitar a bagunça. Mas, se insistir, ela vai deixar e fi cará ao seu lado. Sim, porque até você ter prática, vai precisar de um adulto por perto. A partir de então, é só mostrar para a mãe do que uma criança é capaz na cozinha! [...]

Texto 2

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/quebracabeca/2014/06/1469818-crianca-deve-cozinhar.shtml>. Acesso em: 17 dez. 2013. (P050633F5_SUP)

20) (P050633F5) Esses textos têm em comumA) a preocupação das mães com os fi lhos.B) a preparação de uma feijoada.C) as experiências de crianças na cozinha.D) as refeições preparados para os pais.

21) (P050635F5) De acordo com o Texto 2, o meninoA) colocou chocolate na feijoada.B) ensinou o pai a fazer uma feijoada.C) fez uma brincadeira com o pai.D) preparou uma comida deliciosa.

22) (P050636F5) No Texto 1, há uma opinião no trecho:A) “Cozinhar é muito, muito legal, tanto para quem cozinha, como para quem come.”. (ℓ. 1-2)B) “Não são muitas as crianças que usam a cozinha de casa para preparar lanches...”. (ℓ. 8)C) “Muitas mães fi cam afl itas só de ver o fi lho se melecar e sujar muito o chão...”. (ℓ. 9)D) “Sim, porque até você ter prática, vai precisar de um adulto por perto.”. (ℓ. 11-12)

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

23) (M052153E4) Observe abaixo os objetos que Ricardo separou para lavar o seu carro.

Aspirador de pó

Desinfetante

Luvas

Escova

Balde

Qual desses objetos está à esquerda das luvas?A) Aspirador de pó.B) Balde.C) Desinfetante.D) Escova.

24) (M052192E4) Em um restaurante foram servidas 123 refeições na segunda-feira, 151 refeições na terça-feira e, na quarta-feira, 164.Considerando esses três dias, quantas refeições foram servidas, no total, nesse restaurante?A) 274B) 315C) 338D) 438

25) (M041366E4) Observe no quadro abaixo a distribuição da população brasileira, por região, no ano de 2010.

Região Número de habitantes

Norte 15 484 929

Nordeste 51 871 449

Sudeste 77 656 762

Sul 27 022 098

Centro-Oeste 13 677 475Disponível em: <www.censo2010.ibge.gov.br/dados_divulgados/index.php>. Acesso em: 23 maio 2013.

De acordo com esse quadro, qual era o número de habitantes da região sudeste do Brasil no ano de 2010?A) 15 484 929B) 51 871 449C) 77 656 762D) 27 022 098

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26) (M061323E4) Qual é a decomposição polinomial do numeral 1 257?A) 1 x 100 + 25 x 10 + 7B) 1 x 1 000 + 2 x 100 + 5 x 10 + 7C) 1 x 1 000 + 5 x 100 + 2 x 10 + 7D) 7 x 1 000 + 5 x 100 + 2 x 10 + 1

27) (M061307E4) Uma pista de caminhada tem 3 400 metros. Em um dia, Fernando percorreu 2 km nessa pista.Quantos metros faltaram para Fernando percorrer toda a extensão dessa pista?A) 1 400B) 140C) 14D) 1,4

28) (M051457E4) Observe abaixo os preços de uma loja em liquidação.

Liquidação

Vestido R$ 25,00

Blusa R$ 15,00

Júlia comprou 2 blusas e 1 vestido que estavam em liquidação nessa loja. Quanto ela gastou, no total, com essa compra?A) R$ 30,00B) R$ 40,00C) R$ 55,00D) R$ 65,00

29) (M070713E4) Observe os sólidos geométricos desenhados abaixo.

I II III IV

Qual desses sólidos é um corpo redondo?A) IB) IIC) IIID) IV

30) (M061331E4) Observe a conta no quadro abaixo.

575 + 241

Qual é o resultado dessa conta?A) 816B) 717C) 716D) 334

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31) (M061318E4) Observe, abaixo, a reta numérica. Essa reta está dividida em partes iguais.

41 46 51 56 66 71 76

Z

Nessa reta, o ponto Z está representando qual número?A) 65B) 61C) 60D) 57

32) (M061303E4) Uma partida de tênis teve duração de 3 horas e 15 minutos. Quantos minutos durou essa partida de tênis?A) 45B) 105C) 165D) 195

33) (M061330E4) Marisa escreveu por extenso um número no quadro abaixo.

Setecentos e noventa e quatro

Esse número que ela escreveu éA) 694B) 784C) 794D) 700 094

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BL03P06

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

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O menino que mentia

Um pastor costumava levar o seu rebanho para fora da aldeia. Um dia resolveu pregar uma peça nos vizinhos.

– Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas!Os vizinhos largaram o trabalho e saíram correndo para o campo para socorrer o menino.

Mas encontraram-no às gargalhadas. Não havia lobo nenhum.Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos vieram ajudar. E ele caçoou de todos.Mas um dia o lobo apareceu de fato, e começou a atacar as ovelhas. Morrendo de medo,

o menino saiu correndo.– Um lobo! Um lobo! Socorro!Os vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada. Ninguém socorreu e o pastor

perdeu todo o rebanho.

Ninguém acredita quando o mentiroso fala a verdade.BENNETT, William John. O livro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. (P060150F5_SUP)

34) (P060150F5) Nesse texto, ninguém socorreu o pastor quando o lobo apareceu porqueA) o pastor estava às gargalhadas.B) o pastor perdeu todo o rebanho.C) os vizinhos acharam que era caçoada.D) os vizinhos sentiram medo do animal.

35) (P060271F5) No início desse texto, o pastor foiA) covarde.B) irresponsável.C) nervoso.D) preguiçoso.

Leia o texto abaixo.

5

10

A fotografia não tem um único inventor, ela é uma união de descobertas e inventos de várias pessoas. A primeira descoberta importante para a fotografia foi feita por Aristóteles, muitos anos antes de Cristo, e se chamava “câmara obscura”. A partir daí, novas descobertas foram feitas, tanto nos estudos dos fenômenos óticos e da luz como nos estudos da química, que possibilitaram que a imagem fosse fixada em papéis. No começo, as pessoas achavam que a fotografia ia acabar com a arte da pintura e alguns até achavam que ela capturava a alma das pessoas. Aos poucos, as pessoas começaram a gostar dessa nova arte, pois ela reproduzia as imagens com muita fidelidade. Eu não consigo imaginar a minha vida sem a fotografia, pois é através dela que eu posso relembrar coisas importantes, como minhas festas de aniversário, minhas viagens e os momentos mais felizes da minha vida! [...]

Disponível em: <http://omeninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaHistoria/PaginaAnterior.asp?da=19082013>. Acesso em: 20 ago. 2013. Fragmento. (P060188F5_SUP)

36) (P060190F5) Nesse texto, a passagem que marca ideia de tempo é:A) “... ela é uma união de descobertas e inventos de várias pessoas.”. (ℓ. 1-2)B) “... a fotografia foi feita por Aristóteles, muitos anos antes de Cristo,...”. (ℓ. 2-3)C) “... pois ela reproduzia as imagens com muita fidelidade.”. (ℓ. 7-8)D) “Eu não consigo imaginar a minha vida sem a fotografia,...”. (ℓ. 8-9)

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Leia novamente o texto “A fotografia não tem” para responder às questões abaixo.

37) (P060188F5) Qual é o assunto desse texto?A) As lembranças de momentos felizes.B) As descobertas feitas por Aristóteles.C) A invenção da fotografia.D) A arte da pintura.

38) (P060189F5) No trecho “... pois é através dela que eu posso relembrar...” (ℓ. 9), o termo em destaque substituiA) fotografia.B) pintura.C) alma.D) vida.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/charges/index.phtml?foffset=2&offset=&ch=Marchesini>. Acesso em: 15 out. 2013. (P060248F5_SUP)

39) (P060248F5) No último quadrinho desse texto, o personagemA) adormece sentado no banco.B) faz um gesto de agradecimento.C) procura algo debaixo do banco.D) tenta ajeitar o instrumento.

Leia o texto abaixo.

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Arte dos bonecosMuseu em Olinda reúne coleção de fantoches tipicamente brasileiros, os mamulengos

Você sabe o que é um mamulengo? Se você for do Nordeste do país deve saber; se for de outras regiões, deve conhecê-lo como fantoche. Mamulengo é um boneco, feito geralmente de pano e madeira, que pode ser vestido na mão para fazer teatrinhos. Em Pernambuco, é muito tradicional e faz parte da cultura popular – tanto que ganhou um museu especial!

O Espaço Tiridá – Museu do Mamulengo, em Olinda, reúne uma coleção enorme de fantoches tipicamente nordestinos de várias épocas. Lá você vai encontrar um monte de personagens curiosos dos teatros populares. Tem, é claro, Lampião e Maria Bonita; o padre; as carpideiras (que são pagas para chorar nos enterros dos outros) e o Tiridá, um rapaz engraçado, que sempre fala em rima, e dá nome ao museu.

São tantos bonecos interessantes e coloridos que você sai de lá com vontade de brincar!Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/arte-dos-bonecos/>. Acesso em: 23 jan. 2014. (P060272F5_SUP)

40) (P060272F5) Nesse texto, a informação principal está no trecho:A) “Mamulengo é um boneco, feito geralmente de pano e madeira, que pode ser vestido na mão para fazer teatrinhos.”. (ℓ. 2-3)B) “Em Pernambuco, é muito tradicional e faz parte da cultura popular...”. (ℓ. 3-4)C) “O Espaço Tiridá – Museu do Mamulengo, em Olinda, reúne uma coleção enorme de fantoches...”. (ℓ. 5-6)D) “São tantos bonecos interessantes e coloridos que você sai de lá com vontade de brincar!”. (ℓ. 10)

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Leia novamente o texto “Arte dos bonecos” para responder à questão abaixo.

41) (P060273F5) No trecho “... as carpideiras (que são pagas para chorar nos enterros dos outros)...” (ℓ. 8), os parênteses foram usados para A) apresentar uma explicação.B) destacar um aviso.C) indicar um exemplo.D) marcar uma opinião. Leia o texto abaixo.

Querido diário,

Hoje vou dormir muito, mas muito feliz! Não sabe o que aconteceu, minha tia Cassandra me deu um gatinho malhado muito fofo! Ele é super pequeno e toma leite toda hora, nunca vi tanta fome! Arrumei um cantinho quentinho para ele dormir, do meu lado no quarto. Só que não tenho um nome ainda para dar, vou conversar com as minhas amigas e pedir umas sugestões. Acho que começa hoje uma grande amizade com aquele gatinho sapeca... taí, sapeca é um nome bacana!

Disponível em: <http://www.escolakids.com/conhecendo-mais-um-genero-textual-o-diario.htm>. Acesso em: 11 jan. 2013. (P050622F5_SUP)

42) (P050622F5) Qual é o trecho que apresenta uma opinião?A) “Não sabe o que aconteceu, minha tia Cassandra me deu um gatinho...”.B) “Arrumei um cantinho quentinho para ele, do meu lado no quarto.”.C) “Só que não tenho um nome ainda para dar,...”.D) “Acho que começa hoje uma grande amizade...”.

43) (P050624F5) A linguagem na frase “... taí, sapeca é um nome bacana!” éA) falada entre amigos.B) própria de uma região do país.C) usada nos telejornais.D) utilizada em uma profissão.

44) (P050623F5) Esse texto serve paraA) divertir o leitor.B) ensinar cuidados com animais.C) fazer um convite.D) registrar acontecimentos do dia.

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