«И - grans.hse.ru›Ш 2012 оценки.p… · Сети и коалиции НКО – от...

Высшая школа экономики, Москва, 2012

www.hse.ru

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАБОТКИ ОЦЕНОЧНЫХ АНКЕТ ПО ИТОГАМ

ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ

«ИССЛЕДОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ»

1

Июнь 2012 год


фото

фото

фото

Характерные черты институциональной среды

и устойчивости организаций третьего сектора

Санкт-Петербурга

2

Каналы получения информации о летней школе

Распределение ответов на вопрос:

«Откуда Вы узнали о Летней школе?» (Любое число ответов)

3

3

6

10

19

29

39

0 5 10 15 20 25 30 35 40

из рассылки Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора

из рассылки Общественной палаты РФ

из рассылки АСИ, ЦРНО

в социальных сетях

на портале НИУ ВШЭ, на сайте Центра, Лаборатории

другое

от коллег, по месту работы

■ Большинство участников летней школы узнали о ней от коллег, по месту работы (39%).

■ Почти треть опрошенных (29%) узнали о проведении летней школы из других источников: из

рассылки ЦНСИ, из рассылки союза молодых ученых, из рассылки университета, от своего

научного руководителя.

%


фото

фото

фото




3

Оценка характеристик Летней школы


Оцените, пожалуйста, Летнюю школу по следующим характеристикам

(Оценки от 1 до 5, где 1 - это очень плохо, а 5 - это очень хорошо)

58

48

74

45

39

58

29

42

16

32

48

32

6

10

10

16

10

10

3

6

3

3

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Состав участников

Тематика сессий, лекций и круглых столов

Состав экспертов

Возможности для обсуждения и общения с лекторами

Соответствие материала потребностям участников

Общая организация Летней школы

Очень хорошо Хорошо Удовлетворительно Плохо Затрудняюсь ответить

Ср. знач.

4,6

4,4

4,6

4,2

4,2

4,5


фото

фото

фото




4

Впечатления участников о Летней школе в целом

■ Почти две трети участников летней школы оценивают свои впечатления от школы как

«безусловно хорошие» (61%), почти треть (29%) – как «скорее хорошие»

61

29

10

Безусловно хорошие

Скорее хорошие

Скорее плохие

Распределение ответов на вопрос: «Как бы Вы в целом оценили свои

впечатления от Летней школы?» (Один ответ)


фото

фото

фото




5

Профессиональный интерес

к отдельным темам в рамках Летней школы

Распределение ответов на вопрос: «Как бы Вы оценили свой

профессиональный интерес к отдельным темам в рамках Летней школы?

(Один ответ по каждой строке)

48

52

23

16

48

45

39

61

48

52

45

42

45

65

45

35

29

45

39

32

39

35

29

32

32

42

26

29

7

10

39

29

10

19

10

0

19

13

19

16

26

6

3

10

10

3

3

13

3

3

3

3

3

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Гражданское общество на перекрестке эпох: приоритетные направления …

Гражданское общество в России: исторический и теоретический аспекты …

Сети и коалиции НКО – от местных до региональных инициатив в …

НКО, группы самопомощи и местное самоуправление: опыт Центральной …

Психологические факторы альтруистического и просоциального поведения

Цветные революции и гражданское общество

Вовлеченность населения в добровольческую деятельность: состояние и …

Гражданское общество и политические процессы

Третий сектор: состояние и проблемы исследования

Церковь и гражданское общество

Прикладные аспекты исследований НКО

ИКТ и самоорганизация населения

Самоорганизация населения по месту жительства

Перспективы развития гражданского общества и факторы их определяющие

Очень интересно Скорее интересно Скорее не интересно Совсем не интересно


фото

фото

фото




6

Профессиональный интерес

к отдельным темам в рамках Летней школы

Рейтинг тем (средняя оценка, баллы)

2,6

2,7

3,0

3,1

3,2

3,2

3,2

3,3

3,3

3,3

3,4

3,4

3,6

3,6

0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0

Сети и коалиции НКО – от местных до региональных инициатив в …

НКО, группы самопомощи и местное самоуправление: опыт Центральной …

Вовлеченность населения в добровольческую деятельность: состояние и …

Самоорганизация населения по месту жительства

Цветные революции и гражданское общество

Прикладные аспекты исследований НКО

Третий сектор: состояние и проблемы исследования

ИКТ и самоорганизация населения

Психологические факторы альтруистического и просоциального …

Церковь и гражданское общество

Гражданское общество в России: исторический и теоретический аспекты …

Гражданское общество на перекрестке эпох: приоритетные направления …

Перспективы развития гражданского общества и факторы их …

Гражданское общество и политические процессы


фото

фото

фото




7

Какие еще темы Вам были бы интересны для

изучения на Летней школе?

■ Теоретические основы изучения ГО, обзор классических и современных теорий;

■ Зарубежный опыт становления и развития ГО, специфика развитии ГО в разных странах;

■ Правовая культура как фактор ГО;

■ Нормативно-правовые аспекты ГО;

■ Роль НКО в развитии местного самоуправления, взаимодействие НКО с органами МСУ;

■ Развитие местных сообществ;

■ Политические партии, национальные общественные объединения;

■ Политическая и гражданская социализация общества;

■ Политическая мобилизация;

■ Протесты как один из феноменов ГО;

■ Гражданское общество и гражданская культура;

■ Социально-ориентированные некоммерческие организации (СО НКО);

■ Методы проведения социологических исследований;

■ Методы прогнозирования;

■ Экономика третьего сектора;

■ Менеджмент НКО;

■ СМИ и гражданское общество;

■ Инструменты ИКТ в процессе гражданской мобилизации;

■ Фандрайзинг в сфере НКО;

■ Социальная ответственность бизнеса;


фото

фото

фото




8

Польза от участия в Летней школе

Распределение ответов на вопрос: «Чем Вам было полезно участие в Летней

школе?» (Любое число ответов)

10

23

35

52

61

77

81

81

81

90

0 20 40 60 80 100

Другое, что именно

Получил обратную связь по поводу своих разработок

Познакомился с материалами выступлений

Узнал новое о событиях в сфере гражданского общества

Получил материалы для практического применения в своей работе

Отдельные доклады и выступления были очень полезны

Состоялись интересные знакомства, встречи с экспертами

Получил полезную информацию от экспертов

Узнал для себя новое об авторах, книгах в сфере гражданского общества

Состоялись интересные знакомства, встречи с другими участниками

%


фото

фото

фото




9

Оценка информации, полученной в ходе Летней

школы с точки зрения ее полезности в

профессиональном отношении

Распределение ответов на вопрос: «Дайте, пожалуйста, оценку информации,

полученной в ходе Летней школы, по 10-балльной шкале с точки зрения ее

полезности для Вас в профессиональном отношении (1 – абсолютно

бесполезно, 10 – полностью полезно)»

1 2 2 2

5 4

7 8

3 б

алл

а

4 б

алл

а

5 б

алл

ов

6 б

алл

ов

7 б

алл

ов

8 б

алл

ов

9 б

алл

ов

10

бал

ло

в

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

■ Средняя оценка – 7,84 баллов

Чел.


фото

фото

фото




10

Эффективность использованных форм

проведения Летней школы

Распределение ответов на вопрос: «Оцените, пожалуйста, эффективность

использованных форм проведения Летней школы. Поставьте оценки от 1 до 5, где 1

- это очень плохо, а 5 - это очень хорошо» (Дайте один ответ по каждой строке)

61

42

55

29

30

47

26

42

23

45

40

33

10

16

23

26

30

20

3

0% 20% 40% 60% 80% 100%

лекция

круглый стол

практическое занятие

презентация и обсуждение докладов участников

работа в исследовательских группах

просмотр и обсуждение научно-популярных …

Очень хорошо Хорошо Удовлетворительно Плохо

■ Среди других предпочтительных форм проведения Летней школы участники называли

общение с экспертами и общение с коллегами

Ср. знач.

4,3

4,0

4,0

4,3

4,3

4,5


фото

фото

фото




11

Формы распространения информации,

полученной в ходе Летней школы

Распределение ответов на вопрос: «Планируете ли Вы распространять

информацию, полученную в ходе Летней школы, среди своих коллег? Если

да, то как именно?» (Любое число ответов)

10

13

23

45

48

0 10 20 30 40 50

затрудняюсь ответить

другое

через размещение ссылок на материалы летней школы на Интернет-сайте своей организации

через размещение ссылок на материалы летней школы на своих страницах в социальных сетях

через распространение книг, полученных на летней школе

через организацию встреч с коллегами и заинтресованными лицами для обсуждения результатов летней школы и полученных знаний

■ Среди других форм распространения информации:

- личные беседы с теми, кому информация может быть полезна;

- записи и комментарии в своем блоге;

- обсуждение со студентами и преподавателями кафедры.


фото

фото

фото




12

Как именно Вы планируете использовать

информацию, полученную в ходе Летней

школы?

■ В научно-исследовательской работе;

■ В преподавательской деятельности;

■ При проведении прикладных социологических исследований;

■ При написании диплома, магистерской и кандидатской диссертации; («расширить

проблематику диссертационной работы», «для теоретической главы диссертации»,

■ При написании статей («хочу написать статью об истории развития гражданского общества в

России», «появилась идея статьи»);

■ В профессиональной деятельности («в сфере ТОС своего региона», «в ходе Летней школы

изучала деятельность многих НКО, считаю, что можно взять это как пример и реализовать в

своем регионе»);

■ В целях коммуникации («для налаживания социальных связей в секторе НКО», «для

обсуждения с коллегами, в том числе в сети», «определение формата дальнейшего

взаимодействия с экспертами. коммуникация с участниками»;

■ Для общего развития («Летняя школа расширила горизонт знаний», «информация, полученная

на Летней школе, стала частью моего интеллектуального богатства»);


фото

фото

фото




13

Желание принять участие в научных

мероприятиях Центра исследований гражданского

общества и некоммерческого сектора в будущем

Распределение ответов на вопрос: «Хотели бы Вы принять участие в научных

мероприятиях Центра исследований гражданского общества и

некоммерческого сектора в будущем?» (Один ответ)

68

16

6

10

Безусловно да

Скорее да

Скорее нет

Затрудняюсь ответить


фото

фото

фото




14

Предпочтительные формы сотрудничества с

Центром исследований гражданского общества и

некоммерческого сектора

■ Участие в сетевом взаимодействии;

■ Участие в совместных исследовательских проектах;

■ Участие в летних школах;

■ Участие в научных семинарах, конференциях и круглых столах;

■ Участие в других мероприятиях;

■ Общение с отдельными экспертами, выступления которых заинтересовали;

■ Личные и профессиональные контакты;

■ Возможность получения консультаций, методической и информационной помощи;

■ Возможность доступа к исследованиям центра.

■ Возможность публикаций в журнале;

■ Предложение услуг по сбору данных, по подбору организации (подрядчика) для проведения

исследования.


фото

фото

фото




15

Предпочтительные формы взаимодействия с

другими участниками Летней школы

Распределение ответов на вопрос: «В какой форме Вы хотели бы продолжить

взаимодействие с другими участниками Летней школы?»

(Любое число ответов)

55

81

84

0 20 40 60 80 100

участвовать в сетевом взаимодействии на специальном Интернет-ресурсе

участвовать в сетевом взаимодействии в специальной группе в социальных сетях

продолжить неформальное общение с отдельными участниками через Интернет


фото

фото

фото




16

Оценка пансионата «Клязьма»

в качестве места проведения Летней школы


«Оцените, пожалуйста, пансионат «Клязьма» в качестве места проведения

летней школы по следующим характеристикам»

(Оценки от 1 до 5, где 1 - это очень плохо, а 5 - это очень хорошо)

84

87

90

84

16

16

13

10

16

45 32 3 3

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Условия проживания в номере

Питание

Территория

Вежливость обслуживающего персонала

Доступ в Интернет

Очень хорошо Хорошо Удовлетворительно Плохо Очень плохо

Ср. знач.

3,7

4,8

4,9

4,9

4,8

«И - grans.hse.ru›Ш 2012 оценки.p… · Сети и коалиции НКО – от...

Documents

Transcript of «И - grans.hse.ru›Ш 2012 оценки.p… · Сети и коалиции НКО – от...