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Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso

SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015

Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700

ORIENTAÇÕES DE ESTUDO – 5º ANO / 4º BIMESTRE

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Ed. Física Português / Redação

História Matemática Geografia Informática Ciências Árabe

Inglês Cultura Árabe

Artes




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Prof.: Luiz Muner

Recado para pais e alunos:

Por meio dessa disciplina e sob a orientação de profissionais de Educação Física, as crianças e os jovens aprendem e se preparam para desenvolver as habilidades de ser, conviver, conhecer e fazer - exatamente os quatro pilares que dão base ao ensino. Aulas de Educação Física significam muito mais do que atividades corporais. Por meio da apreensão de conhecimentos específicos dessa disciplina e da prática regular de atividades físicas e esportivas, seu filho desenvolve competências, capacidades e habilidades, associadas às dimensões afetivas, cognitivas, sociais, psicomotoras, e internaliza valores. Pela participação em atividades individuais e coletivas ele deixará de pensar apenas em si mesmo para contribuir para o bem-estar comum. Terá ainda de aprender a dividir tarefas, de modo a encontrar soluções para todo tipo de situação, inclusive as derrotas. Vai descobrir o quanto vale a amizade, a parceria e a colaboração. Irá propor alternativas nas vivências de práticas corporais - por exemplo, por meio de jogos cooperativos, danças, diferentes formas de praticar modalidades esportivas, entre outras. Lembre-se: ao desenvolver a consciência corporal, o aluno, naturalmente, vai se interessar por um estilo de vida saudável com maiores possibilidades de êxito em sua trajetória.

Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:

http://educarparacrescer.abril.com.br

http://www.cbfs.com.br/2015/futsal/regras/livro_nacional_de_regras_2018.pdf

Dicas importantes

Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga

ter ótimo desempenho durante o ano letivo.

Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.

Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.

Avaliação Contínua 1 – Data: 24/10/2018

Valor: 8,0 pontos

Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:

Atividades práticas: 1,0 ponto Participação: 1,0 ponto

Conteúdo:

Domínio de bola e condução parte interna e externa do pé / Jogo pré-desportivo


Valor: 8,0 pontos

http://educarparacrescer.abril.com.br/

http://www.cbfs.com.br/2015/futsal/regras/livro_nacional_de_regras_2018.pdf





Autoavaliação: 1,0

Cooperação durante os jogos: 1,0

Conteúdo:

Domínio de bola, condução, passe e chute / Jogo pré-desportivo




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: HISTÓRIA Profª: Soraia


O ensino e estudo de história estão voltados para o desenvolvimento de um cidadão crítico, responsável,

capaz de utilizar o diálogo para mediar conflitos.

A construção da identidade social, fundada no passado comum de seu grupo de convívio articulada à história

da população brasileira. Respeitar diferentes modos de vida de diferentes grupos sociais, reconhecer as

mudanças e permanências nas vivências humanas, refletindo e se tornando um cidadão crítico aos fatos

históricos e mudanças, desta forma atuar de forma consciente.

Dicas importantes





Realize as atividades e trabalhos com capricho, organização e letra legível.

Sugestões para o estudo:

Estude com antecedência as avaliações.

Leia, faça e refaça sua revisão diariamente.

Estabeleça horários para os estudos.

Esclareça suas dúvidas com o professor.

Realize suas atividades com atenção, organização, pontualidade e capricho.

Valor – 8,0 pontos

Os “caras pintadas” – apostila páginas 99 e 100

Conteúdo – valor: 8,0 pontos

Belo Monte – Desrespeito aos direitos indígenas preocupa procuradores da República –

Apostila páginas 109 a 112.


O Brasil democrático

Indígenas no Brasil e na atualidade

Afro-brasileiros na atualidade

Trabalho Bimestral – Data 22/10/2018

Avaliação Bimestral – Data 13/11/2018

Avaliação Contínua – Data 09/10/2018






Pontualidades e comprometimento com as atividades e tarefas

Organização no caderno e apostila

Participação e comportamento

Nota processual

Simulado – Data 31/10 e 01/11/2018




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: GEOGRAFIA Profª: Soraia


A geografia possibilita ao aluno, a compreensão de que é parte integrante nas relações da sociedade com a

natureza, e que suas ações individuais ou coletivas têm consequências, tanto para si como para o meio onde

vive. Permite também que adquiram conhecimentos para compreender as diferentes relações que são

estabelecidas na construção do espaço geográfico, no qual se encontram presentes, o lugar onde moram e

vivem, desta forma desenvolver a capacidade de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade

como parte integrante do ambiente.

Dicas importantes













O clima da região Norte – Floresta Amazônica – páginas 148 a 150


Pesquisa inédita revela perfil da mulher extrativista na Amazônia – páginas 182 a 184


Conhecendo a região Norte do Brasil

A colonização da região Norte

O mundo amazônico

A última fronteira do Brasil

Avaliação Contínua – Data 11/10/2018











Nota processual

Simulado – Data 31/10 e 01/11/2018




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: CIÊNCIAS Profª: Soraia


Por que algo é de um jeito e não de outro? Como isso funciona? Para que serve?

Essas são algumas das perguntas que as crianças fazem com alguma frequência. O estudo de Ciências

mostra que há sempre inúmeras explicações por trás de tudo que acontece, estimula a reflexão e a formulação

de hipóteses. Seus estudos no ensino fundamental são concebidos para que o aluno desenvolva competências

que lhes permitam compreender o mundo e atuar como indivíduo e como cidadão, utilizando conhecimentos

de natureza científica e tecnológica, na formação de atitudes e valores humanos.

Dicas importantes













Puberdade

Reprodução


Atividade 2 – Nascer no Brasil: pesquisa revela número excessivo de cesarianas – páginas 324

a 327


A puberdade

A reprodução


Avaliação Contínua 1 – Data 24/10/2018





Gerar uma nova vida






Simulado – Data 31/10 e 01/11/2018

Nota processual




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: INGLÊS Prof.: Danielle Reis


A língua inglesa está cada vez mais presente no nosso dia a dia: desde filmes, séries e músicas de sucesso às

expressões incorporadas à nossa fala. Muitas palavras usadas cotidianamente por nós são oriundas do idioma,

como: jeans, outdoor, notebook, internet, download, entre muitíssimas outras. No entanto, em meio a essa

invasão de anglicismos no português e diante do contato próximo de crianças e adolescentes com o idioma por

meio da mídia e da internet, resta a dúvida: será que seu filho realmente precisa se dedicar tanto assim? Para

ajudá-lo a responder essa pergunta, seguem alguns pontos importantes sobre o aprendizado do idioma nos

dias atuais e as oportunidades que o domínio do inglês pode gerar no mundo globalizado.

Para os estudantes, falar inglês é um bom diferencial, principalmente na hora de realizar pesquisas. Na internet,

por exemplo, há uma oferta muito maior de fontes e inglês do que em português, para os mais variados

assuntos. Como dito anteriormente, as principais pesquisas realizadas ao redor do planeta são divulgadas

primeiramente em inglês.

As oportunidades de viajar a trabalho ou em nome dos estudos são diversas: congressos, seminários, palestras,

cursos de graduação, mestrado, doutorado e por aí vai. A questão é que não é sequer possível realizar cursos

ou participar de eventos sem que se entenda o que será abordado. Alguns eventos até exigem comprovação

de proficiência em inglês para que a inscrição do candidato seja aceita. O idioma se torna, então, imprescindível

para quem deseja ter essas experiências internacionais.

Uma vez que o inglês é bastante falado no mundo dos negócios, muitas empresas exigem o domínio do idioma

por parte de seus funcionários e colaboradores. Afinal, as instituições acabam dependendo da língua para

realizar transações internacionais, lidar com softwares e produtos importados, obter informações de fontes

estrangeiras (como jornais e publicações científicas) e inúmeras outras finalidades. Desse modo, o jovem que

já entra para o mercado de trabalho com proficiência no idioma ganha destaque em relação aos concorrentes.

Em pouco tempo o inglês será considerado uma habilidade básica, exigida em todas as áreas.


http://www.wordreference.com/

http://dictionary.cambridge.org/

https://www.linguee.com/

http://eslgamesplus.com/

Dicas importantes





http://www.wordreference.com/

http://dictionary.cambridge.org/

http://eslgamesplus.com/





Sempre complete as tarefas de casa;

Tire dúvidas;

Pratique com a família e amigos tudo o que aprender.

Avaliação Contínua 1 – Data: 26/10

Valor: 8,0 pontos


1,0 – tarefas de casa

1,0 – participação em aula e comportamento

Conteúdo:

Unit 7 – Places in Town; Was / wasn’t; Past Times.

Trabalho Bimestral – Data: 07/11

Valor: 8,0 pontos


1,0 – tarefas de casa

1,0 – participação em aula e comportamento

Conteúdo:

Elaborar um “Footprint Path”, mostrando tudo o que você fez no dia anterior.

Avaliação Bimestral – Data: 14/11

Valor: 10,0 pontos

Conteúdo:

Units 7 and 8: Places in Town; Past Times; Feeling Adjectives; Irregular Verbs.

Simulado Anglo – Data: 31/10 e 01/11/2018

Valor: 10 pontos




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: ARTES Prof.: Leila

Recado para pais e alunos: É absolutamente importante o contato com a arte por crianças e adolescentes. Primeiro, porque no

processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do raciocínio, o afetivo e o emocional. A arte estimula o desenvolvimento da inteligência racional que será aplicada a qualquer outra disciplina. Além disso, grande parte da produção artística é feita no coletivo. Isso desenvolve o trabalho em grupo e a criatividade.

No transcorrer do ensino fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar e valorizar suas produções.

Os alunos precisam de uma maior valorização de suas produções individuais e maior respeito com as diferenças nas produções dos colegas, entendendo assim que a arte parte de algo muito pessoal e extremamente valoroso.


www.historiadasartes.com

www.culturagenial.com

Dicas importantes






Releia os textos da apostila após explicação da professora e antes da realização de qualquer trabalho

prático

Refaça em folhas de rascunho as atividades práticas da apostila.

Avaliação Contínua 1 – Data:31/10/2018

Valor: 8,0 pontos


Postura em sala de aula

Conteúdo: Módulo 2 e 3-Composição e recomposição, traçando cores (apostila)

http://www.historiadasartes.com/




Trabalho Bimestral – Data: 21/11/2018

Valor: 7,0 pontos


Postura do aluno em sala de aula

Conteúdo: Módulo 4 - Teatro de animação




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: PORTUGUÊS/REDAÇÃO Profª: Soraia


O domínio da língua portuguesa, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por

meio dela que há comunicação, acesso à informação, garantindo o acesso aos saberes linguísticos necessários

para o exercício da cidadania, direito de todos.

Seu objetivo é propor ao longo das séries do ensino fundamental a capacidade de o aluno adquirir e construir

progressivamente uma competência em relação à linguagem, que lhe possibilite resolver problemas da vida

cotidiana, ter acesso aos bens culturais e alcance a participação plena do mundo letrado.

Dicas importantes













Pronomes

Substantivos

Adjetivos

Verbos

Artigos


Avaliação do Livro Paradidático: O mistério de diamantes – Autor: Martin Widmark –

Editora: Callis


Avaliação Contínua 2 - Data 08/11/2018






Atividade em folha – será enviado pelo professor com orientações

Atenção ao prazo estipulado de entrega do trabalho

Não aceitaremos trabalho com rasuras e folhas amassadas.


Leitura e interpretação de texto

Pronomes

Substantivos e adjetivos

Artigos definidos e indefinidos

Concordância verbal e nominal

Verbos e advérbios

Ortografar palavras com x e ch.



Pontualidade e comprometimento com as atividades e tarefas.

Organização no caderno e apostila.

Participação em sala.


Nota processual

Simulado - Data 31/10 e 01/11/2018





Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: MATEMÁTICA Profª: Soraia


O ensino e estudo de história estão voltados para o desenvolvimento de um cidadão crítico, responsável,

capaz de utilizar o diálogo para mediar conflitos.

A construção da identidade social, fundada no passado comum de seu grupo de convívio articulada à história

da população brasileira. Respeitar diferentes modos de vida de diferentes grupos sociais, reconhecer as

mudanças e permanências nas vivências humanas, refletindo e se tornando um cidadão crítico aos fatos

históricos e mudanças, desta forma atuar de forma consciente.

Dicas importantes













Atividade em folha – será enviado pelo professor com orientações

Atenção ao prazo estipulado de entrega do trabalho

Não é aconselhável entregar um trabalho com rasuras e nem folhas amassadas

Números primos

Expressões numéricas

Múltiplos e divisores (MDC e MMC)

Divisão

Equivalência de Frações






Porcentagem

Múltiplos e divisores de um número natural

Maior divisor comum

Menor múltiplo comum

Equivalência de frações e suas aplicações

Adição e subtração de frações

Unidade padrão de medida de área

Propriedade distributiva da multiplicação

Possibilidades e chances

Tipos de quociente em uma divisão






Nota processual


Simulado – Data 31/10 e 01/11/2018




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: INFORMÁTICA Prof.: Erasmo Lima


Estudar Informática é fundamental nos dias de hoje, pois vivemos em um mundo conectado, onde

aparelhos se comunicam entre si e interagem com o usuário.

A Informática é a base e através dela consegue-se manusear Computadores, Notebooks, Tablets,

Smartphones, Smartwatch, Smartglass, SmartTV, dentre outros aparelhos, que acabaram se tornando

indispensáveis nos dias de hoje.

O futuro está cada vez mais próximo!

Muitas das tecnologias que vimos nos filmes de Steven Spielberg já existem e surgiram mais rápido do

que o previsto; então, dedique-se, pratique, treine, use e abuse da tecnologia, a qual a cada dia que se passa

se torna mais presente dentro de nossas casas, no que usamos e em breve até no que vestimos.

Sugestões de Sites para o estudo/pesquisa do aluno:

https://olhardigital.com.br/ http://www.techtudo.com.br/ http://g1.globo.com/tecnologia/

Dicas importantes:

Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno

consiga ter ótimo desempenho durante o ano letivo.



Avaliação Contínua – Data: 14/11/2018

Valor: 8,0 pontos.

Conteúdo: Apresentação das Atividades desenvolvidas durante o bimestre: Jornalzinho, Planilha e

Slides.

Nota Processual: 2,0 pontos.

Criatividade e empenho.


Valor: 7,0 pontos.

Conteúdo: Perguntas e Respostas sobre o Microsoft Office (sala de aula).

Nota Processual: 3,0 pontos.

Comportamento e participação no Bimestre.

https://olhardigital.com.br/

http://www.techtudo.com.br/

http://g1.globo.com/tecnologia/




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: ÁRABE NÍVEL BÁSICO Profª: Hayat Darwich


Por que estudar a língua árabe?

Estudar um idioma, ou idiomas, é uma tarefa que se torna cada vez mais comum nos dias atuais. Inglês, francês, espanhol

ou alemão fazem parte não apenas do leque de ofertas de muitos cursos de idiomas, escolas e universidades públicas e

particulares e cursos on-line como também do sonho de muitos jovens que percebem a importância deste instrumento

cultural como importante alavanca para o alcance de degraus cada vez mais altos no que diz respeito a trabalho, carreira e

salários.

Também as constantes crises econômicas impulsionam muitas pessoas a aprenderem novos idiomas para, quem sabe,

trilharem o caminho rumo a um país considerado melhor ou, pelo menos, economicamente mais viável. Mas se os

idiomas citados acima abrem as portas para o mundo dos países ricos ocidentais, por que então investirmos tempo e

dinheiro estudando a língua árabe?

Aqui estão alguns argumentos a favor de se estudar a língua árabe:

A importância política e econômica da língua árabe.

O idioma árabe é falado por mais de 300 milhões de pessoas como língua materna. Por volta de 100 milhões o falam

como segunda língua e ela é o idioma oficial de 26 países.

O Árabe também é uma das línguas oficiais da ONU, da Liga do Estados Árabes e uma das línguas de trabalho da União

Africana. A língua árabe é também uma das línguas oficiais da Organização para a Cooperação Islâmica, a qual reúne 57

países-membros. Este idioma é ainda a língua oficial de 5 dos 12 membros da OPEP, e de fortes economias ascendentes

da região do Golfo Pérsico, como Qatar e Emirados Árabes Unidos e Líbano.

O conhecimento da língua árabe pode, sem dúvida, melhorar em muito as chances de se conseguir iniciar uma carreira

internacional em vários setores econômicos.

A importância religiosa da língua árabe.

O árabe é a língua na qual foi revelado o Al Corão, escritura sagrada para os mais de 1 bilhão e 500 milhões de

muçulmanos espalhados pelo mundo.

A língua árabe assume um papel muito importante não apenas para os muçulmanos de origem árabe como também para

aqueles falantes de outras línguas já que existe uma grande resistência em se permitir a tradução do Al Corão em outros

idiomas. Aos novos convertidos ou aos muçulmanos de outras origens culturais recomenda-se o aprendizado da língua

árabe.

Pela sua importância dentro da religião islâmica pode-se afirmar que a língua árabe é uma excelente porta para a

compreensão da cultura árabe como um todo.

Além da religião islâmica, a religião cristã também está profundamente arraigada no seio da cultura árabe...


www.arabies.net

Dicas importantes




https://bazarorientemedio.wordpress.com/2015/08/28/por-que-estudar-a-lingua-arabe/






Como aprender língua árabe?

1) Gaste tempo com a língua!

Sem dúvida nenhuma o fator mais importante é quanto tempo você passa com a língua. Quanto mais tempo você passa com

a língua, mais você aprende. Isso quer dizer escutar, ler, escrever, falar e estudar palavras e frases. Isso não quer dizer sentar

numa cadeira, dentro de uma sala de aula, olhando para a janela, nem mesmo escutar outros estudantes falando mal em

outra língua, nem mesmo ouvir explicações sobre a língua estrangeira em sua própria língua nativa. Isso significa gastar

tempo se divertindo, aproveitando o contato com a língua estrangeira.

2) Escute e leia todos os dias!

Escute a língua em seu mp3 player onde quer que você esteja. Leia o que você escuta. Leia e escute coisas que você gosta,

coisas que você pode parcialmente compreender, por mais que não entende algumas coisas. Se você continuar escutando e

lendo, eventualmente vai acostumar-se com a língua. Uma hora de escuta ou leitura é muito mais efetiva que várias horas

de sala de aula.

3) Foque em palavras e frases!

Construa seu vocabulário, você precisa de milhares de palavras. Comece a prestar atenção nas palavras e no modo como

eles se juntam formando frases. Aprenda essas palavras e frases através de suas leituras e escutas. Leia online, usando

dicionários online, e faça suas próprias listas de palavras e frases para futuras revisões. Logo você vai encontrar suas

palavras e frases em outros lugares. Aos poucos você se tornará capaz de usá-las. Não se preocupe com o quão bem você

fala até que tenha acumulado um grande número de palavras lendo e escutando.

4) Tenha responsabilidade pelos seus estudos!

Se você não quer aprender uma língua, você não vai. Se você quer aprende uma língua, tome controle dos , seus estudos!

Escolha materiais que você gosta, que você quer escutar e ler. Procure pelas palavras que você precisa para entender o que

está lendo e escutando. Não espere que alguém te mostre a língua ou te diga o que fazer. Descubra a língua por você mesmo,

como uma criança. Fale somente quanto quiser falar. Escreva somente quando quiser escrever. Um professor não pode te

ensinar como ser fluente, mas você pode tornar-se fluente por si mesmo se se realmente desejar isso.

Avaliação Contínua 1 – Data: 22/10/ 2018

Valor: 8,0 pontos

Conteúdo: Unidade11-12 pagina (312-322) (326-336), Leitura e interpretação de texto, verbo

do passado, presente e o futuro, ordenar frases, singular e plural, conjugação dos verbos

formar frases básicas, o negativo, interrogativo,

Simulado – Data: 31-01/10/2018

Valor: 10,0 pontos

Conteúdo: Unidade12 pagina (320-346) Leitura e interpretação de texto, verbo do passado,

presente e o futuro, ordenar frases, singular e plural, conjugação dos verbos, formar frases

básicas, o negativo, interrogativo, caderno.


Valor: 7,0 pontos




Conteúdo: Atividade em folha que será enviada pelo professor com orientações.

Atenção ao prazo estipulado de entrega do trabalho.

Não é aconselhável entregar o trabalho com rasuras.


Nota de organização e capricho, valor- 1,0 e demais atividades valor- 2,0

Avaliação Bimestral – Data: 09/11/2018

Valor: 10,0 pontos

Conteúdo: Unidade12 pagina (320-346) Leitura e interpretação de texto, verbo do passado,

presente e o futuro, ordenar frases, singular e plural, conjugação dos verbos, formar frases

básicas, o negativo, interrogativo, redação, caderno.




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: ÁRABE Prof.: Mirna



Estudar um idioma, ou idiomas, é uma tarefa que se torna cada vez mais comum nos dias atuais. Inglês, francês, espanhol

ou alemão fazem parte não apenas do leque de ofertas de muitos cursos de idiomas, escolas e universidades públicas e

particulares e cursos on-line como também do sonho de muitos jovens que percebem a importância deste instrumento

cultural como importante alavanca para o alcance de degraus cada vez mais altos no que diz respeito a trabalho, carreira e

salários.







O idioma árabe é falado por mais de 300 milhões de pessoas como língua materna. Por volta de 100 milhões










A língua árabe assume um papel muito importante não apenas para os muçulmanos de origem árabe como também para

aqueles falantes de outras línguas já que existe uma grande resistência em se permitir a tradução do Al Corão em outros

idiomas. Aos novos convertidos ou aos muçulmanos de outras origens culturais recomenda-se o aprendizado da língua

árabe.





www.arabies.net

Dicas importantes












Sem dúvida nenhuma o fator mais importante é quanto tempo você passa com a língua. Quanto mais tempo você passa com

a língua, mais você aprende. Isso quer dizer escutar, ler, escrever, falar e estudar palavras e

escutar outros estudantes falando mal em outra língua, nem mesmo ouvir explicações sobre a língua estrangeira em sua

própria língua nativa. Isso significa gastar tempo se divertindo, aproveitando o contato com a língua estrangeira.



coisas que você pode parcialmente compreender, por mais que não entende algumas coisas. Se você continuar escutando e

lendo, eventualmente vai acostumar-se com a língua. Uma hora de escuta ou leitura é muito mais efetiva que várias horas

de sala de aula.








Se você não quer aprender uma língua, você não vai. Se você quer aprende uma língua, tome controle dos seus estudos!

Escolha materiais que você gosta, que você quer escutar e ler. Procure pelas palavras que você precisa para entender o que

está lendo e escutando. Não espere que alguém te mostre a língua ou te diga o que fazer. Descubra a língua por você mesmo,

como uma criança. Fale somente quanto quiser falar. Escreva somente quando quiser escrever. Um professor não pode te

ensinar como ser fluente, mas você pode tornar-se fluente por si mesmo se se realmente desejar isso.


Valor: 8,0 pontos

Leitura dos diálogos da unidade 10.

Responder as perguntas com respostas completas / o sinônimo.


Tarefas de sala: 1,0 ponto

Correção das atividades: 1,0 ponto

Avaliação Contínua 2 (Simulado) – Data: 31/10 e 01/11/2018

Simulado

Valor: 10,0 pontos

Conteúdo: Unidade 10 (Lições: 82/ 83/ 84/ 85 e 89) e o caderno.

Leitura e interpretação de texto/ sinônimo e antônimo.

As estações do ano.

Responder as perguntas do texto com respostas completas.





Valor: 8,0 pontos

Atividade em folha que será enviada pelo professor com orientações.




Nota de organização e capricho: 1,0 e demais atividades: 1,0


Valor: 10,0 pontos

Leitura e interpretação de texto/ sinônimo e antônimo.

As estações do ano.

Alguns advérbios.


Conteúdo: Unidade 10 (Lições: 82/ 83/ 84/ 85/ 89 e 90) e o caderno.




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: ÁRABE Prof.: Mounira



Estudar um idioma, ou idiomas, é uma tarefa que se torna cada vez mais comum nos dias atuais. Inglês, francês,

espanhol ou alemão fazem parte não apenas do leque de ofertas de muitos cursos de idiomas, escolas e universidades

públicas e particulares e cursos on-line como também do sonho de muitos jovens que percebem a importância deste

instrumento cultural como importante alavanca para o alcance de degraus cada vez mais altos no que diz respeito a

trabalho, carreira e salários.







O idioma árabe é falado por mais de 300 milhões de pessoas como língua materna. Por volta de 100 milhões










A língua árabe assume um papel muito importante não apenas para os muçulmanos de origem árabe como também

para aqueles falantes de outras línguas já que existe uma grande resistência em se permitir a tradução do Al Corão em

outros idiomas. Aos novos convertidos ou aos muçulmanos de outras origens culturais recomenda-se o aprendizado da

língua árabe.





www.arabies.net

Dicas importantes






http://www.arabies.net/







Sem dúvida nenhuma o fator mais importante é quanto tempo você passa com a língua. Quanto mais tempo você passa

com a língua, mais você aprende. Isso quer dizer escutar, ler, escrever, falar e estudar palavras e

escutar outros estudantes falando mal em outra língua, nem mesmo ouvir explicações sobre a língua estrangeira em sua

própria língua nativa. Isso significa gastar tempo se divertindo, aproveitando o contato com a língua estrangeira.



coisas que você pode parcialmente compreender, por mais que não entende algumas coisas. Se você continuar escutando

e lendo, eventualmente vai acostumar-se com a língua. Uma hora de escuta ou leitura é muito mais efetiva que várias

horas de sala de aula.








Se você não quer aprender uma língua, você não vai. Se você quer aprende uma língua, tome controle dos seus estudos!

Escolha materiais que você gosta, que você quer escutar e ler. Procure pelas palavras que você precisa para entender o

que está lendo e escutando. Não espere que alguém te mostre a língua ou te diga o que fazer. Descubra a língua por você

mesmo, como uma criança. Fale somente quanto quiser falar. Escreva somente quando quiser escrever. Um professor

não pode te ensinar como ser fluente, mas você pode tornar-se fluente por si mesmo se se realmente desejar isso.

Avaliação Contínua 1 – Data:22/10/2018

Valor: 8,0 pontos

Leitura do 1º/ 2º/3º diálogos da unidade 14 - lição 118/ 119 , 120 .

Responder as perguntas com respostas completas / o sinônimo/ vocabulbulários.

Gramatica:Unidade14 e 15 ( Lições : 63, 64 , 65 , 66 , 68 ).


Tarefas de sala: 1,0 ponto

Correção das atividades: 1,0 ponto

Avaliação Contínua 2 – Data: 31/10 e 01/11 /2018

Simulado

Valor: 10,0 pontos

Conteúdo: Unidade 14 (Lições: 374 / 375 / 376/ 378 / 385 / 388 / 398 / e 399 ) e o

caderno

Leitura e interpretação de texto/ singular e plural/ o sinônimo/ a interrogação.

Responder as perguntas do texto com respostas completas. Ordenar frases em números.




Trabalho Bimestral – Data:29/10 /2018

Valor: 7,0 pontos

Atividade em folha que será enviada pelo professor com orientações.




Nota de organização e capricho: 1,0 e demais atividades: 2,0

Avaliação Bimestral – Data: 09/11 /2018

Valor: 10,0 pontos

Leitura e interpretação de texto/ singular e plural/ o sinônimo/ a interrogação/ o sujeito.


Ordenar palavras para formar frases. Gramatica Unidade 15 ( Lições: 90 ,91 , 92 , 93, 94 ,95 )

Conteúdo: Unidade 15 (Lições: 402 / 403 / 404 / 405 / 406 /407/408 /416 /420 /421 /422 /426/ ) e

o caderno.




Orientação de Estudo Série: 5º ano A 4º Bimestre Disciplina: CULTURA ÁRABE Prof.: Hanin / Yasser


Estudar árabe pode parecer assustador devido às diferenças que existem com as línguas indo-europeias. Porém, do

ponto de vista de trabalho, conhecer a língua árabe te ajudará a fazer a diferença na busca de emprego. Por que o árabe

e não outra língua? O árabe, especialmente, lhe interessa se for jornalista, diplomata, se trabalha com comercio,

indústria, finanças, educação, interpretação, serviços de inteligência ou no âmbito das companhias aéreas. Os

acontecimentos internacionais ocorridos no mundo nestes últimos anos, fazem com que muita gente se interesse em

saber mais sobre estes países, sua cultura, sua história e, por l tanto, em aprender seu idioma. Aprender árabe está

muito ligado à importância estratégica que tem este idioma. As pessoas que o falam fazem com que se reduza a brecha

cultural e linguística que existe entre nações muito separadas geograficamente. Quando se trata de países árabes,

existem muitas diferenças culturais não-verbais a superar, portanto falar a mesma língua facilita as coisas,

especialmente no âmbito dos negócios e da resolução de conflitos. O árabe é a quinta língua mais falada no mundo,

com mais de 280 milhões de falantes. É oficial em 23 países (além de outras regiões africanas e asiáticas): Arábia

Saudita, Argélia, Bahrein, Chade, Egito, Emirados Árabes Unidos, Ilhas Comores, Iraque, Jordânia, Kuwait, Líbano, Líbia,

Mauritânia, Marrocos, Oman, Palestina, Catar, Síria, Somália, Sudão, Tunísia, Iémen e Jibuti. A maioria deles se

encontram no Oriente Médio, porém existem falantes de árabe espalhados pelo mundo inteiro. É tudo que pedimos a

um idioma!


www.arabies.net

Dicas importantes






1- Complete suas metas de estudos diariamente

2- Fiquem longe das distrações que você tem em casa

3- Ensine outras pessoas.

4- Pratique o que aprende.

5- Tenha objetivos definidos para estudar e aprender.

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6- Escreva para aprender mais fácil.


Valor: 8,0 pontos


➢ Unidade 7 Disciplina e moralidade (Adab e Akhlaq) das págs. 52 até 56.

➢ Unidade 8 Comportamento social. Das págs. 58 até 63.

ALCORÃO: Surata al allah até aya 14.

Avaliação Contínua 2 – Data: 31/10/2018 -01/11/2018

SIMULADO

Valor: 10,0 pontos




Valor: 8,0 pontos


*Tarefas de sala: 1,0 ponto *Comportamento: 1,0 ponto

O bom comportamento (escrito a mão)


Valor: 10,0 pontos



➢ Unidade 9 Patrimônio histórico e cultural. Das págs. 65 até 73.

ALCORÃO: Surata al allah até aya 19 + Surata al al tarek .

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