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RELEVÂNCIARELEVÂNCIA

Com base no diagnóstico realizado na turma de 3 º ano do Ensino

Fundamental, verificou-se que há necessidade de apoio pedagógico

diferenciado,com recursos e ferramentas atrativas para auxiliar no

desenvolvimento cognitivo do educando.

PROBLEMA DETECTADO

Identificação da dificuldade de aprendizagem nos seguintes quesitos:

Raciocínio lógico; Memorização; Atenção; Percepção visual.

PRODUTO FINAL

Espera-se que o educando amplie sua

atenção,memorização,percepção visual

e raciocínio lógico, afim de melhorar

seu rendimento em sala de aula

REALIZAÇÃO

Primeira etapa:01/06/2009 a 10/07/2009

Segunda etapa: 27/07 a 30/09/2009

Etapa final:01/10/2009 a 01/12/2009

GRUPO DOCENTE

ESCOLA MUNICIPAL GERMANO LENSCHOW

Jurema Guedes da Silva – Direção

Alessandra Helena Nazário – Regente

Aline Fernanda Zastrow – Sala Informatizada

ATENDIMENTO

Alunos com dificuldade de aprendizagem do 3º ano

Número de alunos : 6 (seis)

OBJETIVOS

Possibilitar o contato do educando com as redes de conhecimento universais;

Oferecer e explorar atividades e ferramentas atrativas para superar dificuldades;

Objetivos

Vivenciar diferentes situações em que os educandos possam exteriorizar suas dificuldades;

Conscientizar-se da importância do “erro” como parte do processo de aprendizagem;

Objetivos

Estimular o raciocínio lógico, atenção, memória e percepção;

Superar, através de atividades propostas, possíveis dificuldades de aprendizagem.

DESENVOLVIMENTO

Seqüência didática 1

Jogo Labirinto http://iguinho.ig.com.br/jogos.html

Jogo do Galo http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Jogos&ID=48

Jogo dos Sete Erros http://www.smilinguido.com.br/jogos

Sequência Didática 2

Jogo da Chave http://iguinho.ig.com.br/jogos.html

Jogo da Memória http://www.monica.com.br/index.htm

Torre de Hanói» http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=200

Desenvolvimento

Sequência Didática 3

Jogo Jardim da Carolinahttp://www.meninomaluquinho.com.br/Jogos/jardim.asp

Jogo Batalha Navalhttp://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Jogos&ID=42

Jogo da Forca–http://www.meninomaluquinho.com.br/Jogos/forcaMaluquinho.asp

Desenvolvimento

Sequência Didática 4

Jogo Caça ao Tesouro http://iguinho.ig.com.br/jogo-tesouro.html

Sequência lógica - Históriashttp://www.educacaoadventista.org.br/educacao_infantil/multimidia/palavras/historinhas/hist_ini.swf

Quebra-cabeçahttp://www.educacaoadventista.org.br/1_4/multimidia/aprenda_brincando/jogos_esportivos/fundo.swf

Desenvolvimento

AVALIAÇÃO

Observar o desenvolvimento dos educandos nas atividades, garantindo seu comprometimento;

Construir uma “Ficha de desempenho” com intuito de acompanhar a evolução do educando no processo;

Sondagens diagnósticas no findar de cada etapa.

FICHA DE DESEMPENHO

Interesse Concentração Persistência Busca de estratégias

Andressa ** * *** *

Bruno *** ** ** **

Camila * * ** **

Fabrício *** * * **

Silvestre *** *** *** **

Viviane *** ** *** **

*** = ótimo** = bom* = regular

ALUNOS EM PRÁTICA!

JOGOS...

DIFICULDADES ENCONTRADAS

Concentrar-se no próprio jogo, sem deixar influenciar-se pelo colega ao lado;

Dependência do aluno em relação à professora;

Buscar estratégias próprias para atingir seus objetivos;

Trabalhar com o aluno especial em momento diferenciado para maior atenção a sua atividade.