Post on 15-Jun-2015
description
Pedro dePedro de
CamargoCamargo
““Vinícius”Vinícius”
e a e a EducaçãoEducação
ESPIRITISMO, seg. A.Kardec_________________________________________
• ciência, que demonstra através do estudo empírico dos fenômenos mediúnicos a existência dos espíritos e sua atuação sobre o mundo;
• filosofia, que propõe uma evolucionista e reencarnacionista;
• religião, sem dogmas, rituais e sacerdócio organizado, que faz uma releitura do cristianismo e prega uma prática religiosa centrada na moral e na ligação direta do homem com Deus.
Não só porque seu fundador, Hippolyte Léon Denizard Rivail (1804-1869), depois
Allan Kardec, tenha sido um grande educador francês, seguidor da proposta de
Pestalozzi,, seu mestre.
Mas porque o cerne da filosofia espírita é uma proposta de
educação do espírito.”
(Dora Incontri)
“Para além dessas três dimensões, porém, ou como resultante de todas elas, o Espiritismo tem um caráter eminentemente pedagógico.
O homem
foi criado simples e ignorante e está destinado a conquistar a perfeição, através do aprendizado de múltiplas vidas sucessivas.
A humanidade .......... em processo educativo, aprendendo.................a crescer espiritualmente, a fazer........................ desabrochar virtudes.
Todo mal e todo desvio de rota estão por nossa conta...
Espiritismo:
o percurso da alma humana através do tempo, da educação, com três
parâmetros:
1) A liberdade: livres - direitos e o deveres
2) A ação: livres para agir no mundo
através da ação - promovemos o nosso aprendizado, experimentando situações e vivências, em diversas
vidas, até adquirirmos sabedoria e virtude.
3) O amor: livres para agir, mas não
abandonados...
Pedro de Camargo “Vinícius”07.05.1878 – 11.10.1966
• Educação e Instrução
• Educar para evoluir
• Educar para crescer
• como cidadão; como espírito
• O papel do professor-mestre
• O papel da família
• O papel da sociedade
LIVROS
LIVROS
EDUCAÇÃORespeitar a liberdade e
a individualidade da criança
agir para aprender
desde a aplicação prática de fórmulas matemáticas
até o exercício das virtudes
Liberdade acompanhada pelo amor dos educadores, empenhados em incentivar e cultivar o lado bom dos educandos, com
atenção, diálogo, observação e autoridade moral.
"A educação é aquilo que sobrevive depois que tudo o que aprendemos foi esquecido."
(Burruhs Frederic Skinner)
"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já
fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da
educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo
que a elas se propõe." (Jean Piaget)
“O que
o homem
chama
fim do mundo,
o mestre
chama
borboleta.”