Post on 08-Jun-2020
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 25/05/2020 A 29/05/2020.
5º ANO B – Professora Caroline Pereira
E-mail para contato: caroline-5b@cilapisdecor.com.br
Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.
Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc
Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/-R59M5E6bCc
Segunda-feira, 25/05/2020:
LÍNGUA PORTUGUESA
*Livro de Português – páginas 63 à 70.
Antes de iniciar seu livro assista ao link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=UyAQ4N6aULw
Copie as perguntas e responda em seu caderno.
1- Quantas pernas a aranha caranguejeira possui?
2- Como é dividido o corpo de uma aranha caranguejeira?
3- Qual a média de tempo de vida de uma caranguejeira fêmea?
4- Quais são as diferenças ente insetos e aracnídeos?
5- Esses tipos de aranhas fazem teias? Como elas vivem?
6- Você tem medo dessas aranhas? Por quê?
Theraphosidae é uma família de aranhas, que inclui as espécies conhecidas pelos nomes comuns
de tarântulas ou caranguejeiras, que se caracterizam por terem pernas longas com duas garras na ponta,
e corpo revestido de cerdas.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tar%C3%A2ntula
A ATIVIDADE SERÁ CORRIGIDA VIA SKYPE – HOJE - DIA 25/05/2020!
Página 63: Leia e responda sobre o texto informativo das tarântulas.
Página 64 à 67: Leia o conto: A ARANHA ASSUSTADORA.
Página 68 à 70: Interpretação do conto, relembrando onomatopeias e características dos contos
de suspense.
CONHEÇA O INSTITUTO BUTANTAN: https://www.youtube.com/watch?v=HeSuGDcDBTs
CIÊNCIAS
*Livro de Ciências – páginas 36 e 37.
Leia as páginas, com muita atenção e responda a questões do livro.
Assista a paródia abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=GlG9mcQ8UlA
Inspirado na paródia sobre alimentação, você deverá confeccionar um cartaz
incentivando a alimentação saudável.
Orientações para a execução do cartaz:
1° passo: Use uma folha do seu caderno, cartolina ou folha de ofício para confeccionar o cartaz. Este deverá ser
composto por uma frase e um desenho, segundo as próximas orientações;
*Use o espaço todo da sua folha/cartolina.
2° passo: Crie uma frase de efeito sobre a ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL;
O que é e para que serve uma FRASE DE EFEITO ou SLOGAN?
Um slôgane, eslogã ou frase de efeito (em inglês: slogan) é uma frase de fácil memorização que resume as
características de um produto, serviço ou até mesmo pessoa. Ela é usada em
contexto político, religioso ou comercial como uma expressão repetitiva de uma ideia ou propósito. É geralmente
utilizado por empresas.
3° passo: Faça um desenho que combine com a sua frase. SEJA CRIATIVO!
4° passo: Você deverá estar com seu cartaz pronto na quarta-feira, dia 27/05, pois irá apresentar aos colegas e
dialogaremos sobre o assunto na aula pelo Skype.
Observação: as páginas
dos livros encontram-se no
final desse arquivo.
Até amanhã, Professora
Carol Pereira.
*Abaixo seguem os gabaritos.
GABARITO (livro e atividade):
*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros didáticos, sendo de
suma importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.
LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA:
Página 63
Todas as respostas da página são pessoais.
Página 68
2. a) Não, pois, apesar de medo de aranha, há um trecho no conto em que o narrador informa que Debbie
não tem medo de cobras, ratos e baratas, mas, sim, de aranhas, levando o leitor a inferir que a menina não
é medrosa.
b) O pai de Debbie afirmava que as aranhas trazem sorte, pois matam insetos como moscas e
pernilongos, e que por isso é bom tê-las por perto.
3.
a) Debbie pegou um enorme livro de capa dura e jogou sobre a aranha.
b) Debbie sentiu-se aliviada.
c) A palavra ela refere-se à aranha.
4.
O ruído do livro caindo sobre a aranha.
Página 69
5.
verde
amarelo
azul
vermelho
Resposta pessoal
6. “Mas desta vez não era sonho”.
7. A chegada de inúmeras aranhas
8.
a) tipo de letra
b) Cor, tamanho, disposição das palavras na página, entre outros.
Página 70
1.
a) Sim. A surpresa foi Debbie ver as aranhas se aproximando e, dessa vez, não estar sonhando.
b) Os fatos costumam acontecer à noite porque a diminuição a luz faz com que os cenários fiquem
mais sombrios e os barulhos põem ser ouvidos com mais intensidade. Além disso, as descrições
contribuem para que o leitor imagine o ambiente e se envolva na história.
2. Sim, pois os contos de suspense costumam ter ilustrações de ambientes de aspecto sombrio,
personagens com expressões faciais que indicam medo e susto, além de serem usadas cores de
tons mais escuros para contribuir com o clima e suspense desse gênero textual.
3.
Espera-se que os alunos concluam que as descrições ajudam a criar o clima de suspense.
LIVRO CIÊNCIAS:
Página 36:
Espera-se que o aluno identifique que uma pessoa que come bastante pode ser desnutrida se não
tiver uma alimentação balanceada.
1. Resposta pessoal. Uma possibilidade é a organização de campanhas de conscientização sobre a
importância de garantir o direito à alimentação de todas as pessoas.
2. Resposta pessoal. Eles podem citar iniciativas de aumento na produção de alimentos e da melhoria
na distribuição dessa produção entre a população mundial.
Página 37:
1. Brasil.
2. Resposta pessoal. Espera-se que o aluno compreenda que, embora o Brasil produzisse bastante
alimento, ele não era bem distribuído, pois grande parte da população não tinha poder aquisitivo
(renda) para compra-lo.
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 25/05/2020 A 29/05/2020.
5º ANO B – Professora Caroline Pereira
E-mail para contato: caroline-5b@cilapisdecor.com.br
Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.
Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc
Vídeo da Professora Carol https://youtu.be/hGNX0cxMLuA
Terça-feira, 26/05/2020:
LIVRO DE LITERATURA
CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL
*Leitura das páginas 31 à 38. Os antepassados (espíritos) nos
deixaram algumas heranças que estão presentes até hoje na
cultura gaúcha. Escreva a tabela abaixo em seu caderno e
complete-a, conforme o livro.
ESPÍRITO HERANÇA
ESPÍRITO ALEMÃO
ESPÍRITO ITALIANO
ESPÍRITO AFRICANO
ESPÍRITO LUSITANO
ESPÍRITO INDÍGENA
Correção pelo SKYPE, na aula de quarta-feira, dia 27/05.
HISTÓRIA
*Livro de História – páginas 28 à 35.
Leia as páginas 28,29, 30 e 34. Responda as páginas 31, 32 e 35, de acordo com a sua leitura.
Até amanhã, Professora Carol Pereira. *Abaixo segue o gabarito.
GABARITO (livro e caderno):
*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros didáticos, sendo de suma
importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.
LIVRO DE HISTÓRIA
Página 30:
Resposta pessoal.
Página 31:
1.
Página 32
2. a) Os seres humanos estão desenvolvendo a agricultura e o pastoreio.
b) O período representado na imagem é o Neolítico.
c) Os elementos que permitem identificar o período Neolítico são a prática da agricultura e do
pastoreio e a existência e casas.
d) As pessoas representadas na imagem são sedentárias; o fato de praticarem a agricultura as
obrigava a se fixarem em um determinado lugar.
Página 35
a) Resposta pessoal. Espera-se que o aluno aponte a dificuldade sentida pelos primeiros seres
humanos para conseguir alimentos e para sobreviver em regiões de calor ou de frio intensos.
b) Porque elas tinham que moer grãos e praticar a agricultura utilizando sua força física em vez de
ferramentas de metal.
c) O conhecimento nos deixou fraquinhos, pois, a partir da evolução de ferramentas agrícolas, não era
mais preciso fazer tanto esforço físico para praticar a agricultura.
Você escritor
O local escolhido deve ficar em um terreno elevado, ter água abundante nas proximidades (rios,
cachoeiras) e mata para coletar frutos e conseguir madeira a fim de erguer moradias e assar alimentos.
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 25/05/2020 A 29/05/2020.
5º ANO B – Professora Caroline Pereira
E-mail para contato: caroline-5b@cilapisdecor.com.br
Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.
Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc
*Vídeo da Professora Carol https://youtu.be/3FhmdtRaJKA
Quarta-feira, 27/05/2020:
EMPREENDEDORISMO E PROJETO DE VIDA
Página 24: Você deverá preencher os espaços da página com nomes de pessoas e suas
qualidades.
MATEMÁTICA
*Livro de Matemática – páginas 43 à 49.
Resolva as EXPRESSÕES NUMÉRICAS.
*Abaixo segue o gabarito.
ALÉM DO LIVRO
ATIVIDADE: Você deverá criar o seu autorretrato (SOMENTE O ROSTO);
Escreva abaixo do seu desenho 5 qualidades suas;
Seus colegas deverão adivinhar QUEM É VOCÊ?
Na brincadeira que será feita na aula do Skype de sexta-feira, para isso
envie seu autorretrato para sua professora até quinta-feira, dia 28/05, por
e-mail ou Skype particular.
Contorne seu desenho e sua escrita para que fiquem nítidos na
visualização pelo Skype.
GABARITO (Atividades): *Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas,
principalmente as descritivas.
OPEE
Todas as respostas são pessoais.
LIVRO DE MATEMÁTICA:
Página 43
1. 55
2.
Página 44
3.
4.
5.
Página 45
6. 390; 178; 97.
7 .
a) 142 b)457
Página 46
1.
a) 79
b) 447
2. 46 + 7 = 83 443 + 64 = 507
3. R$ 613,00
4.
Página 48:
5.
6.
a) Correta
495 – 354 = 141
495 – 141 = 354
b) Incorreta
2 036 – 1 246 = 790
2 036 – 792 = 1 244
7.
Resposta esperada: A expressão B corresponde à expressão A subtraída de 10 unidades.
Resposta esperada: O resultado da expressão B corresponde ao da expressão A subtraído de 10
unidades.
Página 49:
8.
a) 26; 35.
b) 50; 12.
9. 9 caixas verdes.
10.
35 – 27 = 8
32 + 8 = 40
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 25/05/2020 A 29/05/2020.
5º ANO B – Professora Caroline Pereira
E-mail para contato: caroline-5b@cilapisdecor.com.br
Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.
Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc
*Vídeo da Professora Carol https://youtu.be/Tu7RQZSma2s
Quinta-feira, 28/05/2020:
GEOGRAFIA
*Livro de Geografia – páginas 34 e 37.
Páginas 34 e 35: Observe os gráficos das páginas e responda corretamente as questões;
Páginas 36 e 37: Leia o texto sobre miscigenação e responda as questões da página 37.
MATEMÁTICA
Você deverá copiar e
resolver a atividade ao
lado em seu caderno,
relembrando as
.
CORREÇÃO NA AULA
DO SKYPE DE AMANHÃ!
*Abaixo segue o gabarito.
GABARITO (Atividades):
*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas,
principalmente as descritivas.
LIVRO GEOGRAFIA:
Página 34
Tinha dez anos.
Resposta pessoal.
Página 35
De acordo com o gráfico em 2010, havia cerca e 3 milhões de crianças na faixa etária de nove anos e
mais e 3,2 milhões com dez anos.
A proporção a população até 12 anos de idade, segundo o sexo.
Resposta pessoal.
Página 36
1. São crianças brasileiras.
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 22/05/2020 A 25/05/2020.
5º ANO B – Professora Caroline Pereira
E-mail para contato: caroline-5b@cilapisdecor.com.br
Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.
Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link
https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc
*Vídeo da Professora Carol https://youtu.be/R5nQiJ1_f10
Sexta-feira, 25/05/2020:
ELEFANTE LETRADO
TÍTULO: O que eu sou? AUTOR: Sarah Kovatch NÍVEL: S
Após a leitura do livro você deve fazer a atividade
abaixo no caderno.
HISTÓRIA
Assista ao trailer do filme
https://www.youtube.com/watch?v=Qku1MyjPVPI
Leia o texto abaixo e responda as questões em seu caderno.
1- Como os Croods, os homens das cavernas fizeram descobertas que
mudaram a vida pré-histórica e algumas são usadas até hoje. Cite
exemplos dessas descobertas.
2- Até a invenção da escrita, o período histórico é chamado de “Pré-história”.
Esse período se divide em: ___________, _______________ e ________.
3- Coloque VERDADEIRO ou FALSO nas seguintes frases:
https://www.telecineplay.com.br/filme/Os_Croods_15434
Elefante Letrado 18/03 À 27/03: 30/03 À 02/04:
06/04 À 09/04: 10/04 À 16/04:
17/04 À 23/04: 25/04 À 30/4:
DE 01/05 À 07/05: DE 08/05 À 14/05:
Observação: esta semana não
tivemos o 3° lugar no pódio, pois
somente os alunos acima leram na
plataforma ELEFANTE LETRADO.
DE 15/05 À 21/05:
LIVRO DE PORTUGUÊS:
LIVRO DE CIÊNCIAS:
LIVRO DE LITERATURA –
CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL
LIVRO DE HISTÓRIA
LIVRO OPEE
LIVRO DE MATEMÁTICA
LIVRO DE GEOGRAFIA