MARIA CÂNDIDA M. NUNES

nunes.candida@gmail.com

UFPEL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

FACULDADE DE AGRONOMIA ELISEU MACIEL – FAEM

DEPARTAMENTO DE SOLOS

AGRICULTURA

CONSERVACIONISTA

Dia Mundial do Solo

(5 de dezembro)

Data declarada pela FAO/ONU

(Organização das Nações

Unidas)

AGRICULTURA CONSERVACIONISTA

15 de abril – Dia da Conservação do Solo

FEPAM (2001)

CLASSIFICAÇÃO DOS

SOLOS QUANTO AOS

IMPACTOS AMBIENTAIS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

FACULDADE DE AGRONOMIA ELISEU MACIEL – FAEM

DEPARTAMENTO DE SOLOS

Análise de Solo

Laboratório de Análises de Solos

Campus Universitário s/n

CEP: 96001-970

Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil

CAPACIDADE DE USO DA TERRA - PELOTAS

SOLOS MAIS REPRESENTATIVOS DA REGIÃO

●Argissolos

● Neossolos

● Planossolos

● Gleissolos

● Luvissolos

● Organossolos

Foto: Mª Cândida Nunes

Foto: Mª Cândida Nunes

Neossolo Regolítico

Planossolo Hidromórfico Eutrófico solódico

Fragata (Pelotas-RS)

Fonte: Ivana Tuchtenhagen

Foto: Mª Cândida Nunes

Foto: Mª Cândida NunesFoto: Mª Cândida Nunes

Foto: Cortesia prof. Flávia

Foto: Mª Cândida Nunes

Foto: Mª Cândida Nunes

Sedimentos na água da Lagoa dos

Patos após período chuvoso

“Compare com a Lagoa Mirim”

http://modis-land.gsfc.nasa.gov/

Sedimentos em suspensão na Lagoa dos Patos

(A) (B)

Imagem georreferenciada do sistema de satélites MODIS Aqua, (A) 25 de julho

de 2004 (207º dia do ano); (B) 28 de novembro de 2008 (333º dia do ano).

Fonte: Santos, F.J.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

FACULDADE DE AGRONOMIA ELISEU MACIEL – FAEM

DEPARTAMENTO DE SOLOS

ATIVIDADES PRINCIPAIS

Ensino x Pesquisa x Extensão

Ensino → Disciplinas

● Manejo e Conservação do Solo (Graduação)

● Conservação do Solo e da Água (Pós-Graduação)

● Recuperação de Áreas Degradadas (Graduação e Pós-

Graduação)

CONSERVAÇÃO

DO SOLO E DA ÁGUA

AVALIAÇÃO E

RECUPERAÇÃO DE

ÁREAS DEGRADADAS

DEGRADAÇÃO DO SOLO POR EROSÃO HÍDRICA E CONFLITOS NO

USO DA TERRA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO ARROIO MOREIRA

Responsável: Maria Cândida M. Nunes

Projetos de Pesquisa

RECURSO SOLO E DINÂMICA DOS PROCESSOS HIDROLÓGICOS

E SEDIMENTOLÓGICOS DAS BACIAS HIDROGRÁFICAS DO

ENTORNO DA ÁREA URBANA DO MUNICÍPIO DE PELOTAS/RS

Responsável: Luiz Fernando S. Pinto

RECUPERAÇÃO DOS SOLOS CONSTRUÍDOS E CONTROLE

AMBIENTAL NA ÁREAS DE MINERAÇÃO DE CARVÃO DE

CANDIOTA – RS

Responsável: Eloy A. Pauletto

QUALIDADE FÍSICA ESTRUTURAL DE SOLOS SOB CULTIVO DE

CANA-DE-AÇÚCAR NO RIO GRANDE DO SUL

Responsável: Cláudia Liane R. Lima

Projetos de extensão

Conservação do solo e da água em áreas de bovinocultura

leiteira na região sul do Rio Grande do SulResponsável: Maria Cândida M. Nunes

Projetos conservacionistas: uma experiência

interdisciplinar de ensino, pesquisa e extensão nas áreas

de manejo e conservação do solo e administração ruralResponsável: Flavia Fontana Fernandes

Programa de Desenvolvimento da Bovinocultura de Leite

da Metade Sul do Rio Grande do Sul - Competitividade e

Sustentabilidade da Pecuária Leiteira FamiliarResponsável: Flavia Fontana Fernandes

PRÁTICAS DE CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA

Responsável: Maria Cândida M. Nunes

Proposta de Reformulação do Código

Estadual de Uso, Manejo e Conservação do

Solo Agrícola do Rio Grande do Sul

(Projeto de Lei nº 294/2005)

Arquivado?

Legislativo?

Simulador de chuva portátil

Infiltrômetro de Aspersão

Simulador de chuva portátil

Infiltrômetro de Aspersão

Foto: Arquivo pessoal

AGRICULTURA CONSERVACIONISTA

CONSERVAÇÃO

● Criação de um programa permanente de conservação

● Plano de conservação p/ áreas cultivadas

● Princípios fundamentais:

1) aumento da cobertura do solo (cultivo mínimo, uso de

coberturas que cubram o solo, manutenção de florestas

e pastagens)

2) controle do escoamento superficial (terraceamento e

canais vegetados p/ a condução da água)

3) redução de agro-químicos(Merten & Minela, 2013)

PROGRAMA ESTADUAL EM USO, MANEJO E

CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA EM

MICROBACIAS HIDROGRAFICAS

Estratégias

Ensino x Pesquisa x Extensão

● Planejamento de propriedades de acordo com a CUT x

Aptidão Agrícola das terras;

● Pesquisar e difundir o uso de práticas conservacionistas

adequadas;

● Difundir sistemas de manejo do solo que promovam a

cobertura do solo e a retenção e infiltração da água no solo;

● Pesquisar e difundir o “sistema plantio (semeadura)

direto”, bem como a rotação de culturas e o uso de plantas

recuperadoras de solo;

● Atividades de identificação, avaliação e recuperação de

áreas degradadas.

Obrigada!!!

O DESAFIO É

PRODUZIR E

CONSERVAR AO

MESMO TEMPO!

Fotos: Mª Cândida Nunes