Post on 26-Jun-2015
UNIDADE IIO PENSAMENTO CIENTIFICO E OS
TRABALHOS ACADÊMICOS
TUTORA MARTA CAROLINA DOS SANTOS
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
• Descrever, caracterizar e discutir as formas do pensamento científico;• Contribuir para o fazer ciência, desenvolvendo a pesquisa;• Reconhecer os diversos tipos de trabalhos acadêmicos e suas funções;• Elaborar os elementos que constituem um trabalho acadêmico;• Configurar graficamente um trabalho acadêmico.
UNIDADE IITÓPICO 1
O Pensamento Científico: uma visão geral• A origem da verdade: o senso crítico e o senso comum
• O senso comum é o conhecimento da realidade baseadas em conhecimento de experiência da realidade, com influência da intuição e do bom senso.
• Exemplos de conhecimento baseados em informações prévias sem o uso de métodos científicos:
• A VIOLÊNCIA;• O DESEMPREGO;• A INFLAÇÃO;• SAÚDE PÚBLICA NO BRASIL...
UNIDADE IISENSO COMUM
• O conhecimento através do Senso Comum, pode vir a se tornar um conhecimento científico se for possível, passar pelos processos metodológicos da pesquisa.
• Características do conhecimento através do Senso Comum (popular e empírico):
• Superficial;• Sensitivo;• Subjetivo;• Assistemático;
UNIDADE IISENSO CRÍTICO
• O SENSO CRÍTICO REFERE-SE AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• O conhecimento científico procura evidenciarO fenômeno, as causas e a lógica de sua coerência;• Estabelece princípios, conceitos e leis, são razões
que se tornam axiomáticas(incontestáveis).
UNIDADE IICONHECENDO OS MÉTODOS DE PESQUISA
O que é Método?
• Método é um processo racional , com procedimentos ordenados, técnicos e científicos.
Alguns Métodos importantes e utilizados nas ciências sociais:
• Método histórico;• Método comparativo (pesquisadores que teorizaram este método; Auguste Comte, • Émile Durkheim e Max Weber);• Método do estudo de caso (utiliza-se a observação direta e série sistemática deEntrevistas);• Método estatístico ou matemático (utiliza-se medidas matemáticas, quantitativas para confirmar suas relações.• Etnografia refere-se a pesquisa relacionada ao aspecto da Antropologia Cultural,
que estuda os processos da interação social: os conhecimentos, as ideias, técnicas, habilidades, normas de comportamento e hábitos adquiridos na vida social de um povo.
UNIDADE ITÓPICO 2
A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS
TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS
• Trabalhos de Graduação (TG) - Iniciação Científica baseado em revisão Bibliográfica;• Trabalhos de Final de Curso (TCC) – Relaciona-se as ideias do acadêmico através da pesquisa baseado no conhecimento científico;• Monografia (para especialização) assemelha-se ao TCC , porém, o estudodeve ser mais completo sobre o tema de estudo que o TCC;• Dissertação é a pesquisa pelo qual se utiliza um tema de estudo com articulações de tópicos ainda não desenvolvidos pelo autor;• Tese é a pesquisa que busca o conhecimento novo, deve promover uma descoberta;• Aspectos Comuns: seguem a mesma estrutura Introdução Desenvolvimento; Conclusão.
UNIDADE ITÓPICO 2
A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS
a. Introdução: objetivos da pesquisa, questões-problemas, Delimitações do tema e a metodologia adotada;
b. Desenvolvimento: compreende na fundamentação teórica baseadaConhecimento do senso crítico, conhecimento científico. Deve apresentar análise e discussão dos resultados de acordo com a metodologia adotada na pesquisa;
c. Considerações Finais: é a conclusão do pesquisador após a discussão realizada na pesquisa ou dos resultados obtidos;
d. Referências.
UNIDADE ITÓPICO 2
A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS
• ARTIGO CIENTÍFICO é o resultado de pesquisas realizadas que não se constituem em dissertações e teses. Portanto, o artigo é o formatoque agiliza a publicação/divulgação da pesquisa.
• Os Artigos científicos se classificam em: Analítico; Classificatório; Argumentativo;
O objetivo principal do artigo é levar ao conhecimento do público, uma abordagem diferente de estudos.
UNIDADE ITÓPICO 2
A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS
• COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
• A Comunicação Científica, ocorre a publicação da comunicação, através da divulgação dos resultados das pesquisas , através de eventos e congressos;
• Tais comunicações têm em média 20 minutos;
• A forma de comunicação obedece a mesma estrutura de um artigo.
UNIDADE ITÓPICO 2
MAS, AFINAL PARA QUE SERVE A PESQUISA?
• Gerar e adquiri novo conhecimentos sobre si mesmo e sobre o mundo;• Obter ou sistematizar a realidade empírica (CONHECIMENTO EMPÍRICO);• Responder aos questionamentos, explicar e ou descrever;• Resolver problemas;• Atender as necessidades de mercado.
UNIDADE ITÓPICO 2
AS PESQUISAS SÃO CLASSIFICADAS EM:
• Exploratória;• Descritiva;• Explicativa;• Quantitativa;• Qualitativa;• Quanti-qualitativa;• Experimental;• Básica;• Bibliográfica;• Documental.
UNIDADE ITÓPICO 2
UNIDADE ITÓPICO 3
ESTRUTURA BÁSICA
Elementos Pré -Textuais
• Capa;• Folha de rosto;• Folha de Aprovação;• Dedicatória (opcional);• Agradecimentos(opcional);• Resumo em língua vernácula;• Resumo em Língua estrangeira;• Lista de ilustrações (opcional);• Lista de tabelas(opcional);• Lista de abreviaturas e
siglas(opcional);• Sumário
UNIDADE ITÓPICO 3
ESTRUTURA BÁSICA
Elementos Textuais
• Introdução;• Desenvolvimento:• Fundamentação Teórica;• Metodologia;• Tipo de Pesquisa;• População e Amostra;• Materiais e Métodos;• Tratamento dos Dados• Análise e Discussão dos
Resultados.
• Conclusão ou Considerações Finais.
UNIDADE ITÓPICO 3
ESTRUTURA BÁSICA
Elementos pós - textuais• Referências• Apêndices;• Anexos.
UNIDADE ITÓPICO 5
COMO ELABORAR UM PAPERESTÁ NA TRIHA DE APRENDIZAGEM...
VEJA NO OBJETO DE APRENDIZAGEM:
OBSERVE A ESTRUTURA!