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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
Colheita das atividades “Trilha da Vida” e Encontro de Teatro Lambe-Lambe no VII
Fórum Brasileiro de Educação Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
SUMÁRIO
PROPONENTES............................................................................................................... 2
RESPONSÁVEIS TÉCNICOS ........................................................................................... 3
1- APRESENTAÇÃO.................................................................................................. 4
2- PLANEJAMENTO, MONTAGEM DA INSTALAÇÃO E RESULTADOS DAS VIVENCIAS
NA “TRILHA DA VIDA: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos”............................................................................................................ 5
2.1. Equipe de educadores ambientais que integram a Rede Trilha da Vida..... 5
2.2. Montagem da Instalação “Trilha da Vida” ................................................ 10
2.2.1 Dificuldades enfrentadas nesta etapa de Montagem da “Trilha da
Vida” ................................................................................................... 13
2.3 – Público atendido e mediação das vivencias na Instalação Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos.................................................. 14
2.3.1 - Etapas da Metodologia “Trilha da Vida”..................................... 16
Vivência na Trilha da Vida, mapas mentais e rodas de diálogos............ 19
Dinâmica de encerramento e avaliação da oficina Trilha da Vida: “Qual o
significado/relação/sentido da Trilha da Vida neste VII FBEA?” .........28
3 - ESPIA SÓ! A EDUCAÇÃO AMBIENTAL RUMO ÀS RAÍZES DO TEATRO LAMBE-LAMBE”............................................................................................................ 30
AVALIAÇÃO DOS PONTOS POSITIVOS................................................... 35
APRESENTAÇÕES DO ESPIA SÓ! NO PELOURINHO (BA)........................ 36
APRESENTAÇÃO DA CIA ANDANTE NO PROJETO TAMAR: DIA DO CIRCO, PRAIA DO FORTE (BA)............................................................................ 37
LANÇAMENTO DA REVISTA LAMBE-LAMBE EM SALVADOR – SESC DO
PELOURINHO.......................................................................................... 38
ASPECTOS NEGATIVOS.......................................................................... 39
REFLEXÃO A SER COMPARTILHADA...................................................... 39
4 - “MUNDO DIGITAL: DEIXE SUAS IMPRESSÕES SOBRE O PLANETA TERRA!”... 40
5 – REFERÊNCIAS.................................................................................................. 47
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
PROPONENTES
Rede Trilha da Vida e Sala Verde de Itajaí (SC)/UNIVALI, cia andante produções artísticas e Rede Itajaiense de Teatro, Rede Meros do Brasil, Socioambientar e
Comissão de Permacultura e Agroecologia de Itajaí (SC).
Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI
Laboratório de Educação Ambiental “Sala Verde: Observatório de Educação,
Saúde, Cidadania e Justiça Socioambiental – Vale do Itajaí, SC”
Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná – FACINOR www.facinor.br Rede Trilha da Vida - Núcleo Disseminador de Loanda (PR). Sala Verde Judith Cortesão
cia andante – Itajaí, SC (47) 3344 2664 – 9624 6790 www.cia-andante.com.br - ciandante@gmail.com http://redeteatro.blogspot.com.br/
Rede Meros do Brasil - www.merosdobrasil.org/ O projeto “Meros do Brasil” forma uma rede de instituições de pesquisa ao longo do litoral brasileiro para abordar a problemática enfrentada pela espécie e ambientes associados no
país. Programa Socioambientar - http://www.facebook.com/socioambientar
O Programa de Cidadania Socioambiental - SocioAmbientar: Multiplicando Sonhos tem como meta a conscientização do público infanto-juvenil para as questões socioambientais vigentes no município (Itajaí, SC), estado, país e planeta. Comissão de Permacultura e Agroecologia de Itajaí-SC - CPA
Coletivo de amigos em busca de um “Envolvimento Sustentável” –
Itajaí (SC). https://sites.google.com/site/cpasustentavel/home
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
RESPONSÁVEIS TÉCNICOS José Matarezi – jmatarezi@univali.br Jô Fornari - jofornari3@gmail.com
REDE “TRILHA DA VIDA” E SALA VERDE ITAJAÍ (SC) – CONTATOS: Laboratório de Educação Ambiental - LEA Centro de Ciências Tecnológicas da Terra e do Mar - CTTMar Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI Rua Uruguai, 458 - Caixa Postal 360 – CEP: 88. 302-202 - Itajaí, SC. (47) 3341-7723 - (47) 9963-7047 - jmatarezi@univali.br COLABORADORES DA REDE TRILHA DA VIDA Representante do Núcleo Bioma Cerrado – Brasilia, DF Contatos: Maiti Mattoso Fontana - maiti.fontana@gmail.com
Maria Abadia Chaves Barberato - sitiogeranium@gmail.com Representante do Núcleo Biomas Nordestinos – Natal, RN Contatos: Elena Periti - elenaperiti@hotmail.com
Jaimile Cunha - jai_cunha@yahoo.com.br Alvamar Costa de Queiroz - costa.queiroz@yahoo.com.br Amauri Fernandes Gurgel - amauri.gurgel@ibama.gov.br TEATRO LAMBE-LAMBE E REDE ITAJIENSE DE TEATRO – CONTATOS: Jô Fornari - Telefone/fax/e-mail: 47 3344 2664 – 47 9624 6790 ciandante@gmail.com - www.cia-andante.com.br - http://redeteatro.blogspot.com.br/
REDE MEROS DO BRASIL E SOCIOAMBIENTAR – CONTATOS: Mirella Cursino da Silva - mirellacs@hotmail.com Marcio José de Novaes - mar_oceano1@yahoo.com.br Leopoldo Cavaleri Gerhardinger - leocavaleri@gmail.com COMISSÃO DE PERMACULTURA E AGROECOLOGIA DE ITAJAÍ (SC) – CPA – CONTATOS: Fábio Vaccaro de Carvalho - fabio.carvalho@univali.br Jéssica Oliveira - jessicaocs@hotmail.com
GUARDIÃO DO BALÃO/PLANETA TERRA E PLANETA DIGITAL CONTATOS: – Carlos Magno de Lima e Silva - magnomv@gmail.com
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
1- APRESENTAÇÃO
O Fórum Brasileiro de Educação Ambiental (FBEA) é o mais importante evento da
Educação Ambiental no país. A sua sétima edição aconteceu em Salvador (BA), nos dias 28 a
31 de março de 2012 com o tema “Educação Ambiental: Rumo a Rio +20 e às Sociedades
Sustentáveis”. O Fórum contou com a participação de aproximadamente duas mil e seiscentas
(2,6 mil) pessoas de todo o país e exterior.
Dentro da vasta programação do
evento, colaboramos com a oficina de
arquitetura sustentável em Bambu
realizada previamente ao evento pela
ONG Takuara Renda1 e nos
responsabilizamos por três atividades
autogestionadas e integradas:
a) “Trilha da Vida:
(Re)Descobrindo a Natureza com os
Sentidos” ;
b) Encontro de Teatro Lambe-
lambe da Bahia – “Espia Só!” rumo às
raízes do teatro lambe-lambe e
c) “Mundo Digital: deixe suas
impressões sobre o Planeta Terra!”.
Figuras 1 a 3 – Banners de
identificação elaborados
para cada uma das
atividades respeitando a
identidade visual do VII
FBEA. Agradecimentos a
Daniel Olivetto, Felipe
Gomez Musa, Ana Carolina
Zilli e Eduardo Alves da
Silva.
1 Maiores informações em: http://www.takuararenda.org/index.php
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
2- PLANEJAMENTO, MONTAGEM DA INSTALAÇÃO E RESULTADOS DAS VIVENCIAS NA “TRILHA DA VIDA: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos”
A “Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos”, criada em 1998,
é referência no Brasil e no exterior servindo para o desenvolvimento de metodologias e
pesquisas em Educação Ambiental (EA) e já participou do V FBEA (Goiânia, GO). A Trilha
da Vida é caracterizada atualmente como uma Instalação de Arte que permite aos
participantes protagonizarem uma performance única, individual e coletiva numa caminhada
intencional por um ‘espaço educador’ cuidadosamente elaborado e montado enquanto
ambiente de aprendizagem capaz de provocar eventos de descobertas (heurísticos). Eventos
heurísticos que permitem as pessoas vivenciarem diferentes situações de olhos vendados
exercendo intensamente o tato, olfato, paladar e audição (MATAREZI 2001, 2005, 2006 e
MATAREZI et al, 2003) na exploração de trilhas perceptivas e interpretativas, mantendo-se
coerente com a perspectiva crítica e emancipatória da EA.
A Trilha da Vida possibilitou aos participantes metaforizarem a problemática
socioambiental, a vida e as relações que se estabelecem consigo, com o outro, e com o lugar
onde vivem, ao mesmo tempo em que criou um espaço/tempo de diálogo de saberes (rodas de
diálogos a cada vivencia em grupo) onde todos puderam ter voz e vez exercendo diferentes
formas de expressão pessoal e coletiva. Cada instalação e respectiva performance/vivência
dos participantes permite uma (re)descoberta dos sentidos da natureza e da natureza dos
sentidos, bem como a construção de conhecimento a partir da tensão entre Imaginação e
Racionalidade proporcionado no diálogo entre Educação Estética e Educação Ambiental Crítica
e Emancipatória. Estas performances vão além de uma ‘simples sensibilização’ oportunizando
um processo mais amplo e profundo de construção de conhecimentos e saberes (“de dentro
para fora”) de forma crítica e proativa.
2.1. Equipe de educadores ambientais que integram a Rede Trilha da Vida
Um trabalho diferenciado em educação ambiental como a Trilha da Vida exige uma
equipe preparada e habilitada para acompanhar e mediar as vivências e rodas de diálogos.
Sem a qual não conseguiríamos os resultados significativos desta intervenção no VII FBEA.
Ainda mais que nesta edição do FBEA ousamos associar também a realização do Encontro de
Teatro Lambe-lambe Bahia. Uma ousadia que rendeu excelentes resultados. Ao todo
mobilizamos XX que passaram a integrar a equipe Trilha da Vida no VII FBEA. Apresentamos
em ordem alfabética os educadores ambientais responsáveis pelas vivencias na Trilha da Vida
e Encontro de Teatro Lambe-lambe da Bahia – “Espia Só!” rumo às raízes do teatro lambe-
lambe:
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
1. Alex Kauê do Amaral (Itajaí, SC)
2. Alvamar Costa de Queiroz (Natal, RN)
3. Amauri Fernandes Gurgel - Xamã
Guaracipagécatu (Natal, RN)
4. Ana Carolina Zilli (Itajaí, SC)
5. Angela Ferreira Schmidt (Porto Alegre, RS)
6. Denise Santos (Salvador, BA)
7. Eduardo Alves da Silva (Itajaí, SC)
8. Elena Periti (Pipa, RN)
9. Erika de Almeida (Caravelas, BA)
10. Fabiano Weber da Silva (Florianópolis, SC)
11. Fábio Vaccaro de Carvalho (Itajaí, SC)
12. Fabricia Teodoro (Itajaí, SC)
13. Felipe Gomez Musa (Itajaí, SC)
14. Iara Mares Machado (Itajaí, SC)
15. Ismine lima (Salvador, BA)
16. Jaimile Cunha (Natal, RN)
17. Jô Fornari (Itajaí, SC)
18. José Matarezi (Itajaí, SC)
19. Laércio José do Amaral (Itajaí, SC)
20. Maiti Mattoso Fontana (Brasília, DF)
21. Marcio José de Novaes (Itajaí, SC)
22. Marcelino Barberato (Brasília, DF)
23. Maria Abadia Chaves Barberato (Brasília, DF)
24. Mirella Cursino da Silva (Itajaí, SC)
25. Sandra Edith Knoll (Itajaí, SC)
Ao todo somam 25 pessoas que por si só já é um grande resultado
de mobilização, organização, autogestão e colaboração direta para a
concretização deste VII FBEA. Uma das características marcantes
deste grupo é o fato dele estar pautado por princípios de vida e de
trabalho no campo da arte, cultura e educação ambiental coerentes
com uma vida saudável e feliz. A alegria, a musica, a sensibilidade, o
cuidado, a solidariedade e a postura colaborativa foram marcas
visíveis da postura deste coletivo educador. Pois, mesmo em
momentos adversos surgidos ao longo do processo, manteve a
unidade e foram parceiros inclusive abrindo mão de hospedagem em
hotel bem como investindo recursos pessoais para complementar a
valiosa ajuda e apoio já disponibilizado pela comissão organizadora
(transporte e alojamento). A equipe já estava disponível para atender
a esta demanda do VII FBEA desde o dia 23 de março,
permanecendo com atividades pós-evento até o dia 4 de abril de
forma voluntária.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
Sempre mantendo uma alegria sem perder o senso critico necessário a tod@s educadores
ambientais. Esta vivencia em coletivo, foi um processo formador para os integrantes da equipe ao
mesmo tempo em que fortaleceu os laços de amizade e parceria profissional.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
Muitas vezes ao analisar os resultados de ações e atividades em EA, deixamos num
segundo plano a sua equipe executora e os processos formativos aos quais ela passa. Aqui
fazemos questão de iniciar esta “colheita” compartilhada com a Organização do VII FBEA bem
como tod@s educadores ambientais dando reconhecimento ao protagonismo desta “grande e
divertida Família” de caminhada da “Trilha da Vida” deste VII FBEA. Certamente a oportunidade de
podermos participar e ajudar na realização de mais um Fórum Brasileiro de Educação Ambiental foi
uma experiência única e significativa para cada um de nós tornando-se um processo formador em
EA para a própria equipe que integra e amplia as ações da Rede Trilha da Vida de Formação em
Educação Ambiental por Biomas Brasileiros.
Nosso profundo agradecimento a tod@s @s Educador@s Ambientais que vivenciaram a
Trilha da Vida e assistiram as apresentações do espetáculo “Espia, Só!”, pois nosso trabalho só se
completa na medida em que as pessoas possam assistir aos espetáculos e vivenciar a “Trilha da
Vida”. Não fazemos “para”, nem “pelo”, nem “por”, mas sim “com” vocês educadores ambientais!. É
na participação, vivencia, emoção, sentirpensar de cada e de todos que nosso trabalho faz sentido
e se faz sentir. Axé! Saluba Nanã! Salve Mãe Terra! Salve o povo do mar! Salve o Povo Cigano,
Salve Santa Sara Kali! Salve os Povos do Mundo! Salve os seres de vida e de luz! Salve!
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2.2. Montagem da Instalação “Trilha da Vida”
Neste VII FBEA a Instalação “Trilha da Vida” ocorreu no segundo piso do centro de
convenções de Salvador (BA), no espaço determinado pela comissão organizadora. Para as
estruturas necessárias a esta montagem em especifico, tivemos a colaboração direta de Erika de
Almeida (Caravelas, BA) e Guilhermo Gayo (Takuara Renda, Paraguai) os quais coordenaram
uma Oficina de Construção em Bambú, prévia ao evento, formando gratuitamente voluntários de
Salvador, de Caravelas - comunidade extrativista marinha e equipe da “Trilha da Vida”.
A instalação contou com estruturas de
bambu, construída por Guilermo Gayo e sua
equipe da Takuara Renda, que a mais de dez
anos trabalha com conceito da bioconstrução
com bambu. Esta instalação contou com o apoio
dos parceiros citados acima, na qual foi realizada
a preparação do material (limpeza dos bambus)
e transporte do mesmo até o Centro de
Convenções de Salvador.
Todo este processo aconteceu num formato
de solidariedade e cooperação, criando uma
sinergia entre as pessoas (formiguinhas em
um mutirão, conectadas por meio de uma
linda corrente de bambu!).
A atividade de transporte e montagem de
todas as 5 estruturas de bambu iniciou no
domingo, 25 de março, as 6 horas da manhã
e finalizou as 18 hs com todas as 5
estruturas montadas no Centro de
Convenções de Salvador.
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Dia 25/03: Iniciando a Instalação da “Trilha da Vida”.
Fonte: acervo Trilha da Vida
Dia 25/03: Guilermo Gayo
Planejamento da Instalação da
“Trilha da Vida”.
Dia 25/03: Estrutura da Instalação da “Trilha da Vida”.
Como o ambiente do Centro de Convenções de Salvador é
um ambiente frio e de arquitetura moderna com espaços amplos, foi
necessário pensar e criar estruturas mais leves e orgânicas que
pudessem se contrapor aquele ambiente estéril. Preocupamo-nos
com a construção de um local apropriado para a montagem da
instalação Trilha da Vida, cuja solução possível foi à estrutura
Geodésica de Bambu, onde levaram aproximadamente 2 dias para
o termino desta construção. Logo começamos a montar a trilha
desde a definição de espaços e de dinâmica(s) interna(s), passando
por requisitos básicos como o isolamento visual (para melhor
privacidade dos participantes e performances), o delineamento de
trajetória(s), e o reconhecimento e identificação de elementos que
iriam compor o ambiente. Na discussão conceitual sobre os
formatos adequados a “Trilha da Vida” chegou-se a um design a
partir símbolo do “infinito” permitindo varias combinações
possíveis para as necessidades da metodologia “Trilha da Vida”:
área de recepção, área isolada visualmente para as vivências, área
de saída e área para as rodas de diálogo.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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2.2.1 Dificuldades enfrentadas nesta etapa de Montagem da “Trilha da Vida”
Foram varias as dificuldades encontradas indo desde a falta de materiais básicos para a
montagem conforme especificação técnica apresentada na proposta inicial, até o limite de horário
de trabalho no centro de convenções, aliado a despesas não previstas pela nossa equipe. A
dificuldade de logística em termos de movimentação da equipe (em média 20 pessoas) acabou
gerando despesas não previstas inicialmente.
Havíamos nos planejado para somente instalar a Trilha da Vida, contando com as
tendas já montadas e isoladas visualmente. Sendo que todo o material listado originalmente já
deveria esta a nossa disposição no Centro de Convenções 4 dias antes do evento (com turnos de
trabalho diurno, matutino e noturno). O que não ocorreu e, portanto nos envolvemos também na
montagem das tendas e tivemos que nos resolver com materiais escassos. Um grande problema foi
o isolamento visual e acústico do local. Isso nos tirou um tempo precioso que acabou prejudicando
o detalhamento e refinamento da instalação no tempo disponível.
Houve a necessidade de aquisição local de materiais para o isolamento visual das tendas.
Somente neste item levamos praticamente um dia inteiro de trabalho. O apoio da equipe da ONG
Takuara Renda foi essencial para que conseguíssemos minimamente as condições para realizar
nosso trabalho. Este fato gerou desgastes físicos e emocionais na equipe, sobrecarregando os
turnos de trabalho.
Um fato com o qual não contávamos foi o limite de horário de 18 h permitido para nosso
trabalho no Centro de Convenções. Impedindo nosso trabalho no turno noturno e diminuindo ainda
mais o nosso tempo hábil para terminar todo o processo de montagem da instalação gerando
ansiedade e estresse acima do normal para nossa equipe. O que nos obrigou a trabalho no período
de almoço na forma de revezamento. Esperávamos contar com um maior apoio local, de
parceiros do evento, o que não ocorreu e vários materiais acabaram não sendo disponibilizados e
tivemos, pela primeira vez na história da trilha da vida, que adaptar com o que conseguimos e
assim, alguns elementos chaves para as vivências acabaram sendo substituídos com criatividade e
originalidade pela nossa equipe.
Um problema que havíamos detectado mesmo antes de chegar a Salvador e que se
confirmou após a nossa primeira visita ao Centro de Convenções foi quanto ao isolamento acústico,
que simplesmente não existia no local e foi impossível evitar o conflito entre as atividades paralelas
no mesmo espaço de convivência. Portanto a programação colocou lado a lado, no mesmo horário,
atividades com alto impacto sonoro. O que certamente prejudicou não apenas as vivencias na
Trilha da Vida, mas também algumas apresentações do Teatro Lambe-lambe.
Superadas todas estas dificuldades, sempre de forma colaborativa, pudemos enfim
entrar numa outra fase da atividade, agora já não mais de montagem, mas sim de atendimento aos
participantes do VII FBEA para as vivências na Trilha da Vida.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
2.3 – Público atendido e mediação das vivencias na Instalação Trilha da
Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos.
Para o atendimento ao publico visitante e aos participantes inscritos dentro da
programação do VII FBEA, de forma livre e inclusiva sem necessidade de pré-inscrição, foram
realizadas vivencias por grupos de no máximo 20 pessoas, em fluxo continuo. Desta forma, pode-
se atender um número maior de pessoas e educadores ambientais que ainda não conheciam ou
não tinham tido a oportunidade de vivenciar a metodologia da “Trilha da Vida”. Cada vivencia na
“trilha da Vida” acabou se configurando como uma oficina de formação em Educação Ambiental.
Os atendimentos ocorreram nos três dias do evento (29, 30 e 31 de março) em horários
pré-estabelecidos (manhã das 9h00 às 12h00 e tarde das 15h00 às 18:00). Nos dois primeiros dias
houve o prolongamento deste atendimento para acolher aos grupos interessados que se
disponibilizaram a realizar a oficina.
Ao todo foram atendidas 237 pessoas num fluxo continuo durante todos os dias do Fórum.
Os quais puderam realizar todas as etapas dentro do horário determinado sem prejuízo à qualidade
da atividade proposta. O que desmistifica o fato de um trabalho mais sensível e de grupo exigir um
tempo maior bem como não ser compatível com grandes eventos nos quais as pessoas não
dispõem de tempo para atividades de imersão.
Se compararmos com o número total de inscritos/participantes do VII FBEA, a Trilha da
Vida atendeu aproximadamente 10% do publico total do evento atingindo sua meta planejada junto
à organização do evento.
Nas montagens da Trilha da Vida, após as primeiras vivencias, normalmente observa-se o
que chamamos de um efeito de “catálise” provocando uma grande procura dos participantes pela
atividade, pois as pessoas que a vivenciam passam a fazer comentários positivos e a recomendam
aos amigos e pessoas de seus vínculos de relação pessoal e profissional. Esta é uma das
características da metodologia da Trilha da Vida e neste VII FBEA não foi diferente.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
O gráfico a seguir evidencia a porcentagem em ordem crescente de participantes por
Estado no Brasil que realizaram a oficina “Trilha da Vida”. Sua análise indica que o maior número
de participantes atendidos é do Estado da Bahia (47%). Isto é facilmente explicado pelo fato do
Estado ter sediado a realização do evento sendo que várias escolas foram atendidas nas atividades
permanentes do evento.
Gráfico referente à porcentagem em ordem crescente de atendimento na Trilha da Vida durante o VII Forum Brasileiro de Educação Ambiental ocorrido em Salvador (BA) de 28 a 31 de
março de 2012. * NM= Não mencionaram o Estado.
Em menor
proporção, mas também em
destaque, aparecem os
Estados de São Paulo
(13%), Rio de Janeiro (7%),
Minas Gerais (5%) e Espirito
Santo (4%). Portanto o
publico atendido pela oficina
de fora do estado da Bahia
foi predominantemente de
estados da região sudeste
totalizando 29% dos
atendimentos.
BA 47%
SP 13%
RJ 7%
MG 5%
ES 4%
NM 4%
SC 3%
PR 2%
CE 2%
DF 2%
MA 2%
MS 2%
GO 2%
AM 2%
RN 1%
AL 1%
RS 1%
TO 1% BA
SP
RJ
MG
ES
NM
SC
PR
CE
DF
MA
MS
GO
AM
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Para os participantes oriundos da região Centro-Oeste, totalizamos um atendimento de 7%
do total, sendo que os estados de MS, GO e DF tiveram 2% cada e o TO 1%. Não houve
participação do estado de MT.
Excetuando-se o estado da BA, as regiões Sul e Nordeste tiveram, em sua totalidade,
participações iguais (6% cada uma), embora com grandes variações entre os estados que as
compõe em especial o Nordeste. Ressaltando que da região Nordeste registramos participantes
apenas dos estados do CE (2%), MA (2%), RN (1%) e AL (1%) totalizando 6%. Não registramos
participantes dos estados de PI, PB, PE e SE. Pela região Sul as contribuições por estado foram:
SC (3%), PR (2%) e RS (1%), também totalizando 6%.
A região com menor participação nas oficinas da Trilha da Vida foi o Norte e nesta apenas
o estado do Amazonas com 2% de participantes.
Cabe ressaltar que 4% do publico atendido pela Trilha da Vida não registrou seu estado de
origem, o que pode vir a alterar os valores por estado já que as porcentagens são muito pequenas
quando se faz a analise de sua dispersão por estado. Mesmo assim é possível se ter uma noção
geral do impacto da Trilha da Vida nos diferentes estados viabilizada pela realização deste VII
FBEA.
2.3.1 - Etapas da Metodologia “Trilha da Vida”
A metodologia “Trilha da Vida” 2 possui algumas etapas básicas e fundamentais que a
caracterizam. Neste VII FBEA funcionou como oficina de formação em EA e que teve a seguinte
estrutura de intervenção no evento:
A) Acolhida aos participantes e integração do Grupo;
B) Vivência na Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos. Composta pela performance dos participantes numa caminhada intencional de olhos vendados oportunizando interação e interatividade pela instalação de arte “Trilha da Vida”;
C) Constituição das “Rodas de Diálogo” e Comunidades de Aprendizagem –
produção de ‘Mapas Mentais’ individuais e de reflexões criticas mediante narrativas do processo vivenciado (compartilhar das experiências individuais no/com o grupo) e relações identificadas com as práticas de EA nas escolas e nas realidades socioambientais em que os educadores ambientais participantes atuam;
D) Dinâmica de encerramento da Oficina - Avaliação coletiva do processo vivenciado
a partir da questão colocada na roda de dialogo pela mediação: “Qual o significado/relação/sentido da Trilha da Vida neste VII FBEA?”
2 Esta é uma descrição muito simplificada de todo e visa apenas um registro preliminar do processo.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
Para a atividade (A) de acolhida aos participantes da “oficina”, tivemos a colaboração do
Técnico e Educador Ambiental do IBAMA/SUPES/RN Amauri Fernandes Gurgel (Xamã
Guaracipagécatu - Natal, RN), que conduziu a atividade de centramento do grupo mediante danças
sagradas de contato de cada grupo com a “Mãe Terra”. Esta atividade é fundamental para se
estabelecer uma sintonia individual e coletiva bem como despertar os sentidos para as vivências na
Trilha da Vida. Cabe informar que, ao longo dos atendimentos ocorreu um revezamento da equipe
de monitores e de apoio nas diferentes funções e etapas da metodologia.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
Nesta montagem em especial se pode fazer a integração da “Trilha da Vida” ao balão
representando o Planeta Terra, cuja participação em diversas manifestações socioambientais já é
conhecida e se tornou um símbolo desde o Forum Social Mundial de Porto Alegre. Este mesmo
balão já participou junto a Trilha da Vida no V FBEA (Goiânia, GO).
Os balões tiveram um papel importante no momento de acolhida aos participantes bem
como nas danças sagradas preparatórias às vivencias na Trilha da Vida no VII FBEA.
Houve um aproveitamento dos espaços
disponíveis de tal forma que todas as atividades
(Trilha da Vida, Teatro Lambe-lambe e “Planeta
Terra/Mundo digital”) estivessem integradas de
forma sinérgica e criativa. O resultado foi
bastante satisfatório dada as limitações que o
próprio local tinha, em especial quanto ao
isolamento acústico. Houve enorme preocupação
e cuidado de nossa parte com as diferentes
éticas e estéticas que coabitavam o mesmo
espaço/tempo. Seja na “Tenda Sagrada” seja nos
espaços de alimentação, bem como da Rede de
mensagens para a Rio+20/Cúpula dos Povos e
espaço de livre manifestação.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
...Vivência na Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos. Composta
pela performance dos participantes numa caminhada intencional de olhos vendados oportunizando
interação e interatividade pela instalação de arte “Trilha da Vida”...
Após esta dinâmica inicial, cada
indivíduo do grupo foi convidado a vivenciar
a instalação da Trilha da Vida
(performance individual) de olhos vendados
e descalços.
Este é um momento em que cada
integrante do grupo pode exercer livremente
sua caminhada, sua sensibilidade,
despertando os sentidos (rumos, sensações,
significados, direções, descobertas,
escolhas) das relações que se pode
estabelece consigo, com o outro e com o
mundo a sua volta.
Esta performance é de natureza muito pessoal e exige um cuidado ético no seu tratamento
por aqueles educadores ambientais que se propõe a conduzi-la.
Especificamente quanto à metodologia “Trilha da Vida” temos tido um grande aprendizado
sobre tais cuidados necessários a sua disseminação e reprodução. Não nos cabe aqui entrar em
maiores detalhes técnicos e de fundamentação desta prática, mesmo porque reconhecemos ser
este um momento muito intimo e de grande subjetividade que precisa ser respeitado por quem
media e conduz a atividade. Podemos considerar que assim como os participantes estão de “olhos
vendados” nossa equipe de mediação também “não vê” o que se passa durante cada performance
individual. Pois nossa proposta é que cada um possa realizar sua caminhada exercendo a maior
liberdade possível na “sua” Trilha da Vida.
Após a caminhada individual (performance vivencial na Trilha da Vida) se propõe que cada
um possa representar, por meio de um desenho (imagem – mapa mental), os possíveis sentidos e
significados da Trilha da Vida.
Na medida em que o grupo se reconstitui em sua formação inicial (acolhida), se forma uma
“Roda de Diálogo” 3 permitindo que haja o compartilhamento das experiências individuais no/com
o grupo gerando reflexões criticas mediante narrativas do processo vivenciado e, naturalmente
3 Existem muitas referencias sobre os círculos de cultura de Paulo Freire bem como as Rodas de Diálogo.
Importante considerar que uma ...” ‘roda de diálogo’ pode acolher olhares, diversas leituras críticas e fortalecer o protagonismo dos participantes, permitindo-os integrar suas impressões e argumentações. Como roda, apesar de não precisar ser necessariamente neste formato físico, o momento atende a Pedagogia Freireana e as idéias de Martin Buber sobre ‘roda’, ‘partilha’, “compartilhar solidário”, como elementos sustentadores da sobrevivência em comunidade e do diálogo como fator determinante para a união e pertencimento em conjunto” (Machado, I.M. et.all.; 2011, A ARTE DO DIÁLOGO A PARTIR DO CIRCUITO TELA VERDE COMO METODOLOGIA DE EDUCOMUNICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL. XIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental. UEPG – Ponta Grossa, PR)
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
das relações identificadas com as práticas de EA nas escolas e nas realidades socioambientais em
que os educadores ambientais participantes atuam.
Além deste momento, ser extremamente enriquecedor, no sentido de aproximar e
possibilitar um maior reconhecimento/identificação do grupo, o grupo acaba por constituir uma
“comunidade de aprendizagem”. Cada participante também acaba por aprender mais sobre o
processo que envolve a Metodologia Trilha da Vida e sobre a importância da roda de diálogo para
a discussão compartilhada/reflexiva sobre a vivência dentro da Trilha e suas relações com a práxis
em EA dos participantes.
Essas narrativas são construídas individual e coletivamente em rodas de diálogo e,
portanto tais sistematizações servem de base para propostas de ações concretas e projetos de
intervenção socioambiental nos contextos e realidades dos envolvidos.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Associado a isto, a Trilha da Vida ao proporcionar uma relação dinâmica e complementar
entre a razão, a sensibilidade e a ação, oportuniza o trabalho com diferentes níveis de realidade e
complexidade, potencializa uma integração da diversidade de percepções e a valorização da
subjetividade e afetividade na construção de conhecimentos. Amplia a observação sensível e a
escuta ao promover o diálogo com a diversidade, além de desenvolver maior habilidade dos
sujeitos envolvidos no processo, em propor soluções que valorizam a cultura e o ambiente natural.
Desta forma os
conhecimentos a serem apropriados
pelo grupo em formação têm origem
nas reflexões individuais e coletivas
dos conceitos complexos que
emergem a partir: i) da sua
experiência; ii) dos debates éticos
entre os participantes da formação e
das vivências; iii) da assimilação
prática de metodologias vivenciadas
que posteriormente poderão ser
aplicadas em diversos contextos de
educação, formais e não formais.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Este processo motiva e estimula novas
posturas teórico–práticas tanto para a
realização de inovações educativas na
unidade escolar como em intervenções
socioambientais comunitárias, visando
ações integradas e continuadas em busca
da concretização de desejos comuns.
As “Rodas de Diálogo” foram muito
prejudicadas pelas condições adversas do
local para um dialogo em grupo. Houve
sempre sons interferindo na atividade, mas
nas rodas de diálogo tal interferência sonora
acabou por comprometer a qualidade do
dialogo. Uma vez que estressava o grupo e
dificultava a própria audição do que se
estava falando no grupo. Maioria absoluta se
queixou desta condição. Muitas vezes
tivemos que nos deslocar para locais
afastados na esperança de conseguir realizar a escuta sensível e necessária a cada fala dos
colegas participantes do grupo. Como toda roda de diálogo costuma ser gravada para registro do
próprio grupo, este procedimento técnico também não pode ser realizado com a qualidade mínima
necessária. O que gerou perdas significativas em termos de registro dos processos e de dados
para pesquisa em EA na metodologia da Trilha da Vida.
Os demais desdobramentos da metodologia não foram realizados pela própria limitação de
continuidade da atividade após o evento. Não realizamos com os grupos algumas etapas
subsequentes importantes como
categorização dos conceitos e
teorias de integração do grupo, e
respectiva Rede Semântica.
Outro aspecto indispensável
para a formação é a construção
do mapa simbólico, e
consequentemente a elaboração
do Projeto Politico Pedagógico
do grupo/instituição. Esta é uma
fase de integração e construção
coletiva fundamental dentro da
metodologia.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Para facilitar o diálogo, muitos utilizaram seus desenhos (mapas mentais) como forma de
expressão e comunicação com o grupo. Estes desenhos acabam por registrar algumas das ideias,
conceitos e teorias sobre a performance vivenciada e ajudam a estabelecer alguns princípios,
características norteadoras do processo de EA no olhar dos participantes.
Escolhemos alguns destes desenhos que evidenciam as tensões entre os chamados
“conceitos-pares” trabalhados na metodologia da Trilha da Vida.
Redescoberta... ver a vida e o mundo com outros sentidos! Tensões entre “Conhecido e
Desconhecido”... “Razão e Emoção” ... “Velho e Novo” ...
Uma tensão se estabelece na
medida em que se é vendado. Tensão
entre o já conhecido, o já visto,
identificado e o que ainda não foi “visto”,
aquilo que é desconhecido, que não se
sabe, apenas se imagina conhecer.
Situação bem propícia para despertar a
curiosidade e o desejo em se conhecer e
descobrir “o novo”. A descoberta do
“novo” é uma das finalidades do processo
educativo compromissado com as rupturas
de paradigmas de nosso tempo. Com a
construção de novos modelos de
sustentabilidade, de sociedades sustentáveis. Algo ainda não realizado e, portanto que não se tem
referências ou modelos para reproduzir. É preciso se criar e inventar de forma criativa!
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Este processo passa necessariamente pelas descobertas e redescobertas das relações
que as pessoas estabelecem consigo, com os outros e com os lugares onde vivem. Uma forma de
Ver a Vida com outros sentidos! Despertar os sentidos e emoções que estão presentes nestas
relações...
Redescobrir o “Velho” .... Descobrir o Novo... Novos Caminhos ... Através de novas
Sensações...
Como metodologia em Educação
Ambiental, a Trilha da Vida, permite
esse revisitar e redescobrir o “Velho”,
o conhecido e já sabido... e portanto
questionar a sua reprodução e
permanência ao logo do tempo. Nesta
performance propiciada pela Trilha da
Vida, as pessoas fazem essa
“arqueologia” de contato com o já
conhecido (“velho”) através de novas
sensações, percepções e
representações. Por novos caminhos
ainda não trilhados, construídos.
Parece algo simples a princípio, mas
que na vivência proporcionada
emergem diferentes níveis de
realidades com os quais lidamos relativizando as noções clássicas de espaço-tempo.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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E para que essa relação com os
espaços e os tempos do evento
pudessem ser apropriados a cada
participante e coletivo envolvido, este
momento de “parada”, de contato
“consigo/com o outro/com o lugar” foi
significativo e surpreendeu muitos dos
participantes.
No desenho ao lado há uma referência
clara a isto indicando a tensão entre
“kronos” e “Kairós”. Dois conceitos e
noções de “tempo” que se contrapõem.
Tal percepção traz para a roda de
diálogo como temos que lidar com o
tempo nestes tempos de aceleração e
superficialidade das relações.
Isto foi um dos itens mais recorrentes em todas as rodas de
dialogo. Sendo que em muitos momentos se valorizou o
espaço e o tempo dedicado à oficina Trilha da Vida como
fundamental para uma autodescoberta, nova e diferente! Um
momento especial no qual se pode sair da correria e agitação
do VII FBEA e dar uma “parada”, um momento de silenciar o
pensamento e audiência para ouvir e sentir outros sentidos de
ser e estar no VII FBEA. Momento que se mostrou, na fala de
grande número de participantes, essencial para se ter
qualidade de diálogo, mais acolhedor, livre, íntimo, com
segurança e tranquilidade para se expressar e se emocionar no
grupo. O que aconteceu em muitas ocasiões. Isto proporcionou
momentos de paz, calma e tranquilidade em meio ao corre-
corre característico de um evento das proporções do FBEA.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Mas tudo isto só é possível quando os sujeitos do processo
educativo se permitem vivenciar, se permitem experimentar,
estão presentes por inteiro, de “corpo” e “alma”, na atividade
proposta. Realizam sua performance com a “entrega”
necessária para que se possa realmente mergulhar e voar na
“Trilha da Vida”.
Estes são apenas alguns exemplos aleatórios das produções individuais e coletivas dos
participantes das oficinas “Trilha da Vida”. Todo material registrado passa por um processo de
sistematização para fins de pesquisa na área de educação ambiental e refinamento da própria
metodologia. Esta disponível aos que participaram da trilha da vida neste VII FBEA, pois pertence a
eles a rica contribuição que cada um propiciou tanto para a rede trilha da vida como para o campo
da EA por meio do VII FBEA. Ampliando os sentidos de anima e pertencimento da/com própria
Educação Ambiental.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Leveza, calma, tranquilidade, paz, revelador... curiosidade... integração...
É nesta auto-atividade, provocada pelas miniaturas e pelos eventos
heurísticos (de descoberta), que a performance ganha potencia de
ação e integra “Natural e Cultural” numa unidade dialética e
complexa. Mas, extremamente vivencial e concreta que permite aos
sujeitos construírem categorias importantes dentro de sua práxis
educativa.
A insegurança foi bem vinda junto a vontade de continuar e
algumas pessoas relacionaram a vivência com a própria vida,
onde ocorrem obstáculos e momentos prazerosos onde por mais
que sejamos guiados por uma corda não sabemos ao certo onde
iremos parar. Estamos sujeitos às imponderabilidades do
caminho e do caminhar. Momento em que se podem trabalhar os
sentimentos de alegria e medo que se tornaram presenciais a
cada um.
“Razão e Emoção” – “Racionalidade e Imaginação”
A tensão entre racionalidade e sentimentos
foram presentes em muitas das reflexões dos
participantes. Enfatizando muitas vezes a necessidade
de se ter, no processo educativo, mais equilíbrio entre
essas duas dimensões. Associa-se também às
contribuições dos grupos o entendimento de que não
temos muita consciência crítica sobre como nossos
sentimentos afetam nosso pensar e em especial nossas
atitudes. Isto de forma ampliada pelos nossos sentidos
que ficam mais sensíveis e “aflorados” pela vivência de
olhos vendados.
Vários educadores ambientais abordam este
tema e chegam a sugerir uma integração conceitual e
prática a partir da expressão “sentirpensar”, a qual
poderíamos ousar sugerir um “sentirpensaragir”!
Optamos por não expor os nomes dos autores dos mapas mentais e deixamos registrado
aqui nosso agradecimento pela disposição e cooperação de todos os colegas educadores
ambientais que participaram das oficinas “Trilha da Vida” neste VII FBEA.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Dinâmica de encerramento da Oficina - Avaliação coletiva do processo vivenciado a partir da
questão colocada na roda de diálogo pela mediação: “Qual o significado/relação/sentido da
Trilha da Vida neste VII FBEA?”
Ao final das rodas de diálogo, questionamos aos participantes sobre “Qual o
significado e os sentidos que eles atribuíam para a Trilha da Vida no contexto do VII
FBEA”? As respostas a essa questão foram esclarecedoras e só fortaleceram a certeza de
que a “Trilha da Vida” teve um papel e função importante enquanto “espaço e estrutura
educadora” dentro da programação.
Em síntese podemos destacar que o desejo do toque, o despertar dos sentidos e o
lugar acolhedor proporcionaram além de uma maior reflexão um refúgio, um escape do
“tumultuo” do Fórum citado pelos participantes, comparando a Trilha da Vida até a um
“OÁSIS” no campo da EA. Ela teve o papel de resgate necessário, gerou tranquilidade que
junto à liberdade trouxe uma grande satisfação e fortalecimento da autoestima em sermos
educadores ambientais.
Num dos grupos foram enfáticos ao afirmarem que “a palavra perdeu a
importância”; “as palestras não tem muita funcionalidade, a não ser que seja para um
público muito especialista, técnico”; e, portanto, aqui nesta roda de diálogo associada a
todas as atividades anteriores da Trilha, resignificamos os sentidos, os discursos e as
ações para além das palavras. A vivência na Trilha acabou por funcionar como um contra-
ponto em relação a maior parte das comunicações do evento, nas quais a “palavra dita”
acaba por ter grande presença e importância. Mas ao mesmo tempo ela se torna
excessiva, pois segundo alguns do grupo “somos enxovalhados de informações como se
fôssemos computadores”, o que tem dificultado os diálogos no Fórum. Aqui na Trilha da
Vida conseguimos tranquilamente dialogar, se expressar, ouvir e falar de forma acolhedora.
Na maioria dos outros espaços e momentos, foi mais difícil ter esse espaço livremente.
Apesar de se tentar criar espaços alternativos e diferenciados, ainda prevalecem os
formatos tradicionais dos grandes eventos. O “contato” que tivemos tanto na preparação
como na vivência de olhos vendados, nos despertou mais do que só na audiência das
palestras/conferências. E esta roda de diálogo é um momento enriquecedor e democrático
de expressões individuais. Ressaltamos que no nosso olhar o próprio FBEA é fruto de
várias visões e construções coletivas, que precisa ser respeitado pelas suas diversidades e
legitimidades históricas.
A arte de dialogar proporcionou a todos, momentos únicos de reflexão e trocas de
experiência e sentimentos, uma junção de ideias e percepções singulares e diversas.
Surgiram vários questionamentos muitos existenciais, o fazer parte da natureza trouxe
muitas dúvidas, afinal, fazemos parte ou SOMOS a natureza?
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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A Trilha da Vida se tornara um objeto desconhecido que aos poucos pôde ser
descoberta com diferentes olhares, olhares aqueles que vieram de dentro, que aguçaram o
“EU” e que apesar de ter acontecido de olhos vendados trouxe a muitos o poder de ver
além do que se olha.
Noutro grupo, se ressaltou a flexibilidade e adaptabilidade da Trilha da Vida como
um “espaço e estrutura educadora” que pode ser montada em qualquer lugar/espaço e isto
ficou evidenciado no VII FBEA, pelo local aparentemente vazio de elementos naturais. No
evento ela trouxe aos participantes a oportunidade de (re)contato com a natureza. Foi um
momento e uma experiência indispensável e pertinente a tudo o que o VII FBEA tem
discutido sobre EA. Ao mesmo tempo em que se ampliam as possibilidades de reflexão
crítica sobre o fazer EA e do próprio trabalho pedagógico do educador ambiental.
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3 - ESPIA SÓ! A EDUCAÇÃO AMBIENTAL RUMO ÀS RAÍZES DO TEATRO
LAMBE-LAMBE”
CIA ANDANTE PRODUÇÕES ARTÍSTICAS NO VII FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
AMBIENTAL – SALVADOR/BA
Para esta VII edição do Fórum Brasileiro de
Educação Ambiental nos propomos a integrar arte, ciência,
cultura e saberes locais por meio da Educação Ambiental e
do Teatro Lambe-Lambe, que teve sua origem em Salvador
(BA). Foram parceiras nesta caravana rumo ao VII Fórum,
as Companhias de Teatro Andante (http://www.cia-
andante.blogspot.com/) de Itajaí (SC) e Associação
Nacional dos Titeriteiros do Teatro Lambe-lambe de
Salvador (BA).
O Teatro Lambe-lambe é uma das manifestações
que constituem o Teatro de Animação contemporâneo,
onde espetáculos de formas animadas em miniatura e de
curta duração são apresentados dentro de uma pequena
caixa cênica, para um espectador de cada vez. Foi criado
por Ismine Lima e Denise di Santos em 1989 na cidade de
Salvador (BA), a partir das necessidades de seu trabalho e
da observação dos antigos fotógrafos de rua – os
fotógrafos lambe-lambe – tiveram a idéia de colocar um
espetáculo dentro de uma caixa. Nascia o Teatro Lambe-lambe.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Integrantes da Cia andante e uma dos aprendizes dessa linguagem teatral - Tenda da Cia
andante no VII FBEA
Enquanto manifestação artística, o Teatro Lambe-lambe é um universo em plena
efervescência e ascensão, pois apresenta singularidades que se contrapõem ao mundo
que contempla o “megashow”, pelo fato de expor o ato cênico num espaço e tempo
mínimos, concentrando sua beleza poética. É “o menor espetáculo do mundo” (Nini
Beltrame), e “a última grande invenção do Teatro de Animação no Mundo” (Álvaro
Apocalypse).
Com o propósito de possibilitar aos
educadores ambientais de todo o Brasil o
contato com esta arte e ao mesmo tempo os
diálogos possíveis com a EA, a Cia andante
levou o espetáculo “Espia Só!” rumo à suas
raízes, ao lugar onde nasceu o Teatro Lambe-
lambe, ao seu lugar de pertencimento. A
iniciativa foi integrada as instalações “Trilha da
Vida” e “Planeta Digital” numa parceria com a
Sala Verde “Observatório de Educação,
Saúde, Cidadania e Justiça Socioambiental do
Vale do Itajaí, SC”, Laboratório de Educação
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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Ambiental (UNIVALI/CTTMar), Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná
(FACINOR), Projeto Socioambientar, da Rede Meros do Brasil-Itajaí, Rede Itajaiense de
Teatro e Comissão de Permacultura e Agroecologia de Itajaí, SC.
Ismine Lima no VIIFBEA (uma das
criadoras do Teatro Lambe-lambe) e nas apresentações do Pelourinho pós VII FBEA.
Lançamento em Salvador do segundo número da revista do Teatro Lambe-lambe
em parceria com o SESC local.
Denise di Santos (uma das criadoras do Teatro Lambe-lambe) nas apresentações do Pelourinho
pós VII FBEA. Lançamento em Salvador do segundo número da revista do Teatro Lambe-
lambe em parceria com o SESC local.
Como parceira da Sala Verde de Itajaí, a Cia andante já vem participando das
várias atividades onde é possível agregar sua expertise artístico-cultural aos projetos que a
Sala desenvolve. Esta colaboração no momento do Fórum, se deu através da realização do
Encontro de Teatro Lambe-lambe Bahia em co-produção com a Sala Verde de Itajaí e a
Associação Nacional dos Titeriteiros do Teatro Lambe-lambe. O Encontro se configurou
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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como um momento especial dentro do contexto do VIIFBEA, já que o Teatro Lambe-lambe
é uma linguagem teatral genuinamente brasileira e criada exatamente na Bahia, onde o
Fórum foi realizado.
Desta forma, durante o período da tarde dos dias 29, 30 e 31 de março, o Teatro
Lambe-lambe foi apresentado no VII FBEA através de caixeiros de Santa Catarina e da
Bahia, que interagiram com o público pelo espiar de suas caixinhas. Cinco caixas foram
apresentadas simultaneamente, atingindo um público total estimado de 480 pessoas. O
que superou as expectativas do grupo e despertou um grande interesse do público.
As apresentações deram espaço ainda para os iniciantes da arte, como a
estagiária do Laboratório de Educação Ambiental da UNIVALI, Iara Mares Machado, que
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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conheceu a linguagem através da 1ª Mostra de Teatro Lambe-lambe de Itajaí/SC, realizada
pela da Cia andante com apoio da Sala Verde de Itajaí.
Esta aproximação da equipe de educadores ambientais da Sala Verde de Itajaí
com os artistas da Cia andante e com o Teatro Lambe-lambe, deu início a reflexões sobre
as correlações existentes desta linguagem teatral, a Educação Ambiental, e os cenários
locais e globais. Estas reflexões geraram um texto escrito como resumo expandido para o
VIIFBEA, cujo título foi: “Espia Só! A educação Ambiental numa Caixa de Teatro
Lambe-lambe?”.
Apresentação do Painel e Caixa “Amado Rio Vermelho” de Iara Mares Machado.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
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AVALIAÇÃO DOS PONTOS POSITIVOS:
Nossa participação no evento proporcionou dar visibilidade ao Teatro Lambe-lambe, linguagem recente dentro do Teatro de Formas Animadas e de certa forma ainda desconhecido de grande parte dos educadores ambientais;
A diversidade e receptividade do público;
As trocas de saberes e olhares que ocorreram;
Pelo fato do VII FBEA ter ocorrido em Salvador (BA), cidade de origem do Teatro Lambe-Lambe, a Cia andante articulou junto a Associação Nacional dos Titeriteiros do Teatro Lambe-lambe de Salvador (BA) algumas apresentações em espaços culturais da cidade e região ampliando o alcance das apresentações ocorridas no VII FBEA. As apresentações ocorrerão em duas localidades: Pelourinho (Salvador, BA) e Praia do Forte (BA) na base do Projeto Tamar (ICMBio);
Lançamento do segundo número da Revista de Teatro Lambe-lambe editado pela Cia Andante com apoio da Sala Verde de Itajaí (SC) no SESC Pelourinho.
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Apresentações do Teatro Lambe-lambe no Pelourinho - Salvador (BA)
APRESENTAÇÕES DO ESPIA SÓ! E PARCEIROS
NO PELOURINHO (BA).
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A
APRESENTAÇÃO DA CIA ANDANTE NO PROJETO TAMAR: DIA DO CIRCO,
PRAIA DO FORTE (BA)
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
LANÇAMENTO DA REVISTA LAMBE-LAMBE EM SALVADOR – SESC DO PELOURINHO.
Um dos resultados significativos dessa intervenção do Teatro Lambe-lambe no VII FBEA foi o lançamento da Revista Lambe-lambe (1ª. e 2ª. edições) editada pela Cia Andante com apoio da Sala Verde de Itajaí (SC), no SESC Pelourinho com a presença das criadoras do Teatro Lambe-lambe. Foi produzido e disponibilizado na rede virtual um pequeno registro em vídeo do lançamento - http://www.youtube.com/watch?v=xJ39BIj_SxI . Um momento marcante para todos pelo significado afetivo e histórico de encontro com as raízes do Teatro Lambe-lambe, valorizando a produção cultural local. As revistas podem ser baixadas em arquivo pdf pelos links:
http://cia-andante.blogspot.com.br/p/revista-lambe-lambe.html
http://www.demaman.com/site/2011/12/26/revista-lambe-lambe-n%C2%BA-2/
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
ASPECTOS NEGATIVOS...
O Encontro não constar na programação oficial do material gráfico de divulgação do evento.
A projeção espacial do evento: atividades sobrepostas que poderiam se potencializar, em alguns momentos acabaram se dificultando entre si, como por exemplo, através da forte sobreposição sonora (o Teatro Lambe-lambe acontecer simultaneamente a Oficinas de Rituais Sagrados com música muita alta logo ao lado, etc.).
REFLEXÃO A SER COMPARTILHADA...
O VII Fórum foi um grande evento em vários sentidos. Seja pela quantidade de atividades, pelo número de pessoas envolvidas e também por propiciar o contato entre elas. E como todo grande evento, uma grande logística fez-se necessária.
Refletimos sobre o impacto ambiental e social ocasionado por eventos de grande porte e quais instrumentos devem ser acionados para se mensurar tal impacto.
Deixamos nossa reflexão como contribuição para futuros eventos.
Cia andante Produções Artísticas e Sala Verde “Observatório de Educação, Saúde, Cidadania, e Justiça Socioambiental do Vale do Itajaí, SC”
Jô Fornari, Laércio Amaral, Sandra Knoll e Iara Mares
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Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
4 - “MUNDO DIGITAL: DEIXE SUAS IMPRESSÕES SOBRE O PLANETA
TERRA!”
Neste VII FBEA trouxemos
uma novidade que foi o
“Planeta Digital”. Um balão
do Planeta Terra no qual as
pessoas podem deixar suas
impressões sobre o mundo
de forma lúdica, criativa e
divertida. Utilizam para isto
tinta guache de diversas
cores e as próprias mãos e
impressões digitais
personalizando e
simbolizando um a
identidade de cada um sobre
o planeta terra, assim como
suas impressões, ideias,
sentimentos, sonhos e
utopias concretizáveis.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
Esta é mais uma criação de arte interativa do acadêmico de oceanografia da UNIVALI e
animador cultural Carlos Magno de Lima e Silva da cidade de Milho Verde (MG). Portanto
assume o papel de guardião destes balões que se tornaram um ícone e símbolo de muitas
lutas socioambientais. Os balões também estiveram presentes no cortejo do VII FBEA
realizado no último dia do evento no Pelourinho.
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Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos & Espetáculo “Espia Só!” rumo às raízes do Teatro Lambe-Lambe. Relatório de atividades realizadas no VII Fórum Brasileiro de Educação
Ambiental – Salvador (BA), 28 a 31 de março de 2012.
REFERÊNCIAS
MATAREZI, J. “Trilha da Vida: (Re)Descobrindo a Natureza com os Sentidos”. In: Congresso de Educação Ambiental na Área do Pró-Mar-de-Dentro, 1, 2001, Rio Grande-FURG, Volume especial Abr/Mai/Jun. 2001.
MATAREZI, J.; BONILHA, L.E.C. & MENTGES, T. A educação ambiental comunitária no litoral brasileiro e o papel da universidade. In VIEIRA, P.F. Conservação da Diversidade Biológica e Cultural em Zonas Costeiras: Enfoques e Experiências na América Latina e no Caribe. Florianópolis: APED. 2003. 528p. 2003.
MATAREZI, José. Estruturas e espaços educadores. In: FERRARO JR, Luiz Antônio (org.) Encontros e Caminhos: formação de educadoras(es) ambientais e coletivos educadores. Brasília: MMA, Diretoria de Educação Ambiental, 2005, p. 161-173.
MATAREZI, J. Despertando os sentidos da educação ambiental. Editora UFPR. Educar, Curitiba, n. 27, p. 181-199, 2006.
MATAREZI, J. Implementação da Rede Trilha da Vida de Formação em Educação Ambiental por Biomas Brasileiros – Núcleos Cerrado, Caatinga, Floresta Atlântica e Ecossistemas Costeiros. Anais do III Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE. ISSN: 978-85-87977-92-2. Itajaí, SC. 2011.
http://viiforumeducacaoambiental.org.br/espaco-bem-estar/trilha-da-vida/
http://viiforumeducacaoambiental.org.br/espaco-bem-estar/teatro-lambe-lambe/