Post on 07-Apr-2016
Trabalho em Grupo
Plano de AulaTema: As principais partes das plantas
Disciplina: Ciencias Naturais – 4ª Classe
Discentes: Docentes:Anastácia Wilson Profa. Doutora Feliciana EduardoEdson Uthui Doutor. Luis Neves DomingosJorge ManhiqueYavalane Parruque
Maputo, 20 de Abril de 2015
UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANEFaculdade de Educação
Mestrado em Desenvolvimento Curricular e InstrucionalMÓDULO: Tecnologias de Informação e Comunicacão no Currículo
Objectivos de aula
Até ao fim da aula os alunos devem ser capazes de:•Identificar as partes principais de uma planta e as suas funções
Motivação - Introdução ao Tema –
O professor fala aos alunos do jardim da sua importância assim como a contribuição que dá a
manutenção do ambiente e por fim
exibe o vídeo que segueDuração 5 Minutos
Recursos: Computador e um projector
Apresentação/explicação do tema
O professor apresenta o vídeo que segue. O mesmo fala das plantas, indica as partes principais: raiz, caule e folhas e as partes secundárias: flores e frutos e explica as funções de cada uma delas.
Duração 10 MinutosRecursos: Computador e um projector
Apresentação/explicação do tema (notas)
• Raiz: assegura a planta e alimenta-a, fornecem água e sais minerais;
• Caule: assegura os ramos, as folhas, as flores e os frutos;• Folhas: respiração da planta• Ramos: asseguram as folhas, flores e frutos• Flores: ornamentação e da origem os frutos• Frutos: contém sementes que dão origem a uma nova planta
Prática (orientação da aprendizagem)
• Os alunos em grupos de quatro elementos vão identificar as diferentes partes de algumas plantas trazidas do jardim da escola e dizer qual a função de cada parte• Consultar no livro do aluno aluno (ciências
naturais – 4ª Classe)
Duração 15 Minutos
Recursos: plantas do jardim, e livro do aluno
Produção / acompanhamento (propiciar a aprendizagem e feedback)
•Os alunos em grupos vão redigir as funções de cada parte da planta e um representante do grupo irá apresentar o trabalho do grupo;• Por fim o professor faz o comentário em volta do foi apresentado e enfatiza os aspectos importantes
Duração 10 MinutosRecursos: Cadernos, folhas, marcadores, esferograficas
Facilitação da transferência do conhecimento
• Como consolidação da matéria os alunos vão assistir o vídeo que segue e
• Como trabalho de casa semear uma planta de acordo com as instruções
dadas no vídeo.
Recursos: Computador e um projector
Facilitação da Transferência do Conhecimento
Duração 10 MinutosRecursos: Computador , um projector, cadernos e esferograficas