Software e Educação para o Desenvolvimento do Pensamento UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL...

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Software e Educação para oDesenvolvimento do Pensamento

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

Iª Oficina "Educação e Software Livre Brasília - março 2004

Léa Fagundes - leafagun@vortex.ufrgs.br

Daniel Lopes - dqlopes@psico.ufrgs.br

Marcus Vinicius Basso - mbasso@vortex.ufrgs.br

Marcos Flávio Paim - paim@psico.ufrgs.br

LABORATÓRIO DE ESTUDOS COGNITIVOS

AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO

Interação Tipo 1A

Ms: movimento do sujeito imposto ao objeto

Ps: impulso exercido pelo sujeito sobre o objeto

Ro: resistência do objeto

Mo: movimento do objeto

AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO

Interação Tipo 1B

As: exprime a atividade ou operação do sujeito (seriação, classificação, correspondência, etc.)

Fs: aplicação da operação pelo sujeito aos objetos

Ro: resistência do objeto

Mo: movimento do objeto

AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO

Interação Tipo 2A

Obs. S: observáveis relativos a ação do sujeito

Obs. O: observáveis relativos aos objetos

Coord. S: coordenações inferenciais das ações (ou operações) do sujeito

Coord. O: coordenações inferenciais entre objetos

AÇÃO - INTERAÇÃO - OPERAÇÃO

Interação Tipo 2 - Modelo geral

PENSARREFLEXÃO - ABSTRAÇÃO - METACOGNIÇÃO

Estimular curiosidade - Imaginar

Sustentar motivação - Interagir

Construir conhecimento - Subverter

Subverter o quê?

ENSINO PARA UTILIZAR em

UTILIZAÇÃO PARA APRENDER

SOFTWARE e EDUCAÇÃOAMBIENTE DE APRENDIZAGEM

Inovar - enriquecer o ambiente

Objetos para pensar - ação e reação dos sujeitos e objetos

CONTEÚDO?

Onde está o conhecimento?Como usar as informações?Conhecimento empacotado para o aluno consumir?

SOFTWARE PROPRIETÁRIOSOFTWARE LIVRE

Software proprietário - equipes planejam, desenvolvemde acordo com definições e especificações pré-determinadas.

Software livre - comunidades de desenvolvedores trabalhamem múltiplos níveis, criam oportunidades para inserção de novos usuários e programadores.

Motivação Social - criação e autoriaCRIAR PARA APRENDERAPRENDER PARA CRIAR

Motivação - consumoENSINAR PARA CONSUMIR

consumidor

desenvolvedor

Formação do Cidadão para a Sociedade em Rede

Conectividade

Rede FísicaRede Virtual

Rede Social