Post on 14-Jun-2015
REDAÇÃO - ENEM / 2006
O Poder de Transformação da Leitura
INTRODUÇÃOApresentação do ponto de vista:1ª possibilidade: concordância total com
a idéia central exposta no tema, por meio de raciocínio de causa-consequência;
2ª possibilidade: concordância parcial com a ideia central do tema, por meio de ressalva.
ALFABETIZAÇÃOcondição mínima de
inclusão.No entanto, não basta
ser alfabetizado;E necessário interagir
neste contexto sócio-econômico-cultural.
HÁBITO DA LEITURA
A leitura é uma prática fundamental para construção intelectual, psicológica e social do indivíduo.
LETRAMENTO Em um país e em um
mundo cada vez mais dominados pelas redes globais de comunicação e pela necessidade do domínio dos códigos verbais, em todas as suas expressões.
Marcelo Elias
SOCIALIZAÇÃOA leitura possibilita ao
Ser Humano:- Infinitas possibilidades
de informação;- Formação de uma
identidade crítica facilitadora de uma autoconsciência da pessoa em relação a si mesma e ao mundo.
PROFISSIONALIZAÇÃO
Julia Moraes
Pela leitura, o indivíduo transforma a si e ao meio social, de forma coerente e criativa.
Julia Moraes
DESENVOLVIMENTO
Apresentação de argumentos principais, articulando elementos da coletânea com conhecimentos e reflexões do escritor;
Argumentos que confirmem o ponto de vista que está sendo defendido;
Argumentos que sustentem esse ponto de vista.
CAUSAS- Falta incentivo da família e
professores;- Falta educação pública de
qualidade;- Faltam bibliotecas públicas;- Mais incentivo aos projetos de
alfabetização de adultos.
CONSEQUÊNCIASAnalfabetos funcionais;Aumento do índice de desempregos;Insatisfação pessoal;Discriminação social;Aumento do índice de Violência.
CONCLUSÃO Diante de dados como esses: Não basta denunciar a grave questão da
incompatibilidade entre desenvolvimento econômico-social que nossa civilização vem sofrendo;
E preciso sobretudo, pensar em alternativas concretas e viáveis que, se não podem solucionar a questão prontamente, dada a sua complexidade, ao menos permitam vislumbrar possíveis caminhos para a sua superação.
EDUCAÇÃO- Melhoria da
Qualidade de Educação Pública no país.
EJA Ensino de Jovens e Adultos
- Maior atenção aos projetos de alfabetização de adultos.
AÇÕES GOVERNAMENTAIS
Criar políticas de incentivo a divulgação e a prática da leitura, tais como:
Formação de contadores de histórias;
Produção e distribuição mais baratas de livros.
CULTURA
Criação de mais bibliotecas públicas;
Criação de grupos de leitura.
SOCIEDADEFamília: incentivar os
filhos a estudarem;Escola: proporcionar
aos alunos ensino de qualidade;
Comunidade: criar grupos de leitura.