Post on 15-Apr-2017
Escola Estadual Juscelino K. de Oliveira
Profª: Senilva Gonçalves M. Ferreira
Nº de alunos: 21
Turma: C
Turno: Matutino
Carga Horária: 10 h
Ano: 2012
1ª fase do 1º ciclo
Atividades desenvolvidas:
Foi apresentado o poema “O Pato” foi feita
a leitura do poema, depois foi cantada a
música “O Pato” em seguida perguntado se
gostaram dela foi pedido para eles lerem
dos livros silenciosamente e depois cantada
de novo, fizera, a ilustração do poema, foi
solicitado que cada uma das cenas
depois foi trabalhado oralmente as
questões de interpretação do
poema e produzido a dobradura do
pato.
Objetivos:
Ensinar a língua em função do seu uso
prático na oralidade, conseguir uma
interação bem sucedida.
Avaliação:
O desenvolvimento das capacidades dos
alunos em relação a aprendizagem e o
interesse deles foi muito bom.
Relato da experiência:
A temática selecionada foi de interesse de
todos, o desenvolvimento e a interatividade
de todos foi muito bom.
Fato que chamou atenção
durante o desenvolvimento das
atividades:
O desenvolvimento dos alunos em faer a
dobradura foi ótimo, mas teve alguns que teve
dificuldades em dobrar certinho o papel.
Descritores:
Realizar diferentes agrupamentos e
reagrupamentos na contagem e nas
operações fundamentais.
Atividades desenvolvidas:
Foi desenvolvida em sala de aula, com
o uso do material concreto,para que os
alunos reconhecam a adição e
subtração como uma operação de
juntar e tirar uma determinada
quantidade e outra de comparar
quantidades.
Foi escolhidos dois alunos para que cada
um ficassem com certa quantidade de
material dourado, e foi perguntando aos
demais:
Quantos que tem a mais que o outro?
Quantos faltam a um deles para que os
dois fiquem com a mesma quantidade?
Quantos os dois tinham juntos?
Foi reptida a atividades com os outros
alunos.
Objetivos:
Compreender a adição e subtação
entendendo que ela pode estar vinculada
aos atos de juntar e unir, tirar, completar e
comparar.
Metodologia:
Oralidade, manuseio do material dourado,
observando de quantidades em desenhos
e resolução de adição e subtração.
Avaliação:
O desenvolvimento das capacidades dos
alunos com relação a aprendizagem foi
muito boa, o interesse dos alunos pelas
descobertas feitas durante as atividades
foi muito interessante.
Relato da experiência :
O trabalho desenvolvido foi muito bom,
a interatividade de todos, o
desnvolvimento do rciocínio lógico foi
ótimo.